... pháp hoạtđộng tổ chuyên môn; sở vật chất phục vụ hoạtđộnghoạtđộng tổ chuyên môn; tiếp cận nội dung quản lý: quảnlýhoạtđộngdạy học, quảnlýhoạtđộng bồi dƣỡng, quảnlýhoạtđộng đánh ... môn trƣờng trung họcsở theo hƣớng phát triển lực dạyhọc 8 Chƣơng CƠSỞLÝLUẬNVỀQUẢNLÝHOẠTĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌCCƠSỞ THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠYHỌC 1.1 Tổng quan ... tri thức đạidạyhọc tri thức khoa học tảng, sở để phát triển lực dạyhọc giáo viên Tri thức dạyhọc từ mục tiêu dạy học, nội dung dạy học, phƣơng pháp dạy học, hình thức tổ chức dạyhọc công...
... điểm Tất xuất phát từ lýluậndạy – học nói chung II CƠSỞLÝLUẬN CỦA VIỆC QUẢNLÝ CHỈ ĐẠO HOẠTĐỘNGDẠYVÀHỌC TRONG TRƯỜNG THCS THIỆU CÔNG: Trên sởlý mục tiêu dạy – học ta thấy tuổi thiếu ... LÝ, CHỈ ĐẠO HOẠTĐỘNGDẠYVÀHỌC TRONG TRƯỜNG THCS I LỊCH SỬ VẤN ĐỀ QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO HOẠTĐỘNGDẠYVÀ HỌC: Nghiên cứu biện pháp đạo, quảnlýhoạtđộng chuyên mơn dạyhọctrường THCS có cơng trình ... Thơng qua hoạtđộngdạy thầy, quảnlýhoạtđộnghọc trò III THỰC TRẠNG CHUNG CỦA VIỆC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO HOẠTĐỘNGDẠYVÀHỌC TRONG TRƯỜNG THCS THIỆU CÔNG Hiện việc quản lý, đạo chuyên môn nhà trường...
... dạyhoạtđộng trung tâm * Thuận lợi: - Trung Tâm GDTX Trảng Bom sinh hoạthọc tập sở vật chất khang trang, đẹp Với sở em có điều kiện tốt cho trình học tập tổ chức hoạt động, sinh hoạt Đồn, hoạt ... đổi phương pháp dạy học, phát động phong trào thi đua dạy tốt, học tốt, Nền nếp dạyhọc tảng, sở để nâng cao chất lượng dạy thầy, chất lượng học trò Nếu cần đánh giá chất lượng dạyhọc đơn vị việc ... Một số biện pháp QUẢNLÝHOẠTĐỘNGDẠYVÀHỌC MANG LẠI HIỆU QUẢ CAO I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thành công công tác hay kết trình hoạtđộng đạt hiệu mục tiêu người Cũng thành công hoạtđộng giáo dục niềm...
... I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Ở Tiểu học , mơn Tiếng Việt mơn Tốn hai mơn học trọng tâm gọi hai môn “công cụ” Môn Toán cung cấp cho học sinh: Những kiến thức số học, hình học, đại lượng đo đại lượng, ... trọng.Việc dạyhọc Tiếng Việt giúp hình thành phát triển học sinh kĩ sử dụng Tiếng Việt ( nghe, nói, đọc, viết ) để học tập giao tiếp môi trườnghoạtđộng lứa tuổi.Thông qua việc dạyhọc Tiếng ... dồi hứng thú đọc kể chuyện, đem lại niềm vui tuổi thơ hoạtđộnghọc tập Để giúp học sinh lớp học tốt phân môn Kể chuyện sở để em học tốt mơn học khác có liên quan đến kĩ nói nghe, đồng thời phát...
... trườngĐạihọc Chương 2: Thực trạng quảnlýhoạtđộngdạyhọc giáo vụ Trường ĐHSP Hà Nội Chương 3: Biện pháp quảnlýhoạtđộngdạyhọc giáo vụ Trường ĐHSP Hà Nội Chƣơng CƠSỞLÍLUẬNVỀQUẢNLÝHOẠT ... niệm quảnlý sau: - Quảnlýhoạtđộng lao động, hoạtđộng để điều khiển lao động - Trong quảnlýcó chủ thể quảnlý đối tượng quảnlýquan hệ với tác độngquảnlý Những tác độngquảnlý định quản ... khoa học, áp dụng đồng bộ, linh hoạt mang lại hiệu hoạtđộngquản lý, góp phần nâng cao chất lượng dạyhọc 1.3.4 QuảnlýhoạtđộngdạyhọctrườngĐạihọc 14 Khái niệm: Quảnlý Dạy- Họctrường Đại...
