cơ sở phương pháp luận của dạy học phân hóa

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học phần hoá học phi kim ở trường Trung học phổ thông

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học phần hoá học phi kim ở trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 24/07/2015, 08:57
... đẩy học tập – Biến niềm đam mê sống thành động lực học tập – DHPH đường ngắn để đạt mục đích DH đồng loạt 1.3.2 sở phương pháp luận dạy học phân hóa 1.3.2.1 sở tâm lí học sở tâm lí học ... quốc tế dạy học phân hoá Dạy học phân hoá xu tất yếu nhiều nước giới Sự phân hóa nghiên cứu dựa nhiều sở lí thuyết khác Theo tài liệu [52] phương thức phân hoá thực cấp độ : a) Dạy học phân hoá ... tốt DH hóa học trường THPT Từ lí trên, lựa chọn nghiên cứu đề tài: “Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa dạy học phần hoá học phi kim trường Trung học phổ...
  • 86
  • 1.1K
  • 6
Vận dụng thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner vào giáo dục trẻ em

Vận dụng thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner vào giáo dục trẻ em

Ngày tải lên : 26/05/2016, 19:50
... Gardner lấy sở từ nghiên cứu nhà phân tâm học Eric Erikson, nhà xã hội học David Riesman nhà tâm lý nhận thức học Jerome Bruner Ông học khóa học nghiên cứu người, đặc biệt người suy nghĩ Trong học thuyết ... khỏi trường học, gần tất thứ bị lãng quên Theo ông, trường học cần phải thay đổi phương pháp khối lượng học dạy cho trẻ Làm để trẻ ghi nhớ vận dụng tối đa học vào thực tế cách thức để học hiểu ... nhà tâm lý nhận thức học Jerome Bruner Tôi học khóa học nghiên cứu người, đặc biệt người suy nghĩ nào.” Ông hoàn thành giáo dục sau trung học đại học Harvard, lấy đại học năm 1965 với Cử nhân...
  • 22
  • 9.4K
  • 82
Tìm hiểu các loại trí nhớ của trẻ mẫu giáo bé

Tìm hiểu các loại trí nhớ của trẻ mẫu giáo bé

Ngày tải lên : 09/11/2015, 14:32
... biện pháp ghi nhớ trẻ mẫu giáo bé Phương pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp nghiên cứu lí luận - Tìm hiệu vấn đề lí luận trí nhớ - Tìm hiểu vấn đề lí luận trí nhớ trẻ mẫu giáo bé 6.2 Phương pháp ... thực nghiệm hình thành Đổi phương pháp tổ chức, phương pháp dạy trẻ làm quen với tác phẩm văn học 6.5 Phương pháp tổng kết kinh nghiệm So sánh, đối chiếu, rút kết luận Phạm vi nghiên cứu Do điều ... sát học, chơi nhằm tìm hiểu thái độ, tính tích cực chủ động, sáng tạp, ghi nhớ học chơi, tái lại trẻ 6.3 Phương pháp điều tra Điều tra sau học, chơi để thấy khả ghi nhớ nhớ lại trẻ 6.4 Phương pháp...
  • 68
  • 1.7K
  • 3
Tìm hiểu các loại trí nhớ của trẻ mẫu giáo lớn

Tìm hiểu các loại trí nhớ của trẻ mẫu giáo lớn

Ngày tải lên : 09/11/2015, 14:33
... nhàng Trong trình dạy học thế, giáo viên cần phải khéo léo chọn phương pháp hình thức dạy học để thu dược kết cao Và ngược lại, trình dạy học giáo viên sử dụng phương pháp dạy học lựa chọn hình ... nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Cấu trúc khóa luận Phần nội dung Chương sởluận 1.1 Tổng quan công ... xuất biện pháp thử nghiệm nhằm nâng cao trí nhớ cho trẻ mẫu giáo lớn Phương pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp nghiên cứu lí luận - Tìm hiểu vấn đề lí luận trí nhớ - Tìm hiểu vấn đề lí luận trí nhớ...
  • 87
  • 912
  • 2
Tìm hiểu thực trạng các loại trí nhớ của học sinh lớp 4

