0

căn cứ theo cách thức hoàn trả

skkn đổi mới cách thức kiểm tra đánh giá học viên cán bộ quản lý thông qua việc thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm

skkn đổi mới cách thức kiểm tra đánh giá học viên cán bộ quản lý thông qua việc thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm

Giáo dục học

... giáo dục Đổi cách thức kiểm tra đánh giá, sử dụng hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan phần mềm Captivate (Module 4) với hình thức kiểm tra tự luận (các Module 1,2,3,5) cách thức ứng dụng ... phải xếp câu trả lời theo phƣơng pháp định sẵn giáo viên Phƣơng án trả lời phải xếp theo trật tự giáo viên đƣa - Câu hỏi điền khuyết (có dạng) Dạng câu hỏi ngƣời học điền vào chỗ trống cách lập nội ... đƣợc ƣu điểm hình thức kiểm tra khắc phục hạn chế hình thức kiểm tra đặc biệt hình thức kiểm tra tự luận sử dụng từ trƣớc đến Vì vậy, đổi cách thức kiểm tra đánh giá kết học tập...
  • 17
  • 1,053
  • 0
phân loại thị trường chứng khoán theo Căn cứ theo tính chất pháp lý có thị trường chứng khoán chính thức

phân loại thị trường chứng khoán theo Căn cứ theo tính chất pháp lý có thị trường chứng khoán chính thức

Kinh tế - Thương mại

... mà chứng khoán mua bán theo qui tắc ấn định Phân loại a Căn theo tính chất pháp lý có thị trường chứng khoán thức thị trường chứng khoán phi thức Thị trường chứng khoán thức hay gọi Sở giao dịch ... côgn ty làm ăn không hiệu quả, công ty không trả cổ tức Nhưng công ty làm ăn có lãi công ty trả cổ tức cho năm bị thua lỗ trước không trả cổ tức năm chưa trả Các công cụ phát sinh a Khái niệm Công ... phi thức nơi giao dịch chứng khoán công ty cổ phần vưà nhỏ không đủ điều kiện niêm yết thị trường chứng thức Thị trường chứng khoán phi thức tạo điều kiện để phát triển thị trường chứng khoán thức...
  • 27
  • 602
  • 2
BÀI học KINH NGHIỆM xây DỰNG hậu PHƯƠNG căn cứ địa CÁCH MẠNG được TỔNG kết QUA HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP và CHỐNG mỹ   GIÁ TRỊ LỊCH sử và HIỆN THỰC

BÀI học KINH NGHIỆM xây DỰNG hậu PHƯƠNG căn cứ địa CÁCH MẠNG được TỔNG kết QUA HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP và CHỐNG mỹ GIÁ TRỊ LỊCH sử và HIỆN THỰC

Khoa học xã hội

... sau Cách mạng thành công Vấn đề quyền vấn đề cách mạng xoá bỏ tận gốc quyền thực dân phong kiến, thiết lập lại quyền cách mạng nước vấn đề nhất, cấp bách điều hành đất nước theo đường lối cách ... lớn mạnh, giải phóng hoàn toàn đất nước- địa cách mạng chổ đứng chân cách mạng, đồng thời chổ dựa để xây dựng phát triển lực lượng vũ trang, đẩy mạnh đấu tranh vũ trang cách mạng Trên ý nghĩa ... diện chiến tranh; nghệ thuật tiến công cách sử dụng sức mạnh tổng hợp chiến tranh cách mạng đánh vào ý chí xâm lược đối phương, cách tạo bất ngờ, dùng cách đánh hiểm nhằm vào toàn mục tiêu yết...
  • 18
  • 683
  • 6
Sự cần thiết của việc thực hiện trách nhiệm xã hội theo tiêu chuẩn SA 8000 của các doanh nghiệp việt nam trong thời kỳ hội nhập WTO

Sự cần thiết của việc thực hiện trách nhiệm xã hội theo tiêu chuẩn SA 8000 của các doanh nghiệp việt nam trong thời kỳ hội nhập WTO

