0

cơ học chất lỏng và chất khí

Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể (vật lí 10 cơ bản)

Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương chất rắn chất lỏng. Sự chuyển thể (vật lí 10 bản)

Thạc sĩ - Cao học

... trình dạy - học trên sở xây dựng các tình huống học tập hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập, khi dạy học một số kiến thức chương " ;Chất rắn chất lỏng. Sự chuyển thể" ... viên nhằm đạt được chất lượng hiệu quả dạy học. - Giữa dạy học mối liên hệ chặt chẽ hữu cơ. Toàn bộ quá trình dạy học diễn ra trong một môi trường kinh tế xã hội môi trường giáo ... luận dạy học hiện đại. Đề xuất các biện pháp xây dựng tình huống học tập hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập trong giờ học, vận dụng vào việc dạy học kiến thức Vật lý 10 bản....
  • 116
  • 2,627
  • 12
TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SÔ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB

TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SÔ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB

Trung học cơ sở - phổ thông

... CHKQ giúp GV tập trung vào các khía cạnh quan trọng trong chương trình suốt năm học có ý nghĩa xuyên suốt các lĩnh vực của một môn học hoặc nhiều môn học (Khoa học, văn học, lịch sử…). CHKQ ... môn học như vật lí, hóa học, sinh học, … ở nhiều bài học khác nhau.+ Thủ thuật xây dựng CHKQ:. GV suy nghĩ về môn học mình dạy một cách tổng thể. Tại sao HS phải học môn này? Tại sao môn học ... đến các hành động dạy học nhằm hướng vào việc tích cực hóa hoạt động học tập phát triển tính sáng tạo của người học. Trong đó, các hoạt động học tập được thực hiện được điều khiển, được...
  • 40
  • 2,731
  • 14
Bài 42: Sự chảy thành dòng của chất lỏng và chất khí. Định luật Béc-nu-li (nâng cao)

Bài 42: Sự chảy thành dòng của chất lỏng chất khí. Định luật Béc-nu-li (nâng cao)

Vật lý

... coi chất khí chảy thành dòng những tính chất giống như chất lỏng chảy thnh dũng v ỏp dng chung cỏc kt qu.ãCht lng thỏa mãn điều kiện chảy thành dòng không nén được gọi là chất lỏng ... truyền đi nguyên vẹn cho mọi điểm của chất lỏng và của thành bình. Ô tô trong phòng thí nghiệm của hãng sản xuất. Người ta tạo ra những luồng khí thổi vào ôtô để nghiên cứu hình dạng ... suất tĩnh áp suất động tại một điểm bất kì là một hằng số ãõy cng l mt s vớ d v s chuyển động của chất lỏng lí tưởng 1. Chuyn ng ca cht lng lớ tngãChuyn ng của chất lỏng thể...
  • 16
  • 2,730
  • 17
Tài liệu Đo lưu lượng chất lỏng và chất khí pptx

Tài liệu Đo lưu lượng chất lỏng chất khí pptx

Cơ khí - Chế tạo máy

... vàoDòng chảy vàoDòng chảy vàoDòng chảy vàoĐợc ĐợcKhông đợcKhông đợc - Các lu cht cha c cht lng cht khí s gây ra các li trong quá trình đo. Phi tránh các bt khí to ra trong cht ... C s chung phân loi các phng pháp đo lu lng. 17.1.1. C s chung v đo lu lng cht lng cht khí (cht lu): Cht lu là các môi trng vt cht  dng lng hoc khí tn ti ... nhiu phng pháp đo lu lng cht lng, hi nc, cht khí 17.1.2. Phân loi thit b đo lu lng cht lng cht khí: Vn tc lu lng ca cht lu thng đc đo gián tip thông...
  • 24
  • 595
  • 7
Tài liệu Đo lưu lượng chất lỏng và chất khí_chương 17 docx

