0

cải tiến chế độ chính sách thi đua khen thưởng để khuyến khích học sinh và giáo viên tham gia bồi dưỡng hsg

Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở lê hữu trác, tỉnh hưng yên  luận văn ths  giáo dục học

Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở lê hữu trác, tỉnh hưng yên luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... 77 3.2.7 Các biện pháp bồi dƣỡng phát triển học sinh giỏi 80 3.2.8 Cải tiến chế độ sách thi đua khen thƣởng để khuyến khích học sinh giáo viên tham gia bồi dƣỡng HSG 82 3.3 Mối quan ... bồi dƣỡng HSG đƣợc quy định rõ ràng điều I – Quy chế thi HSG quốc gia là: “Động viên, khích lệ học sinh học giỏi giáo viên dạy giỏi; góp phần thúc đẩy việc cải tiến, nâng cao chất lượng dạy học, ... Các yếu tố có tác động đến quản lý hoạt động bồi dưỡng HSG 1.3.4.1 Quy chế dạy học quy chế quản lý hoạt động dạy học Quy chế dạy học quy chế quản lý hoạt động dạy học chủ trƣơng, sách Đảng, Nhà...
  • 113
  • 629
  • 3
Nhận thức về yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện và những vấn đề đặt ra về định hướng phát triển giáo dục phổ thông

Nhận thức về yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện những vấn đề đặt ra về định hướng phát triển giáo dục phổ thông

Tài liệu khác

... CỦA NỀN GIÁO DỤC UNESCO HỌC ĐỂ BIẾT LÀ NẮM VỮNG NHỮNG CÔNG CỤ ĐỂ “HIỂU” HỌC ĐỂ LÀM LÀ RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG HOẠT ĐỘNG SÁNG TẠO TÁC ĐỘNG VÀO MÔI TRƯỜNG CỦA MÌNH HỌC ĐỂ CHUNG SỐNG LÀ THAM GIA HỢP ... TRONG MỌI HOẠT ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI HỌC ĐỂ LÀM NGƯỜI LÀ SỰ TIẾN TRIỂN QUAN TRỌNG NẢY SINH TỪ BA LOẠI HÌNH HỌC TẬP NÓI TRÊN.” JACQUES DELORS CỘNG SỰ LEARNING: THE TREASUAE ƯITHIN (HỌC TẬP: KHO ... GIAI ĐOẠN CỦA MÔ HÌNH NHÂN CÁCH I.4 NGUYÊN LÝ GIÁO DỤC LUẬT GD 2005: HỌC ĐI ĐÔI VỚI HÀNH, GIÁO DỤC KẾT HỢP VỚI LĐSX, LÝ LUẬN GẮN LIỀN VỚI THỰC TIỄN, GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG KẾT HỢP VỚI GIÁO DỤC GIA...
  • 33
  • 1,511
  • 5
định hướng phát triên giáo dục không chính qui trong giai đoạn mới

định hướng phát triên giáo dục không chính qui trong giai đoạn mới

Báo cáo khoa học

... trờng Giáo dục phi qui Giáo dục trẻ em Giáo dục nhà trờng Giáo viên Giáo dục thờng xuyên Giáo dục từ xa Hớng dẫn viên Học tập suốt đời Học tập thờng xuyên Học viên Khoa học kĩ thuật- Công nghệ ... ranh giới học lao động ngày mờ dần, thời gian học thời gian lao động không phân biệt rạch ròi: vừa làm, vừa học, học thờng xuyên, học suốt đời Học tập kỉ XXI nhu cầu tất ngời, độ tuổi để sống, ... khẳng định giáo dục tiến cần phải thi t lập XHHT nhằm đáp ứng nhu cầu HTSĐ với mục tiêu Học để biết, Học để làm việc, Học để tồn Học để chung sống xu toàn cầu hoá hội nhập Các quốc gia ngày nhận...
  • 114
  • 487
  • 0
7 định hướng phát triển giáo dục