Cao đẳng - Đại học

... toàn xã hội, theo cách có lợi cho doanh nghiệp phát triển chung xã hội”… * Theo ông Thomas Thomas, CEO – Singapore Compact (www.csrsingapore.org)  Mục tiêu kinh doanh DN thay đổi dần theo xu hướng: ... khác hoàn trả phù hợp với luật lệ áp dụng tiền bồi thường trả dạng tiền mặt hay séc cho thuận tiên cho người lao động Chú ý: thuận tiện có nghĩa CN cphí thêm để nhận bồi thường (đi lại trả thêm) ... vụ nghiên cứu, giảng dạy, thiết kế, v.v Trong tất mối quan hệ đó, doanh nghiệp không thực cam kết theo Luật Dân sự, Luật Hợp đồng, mà phải từ bỏ tham vọng làm “giàu nhanh” cách bất cách lừa đảo...
  • 45
  • 535
  • 1
căn cứ địa cách mạng ở củ chi trong cuộc kháng chiến chống mỹ cứu nước (1954 - 1975)

căn cứ địa cách mạng ở củ chi trong cuộc kháng chiến chống mỹ cứu nước (1954 - 1975)

Kinh tế - Quản lý

... Chương KHÁI QUÁT VỀ CĂN CỨ ĐỊA VÀ SỰ TÁI LẬP CĂN CỨ ĐỊA CÁCH MẠNG Ở CỦ CHI KHI BƯỚC VÀO KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸ (1954 – 1960) 1.1 Khái quát địa Từ điển bách khoa Việt Nam giải thích địa cách mạng “vùng ... phong trào cách mạng rộng vùng khác Căn địa cách mạng phải có khả tạo sở trị, quân sự, kinh tế, xã hội địa lý thuận lợi cho đấu tranh cách mạng chiến tranh cách mạng Xây dựng địa cách mạng phải ... mảng trống nghiên cứu lịch sử Việt Nam đại, đặc biệt lịch sử địa phương; góp phần vào nghiên cứu chiến tranh cách mạng nói chung, địa chiến tranh cách mạng nói riêng Kết nghiên cứu luận văn sử...
  • 112
  • 1,215
  • 12
Cần thay đổi cách thức đánh giá giáo dục pptx

Cần thay đổi cách thức đánh giá giáo dục pptx

Cao đẳng - Đại học

... để đem kiến thức học vận dụng vào việc giải vấn đề thực tiễn đời sống đặt (hướng ngoại); học để “biết” nội dung thi cử nhà trường nhằm vào việc kiểm tra thông hiểu, nắm vững kiến thức, kỹ năng, ... kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo học (hướng nội) Mặt khác, thi diễn thời gian ngắn, kiểm tra lượng kiến thức, kỹ tối thiểu Nó không tránh khỏi ngẫu nhiên, gian lận Nghĩa dựa vào kết thi mà đánh giá đánh...
  • 2
  • 367
  • 2
căn cứ địa cách mạng ở trung trung bộ trong kháng chiến chống mỹ (1954-1975)

căn cứ địa cách mạng ở trung trung bộ trong kháng chiến chống mỹ (1954-1975)

Tiến sĩ

... quyền Ngô Đình Diệm, bảo vệ vững cách mạng CHƯƠNG KẾT HỢP XÂY DỰNG VỚI BẢO VỆ VÀ PHÁT HUY VAI TRÒ CĂN CỨ ĐỊA CÁCH MẠNG Ở TRUNG TRUNG BỘ (1961-1975) 3.1 CĂN CỨ ĐỊA CÁCH MẠNG Ở TRUNG TRUNG BỘ TRONG ... NGHIÊN CỨU 1.1 TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU Liên quan đến nội dung luận án có nhóm công trình sau: 1.1.1 Nhóm công trình nghiên cứu địa cách mạng nói chung 1.1.2 Nhóm công trình nghiên cứu địa cách mạng ... Tịnh) Quảng Ngãi; Căn Khu ủy Khu V Hoài Ân, Bình Định; Căn Thồ Lồ Phú Yên 11 2.2 QUÁ TRÌNH PHỤC HỒI CĂN CỨ ĐỊA CÁCH MẠNG Ở TRUNG TRUNG BỘ (1954-1960) 2.2.1 Âm mưu thủ đoạn xóa bỏ địa cách mạng địch...
  • 57
  • 1,040
  • 0
Kinh nghiệm ÔN THI VÀ LÀM BÀI THI TỐT NGHIỆP, CAO ĐẲNG  ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ (Theo hình thức thi trắc nghiệm)

