cơ sở đề ra các biện pháp
thực trạng quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình ở các trường thpt tỉnh bình dương
... 93 Chương CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TẠI CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH BÌNH DƯƠNG 95 3.1 Cơ sở đề biện pháp 95 3.2 Các biện pháp quản lý ... liên quan đến vấn đề quản lý hoạt động phối hợp nhà trường gia đình, nhằm xác lập sở lý luận đề tài nghiên cứu 7.2.4 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: 7.2.4.1 Phương pháp điều tra bảng hỏi: Xây ... Phương pháp chuyên gia Gặp gỡ số nhà quản lý giáo dục có kinh nghiệm, chuyên viên nhằm hiểu rõ thực trạng số biện pháp đề xuất 7.2.4.4 Phương pháp thống kê toán học Phân tích số liệu cách sử...
- 144
- 652
- 4
Khóa luận tốt nghiệp một số đặc điểm tâm lý và đạo đức trong kinh doanh ở các doanh nghiệp việt nam hiện nay
... ĐỀ XUẤT 74 GIẢI PHÁP TỪ PHÍA NHÀ NƢỚC 74 1.1 XÂY DỰNG MÔI TRƢỜNG PHÁP LÝ MINH BẠCH VÀ CÓ CÁC CHẾ TÀI CHẶT CHẼ ĐỂ QUẢN LÝ TẠO ĐIỀU KIỆN CHO CÁC DOANH NGHIỆP KINH DOANH HỢP PHÁP ... thiết vấn đề đạo đức hoạt động kế toán Ngoài ra, vấn đề ĐĐ tồn ngƣời nắm giữ phần lớn lƣợng tài sản doanh nghiệp, họ đƣợc coi chủ sở hữu doanh nghiệp Một vấn đề cộm liên quan đến đạo đức chủ sở hữu ... Phƣơng pháp nghiên cứu Để đạt đƣợc mục đích nhƣ trên, khóa luận đƣợc viết quan điểm vật biện chứng vật lịch sử chủ nghĩa Mác- Lênin với phƣơng pháp cụ thể là: phƣơng pháp nghiên cứu vấn, điều tra...
- 119
- 2,553
- 13
Một số đặc điểm tâm lý và đạo đức trong kinh doanh ở các doanh nghiệp việt nam hiện nay
... ĐỀ XUẤT 74 GIẢI PHÁP TỪ PHÍA NHÀ NƢỚC 74 1.1 XÂY DỰNG MÔI TRƢỜNG PHÁP LÝ MINH BẠCH VÀ CÓ CÁC CHẾ TÀI CHẶT CHẼ ĐỂ QUẢN LÝ TẠO ĐIỀU KIỆN CHO CÁC DOANH NGHIỆP KINH DOANH HỢP PHÁP ... II CÁC VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐẠO ĐỨC KINH DOANH 16 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ ĐẠO ĐỨC KINH DOANH 16 1.1 ĐỊNH NGHĨA ĐẠO ĐỨC 16 1.2 ĐỊNH NGHĨA ĐẠO ĐỨC KINH DOANH 17 CÁC KHÍA CẠNH ... Phƣơng pháp nghiên cứu Để đạt đƣợc mục đích nhƣ trên, khóa luận đƣợc viết quan điểm vật biện chứng vật lịch sử chủ nghĩa Mác- Lênin với phƣơng pháp cụ thể là: phƣơng pháp nghiên cứu vấn, điều tra...
- 20
- 304
- 0
Một số giải pháp về giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT
... Phụ huynh phải thống với nhà trường biện pháp giáo dục Nhà trường thầy cô giáo áp dụng biện pháp giáo dục với mục tiêu tất tiến em, tình thương trách nhiệm Các quan chức Công an thành phố Đông ... sống văn hoá học đường; cần có kiểm tra tổng kết đánh giá cụ thể (4)- Tăng cường công tác kiểm tra Ban nếp để phát vụ việc xử lý kịp thời; buông lỏng kiểm tra, không cập nhật tình hình, không ... Công tác cấp độ lớp nên làm thường xuyên hàng tuần, hàng tháng Trên đánh giá thực trạng giải pháp đề xuất đề tổ chức cá nhân có liên quan tham khảo nhằm làm tốt công tác giáo dục đạo đức học sinh,...
