0

cơ sở của xây dựng thtt hstc 1 quan điểm của bộ 1 1 mục tiêu 1 1 1 huy động sức mạnh tổng hợp trong trường ngoài trường do nhà trường quy định đặc thù của địa phương

Hướng dẫn xử lý chủ đề lạ trong IELTS Speaking doc

Hướng dẫn xử lý chủ đề lạ trong IELTS Speaking doc

TOEFL - IELTS - TOEIC

... Married bật mí cho Blondie bạn đọc chuyên mục Free & Easy English vài chiêu để xử lý chủ đề Mr Married: Được thôi, vài câu hỏi mà giám khảo hỏi bạn nhé: Do you like walking? (Why? / Why not?) ... walk? I don’t walk in any particularly place I just walk to meet my friends at the shopping mall at the weekend - Did you walk a lot when you were a child? Yes, I did I think that’s why I don’t ... chẳng hạn, bạn tăng khả đạt điểm cao cho cách sử dụng khác câu trả lời để giám khảo thấy khả sử dụng cấu trúc ngữ pháp từ vựng phong phú bạn Cảm ơn Mr Married nhiều lời khuyên hữu ích anh ...
  • 6
  • 542
  • 6
Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 3

Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 3

Giáo dục học

... Khúa lun tt nghip i hc Trng HSP H Ni CHNG C S L LUN V THC TIN CA TI 1. 1 C s lý lun 1. 1 .1 Cỏc lý thuyt v t ting Vit 1. 1 .1. 1 Khỏi nim v t ting Vit Cú nhiu nh ngha v t ting Vit: - Theo Nguyn Nguyờn ... in t vo ch trng Kiu bi dựng t t cõu, vit on Kiu bi thay th t ng Kiu bi trc nghim 10 Kiu bi sa li dựng t sai v ng õm 11 Kiu bi sa li dựng t sai ng ngha 12 Kiu bi sa li dựng t lp Lng Th Lan Hng ... im I II Nhúm BT nhn dng t III Nhúm BT tỡm t da vo t gc Nhúm BT s dng t Nhúm BT IV sa li dựng t 10 11 12 13 Kiu bi nhn dng t ri (t cha hot ng) Kiu bi nhn dng t li núi (t hot ng) Tỡm t ng ngha,...
  • 101
  • 1,714
  • 8
Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 2

Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 2

Giáo dục học

... 2: Xây dựng hệ thống tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm phân môn Luyện từ câu học sinh lớp - Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1. 1 sở lí luận 1. 1 .1 Các ... bao gồm 14 chủ điểm, xếp theo trình tự sau: Tập chủ điểm: Tập chủ điểm - Chủ điểm Học sinh - Chủ điểm Bốn mùa - Chủ điểm Bạn bè - Chủ điểm Chim chóc - Chủ điểm Trường học - Chủ điểm Muông ... tất từ liên quan đến từ trung tâm trường Trường biểu niệm “một tập hợp từ chung cấu trúc biểu niệm” [2 ;17 6] 1. 1.2 Mục tiêu việc dạy từ ngữ cho học sinh Môn Tiếng Việt mục tiêu giúp học...
  • 62
  • 2,942
  • 7
TỪ VỰNG PARAPHRASE các CHỦ NGỮ TRONG IELTS WRITING TASK 1

TỪ VỰNG PARAPHRASE các CHỦ NGỮ TRONG IELTS WRITING TASK 1

TOEFL - IELTS - TOEIC

... of males aged under 14 years old was 10 0 The number of male children aged under 14 years old was 10 0 - Men women dùng cho ngƣời lớn Tức đề nói đối tƣợng children ngƣời dƣới 18 tuổi không nên dùng ... English 16 -to 24-year-olds without job was around 18 % in 2000 - Level of joblessness in England fell to only 10 % in 2002 - The proportion of people who were jobless in England fell to only 10 % in ... of 90 pounds 10 Chi tiêu Danh từ: Spending = expenditure Động từ: be spent on = be allocated for = be used for = be expended = be paid out for Danh từ ngƣời: Spender Eg: - In 2 010 , expenditure...
  • 9
  • 1,177
  • 25
xây dựng hệ thống bài tập nâng cao và trò chơi học tập dạy các chủ điểm trong chương trình tiếng việt lớp 5

xây dựng hệ thống bài tập nâng cao và trò chơi học tập dạy các chủ điểm trong chương trình tiếng việt lớp 5