Kinh nghiệm ÔN THI VÀ LÀM BÀI THI TỐT NGHIỆP, CAO ĐẲNG ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ (Theo hình thức thi trắc nghiệm)

Vật lý

... lựa chọn ngẫu nhiên phương án trả lời Cách làm giúp em tăng hội có thêm điểm số, may mắn phương án trả lời đúng, sai không bị trừ điểm Tuy nhiên, không nên lạm dụng cách làm này, tỉ lệ ăn may thấp ... với hình thức thi trắc nghiệm khách quan Mong điều giúp ích cho em kì thi đầy thử thách, cam go đầy hi vọng tới! Một lần nữa, thầy nhấn mạnh với em rằng: “Dù thi theo hình thức kiến thức quan ... Với hình thức trắc nghiệm khách quan, nội dung kiến thức đề cập đề thi rộng, bao trùm toàn chương trình, song nội dung khai thác sâu, phải sử dụng nhiều phép tính toán hình thức tự luận Các...
  • 3
  • 627
  • 2
Căn cứ địa cách mạng ở trung trung bộ trong kháng chiến chống Mỹ (1954-1975)

Căn cứ địa cách mạng ở trung trung bộ trong kháng chiến chống Mỹ (1954-1975)

Tiến sĩ

... TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 13 1.1 Tình hình nghiên cứu 13 1.1.1 Nhóm công trình nghiên cứu địa cách mạng nói chung 13 1.1.2 Nhóm công trình nghiên cứu địa cách mạng miền Nam kháng ... bảo vệ địa cách mạng 73 * Tiểu kết chương 78 CHƯƠNG 3: KẾT HỢP XÂY DỰNG VỚI BẢO VỆ VÀ PHÁT HUY VAI TRÒ CĂN CỨ ĐỊA CÁCH MẠNG Ở TRUNG TRUNG BỘ (1961-1975).80 3.1 Căn địa cách mạng ... chống Mỹ, cứu nước (1954-1975) MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Mục đích: Nghiên cứu, phục dựng cách tương đối đầy đủ hệ thống địa cách mạng Trung Trung Bộ nhằm phục vụ công tác nghiên cứu, giảng...
  • 215
  • 836
  • 1
DẠY HỌC CÔNG NGHỆ THEO CÁCH THỨC CỦA ILO

DẠY HỌC CÔNG NGHỆ THEO CÁCH THỨC CỦA ILO

Sinh học

... (tên, mục đích, phương tiện, cách tiến hành,…) Vận dụng cách thức của ILO … ntn? 3.3 Về hình thức tổ chức dạy học (kết hợp HĐ cá nhân, nhóm, lớp, cộng đồng) Ngoài hình thức tổ chức lớp học cần tăng ... góp phần định hướng nghề nghiệp cách đắn, phù hợp với nhu cầu nhân lực xã hội với lực, sở trường hoàn cảnh cá nhân c) Mục tiêu môn học Kiến thức: - Hiểu kiến thức ban đầu thông thường kỹ thuật ... đình, cộng đồng xã hội (khác với “làm việc”); HS rời nhà trường 1.2 Cách thức tổ chức DH ILO dạy học KAB? Vắn tắt KAB cách thức của ILO a) Thuật ngữ - KAB viết tắt từ tiếng Anh (Know About Business):...
  • 47
  • 373
  • 0
thảo luận Trình bày cơ chế hình thành giá và lượng cân bằng trong nền kinh tế thị trường. Tại sao chính phủ phải can thiệp bằng cách đặt giá trần và giá sàn đối với hàng hóa hoặc dịch vụ nào đó

thảo luận Trình bày cơ chế hình thành giá và lượng cân bằng trong nền kinh tế thị trường. Tại sao chính phủ phải can thiệp bằng cách đặt giá trần và giá sàn đối với hàng hóa hoặc dịch vụ nào đó