7 định hướng phát triển giáo dục

Cao đẳng - Đại học

... khăn học sinh khuyết tật thông qua phát triển loại quỹ khuyến học, khuyến tài tổ chức xã hội, cộng đồng dân cư Thứ bảy:Tăng cương hợp tác quốc tế giáo dục đào tạo Giáo dục thời kỳ ... ngừng nâng cao chất lượng, phát huy tối đa nội lực, giữ vững độc lập, tự chủ định hướng xã hội chủ nghĩa, bước tiếp cận giáo dục tiên tiến giới Mở rộng hợp tác đào tạo đa phương gắn với việc tăng...
  • 2
  • 273
  • 0
Tiểu luận Định hướng phát triển Giáo dục nghề nghiệp Lào Cai giai đoạn 2015 – 2020

Tiểu luận Định hướng phát triển Giáo dục nghề nghiệp Lào Cai giai đoạn 2015 – 2020

Kinh tế chính trị

... 43.637 học sinh; THPT có 28 trường, 16.652 học sinh Giáo dục thường xuyên, có 11 TTGDTX, 3.156 học viên Giáo dục chuyên nghiệp dạy nghề, có trường Trung cấp chuyên nghiệp, với 2.437 học sinh; ... tỉnh; phận lớn học sinh khá, giỏi Lào Cai học đại học trường Trung ương, đặc biệt Hà Nội không trở tỉnh làm 12 việc; bên cạnh lại có nhiều học sinh người dân tộc thi u số, học sinh vùng cao, ... Lào Cai có trường Qui mô giáo dục đào tạo mở rộng, giáo dục Mầm non: có 197 trường, 2.562 nhóm lớp, 40.968 học sinh; Giáo dục Tiểu học: có 239 16 trường, 66.447 học sinh Giáo dục Phổ thông có 196...
  • 29
  • 1,014
  • 2
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ CÔNG TÁC DÂN VẬN ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THCS TRẦN QUÝ CÁP XÃ BÌNH QUÝ  HUYỆN THĂNG BÌNH TỈNH QUẢNG NAM

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ CÔNG TÁC DÂN VẬN ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THCS TRẦN QUÝ CÁP XÃ BÌNH QUÝ HUYỆN THĂNG BÌNH TỈNH QUẢNG NAM

Khoa học xã hội

... học sinh, động viên học sinh bỏ học lớp kịp thời - Đối với Hội Khuyến học xã: Quan tâm tạo điều kiện cho học sinh nghèo, khó khăn có đủ điều kiện học tập, động viên khen thưởng kịp thời học sinh ... tuyển sinh lớp trì sĩ số năm đảm bảo theo kế hoạch Tình trạng học sinh bỏ học chừng hạn chế đến mức thấp nhất, huy động phận học sinh bỏ học lớp, huy động học sinh thi tốt nghiệp THCS thi lại ... chí để công nhận gia đình văn hoá Đối với Đoàn niên: - Đoàn xã phối hợp với nhà trường giáo dục học sinh, vận động đoàn viên, đội viên gương mẫu học tập, rèn luyện tham gia phát triển giáo dục Giáo...
  • 28
  • 3,368
  • 17
Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương dao động cơ vật lí 12 chương trình cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương dao động cơ vật lí 12 chương trình cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Khoa học xã hội

... tiêu: * Tăng cường tham gia học sinh * Hạn chế tham gia giáo viên - Tác dụng học sinh: * Học sinh tích cực tham gia vào họat động học tập suy nghĩ để giải tập, thảo luận, phát biểu để tìm kiếm tri ... tác: học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh - Cách thức dạy học * Giáo viên tạo tương tác học sinh với học sinh làm cho học không bị đơn điệu Nếu có học sinh chưa rõ câu hỏi, giáo viên ... trả lời học sinh để khuyến khích học sinh tiếp tục thực Kỹ thứ ba: Tích cực hoá tất học sinh - Mục tiêu: 30 * Tăng cường tham gia học sinh trình học tập * Tạo công lớp học - Tác dụng học sinh: ...
  • 68
  • 1,740
  • 11
Kinh tế thị trường và định hướng phát triển kinh tế thị trường ở Việt Nam hiện nay của Đảng