- 4
- 15,999
- 197
Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt
... nhân nêu biện pháp thực - Nêu kết - Rút học kinh nghiệm thân Phương pháp tiến hành : Điều tra , quan sát , nêu gương , nghiên cứu , lí luận Cơ sở thời gian để tiến hành nghiên cứu đề tài : a) ... gặp gỡ quyền đòa phương nơi , trao đổi với cha mẹ em để tìm biện pháp ngăn cấmviệc giao lưu em với người xấu xung quanh Cùng với gia đình theo dõi cách ăn nói , cách cư xử em , ngăn cấm học sinh ... trường hợp , giáo viên nên gặp cha mẹ học sinh để trao đổi cho họ thấy sai lầm họ dẫn đến hư hỏng sai lầm đời Hãy mà thay đổi cách nhìn , cách sống , cách cư xử gia đình , làm cho họ hiểu chòu ảnh...
- 5
- 2,153
- 39
Luận văn nghiên cứu tìm hiểu một số đặc điểm, tính chất của vật liệu sắt từ và ứng dụng của chúng
... trờng Hiện nay, hệ đo thông dụng áp dụng phơng pháp "Hệ đo Faraday" Phơng pháp đo cảm ứng: tín hiệu từ độ đợc chuyển thành tín hiệu điện áp Bằng cách thay đổi vị trí tơng đối mẫu có momen từ M ... xẩy khoảng cách mẫu cuộn dây không đổi, nhng momen từ M không thay đổi Suất điện động cảm ứng cuôn dây thị giá trị từ độ Các hệ đo áp dụng phơng pháp là: hệ đo giật mẫu, hệ đo mẫu rung Các phép ... buồng rung, 20- Các nam châm vĩnh cửu, 2 1Các cuộn dây thu tín hiệu so sánh, 22- Khung đỡ buồng rung Cryostat, 23- Vô lăng điều khiển khoảng cách cực từ Nguyên lý đo từ kế mẫu rung hiểu cách cụ thể...
- 47
- 1,312
- 3
Một số nội dung về giáo dục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong môn Giáo dục công dân lớp 10.
... *Bài viết HCM Trang *Tranh ảnh lồng ghép Trang Câu hỏi khai thác nội dung Trang Gợi ý trả lời .Trang 4.Nội dung học .Trang Bài 5.Cách thức vận động phát ... ghép Trang *Bài nói HCM Trang *Tranh ảnh lồng ghép "nạn đói năm 1945 Trang 2.Câu hỏi khai thác nội dung Trang Gợi ý trả lời .Trang Nội dung học .Trang Mục ... khai thác nội dung .Trang 3.Gợi ý trả lời Trang Nội dung học .Trang Bài 10 Một số phạm trù đạo đức .Trang Mục Nghĩa vụ Trang Cách thực hiện: Sử dụng câu...
- 16
- 3,793
- 2
một số đặc điểm dịch tễ học bệnh rubella tại tỉnh thái bình giai đoạn 2005 – 2012
... 30 tuổi (44,1%) [6] 1.6 Các biện pháp phòng chống Trước tiên cần phòng cho bà mẹ mang thai không bị nhiễm rubella để phòng trừ dị tật bẩm sinh trẻ sơ sinh 1.6.1 Biện pháp dự phòng Giáo dục sức ... CHẨN ĐOÁN CA BỆNH A SỞI XÁC ĐỊNH: A1 Ca sởi xác định phòng thí nghiệm A2 Ca sởi xác định dịch tễ học (liên quan DTH với ca sởi xác định PTN/dịch tễ học khác) A3 Ca sởi xác định lâm sàng B ... Sơ đồ hệ thống cáo điều tra ca sốt, phát ban nghi sởi/rubella Khi ca nghi sởi/rubella phát báo cáo, Trung tâm Y tế huyện Trung tâm Y tế dự phòng tỉnh tiến hành điều tra ca bệnh theo phiếu lấy...
- 58
- 851
- 2
nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ học, căn bệnh của bệnh viêm đường hô hấp mãn tính trên gà công nghiệp tại thành phố buôn ma thuột và biện pháp phòng trị
... 2.3.2 Phương pháp thu th p s li u - Các s li u lưu tr t i Tr m thú y TP BMT t nh i u tra tr c ti p t i s ni chăn gà ăk Lăk s li u TP.BMT 2.3.3 Phương pháp ch n m u Ch n m u theo phương pháp ng u ... tra m t s c i m t nhiên, kinh t - xã h i 32 3.1.1 c i m t nhiên 32 3.1.2 c i m kinh t - xã h i 33 3.1.3 K t qu i u tra v cơng tác chăn ni thú y 34 3.1.3.1 K t qu i u tra ... ch t ng h p protein R t nhi u lo i kháng sinh Tetracyline (Oxytetraciline, Chlotetracyline, Doxycycline), Macrolides (Erythromycin, Tyloxin, Spiramycin, Lincomycin, Kitasamycin), Quinolones (Flumequil,...
