cơ sở lý luận của công tác quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông
Một số giải pháp chỉ đạo công tác quản lí hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện đông sơn thanh hoá
... động dạy học quản lý hoạt động dạy học: 1.2.3.1 .Hoạt động dạy học: Giáo dục đợc thực nhiều đờng, đờng quan trọng tổ chức dạy học đạo dạy học Thông qua hoạt động dạy học, nhằm cung cấp cho học ... hội, quản lý văn hoá- t tởng quản lý kinh tế Quản lý giáo dục nằm lĩnh vực quản lý văn hoá t tởng Quản lý giáo dục, theo nghĩa rộng quản lý hoạt động giáo dục xã hội Quá trình bao gồm hoạt động ... đó, đổi công tác quản lý giáo dục giải pháp quan trọng Hoạt động chủ yếu nhà trờng hoạt động dạy học Do đó, quản lý hoạt động dạy học nhiệm vụ hàng đầu, trung tâm trình quản lý ngời hiệu trởng Hiện...
- 99
- 670
- 0
Chuyên đề 3 chuyên môn với công tác quản lí hoạt động dạy học của trường trung học
... giáo án, đề kiểm tra, thi; dự lên lớp, ) 2 Tổ trưởng chuyên môn với công tác quản lý dạy học 2.1 Nội dung công tác quản lý: HĐ QL theo chức công tác QL: -QL việc lập KH thực chương trình theo PPCT.( ... trưởng đoàn người xếp khá( có GV dạy) 02 xếp đạt, bạn định xếp loại dạy gì? Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tổ trưởng chuyên môn 3.3 Tổ chức tọa đàm, trao đổi liên môn thực DH theo CT môn học ... nên Phó HT CM 3 Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tổ trưởng chuyên môn 3.4 Báo cáo Ban giám hiệu việc thực quản lý dạy học tổ chuyên môn - HĐ TCM đạo chung nhà trường chịu QL trực tiếp-> BC...
- 38
- 876
- 0
Một số giải pháp chỉ đạo công tác quản lí hoạt động dạy học theo chương trình phân ban ở các trường trung học phổ thông huyện hoằng hoá thanh hoá
... tợng quản lý) quan hệ với tác động quản lý Những tác động quản lý định quản lý, nội dung mà chủ thể quản lý yêu cầu khách thể quản lý, khách thể quản lý thực yêu cầu chủ thể quản lý - Quản lý phải ... Phơng pháp thống kê toán học Cấu trúc luận văn : Ngoài phần Mở đầu, Kết luận kiến nghị, nội dung luận văn gồm chơng: Chơng 1: Cơ sở lý luận công tác quản lý hoạt động dạy học theo chơng trình phân ... nghiên cứu: Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn công tác quản lý hoạt động dạy học Hiệu trởng, đề số giải pháp quản lý hoạt động dạy học phù hợp với chơng trình phân ban Hiệu trởng trờng THPT...
- 83
- 617
- 0
skkn nâng cao hiệu quả công tác quản lí hoạt động dạy học theo ct-sgk mới của hiệu trưởng trường tiểu học
... quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường Tiểu học, biện pháp quản lý hoạt động dạy học, công tác ảnh hưởng đến công tác quản lý hoạt động dạy học người Hiệu trưởng cho thấy: Hiệu trưởng trường ... pháp quản lý hoạt động dạy quản lý giáo dục nói chung thực tiễn quản lý Hiệu trưởng trường Tiểu học nói riêng Có thể thấy hoạt động trọng tâm trường Tiểu học hoạt động dạy học biện pháp quản lý hoạt ... hiệu cơng tác quản lí hoạt động dạy học theo CT-SGK Hiệu trưởng trường Tiểu học II Mục đích sáng kiến kinh nghiệm Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường...