Kinh tế thị trường định hướng phát triển kinh tế thị trường ở Việt Nam hiện nay của Đảng

Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam

... vật chủ yếu Nhà nước quản lý kinh tế thông qua chế độ cấp phát - giao nộp Thứ tư, máy quản lý cồng kềnh, nhiều cấp trung gian vừa động, vừa sinh đội ngũ quản lý lực, phong cách cửa quyền, quan ... thức: - Bao cấp qua giá - Bao cấp qua chế độ tem phiếu - Bao cấp theo chế độ cấp phát vốn ngân sách, chế tài ràng buộc trách nhiệm vật chất đơn vị cấp vốn Kết hạn chế: - Kết quả: thời kỳ kinh tế tăng ... thể tham gia thành phần kinh tế; kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo; động lực chung phát triển đại đoàn kết dân tộc động lực kinh tế, chế độ phân phối; yêu cầu vững ổn định trị xã hội, độc...
  • 17
  • 907
  • 0
Hoàn thiện quy trình quản lý chi phí đào tạo tại trường đại học hòa bình theo hướng phát triển giáo dục đại học mở

Hoàn thiện quy trình quản lý chi phí đào tạo tại trường đại học hòa bình theo hướng phát triển giáo dục đại học mở

Sư phạm

... Trình độ đại học, chuyên viên, giảng viên, hết thời gian tập 2,0 sự, CNKT 7/7 Trình độ thạc sỹ (còn tập sự) Trình độ thạc sỹ, chuyên viên chính, giảng viên 2,4 Trình độ tiến sỹ, giảng viên cao ... trình độ giảng viên Thông qua tiêu số sinh viên/ giảng viên cho thấy quy mô giảng viên trường cao hay thấp Để có đội ngũ giảng viên có trình độ cao, trường phải đầu tư nhiều kinh phí đào tạo bồi dưỡng ... ánh sách khứ Chính phủ ngân sách công tiêu tuyển sinh Chi phí đơn vị hợp lý phản ánh mức chi phí cần thi t để đào tạo sinh viên tốt nghiệp với đầy đủ kỹ hiểu biết cần thi t Chẳng hạn, sinh viên...
  • 93
  • 859
  • 7
HIỆU QUẢ CỦA VIỆC ĐỔI MỚI DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ  KẾT QUẢ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HỌC TẬP MÔN MỸ THUẬT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TIỆP

HIỆU QUẢ CỦA VIỆC ĐỔI MỚI DẠY HỌC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HỌC TẬP MÔN MỸ THUẬT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TIỆP

Trung học cơ sở - phổ thông

... thù môn - Dạy học bám sát đối tượng, coi trọng bồi dưỡng em có khiếu để tham gia hội thi vẽ tranh cấp phụ đạo học sinh khiếu đảm bảo hoàn thành vẽ theo yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ - Thi t kế xây ... nóng bỏng này? người tham gia giao thông không chấp hành luật cổ động, tuyên truyền cho người thực tốt luật an toàn giao thông đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông, vẽ bạn học qua đường phần đường ... phát triển lực học sinh trường THCS Nguyễn Văn Tiệp” đem lại hiệu cao, cải thi n đáng kể hạn chế trình dạy học Nội dung sáng kiến ( giải pháp) đăng ký: Để DH kiểm tra đánh giá kết học tập HS đạt...
  • 22
  • 997
  • 1
SKKN sáng kiến kinh ngiệm đổi mới phương pháp dạy học toán ở trường THPT triệu sơn 2 thông qua dạy học, kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

SKKN sáng kiến kinh ngiệm đổi mới phương pháp dạy học toán ở trường THPT triệu sơn 2 thông qua dạy học, kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