Thạc sĩ - Cao học

... 68-Tập 2) 1. 1 .1. 2 Quan điểm xây dựng chương trình Chương trình Tiếng Việt xây dựng dựa quan điểm sau: Quan điểm giao tiếp, quan điểm tích hợp, quan điểm tích cực hóa hoạt động học sinh a) Quan điểm ... CHƯƠNG SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HỆ THỐNG BÀI TẬP NÂNG CAO VÀ TRÒ CHƠI HỌC TẬP THEO CHỦ ĐIỂM CHO HỌC SINH LỚP 1. 1 sở lí luận 1. 1 .1 Một số nguyên tắc quan điểm xây ... Tuần 10 : Ôn tập kì I - Tuần 11 , 12 , 13 : Giữ lấy màu xanh - Tuần 14 , 15 , 16 , 17 : Vì hạnh phúc người - Tuần 18 : Ôn tập cuối học kì I 22 Tập hai gồm chủ điểm, học 17 tuần: - Tuần 19 , 20, 21: Người...
  • 172
  • 2,948
  • 3
Bài: Chủ điểm tháng 11: Tôn sư trọng đạo

Bài: Chủ điểm tháng 11: Tôn sư trọng đạo

Tư liệu khác

... (nãúu cọ giáúy phẹp lại xe)? A 15 tøi B 16 tøi C 17 tøi D 18 tøi tøi 10 Cáu 7: Qúc gia no dỉåïi âáy khäng cọ båì biãøn? A Viãût Nam B Campuchia C Lo D Thại Lan 10 Cáu 8: Tạc gi ca bi hạt “ Bủi ... âỉåüc 10 âiãøm Chục cạc âäüi may màõn! CHN ÂẠP ẠN ÂỤNG Cáu 1: Con gç säúng cäüng sinh våïi täm åí nhåì måïi di chuøn âỉåüc? A Thu tỉïc B Sỉïa C Hi qu qu C Hi D San hä 10 CHN ÂẠP ẠN ÂỤNG 10 Cáu ... 40 B 50 B 50 C 80 D 14 0 CHN ÂẠP ẠN ÂỤNG Cáu 3: Säú hỉỵu tè no sau âáy khäng phi l säú hỉỵu tè dỉång cng khäng phi l säú hỉỵu tè ám? A, B, 1/ 2 D, C, - D, 10 CHN ÂẠP ẠN ÂỤNG 10 Cáu 4: Ai l ngỉåìi...
  • 22
  • 5,046
  • 22
kich ban sinh hoat sao chu diem moi trong

kich ban sinh hoat sao chu diem moi trong

Tiểu học

... loại rác PTS hỏi : đẵ thu gom rác đổ vào đâu ? NĐ trả lời : phải đổ vào thùng rác nơi quy định PTS hỏi : muốn cho cảnh quan trờng lớp xanh , đẹp ta phải chơi nh ? NĐ trả lời : không vứt rác sân ... em biết nạn dịch không ? NĐ nói : tha chị! dịch tiêu chảy PTS nói : bệnh tiêu chảy lây truyền chủ yếu qua đờng nào? NĐ trả lời : bệnh tiêu chảy chủ yếu lây qua đờng ăn uống Và em biết tự ... chạy đến bàn ghi thông điệp thông điệp không 10 từ Bạn số 1ghi xong chạy đa bút cho bạn Cứ tiếp tục đến hết đội nhiều thông điệp hay , không phạm quy thắng Thông điệp trùng tính thông điệp...
  • 3
  • 5,319
  • 76
Chủ điểm tháng 11 -

Chủ điểm tháng 11 - "Tôn sư trọng đạo"

Tư liệu khác

... Khởi Động - Tăng tốc - Về đích Câu 4: Bạn hát tặng thầy giáo hát nhân ngày 20 /11 Hết Giờ!!! “ Câu 10 : Bạn gửi lời chúc thật ý nghóa đến thầy giáo nhân ngày 20 /11 Hết Giờ!!! “ Câu 15 Bạn ... Trả lời gợi ý thứ tư: Được 10 đ Sẽ trừ 10 đ quy n ưu tiên trả lời sai đội lại tiếp tục đến gợi ý nêu trả lời đáp án Thử Tài Suy Đoán Bạn cho biết, gì? Viên Phấn Là phương tiện dạy học Hình tròn ... Chiếc Nón Kì Diệu Đây đức tính cần người học sinh Lễ Phép L E P H E P Chiếc Nón Kì Diệu Đây phương tiện cần người giáo viên G I A O A N Giiao G ù o A Ùn Lơơp Ùùn L ù ùp 6 Vòng 3: Về Đích...
  • 14
  • 5,119
  • 83
Chủ điểm tháng 11.TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Chủ điểm tháng 11.TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Tư liệu khác