- 52
- 492
- 0
Nâng cao hiệu quả công tác quản lí hoạt động dạy học theo CT SGK mới của hiệu trưởng trường tiểu học
... pháp quản lý chặt chẽ, linh hoạt, sáng tạo đạt hiệu cao 1.2 Căn vào lý luận quản lý Người quản lý trường học phải nắm vững lý luận quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, có lực quản lý trường ... hiệu cơng tác quản lí hoạt động dạy học theo CT-SGK Hiệu trưởng trường Tiểu học II Mục đích sáng kiến kinh nghiệm Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường ... pháp quản lý khoa học, đem lại hiệu cao công tác quản lý giáo dục 1.3 Căn vào thực trạng nội dung quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường Tiểu học *Thực trạng quản lý hoạt động dạy học nói...
- 45
- 272
- 0
skkn công tác quản lí hoạt động dạy – học tại trường thcs thpt bàu hàm năm học 2013-2014
... vụ quản lí hoạt động dạy học Để thực tốt nhiệm vụ hoạt động dạy học trường phổ thơng, đòi hỏi phải nâng cao chất lượng công tác quản lý hoạt động dạy học với nhiệm vụ sau: - Gắn hoạt động dạy học ... thù hoạt động dạy học để có biện pháp quản lý khoa học, sáng tạo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nhà trường Công tác quản lý hoạt động dạy - học giữ vị trí quan trọng cơng tác quản lý nhà trường ... nhà trường 1.4 Đặc điểm yêu cầu quản lí dạy học 1.4.1 Đặc điểm Hoạt động dạy học phận hoạt động giáo dục tồn diện trường phổ thơng, việc quản lý hoạt động dạy học vừa phải phù hợp với quản lý...
- 39
- 1,163
- 0
skkn đổi mới công tác quản lí hoạt động dạy học nhằm duy trì và nâng cao chất lượng dạy học tại trường tiểu học tấn tài 3
... học tập tích luỹ thêm kinh nghiệm 2/ Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ qua sinh hoạt tổ chuyên môn: Sinh hoạt tổ chuyên môn hoạt động diễn xuyên suốt năm học theo kế hoạch hoạt động nhà trường Hoạt ... năm làm công tác phụ trách, đạo hoạt động chuyên môn, hoạt động dạy học nhà trường Tôi tâm đắc vấn đề sau: Lâm Thò Phú Trang 13 Trường tiểu học Tấn Tài Sáng kiến kinh nghiệm - Từ cán quản lí ... phương pháp dạy học mới, CBQL có đổi quản lí, đạo - Hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn tổ khối nhà trường hoạt động định kì ( tuần/ lần ), quy định ngành, đảm bảo kế hoạch chun mơn Hoạt động có chất...
- 14
- 472
- 0
SKKN Đổi Mới Công Tác Quản Lí Hoạt Động Dạy Học Nhằm Duy Trì Và Nâng Cao Chất Lượng Dạy Học Tại Trường Tiểu Học Tấn Tài 3
... học tập tích luỹ thêm kinh nghiệm 2/ Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ qua sinh hoạt tổ chuyên môn: Sinh hoạt tổ chuyên môn hoạt động diễn xuyên suốt năm học theo kế hoạch hoạt động nhà trường Hoạt ... phương pháp dạy học mới, CBQL có đổi quản lí, đạo - Hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn tổ khối nhà trường hoạt động định kì ( tuần/ lần ), quy định ngành, đảm bảo kế hoạch chun mơn Hoạt động có chất ... trưởng tổ chức nhiều chuyên đề tổng kết thấy số chun đề đơi chỗ chưa mong muốn Với tư cách PHT phụ trách, đạo hoạt động chuyên môn trường, thấy hoạt động chuyên đề hoạt động mũi nhọn mà hoạt động...