Giáo dục học

... quan đến người học như: Học sinh học nào? học sinh gặp khó khăn học tập? nội dung phương pháp dạy học có phù hợp, có gây hứng thú cho học sinh không, kết học tập học sinhcải thi n không? cần ... hoạt động dạy học - giáo dục, đánh giá trình dạy học - giáo dục đánh giá kết giáo dục; thực trung thực thi, kiểm tra - Phần lớn giáo viên có nhận thức đắn đổi phương pháp dạy học Nhiều giáo viên ... Đánh giá kết học tập môn học hoạt động giáo dục lớp sau cấp học biện pháp chủ yếu nhằm xác định mức độ thực mục tiêu dạy học, có vai trò quan trọng việc cải thi n kết học tập học sinh Xét chất...
  • 15
  • 948
  • 1
SKKN THCS Toán: Dạy một số khái niệm hình học 6 theo định hướng phát triển năng lực của học sinh ở trường THCS Nga Thanh, huyện Nga Sơn

SKKN THCS Toán: Dạy một số khái niệm hình học 6 theo định hướng phát triển năng lực của học sinh ở trường THCS Nga Thanh, huyện Nga Sơn

Toán học

... dung học - Giáo viên giúp học sinh thấy ý nghĩa thực tế khái niệm hình học từ khắc sâu khái niệm mà em học - Khuyến khích học sinh diễn đạt theo ngôn ngữ, cách hiểu em Khuyến khích học sinh phát ... tích cực, chủ động học sinh - Tạo môi trường hỗ trợ học tập (gắn với bối cảnh thực) - Khuyến khích học sinh phản ánh tư tưởng hành động, khuyến khích giao tiếp - Tăng cường trách nhiệm học tập - ... Hoạt động trải nghiệm: - Giáo viên: Cho học sinh quan sát số hình ảnh sau (chiếu máy): - Học sinh : quan sát hình vẽ - Giáo viên: Các hình ảnh có dạng hình gì? - Học sinh: Hình tròn - Giáo viên: ...
  • 21
  • 2,230
  • 29
SKKN sáng kiến kinh ngiệm đổi mới phương pháp dạy học toán ở trường THPT triệu sơn 2 thông qua dạy học, kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

SKKN sáng kiến kinh ngiệm đổi mới phương pháp dạy học toán ở trường THPT triệu sơn 2 thông qua dạy học, kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

Mầm non - Tiểu học

... đến ngƣời học nhƣ: Học sinh học nhƣ nào? học sinh gặp khó khăn học tập? nội dung phƣơng pháp dạy học có phù hợp, có gây hứng thú cho học sinh không, kết học tập học sinh có đƣợc cải thi n không? ... hoạt động dạy học - giáo dục, đánh giá trình dạy học - giáo dục đánh giá kết giáo dục; thực trung thực thi, kiểm tra - Phần lớn giáo viên có nhận thức đắn đổi phƣơng pháp dạy học Nhiều giáo viên ... Đánh giá kết học tập môn học hoạt động giáo dục lớp sau cấp học biện pháp chủ yếu nhằm xác định mức độ thực mục tiêu dạy học, có vai trò quan trọng việc cải thi n kết học tập học sinh Xét chất...
  • 15
  • 731
  • 0
Đầu tư phát triển giáo dục của tỉnh Phú Thọ

Đầu tư phát triển giáo dục của tỉnh Phú Thọ

Kinh tế - Thương mại

... chế độ sách đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục như: Chính sách ưu tiên giáo viên giỏi; sách ưu đãi chế độ nhà công vụ giáo viên cán quản lý giáo dục địa bàn đặc biệt khó khăn; sách giáo viên ... luồng sau trung học sở , tạo điều kiện để học sinh tiếp tục học tập vào sống lao động Đạt chuẩn phổ cập trung học sở huyện vào năm 2005, tỉnh 2010 Tăng tỷ lệ học sinh trung học sở độ tuổi từ 74% ... nghiên cứu khoa học giáo dục Số lượng giáo viên tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn tăng đáng kể năm qua Tuy nhiên, đội ngũ giáo viên phổ thông tình trạng “vừa thi u, vừa thừa”; thi u giáo viên THPT, THCS...
  • 64
  • 460
  • 2
Đường lối phát triển giáo dục của Đảng được thể chế hóa bằng pháp luật

