cơ sở lí luận của dạy học giải bài tập toán
Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở
Ngày tải lên :
14/12/2013, 00:11
... động dạy học giải tập Hình học cấp Trung học sở Trong q trình giải tập Tốn nói chung giải tập HH nói riêng, GV HS nắm quan điểm toàn diện, xem xét tốn từ nhiều khía cạnh, thấy mối liên hệ toán ... khoa học Bài tập học đường, tìm câu trả lời cho câu hỏi đặt ra, kiện biết” Theo trích đoạn thứ hai, phạm vi trường học toán hiểu tập - Quan niệm thứ hai xem toán trường hợp riêng tập “Một toán (Toán ... ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN QUANG TRUNG VẬN DỤNG NGUYÊN LÝ VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN CỦA TRIẾT HỌC DUY VẬT BIỆN CHỨNG VÀO VIỆC XÁC ĐỊNH VÀ LUYỆN TẬP MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP TOÁN...
- 149
- 6.1K
- 28
Luận văn “Dạy học giải bài tập toán lớp 11 THPT theo hướng phát hiện và vận dụng các bài toán gốc liên quan’’
Ngày tải lên :
22/12/2016, 21:12
... I: Cơ sở lí luận thực tiễn Chương II: Phát sử dụng toán gốc dạy học giải tập toán Chương III: Thực nghiệm sư phạm KẾT LUẬN Chương I: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Những yêu cầu đổi dạy học giải ... tập toán 1.2 Quan niệm toán gốc 1.3 Vai trò tốn gốc 1.4 Định hướng phát cách giải vấn đề dạy học giải tập toán 1.5 Các chức yêu cầu dạy học giải tập toán 1.6 Khảo sát thực trạng dạy học tập toán ... - Lời giải phải có sở lí luận - Lời giải phải đầy đủ - Lời giải đơn giản 1.5.3 Dạy học sinh phương pháp giải tập toán Bài tập Toán học đa dạng phong phú Việc giải tập yêu cầu quan trọng học sinh...
- 124
- 2.4K
- 5
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:17
... 1.5.3 Dạy học sinh phơng pháp giải tập toán Bài tập toán học đa dạng phong phú Việc giải tập yêu cầu quan trọng học sinh Có thể chia tập toán học làm hai loại: a) Loại có sẵn thuật toán Để giải ... học tập mang tính trí tuệ nhận thức Và kết hợp chúng có vai trò định tính chất trình học tập 1.5 Dạy học giải tập 1.5.1 Vị trí chức tập toán học trờng phổ thông, dạy Toán dạy hoạt động toán học ... động học tập học sinh dạy học giải tập Toán lợng giác lớp 11 THPT 2.1 Định hớng xây dựng thực biện pháp 2.2 Các biện pháp s phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập học sinh dạy học giải tập Toán...
- 76
- 2.2K
- 3
một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt
Ngày tải lên :
16/11/2014, 14:33
... học tập 1.5 Dạy học giải tập 1.5.1 Vị trí chức tập tốn học Ở trường phổ thơng, dạy Tốn dạy hoạt động toán học cho học sinh giải tốn hình thức chủ yếu Do dạy tập tốn có vị trí quan trọng dạy học ... 1.5.3 Dạy học sinh phương pháp giải tập toán Bài tập toán học đa dạng phong phú Việc giải tập yêu cầu quan trọng học sinh Có thể chia tập tốn học làm hai loại: a) Loại có sẵn thuật toán Để giải ... học tập học sinh - Dạy học không nhằm mục đích tri thức kỹ mơn, mà quan trọng dạy việc học, dạy cách học cho học sinh - Quá trình dạy học phải bao hàm việc dạy cách tự học thông qua việc để học...
- 91
- 871
- 1
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:05
... trình học tập 1.5 Dạy học giải tập 1.5.1 Vị trí chức tập tốn học trường phổ thơng, dạy Toán dạy hoạt động toán học cho học sinh giải tốn hình thức chủ yếu Do dạy tập tốn có vị trí quan trọng dạy học ... tích cực học sinh 15 1.5 Dạy học giải tập 20 1.5 Dạy học giải tập 20 1.5.2 Những yêu cầu chủ yếu lời giải tập 21 1.5.3 Dạy học sinh phương pháp giải tập toán ... 1.5.3 Dạy học sinh phương pháp giải tập toán Bài tập toán học đa dạng phong phú Việc giải tập yêu cầu quan trọng học sinh Có thể chia tập tốn học làm hai loại: a) Loại có sẵn thuật toán 21 Để giải...