- 15
- 450
- 0
Cơ sở lí luận của công tác lập và quản lý hồ sơ địa chính
... làm sở để bảo vệ quyền sử dụng đất; giải tranh chấp đất đai Chính Nhà nước xây dựng hệ thống văn hồ sơ địa làm sở pháp lý cho việc lập quản lý hồ sơ địa III Cơ sở pháp lý công tác lập quản lý ... quản lý Nhà nước đất đai sau: Quản lý phát triển thị trường quyền sử dụng đất thị trường bất động sản; quản lý tài đất đai; quản lý hoạt động dịch vụ công đất đai; quản lý, giám sát việc thực quyền ... – quyền sở hữu tối cao nhà vua xác lập Dưới thời Lý – Trần, nhà vua chấp nhận ba hình thức sở hữu: sở hữu nhà vua, sở hữu tập thể, sở hữu tư nhân Nhưng tất người sử dụng đất phải nộp công quỹ...
- 40
- 1,350
- 2
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông lang chánh, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... QLGD Trường Đại học Vinh làm luận văn đề tài khoa học: Quản lý hoạt động dạy học nhà trường Song, việc nghiên cứu hoạt động dạy học môn Ngữ Văn nhằm thực quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường ... trường Đại học Vinh Tác giả dựa vào sở lý luận công tác quản lý hoạt động dạy học để tìm hiểu thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn, qua đề xuất số giải pháp QL hoạt động dạy học môn ... cập đến khái niệm liên quan đến quản lý hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn Với sở lý luận trên, việc quản lý hoạt động dạy học mơn Ngữ Văn trường THPT phải có biện pháp thích...
- 106
- 867
- 4
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý đổi mới dạy học môn NGỮ văn ở TRƯỜNG TRUNG học cơ sở, QUẬN hà ĐÔNG, THÀNH PHỐ hà nội
... kết luận, kiến nghị, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục 12 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ ĐỔI MỚI DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Dạy học Ngữ văn trường trung ... rõ sở lý luận đổi dạy học môn Ngữ Văn quản lý đổi dạy học môn Ngữ Văn trường THCS - Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng nguyên nhân ưu điểm, khuyết điểm đổi quản lý đổi dạy học môn Ngữ Văn ... sinh; quản lý điều kiện bảo đảm cho đổi dạy học môn Ngữ văn làm sở cho việc đánh giá, phân tích thực trạng 34 Chương CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ...
- 103
- 422
- 4
Một số giải pháp đổi mới công tác kiểm tra hoạt động dạy học ở các trường THCS quận 3 TPHCM
... Tìm hiểu số vấn đề sở lý luận công tác kiểm tra hoạt động dạy học 5.2 Nghiên cứu sở thực tiễn đề tài Điều tra thực trạng công tác kiểm tra hoạt động dạy học trường trung học sở quận - TP HCM 4 ... cán quản lý giáo viên trường tham khảo thêm việc đổi công tác kiểm tra hoạt động dạy học CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Ngoài phần mở đầu kết luận, luận văn chia làm ba chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quản ... lượng trường học “ Có Thầy giỏi có trò giỏi” 1.2.3 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hai hoạt động: Hoạt động dạy hoạt động học Hai hoạt động gắn bó mật thiết với nhau, tồn Trong hoạt động...
- 105
- 917
- 0
skkn: một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn ở trường trung học cơ sở
... Qua số năm giảng dạy, nhận thấy, lớp học sinh cha đợc học kiến thức lý luận văn học, em hiểu khái niệm lý luận văn học chàng màng cụ thể kiến thức tác phẩm văn học, đặc trng văn học, nhân vật, ... thức ,tinh thần, thái độ học tập học sinh Khác với môn học khác, dạy học tác phẩm văn chơng, học sinh có khiếu thật sự, nhiều có phát tác phẩm mà giáo viên ngờ tới Vì công tác việc làm thiết thực ... dỡng học sinh khiếu Đồng thời thân học sinh có khiếu, phải phát huy đợc vai trò tích cực việc học tập tập thể Tạo hứng thú học Văn cho học sinh 9 Ngữ văn môn khoa học xã hội gồm ba phân môn: Văn...