... cứu sởlýluậnquảnlýhoạtđộngdạyhọc hiệu trưởngtrường THPT Đánh giá thực trạng công tác quảnlýhoạtđộngdạyhọc hiệu trưởngtrường THPT Nam Trực tỉnh Nam Định Đề xuất biện pháp quảnlýhoạt ... viên 7 .Quản lýhoạtđộnghọchọc 2,3 sinh 8 .Quản lýhoạtđộng cải tiến phương pháp giảng dạy giáo 1,9 viên Quảnlý kiểm tra đánh giá kết 2,1 học tập học sinh 2.3.2 Quảnlýhoạtđộngdạyhọc giáo ... thực tế quảnlý việc dạyhọctrường THPT, ta thấy rằng: CBQL nhận thức hoạtđộngdạyhọchoạtđộng trọng tâm đơn vị, hoạtđộng tiền đề để tổ chức hoạtđộng khác Quảnlý tốt hoạtđộngdạyhọc nâng...
... học V- đóNG GóP MớI Về MặT KHOA HọC CủA Đề TàI: Nêu đợc sởlýluậnhoạtđộngdạyhọc Nhận xét đánh giá hoạtđộngdạy - học môn văn hóa giai đoạn đề cập Nêu đợc kinh nghiệm quảnlýhoạtđộngdạy ... - học môn văn hóa Phần thứ hai Nội dung đề tài Chơng I CƠSở KHOA HọC, CƠSở THựC TIễN CủA Đề TàI A Cơsở khoa học (Xây dựng sởlý thuyết, số khái niệm liên quan đến kinh nghiệm quảnlýHoạtđộng ... nh phân biệt hoạtđộngdạyhọc với hoạtđộng giáo dục khác nhà trờng (nh hoạtđộng giờ, lao động sản xuất, đoàn thể hoạtđộng xã hội khác) b Xét mặt thời gian: Hoạtđộngdạy - học môn văn hóa...
... trườngĐạihọc Chương 2: Thực trạng quảnlýhoạtđộngdạyhọc giáo vụ Trường ĐHSP Hà Nội Chương 3: Biện pháp quảnlýhoạtđộngdạyhọc giáo vụ Trường ĐHSP Hà Nội Chƣơng CƠSỞLÍLUẬNVỀQUẢNLÝHOẠT ... khoa học, áp dụng đồng bộ, linh hoạt mang lại hiệu hoạtđộngquản lý, góp phần nâng cao chất lượng dạyhọc 1.3.4 QuảnlýhoạtđộngdạyhọctrườngĐạihọc Khái niệm: Quảnlý Dạy- HọctrườngĐạihọc ... trườngĐạihọc Cơng tác giáo vụ trườngĐạihọcquảnlýhoạtđộngdạyhọc Tuy nhiên, có đặc thù riêng Việc quảnlýhoạtđộngdạyhọctrườngĐạihọc nhiệm vụ phòng Đào tạo nhà trườngĐây nơi quản lý, ...
... nội dung hoạtđộngdạy giáo viên hoạtđộnghọchọc sinh Quảnlýhoạtđộngdạyhọc bao gồm nhiều nội dung song tập trung vào: quảnlýhoạtđộngdạy thầy, quảnlýhoạtđộnghọc trò, quảnlý phương ... pháp quảnlýhoạtđộngdạyhọc 37 2.3.2 Quảnlýhoạtđộngdạyhọc giáo viên 39 2.3.3 Quảnlýhoạtđộnghọchọc sinh 51 2.3.4 Quảnlý việc thực đổi phương pháp dạyhọc 54 2.3.5 Quản ... sởlýluậnquảnlýhoạtđộngdạyhọc hiệu trưởngtrường THPT - Đánh giá thực trạng công tác quảnlýhoạtđộngdạyhọc hiệu trưởngtrường THPT Nam Trực tỉnh Nam Định - Đề xuất biện pháp quản lý...