Tìm hiểu thực trạng các loại trí nhớ của học sinh lớp 4

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:10
... Tổng số bé Nh- vậy, trình dạy học, giáo viên sử dụng ph-ơng pháp dạy học lựa chọn hình thức tổ chức dạy học không hợp lý, thiếu đồ dùng dạy học, sử dụng đồ dùng dạy học không chỗ, cách diễn đạt ... ph-ơng pháp dạy học tiểu học Khi dạy giáo viên cần : - Tổ chức h-ớng dẫn học sinh tự phát tự giải vấn đề - Tổ chức cho học sinh thực hành, vận dụng kiến thức học tiết học để học sinh học qua ... Vì vậy, trình dạy học giáo dục ng-ời thầy cần lựa chọn sử dụng kết hợp ph-ơng pháp hình thức tổ chức dạy học cách hợp lý để tạo ph-ơng pháp dạy học tối -u phù hợp với đối t-ợng học sinh để nâng...
  • 75
  • 500
  • 0
Giáo trình hướng dẫn kỹ thuật đo trong Eprom và các loại tích hợp của mạch phần 1 docx

Giáo trình hướng dẫn kỹ thuật đo trong Eprom và các loại tích hợp của mạch phần 1 docx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 13:20
... RAM III.1 Ram ( Random Access Memory): Là nhớ truy xuất ghi vào Nói cách khác RAM nhớ thay đổi, nghóa liệu bò nguồn nuôi loại RAM sau: III.1.1 SRAM ( Static RAM): Được gọi RAM tónh, dạng RAM ... biệt D0 Andress Bus A3 A2 A1 A0 ROM Data bus D7 Control Input Hình 1: đồ logic ROM đơn giản hóa .d o m C lic c u -tr a c k o d o w w w o w C lic k to bu y N O W ! PD ! XC er O W F- w m h a ... trước thực chương trình Xóa EPROM cách chiếu tia cực tím vào cửa sổ thân EPROM Khi EPROM xóa nghóa toàn tế bào nhớ mức EPROM ký hiệu 27xxxx III.2.4 EEROM (Electrically EPROM ): EPROM nhược...
  • 8
  • 501
  • 4
Chương 1: Các vấn đề chung của quản trị học

Chương 1: Các vấn đề chung của quản trị học

Ngày tải lên : 03/08/2014, 16:51
... trò khoa học nghệ thuật Quản trò khoa học thể chỗ : quản trò vận dụng phối hợp kiến thức nhiều ngành khoa học cụ thể để xây dựng học thuyết quản trò cho : Lý luận triết học Kinh tế học, kinh ... khoa học , thống kê, hạch toán tài chính, phân tích hoạt động kinh tế v.v Các khoa học kỹ thuật : kỹ thuật khí, chế biến Nông Lâm nghiệp v.v Khoa học tự nhiên : toán học, điều khiển học, tin học, ... khiển học, tin học, vận trù học v.v Khoa học xã hội : xã hội học, tâm lý học, giáo dục học, luật học v.v Quản trò nghệ thuật thể chỗ : quản trò vận dụng linh hoạt, sáng tạo học thuyết, nguyên tắc...
  • 8
  • 668
  • 0
Nghiên cứu một số chỉ số sinh học và trí tuệ của học sinh trường trung học phổ thông Việt Yên số 1, tỉnh Bắc Giang

Nghiên cứu một số chỉ số sinh học và trí tuệ của học sinh trường trung học phổ thông Việt Yên số 1, tỉnh Bắc Giang

Ngày tải lên : 18/06/2015, 15:52
... số hình thái học sinh Hình thái lực học sinh nghiên cứu nhiều luận án tiến sĩ, luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ Đỗ Hồng Cường [6] “Nghiên cứu số số sinh học học sinh Trung học sở dân tộc tỉnh ... nghiên cứu số số sinh học trí tuệ học sinh Trường THPT Việt Yên số 1, huyện Việt Yên, tỉnh Bắc Giang Phương pháp nghiên cún 5.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu Đe xây dựng sởluận cho đề tài cần ... trí tuệ học sinh tiểu học, trung học sở Hà Nội Quy Nhơn test Raven điện não đồ, kết cho thấy, lực trí tuệ học sinh tăng dần theo tuổi mối tương quan thuận với kết học tập Điểm trí tuệ học sinh...
  • 69
  • 322
  • 0
Nguồn gốc và các loại tế bào của tuyến yên (1)