- 93
- 1,052
- 4
nghiên cứu một số đặc điểm cấu trúc rừng phục hồi tại xã đông viên, huyện chợ đồn, tỉnh bắc kạn
... vực sở quan trọng việc đề xuất biện tác động tính khả thi chuyên đề Khi đề xuất biện pháp kĩ thuật việc phat triển bảo vệ rừng, 13 PHẦN ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG, ĐỊA ĐIỂM, THỜI GIAN VÀ PHƯƠNG PHÁP ... biết đề xuất biện pháp lâm sinh làm giàu hai loại rừng Như vừa cải tạo môi trường, tăng mức độ đa dạng sinh học cho rừng vừa giúp cho người dân có khu rừng xanh tốt 4 PHẦN TỔNG QUAN VỀ CÁC VẤN ĐỀ ... IIa, IIb xã Đông Viên, huyện Chợ Đồn, tỉnh Bắc Kạn làm sở đề suất biện pháp kỹ thuật lâm sinh tác động nhằm nâng cao hiệu rừng 1.3 Mục tiêu đề tài - Mục tiêu chung: Góp phần vào nghiên cứu đặc...
- 49
- 611
- 1
skkn một số giải pháp trong giáo dục đạo đức ở môn gdcd bậc thcs
... với cộng đồng, hình thành tính cách tự tin giao tiếp 2/ Nội dung biện pháp thực giải pháp đề tài 2.1 Nội dung: Trong giới hạn đề tài đặc thù môn GDCD xin đưa số giải pháp mà đúc kết thực thành công ... dục nhân cách đạo đức, hình thành tư tưởng, tình cảm cho học sinh: + Phương pháp trò chuyện + Phương pháp kể chuyện + Phương pháp tạo tình 2.2 Các giải pháp thực hiện: 2.2.1 Phương pháp trò chuyện ... nghiệm: “Một số giải pháp giáo dục đạo đức môn GDCD bậc THCS” II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI Thuận lợi: 1.1 Thực trạng mặt tích cực vấn đề có liên quan đề tài Những năm...
- 12
- 873
- 0
Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh trong trường trung học cơ sở
... THCS nhận thấy việc nắm rõ thực trạng đề biện pháp công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THCS nhiệm vụ quan trọng người QLGD Đó lý chọn đề tài III/ Giải pháp sử dụng: Giáo dục đạo đức trình tác ... nhà trường phối hợp giáo dục hs nhà trường, gđ xh 3/ Các phương pháp giáo dục đạo đức nhà trường: Trang a Phương pháp thuyết phục Là phương pháp tác động vào lý trí, tình cảm hs để xây dựng niềm ... tốt khác để giáo dục em Phải tôn trọng nhân cách hs đồng thời đề yêu cầu ngày cao hs Muốn xây dựng nhân cách cho hs người thầy phải tôn trọng nhân cách em Tôn trọng hs, thể lòng tin hs yếu tố...
- 15
- 5,585
- 36
Một số vấn đề về giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông ở nước ta hiện nay
... từ số biện pháp hình thức giáo dục tổng hợp để nâng cao đạo đức cho học sinh + Đua rạ số kiến nghị công tác giáo dục c SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cú u Luận án thực sở lý luận phương pháp ... vấn đề mà thực tiẻn công tác giáo dục đào tạo nước ta đặt ra, đòi hỏi cần phải giải vể mặt lý luận lẫn phương pháp luận Để giải vấh để đạt cần phải tiến hành nghiên cứu cách có hệ thống váh đề ... héo Người cách mạng phải có đạo đức, đạo đức tài giỏi đên không lãnh đạo nhân dân"(I) C)Hồ Chí Minh :"VỔ dạo dức cách mạng" Nxb ST; H., 1976; trang 36, trang 158 10 Đạo đức luôn vấn đề thời Ĩ1Ó...
- 73
- 708
- 0
Luận văn thạc sĩ một số đặc trưng của giáo dục mần non nhật bản và so sánh với việt nam
... phương pháp sử dụng trình nghiên cứu gồm phương pháp thu thập tài liệu nhằm nắm bắt kiến thức giáo dục, tâm lý giáo dục luật giáo dục Nhật Bản;phương pháp phân tích liệu;phương pháp điều tra thực ... thăm sở phúc lợi, nhà trẻ địa phương Nhật Bản nhà trẻ, mẫu giáo Việt Nam; phương pháp vấn nhà quản lý giáo dục Nhật Bản Việt Nam; phương pháp nghiên cứu trường hợp, phương pháp thống kê phương pháp ... Nhật Bản đề cập đến Đặc biệt, việc nhìn nhận đặc trưng giáo dục mầm non Nhật Bản từ góc độ người nước hy vọng mang đến cách đánh giá giáo dục Ở nước mà chủ yếu Mỹ, có số tác phẩm đề cập đến đề tài...