... phương tiện DH vận động kết hợp chặt chẽ với thông qua hoạtđộngdạy thầy hoạtđộnghọc trò d) QuảnlýhoạtđộngdạyhọcQuảnlýhoạtđộngdạyhọc QL hoạtđộng giáo dục diễn trường nhằm thực mục ... tự học, tự bồi dưỡng + QL hoạtđộng đổi PPDH môn học GV b) Quảnlýhoạtđộnghọc tập mơn Hố học - u cầu quảnlýhoạtđộnghọc tập: Quảnlýhoạtđộnghọc tập mơn Hố học QL việc thực nhiệm vụ học ... đề tài 1.2.1 Quảnlý 1.2.2 Quảnlý giáo dục 1.2.3 Quảnlý nhà trường 11 1.2.4 Quảnlýhoạtđộngdạyhọc 15 1.3 Một số vấn đề liên quan đến quảnlýhoạtđộngdạyhọc 18 mơn Hố họcTrường THPT 1.3.1...
... biện pháp quảnlýdạy - học giáo viên, học sinh 14 Quảnlýhoạtđộngdạy thầy hoạtđộnghọc trò 15 Quảnlýhoạtđộng khác 17 Xây dựng quảnlý đội ngũ giáo viên 18 Quảnlý xây dựng sở vật chất ... Muốn quảnlýhoạtđộngdạyhọccó hiệu quả, ngời quảnlý cần dụng đồng toàn diện phơng pháp quản lý, cách thức đờng tác động lên đối tợng trình dạyhọc Do quảnlý trờng họcquảnlýdạyhọcquảnlý ... hành thí nghiệm Quảnlýhoạtđộngdạy thầy hoạtđộnghọc trò 4.1 Quảnlýhoạtđộngdạy thầy * Quảnlý việc thực chơng trình dạyhọc - Thực dạy đúng, đủ nội dung chơng trình môn học theo phân phối...
... giảng dạyhoạtđộng trung tâm * Thuận lợi: - Trung Tâm GDTX Trảng Bom sinh hoạthọc tập sở vật chất khang trang, đẹp Với sở em có điều kiện tốt cho trình học tập tổ chức hoạt động, sinh hoạt Đoàn, ... đổi phương pháp dạy học, phát động phong trào thi đua dạy tốt, học tốt, Nền nếp dạyhọc tảng, sở để nâng cao chất lượng dạy thầy, chất lượng học trò Nếu cần đánh giá chất lượng dạyhọc đơn vị việc ... từ sở trên, trình hoạtđộngquảnlý giáo dục, thân nhận thức thấy việc áp dụng lý thuyết giáo dục vào hoạtđộng điều tất yếu, song khơng thể rập khn máy móc mà cần có vận dụng khéo léo linh hoạt...
... pháp quảnlýhoạtđộngdạyhọc 37 2.3.2 Quảnlýhoạtđộngdạyhọc giáo viên 39 2.3.3 Quảnlýhoạtđộnghọchọc sinh 51 2.3.4 Quảnlý việc thực đổi phương pháp dạyhọc 54 2.3.5 Quản ... pháp quảnlýhoạtđộngdạyhọc hiệu trưởng theo yêu cầu đổi giáo dục THPT 64 3.2.1 Quảnlýhoạtđộngdạyhọc giáo viên 65 3.2.2 Quảnlýhoạtđộnghọchọc sinh 69 3.2.3 Quảnlý ... ngũ cán quảnlý 33 2.2.4 Đội ngũ giáo viên với hoạtđộngdạyhọc 35 2.2.5 Cơsở vật chất trang thiết bị dạyhọc 36 2.3 Thực trạng quảnlýhoạtđộngdạyhọc hiệu trưởng trường...
... ngăQu căB o K ho ch t ch c qu n lý, M t s v n đ v lý lu n 20 th c ti n NXB Th ng kê, 1999 21 Ngun H÷u Chí Đổi ch-ơ ng trì nh THPT yêu cầu công tác quảnlý hiệu tr-ởng Thông tin QLGD Tr-ờng CBQLGD%ĐT ... th c hi n bi n pháp qu n lý ho t đ ng d y h c 37 2.3.2 Qu n lý ho t đ ng d y h c c a giáo viên 39 2.3.3 Qu n lý ho t đ ng h c c a h c sinh 51 2.3.4 Qu n lý vi c th c hi n đ i m i ... trang qu n lý ho t đ ng d y h c c a hi u tr ng nhà tr ng Th c tr ng qu n lý s d ng đ i ng giáo viên tr ng THPT Nam tr c Th c tr ng qu n lý gi lên l p sinh ho t chuyên môn Th c tr ng qu n lý vi c...
... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Chương I : Cơsởlíluậnquản trị chất lượng 6-sigma I Khái niệm Six Sigma Sig-sixma ? Six sigma triết lýquản lý, tập trung vào việc loại bỏ lỗi sai, lãng phí sửa ... người quảnlý qui trình thu thập đầy đủ thơng tin hoạtđộng qui trình phụ trách (thường sau đến tuần), họ gặp họp với ban quảnlý Trong buổi họp mặt đó, ban quảnlý biết thực trạng hoạtđộng công ... việc quảnlýđóng vai trò khiêm tốn Với Six Sigma, việc công tác quảnlý Đầu tiên, ban điều hành tạo hệ thống quảnlý qui trình Trước thực việc làm tác động đến nhân viên bình thường, ban quản lý...
... xác định sở tính đủ nhu cầu sinh học, xã hội học, độ phức tạp độ tiêu hao lao động điều kiện lao động trung bình ngành nghề, cơng việc - Phụ cấp lương: Phụ cấp lương tiền trả cơng lao động ngồi ... tính sởtrường Nhưng cách đánh giá thường bị phê phán khơng xác, mang tính tuỳ tiện, chủ quan, thiếu trung thực Để khắc phục, phương pháp đánh giá qua hành vi phải thực cách liệt kê sở đoản, sởtrường ... qua quảng cáo, qua lời giới thiệu nhân viên cũ, qua tuyển dụng trườnghọc Nguồn bổ sung nhân lực dồi cho khách sạn thường sinh viên trường Trung học chuyên nghiệp, trường Cao đẳng, Đạihọc ...
... vận chuyển hành lý khách tới nghệ thuật xử lý tình • Phải có kiến thức tâm lý học( Tâm lý xã hội học, tâm lý du khách, tâm lýhọc dân tộc) Hướng dẫn viên phải nắm tâm lý thị hiếu, sở thích khách ... mô tả hướng dẫn viên nhà tâm lí người bạn, người bạn, người thầy, người cha người I.4 Qui trình hoạtđộng hướng dẫn du lịch Cũng tất hoạtđộng phục vụ khác, hoạtđộng hướng dẫn viên du lịch cần ... cực hoạtđộng I.5 Một số vấn đề quảnlí đội ngũ hướng dẫn viên du lịch I.5.1.Phân tích cơng việc Phân tích cơng việc số nước phát triển vấn đề mẻ.Xong khâu cần thiết để xác định tính chất cơng...
... ảnh hưởng đến quản trò nguồn nhân lực: Ngày môi trường kinh doanh luôn biến động phát triển yếu tố biến động phức tạp có ảnh hưởng lớn đến thành doanh nghiệp, ảnh hưởng đến công tác quảnlí nói ... trọng) mổi yếu tố chức 1.4 Các loại hình tổ chức quản trị nguồn nhân lực doanh nghiệp 1.4.1 Cơ cấu quảnlý trực tuyến: Cơ cấu quảnlý trực tuyến cấu quảnlý mà vấn đề giải theo kênh liên hệ đường thẳng, ... gia giỏi vào công tác lãnh đạo, phát huy kiến thức chuyên môn + Cơ cấu đáp ứng nhu cầu người quảnlý đa năng, giải phóng nhà quảnquản khỏi nghiệp vụ chuyên môn + Phù hợp với quy mô hoạtđộng lớn,...
... ngân hàng tham gia vào hoạtđộng từ thiện xã hội nhằm tạo hình ảnh thân thiện đóng góp vào phát triển chung cộng đồng, cụ thể tham gia vào hoạtđộng ủng hộ đồng bào lũ lụt, học sinh nghèo vượt ... để hoàn thành việc cổ phần từ kinh doanh tự chịu trách nhiệm hoạtđộng kinh doanh mình, lúc hoạtđộng ngân hàng đỡ lệ thuộc vào hội sở + Việc thu thập thơng tin khách hàng hạn chế thông tin mà ... Việc quảnlý hồ sơ chưa có phần mềm cụ thể nên khó việc quảnlý + Hà Tĩnh tỉnh kinh tế nghèo có cạnh tranh mức độ chưa cao, chưa thực cần thiết thực triệt để biện pháp, hoạtđộng thực vấn đề quản...