Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn GDCD ở trường THPT Hàn Thuyên, TP Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh
sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp tăng cường tính thực tiễn của bài học trong dạy học vật lí ở trường thpt
Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch ử tại trường THPT lê hồng phong
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT (trong hình học lớp 11 ban cơ bản)
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT trong chủ đề hàm số ban nâng cao
Kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong dạy học Tiếng Anh ở trường THPT.
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP KÍCH THÍCH TƯ DUY CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THPT
skkn sử dụng ca dao, tục ngữ, thành ngữ nhằm tạo hứng thú và giáo dục truyền thống đạo đức dân tộc cho học sinh khối 10 trong dạy-học môn gdcd ở trường thpt như thanh
SKKN vài suy nghĩ về việc vận dụng tư liệu trong dạy học ngữ văn ở trường THPT
áp dụng kĩ thuật khăn phủ bàn trong dạy học môn toán ở trường thpt góp phần phát huy tính tích cực, chủ động, tư duy độc lập, sáng tạo của học sinh
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tiếng việt ở trường thpt chuyên lương thế vinh
Hướng dẫn học sinh ghi nhớ biểu tượng về địa danh khi dạy học lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX - lớp 10 THPT (Ban Cơ bản)
SKKN Kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong dạy học tiếng Anh ở trường THPT
Khoá luận tốt nghiệp sự vận dụng nguyên tắc tính đảng trong dạy học môn GDCD ở trường THPT lý thái tổ, tỉnh bắc ninh
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính nhằm bồi dưỡng tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường TH