Quản trị kinh doanh

... nghiên cứu, nắm bắt nhu cầu, sở thích người tiêu dùng, sớm dự đoán thay đổi nhu cầu để cải tiến chất lượng, mâu mã, hình thức cho phù hợp, phải phấn đấu hạ giá thành sản phẩm mà chất lượng hình thức ... trường nhiều cách khác Khi có tác động phủ làm cho đường cung đường cầu dịch chuyển tạo trạng thái cân có tác đông phủ làm cho lượng cung lượng cầu khác II Tại phủ phải can thiệp cách đặt giá ... định Đây hình thức can thiệp trực tiếp phủ thường áp dụng Ví dụ giá thuê lao động công ty, xí nhiệp, doanh nghiệp,…chính phủ quy định mức lương tối thiểu mà chủ doanh nghiệp phải trả cho người...
  • 6
  • 2,601
  • 36
Nguyễn ái quốc chọn cao bằng làm căn cứ địa cách mạng  hoạt động của nguyễn ái quốc  ở việt bắc

Nguyễn ái quốc chọn cao bằng làm căn cứ địa cách mạng hoạt động của nguyễn ái quốc ở việt bắc

Cao đẳng - Đại học

... Quốc hướng nghiệp giải phóng dân tộc cách mạng Việt nam vào đường cách mạng vô sản, gắn phong trào cách mạng Việt nam với phong trào cách mạng giới, mở đường cho cách mạng Việt nam thoát khỏi khủng ... trình bày hệ thống số cách mạng tư sản tiêu biểu Anh , Pháp, Mỹ so sánh với cách mạng Nga Tác phẩm kết luận: cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải theo đường cách mạng vô sản Chủ nghĩa ... thác Cách mạng việc chung dân chúng Muốn làm cách mạng thành công phải có Đảng cách mạng Đảng phải theo chủ nghĩa Mác-Lê nin, phải xây dựng vững mạnh thống nhất, gan góc, không hy sinh Người cách...
  • 37
  • 1,405
  • 3
SKKN sáng kiến kinh ngiệm nâng cao kĩ năng giải bài tập phần quang hình cho học sinh lớp 9 bằng cách hướng dẫn cho học sinh cách thức điều tra, phân tích

SKKN sáng kiến kinh ngiệm nâng cao kĩ năng giải bài tập phần quang hình cho học sinh lớp 9 bằng cách hướng dẫn cho học sinh cách thức điều tra, phân tích

Giáo dục học

... hoạch giải sao? Chọn công thức, cách giải phù hợp? Trên sở giúp học sinh củng cố lại kiến thức học, hiểu sâu sắc chất tượng vật lí, từ giúp học sinh nhớ lâu kiến thức biết cách vận dụng vào thực ... ảnh ảo lớn vật Mắt nhìn thấy ảnh ảo 3.4 Nắm công thức vật lí, hệ thức tam giác đồng dạng, dùng phép toán để biến đổi hệ thức, biểu thức : * Công thức tính số bội giác: 13 25 25 G= f ⇒ f = G 25 ... tập theo đề cương + Cách dựng ảnh vật sáng qua TKHT, TKPK để tiết sau làm bài tập Tiết 51: BÀI TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức - Kiểm tra lại kiến thức học bì từ 41 đến 45 Kĩ - Vận dụng kiến thức...
  • 50
  • 596
  • 0
LUẬN văn THẠC sĩ   ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM LÃNH đạo xây DỰNG căn cứ địa CÁCH MẠNG ở tây NINH TRONG CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG mỹ, cứu nước từ năm 1954 đến năm 1968

LUẬN văn THẠC sĩ ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM LÃNH đạo xây DỰNG căn cứ địa CÁCH MẠNG ở tây NINH TRONG CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG mỹ, cứu nước từ năm 1954 đến năm 1968

Khoa học xã hội

... 1954 yêu cầu khách quan đặt cho cách mạng miền Nam phải tái vũ trang, tái lập địa cách mạng Căn vào hoàn cảnh lịch sử giai đoạn kháng chiến chống Mỹ, cứu nước cách mạng miền Nam từ năm 1954 đến ... địa cách mạng Tây Ninh (1954 - 1968) 17 Chương ĐẢNG CHỈ ĐẠO KHÔI PHỤC, PHÁT TRIỂN CĂN CỨ ĐỊA CÁCH MẠNG Ở TÂY NINH TỪ NĂM 1954 ĐẾN NĂM 1968, KẾT QUẢ VÀ KINH NGHIỆM 2.1 Sự đạo Đảng xây dựng địa cách ... dựng địa cách mạng Tây Ninh từ năm 1954 đến năm 1968 Đối tượng phạm vi nghiên cứu * Đối tượng: Nghiên cứu trình lãnh đạo đạo Đảng xây dựng địa cách mạng Tây Ninh kháng chiến chống Mỹ, cứu nước...
  • 95
  • 687
  • 0
TIỂU LUẬN   GIÁ TRỊ địa HÌNH và sự vận DỤNG xây DỰNG căn cứ địa CÁCH MẠNG, KHU vực PHÒNG THỦ bảo vệ tổ QUỐC TRONG tác PHẨM   PHÉP DÙNG BINH của tôn tử   hồ CHÍ MINH