Tài liệu Đo lưu lượng chất lỏng chất khí_chương 17 docx

Cao đẳng - Đại học

... rng chun t vài milimet đn vài mét. Trong GIÁO ÁN_K THUT O LNG CHNG 17: O LU LNG CHT LNG CHT KHÍ GV: Lê Quc Huy_B môn T-L_Khoa in 21 Van A là van cân bng đc s ... vàoDòng chảy vàoDòng chảy vàoDòng chảy vàoĐợc ĐợcKhông đợcKhông đợc - Các lu cht cha c cht lng cht khí s gây ra các li trong quá trình đo. Phi tránh các bt khí to ra trong cht ... chênh áp đo đc ti D D/2 vi D là đng kính ca ng: Hình 17.23. Cu trúc lp đt tm chn. GIÁO ÁN_K THUT O LNG CHNG 17: O LU LNG CHT LNG CHT KHÍ GV: Lê Quc Huy_B...
  • 24
  • 436
  • 1
Nghiên cứu vận dụng dạy học kiến tạo vào chương “chất rắn và chất lỏng  sự chuyển thể” lớp 10  THPT nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh

Nghiên cứu vận dụng dạy học kiến tạo vào chương “chất rắn chất lỏng sự chuyển thể” lớp 10 THPT nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh

Sư phạm

... (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)2.1. Mục tiêu dạy học chương Chất rắn, chất lỏng- Sự chuyển thể” Vật lý 10 (chương trình chuẩn):Khi dạy học chương Chất rắn, chất lỏng- sự chuyển thể” vật lý 10 (chương ... đây:- Phân biệt được chất rắn kết tinh chất rắn vô định hình dựa trên cấu trúc vi mô những tính chất vĩ mô của chúng.- Phân biệt được chất rắn đơn tinh thể chất rắn đa tinh thể dựa ... đàn hồi.48 chất lỏng- Sự chuyển thể vật lý lớp 10 chương trình chuẩn2.1 Mục tiêu kiến thức chương Chất Rắn, Chất lỏng- Sự chuyển thể” 292.2 Sơ đồ cấu trúc chương Chất rắn, chất lỏng- Sự chuyển...
  • 85
  • 787
  • 5
Các quá trình cơ học-Chương 13: Khuấy chất lỏng docx

Các quá trình học-Chương 13: Khuấy chất lỏng docx

Kĩ thuật Viễn thông

... trước hết dựa vào điều kiện cụ thể đã cho để tính thông số trở lực E theo (13 – 40), kế đó là dựa vào đồ thị hình (H13.9) để tìm thông số vận tốc thứ nhất ψ1, sau cùng dựa vào công thức ... bằng thực nghiệmpmk5k3hNFr.Re.Ad.n.NK =ρ=A, m, p: là hằng số số mũ tìm bằng thực nghiệm hoặc dựa vào giản đồ Ruston 2.3.Cánh khuấy turbin 2.5.Phương pháp gắn cánh khuấy ... BÀI TẬPBài 1. Một bình khuấy, đường kính D = 2,4 m, chiều cao bình Ht= 3m, chiều cao mức chất lỏng trong bình Hh = 2,8m, sử dụng cánh khuấy turbin hở dk = 0,8m, số vòng quay cánh khuấy...
  • 30
  • 4,926
  • 48
Bài 42: SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG VÀ CHẤT KHÍ. ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI. docx

Bài 42: SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG CHẤT KHÍ. ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI. docx

Vật lý

... phút): Tìm hiểu chất lỏng lí tưởng. Đường dòng ống dòng. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc SGK phần 1, xem hình H 42.1, trả lời các câu hỏi: Thế nào là chất lỏng lí tưởng? ... ( phút): Tìm hiểu hệ thức giữa tốc độ tiết diện trong một ống dòng. Lưu lượng chất lỏng. Định luật Béc-nu-li cho ống dòng nằm ngang. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Xem ... của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trắc nghiệm câu 1- 4 (SGK), bài tập 1 (SGK). - Làm việc cá nhân giải bài tập 2 (SGK). - Ghi nhận kiến thức: chất lỏng...
  • 3
  • 533
  • 1
Vật lý cơ học 8 - ÁP SUẤT CHẤT LỎNG – BÌNH THÔNG NHAU doc