... chiều 10 KHỞI ĐỘNG Biến thái không hoàn toàn so với biến thái hoàn toàn bỏ qua giai đoạn nào? Giai đoạn nhộng 10 19 18 17 16 15 14 12 13 11 10 20 Chuẩn bị Chuẩn bị 19 18 17 16 15 14 12 13 11 10 ... lời vào bảng con, sau 10 giây đội đưa đáp án lên Mỗi đáp án 10 điểm Mời đội bắt đầu KHỞI ĐỘNG “Ta với ta” diễn tả nỗi đơn nhà thơ cụm từ thơ nào? Qua đèo ngang 10 KHỞI ĐỘNG “ Nếu bệ hạ (Vua) ... ai? Trần Quốc Tuấn 10 KHỞI ĐỘNG Đây nơi trồng trọt hoang mạc: Ốc đảo 10 KHỞI ĐỘNG Câu hát “Thầy dìu dắt chúng em với lòng thiết tha” hát nào? Mái trường mến yêu 10 KHỞI ĐỘNG When is the Teacher’s...
  • 20
  • 6,781
  • 79
chu diem dong vat trong gia dinh

chu diem dong vat trong gia dinh

Mầm non - Mẫu giáo

... TCÂN: luyện tập - Biện pháp kết hợp: Diễn giải, đàm thoại, dẫn, sữa sai, động viên, khuyến khích… IV Các bước tiến hành Hoạt động Hoạt động Hoạt động trẻ Ổn định - tập trung trẻ hình chữ ... (2-3 lần) - Trò chuyện với trẻ tên hat, tên tác giả, nội dung hát - cho lớp đứng dậy vận động theo hát khỉ côn - Động viên, khuyến khích trẻ tham gia - dẫn dắt chuyển hoạt động HĐ3: - giới ... gì? hoạt động Ngài vật khác mà (1- 2phút) biết? Xem tranh trả Cố hát nói vật không? lời câu hỏi Tổ chức - khái quát câu trả lời trẻ giới thiệu Lắng nghe hoạt động hoạt động H 1: Hát -...
  • 4
  • 1,561
  • 1
Chủ điểm: Bản thân - Đề tài: Ai quan trọng nhất? - Lớp : Mầm

Chủ điểm: Bản thân - Đề tài: Ai quan trọng nhất? - Lớp : Mầm

Mầm non - Tiểu học

... www.mamnon.com V Tiến trình: Hoat động Hoat động trẻ Hoạt động 1: Kể chuyện: người trẻ lắng nghe đọc thơ việc Đàm thoại: Trong câu chuyện nhân vật nào? tham gia hoạt động trả lời câu hỏi Mọi ... chăm sóc trẻ em www.mamnon.com I Mục đích yêu cầu: Trẻ nhận biết phận thể mối quan hệ chúng Ôn tập trẻ số lượng 2, dạng hình hình học Rèn luyện kỹ xếp tương ứng 1: 1 Phát triển ngôn ngữ mạch lạc ... đồng với bạn II Phương pháp – biện pháp: - Kể chuyện: Mỗi người việc - Bài tập, trò chơi III Chuẩn bị: Truyện: Mỗi người việc, tranh nhân vật rời Các miếng mút bọc vải đính khuy nút: hình tròn,...
  • 4
  • 1,183
  • 4
Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém

Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém

Khoa học tự nhiên

... bi hai cụng thc: Vi y1= trờn [1; +) v y2= trờn (- ;1) Trờn [1; +): y1= luụn xỏc nh x [1; +) => D1 = [1; +) Trờn (- ;1) : y2 luụn xỏc nh x(- ;1) => D2 =(- ;1) Vy xỏc nh ca hm s l D = D1D2 = R GV cn lu ý ... l rt quan trng v cn thit 28 Chng DY HC PHN HểA V MT S CH TRONG CHNG TRèNH I S 10 - BAN C BN 2 .1 Tỡnh hỡnh dy v hc mt s ch i s 10 2 .1. 1 Yờu cu ca sỏch giỏo khoa mi Sỏch giỏo khoa i s 10 xut ... ti liu tham kho, lun cú chng: Chng 1: C S Lí LUN V THC TIN 1. 1 Mt s v lý lun dy hc 1. 2 Dy hc phõn húa 12 1. 3 c im v nguyờn nhõn yu kộm ca hc sinh lp 10 hin 1. 4 Dy hc phõn húa ụn Toỏn trng THPT...
  • 106
  • 908
  • 6
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 2) docx