Nguồn gốc và các loại tế bào của tuyến yên (1)

Ngày tải lên : 31/12/2015, 09:32
... điều khiển trình tiết thyroxine tuyến giáp Thyroxine ảnh hưởng điêu khiển tốc độ phản ứng hóa học diễn toàn thể (4) prolactin kích thich tuyến sữa kích thích trình sinh sữa (5) follicle-stimulating ... follicle-stimulating hormone) Nếu sử dụng chất nhuộm màu đặc biệt gắn với kháng thể tương ứng cho loại hormon phân biệt tứng loại tế bào Các loại tế bào thùy trước bao gồm: (1)Somatotropes tiết hormon sinh...
  • 3
  • 523
  • 0
Chương 1: CÁC LOẠI BẢN VẼ CƠ KHÍ

Chương 1: CÁC LOẠI BẢN VẼ CƠ KHÍ

Ngày tải lên : 23/10/2012, 15:31
... bargue segment ) không thường hóa trước sau gia công gang tự đổi kích thước ổn đònh sau khoảng năm trời hai biện pháp thường hóa: CÁC LOẠI BẢN VẼ KHÍ 28 - Thường hóa tự nhiên: để phôi gang ... - RZ20: Gia công tinh cao dao thép gió, hợp kim cứng phương pháp tiện phay, bào hay xọc Kể từ sau RZ20, ta phải gia công tinh phương pháp doa, mài dùng trò chiều cao nhấp nhô trung bình Ra ... KỸ THUẬT KHÍ TRONG TRƯỜNG BÁCH KHOA Hiện nay, TCVN chưa quy đònh thống khung vẽ nên ngành, nhà máy quy đònh riêng Trong phạm vi môn học Vẽ kỹ thuật khí Khoa khí trường Đại học Bách...
  • 19
  • 32.5K
  • 56
Thực trạng xây dựng Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ Chậm phát triển trí tuệ của giáo viên  dạy hòa nhập tại các trường tiểu học trên ñịa bàn quận Liên Chiểu

Thực trạng xây dựng Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ Chậm phát triển trí tuệ của giáo viên dạy hòa nhập tại các trường tiểu học trên ñịa bàn quận Liên Chiểu

Ngày tải lên : 06/04/2013, 09:32
... lu n cho ñ tài Phân tích, lý gi i s khoa h c tính h p lý c a nh ng lu n ñi m mà ñ tài ñưa 7.2 Phương pháp nghiên c u th c ti n 7.2.1 Phương pháp trò chuy n Chúng s d ng Phương pháp trò chuy n ... c u kh nh t c a tr [12] KHGDCN m t phương ti n tr giúp cho vi c lên k ho ch gi ng d y c a giáo viên Đó s c a phương pháp sư ph m mà giáo viên s d ng Phương pháp sư ph m ñư c ñ c trưng b i m t ... vi ñ tài s d ng khái ni m KHGDCN m t phương ti n tr giúp cho vi c lên k ho ch gi ng d y c a giáo viên Đó s c a phương pháp sư ph m mà giáo viên s d ng Phương pháp sư ph m ñư c ñ c trưng b i m t...
  • 127
  • 10.9K
  • 40
Bài 1: các loại vải thường dùng trong may mặc

Bài 1: các loại vải thường dùng trong may mặc

Ngày tải lên : 03/06/2013, 01:25
... gốc, tính chất vải sợi hóa học + Vải sợi hoá học dệt nào? Dựa vào tranh hình 1-2a,b trang SGK + Vải sợi hoá học chia làm loại (2) + Vẽ đồ quy trình sản xuất vải sợi hoá học Gọi H dựa theo ... Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học thuộc - Làm câu hỏi trang 10 SGK - Đọc phần em chưa biết trang 10 SGK - Chuẩn bị - Tính chất vải sợi hoá học - Nguồn gốc, tính chất vải sợi pha - Học thuộc ... Sản xuất vải sợi hoá học nhờ máy móc đại nên nhanh chóng, nguyên liệu dồi giá rẻ Vì vậy, vải sợi hoá học sử dụng nhiều may mặc * Khi biết tính chất số loại vải sợi hóa học vải sợi thiên nhiên...
  • 3
  • 5.9K
  • 14

Xem thêm