Vật lý học 8 - ÁP SUẤT CHẤT LỎNG – BÌNH THÔNG NHAU doc

Vật lý

... SUẤT CHẤT LỎNG – BÌNH THÔNG NHAU I. Mục tiêu: -Mô tả được thí nghiệm chứng tỏ sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng. -Viết được công thức tính áp suất chất lỏng, nêu được tên đơn ... suất chất lỏng (5 phút) 5’ -GV hãy nhắc lại công thức tính áp suất chất rắn. -Giả sử một khối chất lỏng hình trụ : +Diện tích đáy S +Chiều cao h -Hãy tính trọng lượng của khối chất lỏng? ... lỏng : P = d.h - p: là áp suất ở đáy cột chất lỏng (Pa) - d: là trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3) - h: là chiều cao cột chất lỏng( m) *Hoạt động 5: Tìm hiểu nguyên tắc bình...
  • 5
  • 2,158
  • 1
Vật lý 10 nâng cao - SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG VÀ CHẤT KHÍ ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI docx

Vật lý 10 nâng cao - SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG CHẤT KHÍ ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI docx

Vật lý

... thành dòng như chất lỏng khi đó thể áp dụng các tính chất, các kết quả của chất lỏng. 2. Đường dòng ống dòng - Khi chất lỏng chảy ổn định, mỗi phần tử của chất lỏng chuyển động ... CỦA CHẤT LỎNG CHẤT KHÍ ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hiểu được các khái niệm chất lỏng lí tưởng, dòng, ống dòng. - Nắm được các công thức liên hệ giữa vận tốc tiết ... HIỂU CHẤT LỎNG LÝ TƯỞNG. ĐƯỜNG DÒNG ỐNG DÒNG. Hoạt độngcủa học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung - Đọc SGK phần 1, xem hình H.42.1 trả lời câu hỏi : Thế nào là chất lỏng...
  • 8
  • 1,310
  • 7
SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG VÀ CHẤT KHÍ ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI pot

SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG CHẤT KHÍ ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI pot

Vật lý

... -Nêu câu hỏi btập về nhà -Ycầu HS chuẩn bị bài sau SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG CHẤT KHÍ ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI A.MỤC TIÊU 1.Kỹ năng: -Hiểu được các khái niệm chất lỏng lí tưởng,dòng ... BỊ: 1.Giáo viên: -Chuẩn bị các thí nghiệm H42.1 H42.2 2 .Học sinh: Ôn tập as thuỷ tĩnh nguyên lí Pa-xcan C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: -Đưa ra hệ thức (2) -HS rút ra ... câu hỏi 1,2 SGK btập 1 SGK - Nhận xét câu trả lời của HS Hoạt động 4(5 phút ) Dặn dò Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng -Ghi câu hỏi btập về nhà -Chuẩn...
  • 5
  • 392
  • 1
BÀI 42: SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG VÀ CHẤT KHÍ ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI potx

BÀI 42: SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG CHẤT KHÍ ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI potx

Vật lý

... thành dòng như chất lỏng khi đó thể áp dụng các tính chất, các kết quả của chất lỏng. 2. Đường dòng ống dòng - Khi chất lỏng chảy ổn định, mỗi phần tử của chất lỏng chuyển động ... CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1( ) phút: KIỂM TRA BÀI CŨ. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung BÀI 42: SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG CHẤT KHÍ ĐỊNH LUẬT ... H.42.1 trả lời câu hỏi : Thế nào là chất lỏng lí tưởng? - Quan sát thí - Yêu cầu học sinh đọc SGK, trả lời các câu hỏi. thể cho học sinh thảo luận. 1. Chuyển động của chất lỏng...
  • 8
  • 1,322
  • 5
Bài 42: SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG VÀ CHẤT KHÍ. ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI. pps

Bài 42: SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG CHẤT KHÍ. ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI. pps

Vật lý

... phút): Tìm hiểu chất lỏng lí tưởng. Đường dòng ống dòng. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc SGK phần 1, xem hình H 42.1, trả lời các câu hỏi: Thế nào là chất lỏng lí tưởng? ... Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên Ôn tập áp suất thuỷ tĩnh nguyên lí Pa-xcan. 3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp ... ( phút): Tìm hiểu hệ thức giữa tốc độ tiết diện trong một ống dòng. Lưu lượng chất lỏng. Định luật Béc-nu-li cho ống dòng nằm ngang. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Xem...
  • 4
  • 404
  • 0

Xem thêm