Đường lối phát triển giáo dục của Đảng được thể chế hóa bằng pháp luật

Khoa học xã hội

... nh: giáo viên cha đạt trình độ chuẩn, số giáo viên trẻ trờng cha có kinh nghiệm phơng pháp quản lý học sinh, sở vật chất cha đáp ứng việc dạy học , số học sinh cha tự giác, ý thức đợc việc học ... đó, giáo viên sử dụng câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn, châm ngôn sau học hình thức cho học sinh thảo luận nhóm phát biểu ý kiến Mặt khác, giáo viên củng cố kiến thức kiểu tập Ngoài ra, giáo viên ... triển đội ngũ giáo viên, nâng cao chất lợng đạo đức s phạm Bớc sang kỷ XXI, Đảng ta đặt nhiệm vụ cụ thể để: Nâng cao chất lợng, hiệu giáo dục nh sau: Trớc hết nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên, ...
  • 18
  • 977
  • 5
Đầu tư phát triển giáo dục của tỉnh Phú Thọ

Đầu tư phát triển giáo dục của tỉnh Phú Thọ

Kinh tế - Thương mại

... tư sách giáo khoa thi t bị dạy học cho giáo viên, học sinh cần trọng để nâng cao chất lượng giáo dục Về tỉnh đầu tư cho việc mua sắm đảm bảo sách giáo khoa thi t bị dạy học cho trường phổ ... 10 giải khuyến khích, xếp giải toàn đoàn Tỷ lệ học sinh thi đỗ vào trường đại học đạt 20-25% Ngành quan tâm đầu tư, xây dựng bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo Tỷ lệ giáo viên mầm ... nghiên cứu khoa học giáo dục Số lượng giáo viên tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn tăng đáng kể năm qua Tuy nhiên, đội ngũ giáo viên phổ thông tình trạng “vừa thi u, vừa thừa”; thi u giáo viên THPT, THCS...
  • 85
  • 430
  • 0
Đầu tư phát triển giáo dục của tỉnh Phú Thọ

Đầu tư phát triển giáo dục của tỉnh Phú Thọ

Kinh tế - Thương mại

... chế độ sách đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục như: Chính sách ưu tiên giáo viên giỏi; sách ưu đãi chế độ nhà công vụ giáo viên cán quản lý giáo dục địa bàn đặc biệt khó khăn; sách giáo viên ... luồng sau trung học sở , tạo điều kiện để học sinh tiếp tục học tập vào sống lao động Đạt chuẩn phổ cập trung học sở huyện vào năm 2005, tỉnh 2010 Tăng tỷ lệ học sinh trung học sở độ tuổi từ 74% ... nghiên cứu khoa học giáo dục Số lượng giáo viên tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn tăng đáng kể năm qua Tuy nhiên, đội ngũ giáo viên phổ thông tình trạng “vừa thi u, vừa thừa”; thi u giáo viên THPT, THCS...
  • 66
  • 482
  • 0
Giải pháp giảm tai nạn giao thông và định hướng phát triển giao thông ở Hà Nội đến năm 2020

Giải pháp giảm tai nạn giao thông định hướng phát triển giao thông ở Hà Nội đến năm 2020

Kinh tế - Quản lý

... nh: tai nạn lao động, tai nạn thi n nhiên Thứ hai: Do đối tợng tham gia giao thông gây nên Các đối tợng tham gia giao thông bao gồm: ngời tham gia giao thông, phơng tiện tham gia giao thông đờng ... lý Chính sách khen thởng, bồi dỡng cho lực lợng thi hành cỡng chế cha khuyến khích đợc tính tích cực hạn chế tiêu cực hoạt động (6) Hoạt động tuần tra kiểm soát xử lý vi phạm trật tự an toàn giao ... ba: đối tợng tham gia giao thông phải hoạt động đờng giao thông địa bàn tham gia giao thông công cộng Đang hoạt động bao gồm: (di chuyển hành trình), đỗ, dừng đờng giao thông địa bàn giao thông...
  • 45
  • 1,055
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25