TIỂU LUẬN GIÁ TRỊ địa HÌNH và sự vận DỤNG xây DỰNG căn cứ địa CÁCH MẠNG, KHU vực PHÒNG THỦ bảo vệ tổ QUỐC TRONG tác PHẨM PHÉP DÙNG BINH của tôn tử hồ CHÍ MINH

Khoa học xã hội

... trào cách mạng Việt Nam, Hồ Chí Minh đặt vấn đề phải xây dựng địa cách mạng để làm điểm tựa ban đầu Người định chọn Cao Bằng làm Người nói: Căn địa Cao Bằng mở nhiều triển vọng lớn lao cho cách ... Nam, tầm đạo chiến lược, chiến thuật Chủ tịch Hồ Chí Minh đấu tranh cách mạng Đặc biệt vấn đề chọn địa hình xây dựng địa cách mạng Theo Hồ Chí Minh: Địa hình có thứ: thông, quải, chi, ải, hiểm, xa ... giáo dục trị, nâng cao nhận thức cho đội nhiệm vụ trị quân đội, đơn vị, xây dựng lĩnh trị vững vàng, nêu cao tinh thần cảnh giác cách mạng, ý chí tâm cao, sẵn sàng nhận hoàn thành tốt nhiệm vụ Đồng...
  • 14
  • 386
  • 2
SKKN nâng cao kĩ năng giải bài tập phần quang hình cho học sinh lớp 9 bằng cách hướng dẫn cho học sinh cách thức điều tra, phân tích

SKKN nâng cao kĩ năng giải bài tập phần quang hình cho học sinh lớp 9 bằng cách hướng dẫn cho học sinh cách thức điều tra, phân tích

Mầm non - Tiểu học

... hoạch giải sao? Chọn công thức, cách giải phù hợp? Trên sở giúp học sinh củng cố lại kiến thức học, hiểu sâu sắc chất tượng vật lí, từ giúp học sinh nhớ lâu kiến thức biết cách vận dụng vào thực ... ảnh ảo lớn vật Mắt nhìn thấy ảnh ảo 3.4 Nắm công thức vật lí, hệ thức tam giác đồng dạng, dùng phép toán để biến đổi hệ thức, biểu thức : * Công thức tính số bội giác: - 10 - G= 25 25  f  f G ... hình cho học sinh lớp cách hướng dẫn cho học sinh cách thức điều tra, phân tích Hoạt động Bước trạng Hiện Học sinh học yếu phần Qung hình Giải pháp Hướng dẫn cho học sinh cách thức điều tra, phân...
  • 53
  • 313
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao kĩ năng giải bài tập phần quang hình cho học sinh lớp 9 bằng cách hướng dẫn cho học sinh cách thức điều tra, phân tích

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao kĩ năng giải bài tập phần quang hình cho học sinh lớp 9 bằng cách hướng dẫn cho học sinh cách thức điều tra, phân tích

Mầm non - Tiểu học

... học sinh lớp cách hướng d n cho học sinh cách thức điều tra, phân tích - 25 - II KẾ HOẠ N Ƣ ê ề Nâng cao k giải tập phần quang hình cho học sinh lớp cách hướng d n cho học sinh cách thức điều tra, ... nghiên cứu: ó iệc hướng d n cho học sinh cách thức điều tra, phân t ch hi giải tập đ nh lượng vật l có làm nâng cao giải tập cho học sinh III ƢƠNG Khách thể nghiên cứu 1.1 Khách thể nghiên cứu: ... khoảng tiêu cự ảnh ảo lớn vật Mắt nhìn thấy ảnh ảo 3.4 Nắm công thức vật lí, h thức củ dù c c é o ể biế ổi h thức, biểu thức : * Công thức tính số bội giác: - 10 - nh c ồng d ng, G= 25 25  f  f...
  • 53
  • 348
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25