- 82
- 933
- 10
skkn một số giải pháp quản lý để đổi mới, phát triển giáo dục – đào tạo tại trường THPT xuân mỹ
... DUNG I Cơ sở lý luận sở pháp lý đề tài Cơ sở lý luận Trang Cơ sở pháp lý đề tài Trang II Một số giải pháp quản lý đổi PTGD Việt Nam Trang Các giải pháp đổi QLGD Việt Nam Trang Thực trạng giải pháp ... hội cụ thể Trên sở phân tích, xử lí, đánh giá thông tin, làm sở thực tiễn cho việc nghiên cứu đề tài CHƯƠNG II: PHẦN NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA ĐỀ TÀI: Cơ sở lý luận: 1.1 Một ... đề tài Trang II Lý chọn đề tài Lý khách quan Lý chủ quan Trang Trang III Mục đích nghiên cứu Trang IV Nhiệm vụ nghiên cứu Trang V Phạm vi nghiên cứu Trang VI Phương pháp nghiên cứu Trang CHƯƠNG...
- 17
- 577
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp trong giáo dục đạo đức ở môn GDCD bậc THCS
... lí đó, mạnh dạn đưa sáng kiến kinh nghiệm: “Một số giải pháp giáo dục đạo đức môn GDCD bậc THCS” II CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN 1/ Cơ sở lí luận: Môn GDCD trường THCS góp phần làm cho học ... giải pháp mà đúc kết thực thành công công việc giáo dục nhân cách đạo đức, hình thành tư tưởng, tình cảm cho học sinh: + Phương pháp trò chuyện + Phương pháp kể chuyện + Phương pháp tạo tình Trang ... giải pháp giáo dục đạo đức môn GDCD bậc THCS Các giải pháp thực hiện: 2.1 Phương pháp trò chuyện Đối với học sinh THCS trò chuyện phương pháp giúp em dễ dàng bày tỏ tâm sự, nguyện vọng Các em...
- 11
- 915
- 4
Nghiên cứu một số đặc điểm lâm học loài Vàng tâm tại vường quốc gia Xuân Sơn tỉnh Phú Thọ
... Phương pháp điều tra nhóm loài kèm Để tiến hành điều tra nhóm loài kèm đề tài sử dụng phương pháp OTC Lấy loài nghiên cứu làm tâm, xác định tên xung quanh có khoảng cách gần với trung tâm Điều tra ... Ngoài ra, người dân biết cách làm nương theo cách đốt nương, tia hạt, trồng lúa nếp, lúa lốc, sắn, ngô, hay lập số trang trại vừa canh tác lúa nước, vừa chăn nuôi khu rừng theo cách đốt nương, tra ... EXCEL, SPSS, để tổng hợp đánh giá kết điều tra 3.4.2 Phương pháp điều tra cụ thể 3.4.2.1 Điều tra sơ thám Tiến hành xác định đồ khu vực cần điều tra, điều tra sơ thám nhằm: - Xác định khu vực nghiên...
- 65
- 290
- 5
Skkn một số biện pháp giúp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 9
... nhà trường xã hội 3.4 Mối quan hệ giải pháp, biện pháp: Các giải pháp, biện pháp có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, tình vận dụng nhiều giải pháp, biện pháp khác để đem lại hiệu tốt Phan Thị Hà ... Phương pháp nghiên cứu lý luận - Phương pháp điều tra thực tế, thống kê - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp trao đổi thông tin giáo viên học sinh, gia đình học sinh… II PHẦN NỘI DUNG: Cơ sở lí ... trung bình Ngoài ra, số học sinh khác có tiến thấy rõ như: Trương Thành Nhựt, Hòa Tú Tài, Y Bu Ni Niê, H Mah Ayun… 3.3 Điều kiện thực giải pháp, biện pháp: Để thực tốt giải pháp, biện pháp nêu thì:...
- 29
- 983
- 4
skkn một số giải pháp trong giáo dục đạo đức ở môn GDCD bậc THCS
... lí đó, mạnh dạn đưa sáng kiến kinh nghiệm: “Một số giải pháp giáo dục đạo đức môn GDCD bậc THCS” II CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN 1/ Cơ sở lí luận: Môn GDCD trường THCS góp phần làm cho học ... giải pháp mà đúc kết thực thành công công việc giáo dục nhân cách đạo đức, hình thành tư tưởng, tình cảm cho học sinh: + Phương pháp trò chuyện + Phương pháp kể chuyện + Phương pháp tạo tình Các ... trước lỗi vi phạm em 2.5 Các số liệu thống kê trước thực giải pháp đề tài: Do đặc thù môn GDCD đặc thù đề tài nên việc đưa số liệu cụ thể, xác khó, hình thành đạo đức, nhân cách em diễn thời gian...
- 13
- 462
- 1
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25