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 2) docx

Kỹ năng nói tiếng Anh

... Để ý dùng với far Để nói Nhà cách xa quan ta không nói My house is far my office mà phải nói My house is far from my office Xét thêm trường hợp này: Muốn nói Nhà cách quan số ta nói: It’s kilomettres ... Goerge.) Trong câu ta không thay be get It is said that…, He is said to… Trong tiếng Anh người ta thường dùng Passive Voice trường hợp mà người Việt không dùng Chúng ta xét hai mẫu đặc biệt cách ... nói anh vừa xây nhà rộng lắm.) It is said that he’s very old - He’s said to be very old (Người ta nói ông ta già rồi.) Vocabulary FROM from nghĩa từ Ví dụ: We went from Paris to London (Chúng...
  • 6
  • 566
  • 5
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 1 ) ppt

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 1 ) ppt

Kỹ năng nói tiếng Anh

... sở hữu trước danh từ mà sở hữu danh từ mạo từ theo Ví dụ: my mother (Mẹ tôi) his work (công việc anh ta) our office (cơ quan chúng tôi) your good friend (người bạn tốt anh) Cách gọi tính từ sở ... (Anh ta thăm ông bà) Người Anh thói quen sử dụng tính từ sở hữu nhiều trường hợp mà người Việt Nam không dùng Ví dụ: He has lost his dog (Anh ta lạc chó) He put on his hat and left the room (Anh ... thay cho danh từ Mà chức thay cho danh từ chức đại từ (pronoun) Trong tài liệu giữ cách gọi quen thuộc tính từ sở hữu Tính từ sở hữu dùng để người hay vật thuộc Khái niệm “thuộc về” phải hiểu...
  • 5
  • 615
  • 6
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 9 ) docx

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 9 ) docx

Kỹ năng nói tiếng Anh

... out in the streets (Các cổ động viên kích động chạy đường) Trong thí dụ (1) game giữ ý nghĩa chủ động, kích thích người khác Trong thí dụ (2) fans mang ý nghĩa bị động, bị kích thích ... từ mang ý nghĩa thụ động (passive) Hãy so sánh hai phân từ sau động từ ‘to exciteÚ nghĩa “kích động, kích thích”: (1) Football is an exciting game (Bóng đá môn chơi kích động) (2) The excited ... adjectives) Tính từ sở hữu (possessive adjectives) Tính từ số lượng (adjectives of quantity) Tính từ phân biệt (distributive adjectives) Tính từ nghi vấn (interrogative adjectives) Tính từ định (demonstrative...
  • 8
  • 756
  • 2
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 3) doc

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 3) doc

Kỹ năng nói tiếng Anh

... nghiệp, quy n hành hay địa vị Khả điều xảy lực dự đoán Tuy sử dụng can be able to be able to dùng để nhấn mạnh tiềm Ví dụ: I can speak English = I am able to speak English Vocabulary BECAUSE: I don’t ... may thể phủ định hay nghi vấn ta làm với can maynot viết tắt thành mayn’t Câu phủ định dùng với may bao hàm ý nghĩa không cho phép gần cấm đoán Ví dụ: You may not go out (Mày không ngoài) BE ABLE ... I don’t want to see him because I don’t like him (Tôi không muốn gặp không thích anh ta) SO: I’m very tired so I can’t come to your house (Tôi mệt không đến nhà anh được) FOR: cho, Can you make...
  • 4
  • 462
  • 1
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 4) doc

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 4) doc

Kỹ năng nói tiếng Anh

... tận S, ta thêm ‘s với trường hợp danh từ số The room of the men - The men’s room Khi sở hữu chủ gồm nhiều từ: a) Chỉ thành lập sở hữu cách danh từ sở hữu vật thuộc tất sở hữu chủ The father ... anh chị em) b) Tất từ hình thức sở hữu cách sở hữu chủ quy n sở hữu người hay vật khác Daisy’s and Peter’s fathers (Cha Daisy cha Peter) Người ta dùng Sở hữu cách cho danh từ đo lường, thời ... pound’s worth Trong số thành ngữ: At his wits’ end; out of harm’s way; to your heart’s content; in my mind’s eye; to get one’s money’s worth Sở hữu cách kép (double possessive) hình thức sở hữu cách...
  • 4
  • 427
  • 1
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 5) pdf

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 5) pdf

Kỹ năng nói tiếng Anh

... 21st, 19 92 (Thứ Hai ngày 21 tháng Mười Một năm 19 92) Để đọc số ghi năm không đọc theo cách đọc số bình thường mà bốn chữ số chia đôi để đọc Ví dụ: 19 92 = 19 92 = nineteen ninety two 18 80 = 18 ... ý cách sử dụng khác Ví dụ nói vào ngày thứ hai, vào tháng giêng hay vào năm 19 92, ta nói on Monday, in January, in 19 92,… Khi nói ngày tuần ta dùng giới từ on Khi nói tháng, năm ta dùng giới...
  • 7
  • 474
  • 3

Xem thêm