- 81
- 960
- 1
Luyện tập cho học sinh một số hoạt động phát hiện vấn đề trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông l
Ngày tải lên :
15/12/2015, 12:36
... phát cách giải vấn đề dạy học giải tập Toán CHƯƠNG RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG PHÁT HIỆN VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP TOÁN 2.1 Căn khoa học để đề HĐPH vấn đề dạy học giải tập toán 2.1.1 ... phá phương pháp dạy học nói gần với phương pháp đàm thoại (vấn đáp tìm tòi), dạy học GQVĐ dạy học kiến tạo, khác tổ chức HĐ học tập Như dạy học PH GQVĐ, dạy học kiến tạo dạy học khám phá có ... phát giải vấn đề dạy học giải tập Tốn Khó khăn người giáo viên chưa quan tâm nghiên cứu đề lý luận then chốt hoạt động phát học sinh dạy Tốn nói chung, dạy học giải tập Tốn nói riêng, sở triết học, ...
- 95
- 385
- 0
Khóa luận tốt nghiệp phát huy tính tích cực của học sinh thpt thông qua phương pháp dạy học giải bài tập toán
Ngày tải lên :
21/09/2017, 15:51
... TRỌNG CỦA VIỆC GIẢI BÀI TẬP TỐN TRONG Q TRÌNH DẠY HỌC 1.2.1 Vai trò tập tốn học q trình dạy học Bài tập tốn học có vai trò quan trọng mơn Tốn Điều tập có vai trò giá mang hoạt động HS Thông qua giải ... tích cực học tập - Tính tích cực học tập phẩm chất, nhân cách người học, thể tình cảm, ý chí tâm giải vấn đề mà tình học tập đặt để có tri thức mới, kĩ mới; giúp cho người học có khả học tập khơng ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN TRẦN XUÂN YẾN NHI PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THPT THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP TỐN KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH :...
- 64
- 358
- 0
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT
Ngày tải lên :
21/10/2017, 00:25
... trình học tập 1.5 Dạy học giải tập 1.5.1 Vị trí chức tập tốn học trường phổ thơng, dạy Tốn dạy hoạt động tốn học cho học sinh giải tốn hình thức chủ yếu Do dạy tập tốn có vị trí quan trọng dạy học ... 1.5.3 Dạy học sinh phương pháp giải tập toán Bài tập toán học đa dạng phong phú Việc giải tập yêu cầu quan trọng học sinh Có thể chia tập tốn học làm hai loại: a) Loại có sẵn thuật tốn 29 Để giải ... học tập học sinh Do dạy học sinh giải tập, không đơn cung cấp lời giải mà quan trọng là: Dạy cho học sinh biết cách suy nghĩ tìm đường hợp lý để giải toán 1.6 Kết luận chương Qua phần sở lý luận...
- 79
- 306
- 1
Vận dụng cặp phạm trù nội dung hình thức trong dạy học toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học giải bài tập toán) luận văn tốt nghiệp đại học
Ngày tải lên :
23/12/2013, 16:57
... → Bài tập áp dụng → Bài toán 17 Từ đó, quan điểm sư phạm đại dạy học toán áp dụng nhiều nước là: Tập trung dạy học toán hoạt động học sinh (phù hợp với quan điểm dạy toán dạy hoạt động tốn học) ... tốn giúp học sinh áp dụng vào giải toán liên quan cách đơn giản hơn, lập luận lời giải thu gọn - Qua toán giúp học sinh huy động, kiến tạo toán 1.3 Dạy học giải tập tốn: Dạy học giải tập tốn khơng ... Bài toán 15 1.2.2 Chức toán 16 1.2.3 Phân loại toán 21 1.3 Dạy học giải tập Toán 26 1.4 Kết luận chương 32 Chương Một số hướng khai thác cặp phạm trù Nội dung – Hình 33 thức dạy học giải tập...
- 95
- 2.4K
- 46
Xác định và rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức ở trường THPT
Ngày tải lên :
25/12/2013, 11:04
... - Lời giải phải có sở lý luận - Lời giải phải đầy đủ - Lời giải đơn giản 1.3.3 Dạy học sinh phương pháp giải tập toán Bài tập toán học đa dạng phong phú Việc giải tập yêu cầu quan trọng học sinh ... Các sở khoa học khẳng định việc tìm nhiều cách giải cho tốn thực được, góp phần rèn luyện lực giải toán cho học sinh 1.3 Dạy học giải tập 1.3.1 Vị trí chức tập tốn học Ở trường phổ thơng, dạy Toán ... thủ vươn lên học tập học sinh Do dạy học sinh giải tập, không đơn cung cấp lời giải mà quan trọng là: Dạy cho học sinh biết cách suy nghĩ tìm đường hợp lý để giải tốn Trong dạy học giải tốn, kỹ...