- 18
- 949
- 1
Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn ngữ văn ở trường trung học cơ sở huyện tân kỳ, tỉnh nghệ an
... cứu sở lý luận hoạt động dạy học hiệu quản lý chất lượng dạy học môn Ngữ văn cấp THCS - Khảo sát thực trạng chất lượng dạy học hiệu quản lý chất lượng dạy học hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường ... đề quản lý chất lượng dạy học môn Ngữ văn trường trung học sở Quản lý dạy học môn Ngữ văn bao gồm: quản lý mục tiêu, chương trình, nội dung dạy học Ngữ văn; quản lý việc đổi phương pháp dạy học ... Môn Ngữ văn 20 1.2.2 Dạy học dạy học môn Ngữ văn 21 1.2.3 Chất lượng chất lượng dạy học môn Ngữ văn 23 1.2.4 Quản lý quản lý chất lượng dạy học môn Ngữ văn 25 1.2.5 Giải pháp giải pháp quản lý...
- 131
- 459
- 0
SKKN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC “THẢO LUẬN NHÓM” TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... thảo , lớp học bồi dưỡng thường xuyên Nên mạnh dạn đưa kinh nghiệm giảng dạy có nhan đề “ Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ việc giảng dạy môn Ngữ văn trường trung học sở ” Khi đưa ... giảng dạy có hiệu học mơn Ngữ văn cần có phối kết hợp linh hoạt phương pháp dạy học theo hướng đổi phương pháp truyền thống C KẾT LUẬN Vai trò người giáo viên to lớn , định đến thành công hoạt động ... pháp dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động người học vào q trình dạy học giáo viên chưa thường xuyên máy móc Việc dạy học theo phương pháp thảo luận nhóm chưa áp dụng nhiều giáo viên học sinh...
- 18
- 2,878
- 7
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THẢO LUẬN NHÓM TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... giảng dạy có hiệu học môn Ngữ văn cần có phối kết hợp linh hoạt phơng pháp dạy học theo hớng đổi phơng pháp truyền thống C Kết luận Vai trò ngời giáo viên to lớn , định đến thành công hoạt động học ... hội thảo , lớp học bồi dỡng thờng xuyên Nên mạnh dạn đa kinh nghiệm giảng dạy có nhan đề Vận dụng phơng pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ việc giảng dạy môn Ngữ văn trờng trung học sở Khi đa kinh ... phơng pháp dạy học theo hớng tích cực hoá hoạt động ngời học vào trình dạy học giáo viên cha đợc thờng xuyên máy móc Việc dạy học theo phơng pháp thảo luận nhóm cha áp dụng nhiều giáo viên học sinh...
- 14
- 2,187
- 3
ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCnNHẰM DUY TRÌ VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC TẤN TÀI 3
... Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn, phụ trách hoạt động dạy học diễn nhà trường Tôi hiểu muốn nâng cao chất lượng giáo dục trước hết phải thực tốt chất lượng dạy học Bởi dạy học hoạt động trọng ... học tập tích luỹ thêm kinh nghiệm 2/ Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ qua sinh hoạt tổ chuyên môn: Sinh hoạt tổ chuyên môn hoạt động diễn xuyên suốt năm học theo kế hoạch hoạt động nhà trường Hoạt ... phương pháp dạy học mới, CBQL có đổi quản lí, đạo - Hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn tổ khối nhà trường hoạt động định kì ( tuần/ lần ), quy định ngành, đảm bảo kế hoạch chuyên môn Hoạt động có...