- 86
- 1.3K
- 5
luận văn thạc sỹ toán: dạy học giải bài tập toán theo hướng tăng cường khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề
Ngày tải lên :
03/06/2014, 10:39
... giải vấn đề cho học sinh dạy học giải tập toán học trờng trung học phổ thông 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu dạy học phát giải vấn đề môn toán vấn ®Ị rÌn lun t cho häc sinh qua d¹y học tập ... khả phát giải vấn đề cho học sinh dạy học tập toán trờng phổ thông xu hớng dạy học Chơng Một số biện pháp s phạm nhằm tăng cờng khả phát giải vấn đề cho học sinh trình dạy học tập toán học Một ... khả phát giải vấn đề 3.3 Phơng pháp thực nghiệm s phạm Tổng kết, đánh giá kết dạy tập toán theo phơng pháp dạy học phát giải vấn đề cấu trúc luận văn Chơng Cơ sở lý luận Dạy học phát giải vấn...
- 112
- 874
- 1
Bồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học nội dung bất đẳng thức hình học)
Ngày tải lên :
18/12/2013, 10:40
... niƯm vỊ d¹y häc kiến tạo 1.2.2 Cơ sở lí luận dạy học theo lí thuyết kiến tạo 1.2.2.1 Cơ sở Triết học 1.2.2.2 Cơ sở Tâm lý học 1.2.2.3 Cơ sở Giáo dục học 1.2.3 Các luận điểm kiến tạo kiến thức 1.2.4 ... lĩnh vực nh Toán học, phơng pháp dạy học Toán, Giáo dục học, Tâm lý học có liên quan đến đề tài luận văn 5.2 Quan sát: Quan sát thực trạng dạy học Toán nói chung dạy học giải tập Toán THPT nói ... vào dạy số chủ đề toán học nh luận văn Thạc sĩ giáo dục học Hà Duyên Nam (2006) Thực tiễn công trình dừng lại cách tổ chức dạy học kiến tạo, xác định đợc vai trò ngời dạy, ngời học trình dạy học...
- 75
- 1.3K
- 1
Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)
Ngày tải lên :
23/12/2013, 17:04
... lời giải, tập cho học sinh khả độc lập giải qut vÊn ®Ị ViƯc vËn dơng tÝnh kÕ thõa trình dạy học Toán học nói chung giải tập Toán nói riêng nhằm giúp học sinh khắc sâu định lý, khái niệm Toán học, ... dạy học toán luận điểm làm sở cho việc dạy học môn Toán Các nguyên tắc dạy học Toán liên quan chặt chẽ với vị trí, nhiệm vụ dạy học Toán, với quy luật hoạt động nhận thức Toán học học sinh với ... tÝnh kÕ thõa dạy học Toán Trờng THPT nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh 1.3.1 Cơ sở thực tiễn 1.3.2 Cơ sở Triết học 1.3.3 Dựa vào xu hớng đổi phơng pháp giảng dạy 1.3.4 Cơ sở Tâm lý -...
- 78
- 1.2K
- 2
phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh thpt thông qua dạy học giải bài tập toán
Ngày tải lên :
23/04/2014, 02:50
... để áp dụng vào toán khác đề xuất toán 1.3 Rèn luyện t linh hoạt toán học cho học sinh qua việc giải tập toán 1.3.1 Bài tập toán dạy học giải tập toán 20 Theo nghĩa rộng, tập (bài toán) đặt cần ... học giải tập 1.2.1 Các chức tập toán học 16 trờng phổ thông, dạy toán dạy hoạt động Toán học cho học sinh, giải Toán hình thức chủ yếu Do vậy, dạy học giải tập toán có tầm quan trọng đặc biệt ... thông qua dạy học giải tập toán Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu số vấn đề lý luận thực tiƠn viƯc rÌn lun cho häc sinh t linh hoạt dạy học giải tập toán nhằm bồi dỡng lực giải toán cho học sinh,...
- 92
- 647
- 1
góp phần bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thpt theo quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán
Ngày tải lên :
23/04/2014, 02:56
... phạm đề xuất Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn 1.1 Quan điểm dạy học kiến tạo vai trò việc bồi dưỡng lực huy động kiến Toán học vào giải tập 1.2 Một số luận điểm toán giải tập Toán 1.3 Thực trạng ... Toán học vào giải tập góp phần tích cực việc phát triển lực Toán học học sinh Về tập Tốn, ta phân chia thành loại toán như: toán vận dụng túy kiến thức Toán học; toán vận dụng kiến thức Tốn học ... thông qua dạy học giải tập Toán Nhằm nâng cao lực nhận thức cho học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu: 3.1 Những quan điểm lý luận hoạt động kiến tạo nhận thức học sinh trình học tập giải tập Toán 3.2...
- 98
- 924
- 1