- 20
- 354
- 1
Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ngữ văn của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện bình giang, tỉnh hải dương
... 2.2.1 .Cơ sở lý luận vấn đề quản lý hoạt động tổ chuyên môn Hiệu trƣởng trƣờng trung học phổ thông cụ thể hệ thống hóa số vấn đề lý luận quản lý giáo dục nói chung, cơng tác quản lý Hiệu trƣởng ... quản lý tác động nên đối tƣợng quản lý để thực mục tiêu đề Quản lý nhà trƣờng quản lý hoạt động dạy GV, hoạt động học HS, quản lý hoạt động phục vụ dạy học nhà trƣờng Hoạt động quản lý trình ... Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái 11Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN NGỮ VĂN CỦA HIỆU TRƢỞNG Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
- 111
- 418
- 0
Những giải pháp cho công tác tổ chức hoạt động dạy học hai buổi trên ngày ở trường THCS Hoàng Hoa Thám
... công tác tổ chức hoạt động dạy học hai buổi ngày trường THCS, từ sở lý luận rút học kinh nghiệm cơng tác quản lý nhằm tìm biện pháp thực có hiệu việc nâng cao hoạt động dạy học hai buổi ngày trường ... TRUNG HỌC CƠ SỞ: Một số từ ngữ dùng giáo dục trung học sở: - Đối tượng niên, thiếu niên Việt Nam độ tuổi từ 11 đến 18 tốt nghiệp tiểu học, chưa tốt nghiệp THCS - Độ tuổi giáo dục trung học sở ... Phó Hiệu trưởng trường THCS Hoàng Hoa Thám - EaKar - Trang - Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hai buổi ngày trường THCS Hồng Hoa Thám PHẦN NỘI DUNG A CƠ SỞ LÝ LUẬN I NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ GIÁO...
- 16
- 986
- 8
skkn một số nguyên tắc cần áp dụng khi dạy phân môn làm văn ở trường phổ thông nguyễn thị minh khai
... góp phần nâng cao hiệu dạy học phân môn làm văn trường phổ thông PHẦN NỘI DUNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN Dạy học xem hoạt động chủ đạo nhà trường quy định Điều lệ trường Trung học phổ thông, quy chế chuyên ... môn Làm văn trường phổ thông không tập trung khảo sát, nghiên cứu thực tế trình dạy học Giáo viên phân môn làm văn cấp Trung học phổ thơng mà tìm hiểu việc dạy học làm văn cấp Trung học sở địa ... người dạy người học thật có hiệu cao Người giáo viên dạy văn không dạy tốt phân môn Văn, tiếng Việt đủ mà phải dạy cho học sinh biết làm văn Văn học nhân học 16 PHẦN KẾT LUẬN I NHỮNG BÀI HỌC...
- 20
- 633
- 1
- thực trạng cong tác quản lí hoạt động dạy học ở trương thpt trần phú
- thuc trang cong tác quan li hoat dong day hoc
- thiết kế cơ sở dữ liệu của công tác quản lý bảo hành
- hiệu trưởng sử dụng cntt để thực hiện các chức năng và các phương pháp quản lí trong công tác quản lí hoạt động dạy học
- các yêu cầu đối với hiệu trƣởng thcs về công tác quản lí hoạt động dạy học trong bối cảnh sử dụng cntt amp tt
- thực trạng công tác quản lí hoạt động dạy học môn tiếng anh của trƣờng trung học cơ sở tân lập huyện sông lô tỉnh vĩnh phúc
- cơ sở lý luận của công tác quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông
- cơ sở lí luận của công tác đấu thầu và khả năng cạnh tranh trong dự thầu xây dựng
- 2 10 đánh giá của cán bộ quản lý về tầm quan trọng của công tác kiểm tra hoạt động dạy học
- thực trạng nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên huyện gia lộc về tầm quan trọng của công tác kiểm tra hoạt động dạy học
- nhận thức của cán bộ quản lý về sự cần thiết của công tác kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học đối với giáo viên
- cơ sở lí luận của công tác kế hoạch trong doanh nghiệp
- 2 11 đánh giá của giáo viên về tầm quan trọng của công tác kiểm tra hoạt động dạy học
- thực trạng công tác quản lí hoạt động dạy học và quản lí dạy học môn lịch sử ở trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yên
- cơ sở lí luận của công tác quản lí đào tạo trong các trường đại học việt nam theo tiếp cận quản lí theo kết quả
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25