cú hai thi im t thừa món bi toỏn a amax 2
TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC doc
... A AAaa x Aaaa B Aaaa x AAAa C AAaa x AAaa D Aaaa x Aaaa Câu 16: Cho : (1): chọn t hợp gen mong muốn (2) : t o dòng khác (3): t o giống cách cho t thụ giao phối gần (4): lai dòng khác Trình t ... bướm hai quan A t ơng đồng B v a t ơng đồng, v a t ơng t C t ơng t Trang 2/ 7 D có nguồn gốc trình ph t triển phôi chứng tiến h a phân li Câu 22 : M t gen có 915 nuclêôtit Xytôzin 4815 liên k t ... ÁN 1C 7A 13B 19B 2D 8A 14B 20 D 3D 9D 15B 21 C 4B 10B 16D 2 2A 5B 11C 17C 23 C 6A 12D 18C 24 B 25 25 D 2 6A 27 D 2 8A 29 B 3 0A 3 1A 32D 3 3A 34C 35C 36C 37B 3 8A 39D 40C 4 1A 42B 43B...
- 7
- 647
- 3
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ HAI NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN: HÓA - KHỐI A, B
... 3-trimetyl-1-phenylbutan -2- ol B 2, 2-đimetyl-4-phenylpentan-3-ol Trang 2/ 5 - Mã đề thi 20 8 C 1-neobutan -2- metyl-2phenyletanol D 2, 2, 4-trimetyl-4-phenylbutan-3-ol 2 2 + Câu 22 : Cho cân h a học ... hỗn hợp sản phẩm thấy có đipeptit Ala-Gly; Gly-Ala tripeptit Gly-Gly-Val Amino axit đầu N, amino axit đầu C pentapeptit A là: A Ala, Gly B Gly, Val C Gly, Gly D Ala, Val Câu 47: Trộn 100 ml dung ... vinyl axetat, metyl metacrylat Toàn sản phẩm cháy cho qua bình đựng H 2SO4 đặc thấy khối lượng bình t ng m gam, bình đựng Ca(OH )2 dư thu gam k t t a m có giá trị là: Câu 27 : H a tan hoàn toàn...
- 5
- 373
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ HAI NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN: HÓA - KHỐI A, B Mã đề thi 329
... mol alanin 1mol valin Khi thuỷ phân không hoàn toàn A hỗn hợp sản phẩm thấy có đipeptit Ala-Gly; Gly-Ala tripeptit Gly-Gly-Val Amino axit đầu N, amino axit đầu C pentapeptit A là: A Ala, Val B ... trị m A 22 ,10 gam B 23 ,9 gam C 18,5 gam D 20 ,3 gam Câu 32: Dung dịch X ch a a mol NaAlO2; a mol NaOH thêm vào dung dịch X b mol 2b mol HCl lượng k t t a T số b /a có giá trị là: A 1,5 B 0, 625 ... 2, 2-đimetyl-4-phenylpentan-3-ol D 1, 3, 3-trimetyl-1-phenylbutan -2- ol Câu 27 : Cho polime sau : t nilon-6,6; poli(vinyl ancol); t capron; teflon; nh a novolac; t lapsan, t nitron, cao su buna-S Trong số polime trùng...
- 5
- 357
- 0
Đề thi thử đại học môn Hóa khối A năm 2014 THPT Ninh Giang – Hải Dương
... k t t a xanh lam tan B Xu t k t t a trắng k t t a xanh lam sau k t t a trắng tan C Xu t k t t a trắng k t t a xanh lam D Xu t k t t a trắng Câu 36: Dãy sau xếp theo tr t tự số oxi hoá Oxi t ng ... đồng phân amin ứng với CTPT C3H9N là: A B C D Câu 25 : Cation R2+ có cấu hình electron phân lớp 2p Cấu hình electron nguyên t R A 1s22s22p4 B 1s22s22p5 C 1s22s22p63s2 D 1s22s22p63s1 Câu 26 : Xà ... gam Fe không tan Giá trị m là: A 5,6 B 7 ,2 C 8,4 D 10 Câu 50: Dãy mà t t ch t đếu thực phản ứng với AgNO3 NH3 là: A Axetilen, Anđehit axetic, Saccarozơ B Etanol, Glucozơ, Metyl fomiat C Axetilen,...
- 7
- 496
- 0
Đề thi thử đại học môn Hóa khối A năm 2014 lần 1 THPT Hai Bà Trưng, Huế
... thu dẫn xu t monoclo A 2, 2-đimetylpentan 2, 3-đimetylbutan C Metylxiclopentan isopentan B 2, 3-đimetylbutan metylxiclopentan D isopentan 2, 2-đimetylbutan Câu 15: Dãy gồm kim loại có kiểu mạng tinh ... BÀ TRƯNG - TH A THI N HUẾ NĂM 20 14 1D 2Aa 3B 4C 5A 6A 7B 8A 9D 10C 11B 12C 13C 14C 15B 16B 17D 18D 19B 20 D 21 B 2 2A 2 3A 2 4A 25 D 26 B 2 7A 28 B 29 C 30D 31C 32D 33D 34C 35C 36C 37B 3 8A 39C 4 0A Tuyensinh247 ... Xác định t n A B? A 2, 2-dimetylpropan-1-ol, 3-metylbutan-1-ol B 2- metylbutan -2- ol, pentan-1-ol C 2, 2-dimetylpropan-1-ol, pentan-1-ol D Cả A C Câu 13: Chia hỗn hợp X gồm Na, Al Fe thành hai phần...
- 9
- 460
- 1
Đề thi thử đại học môn Toán khối A,A1,B năm 2014 tỉnh Hải Dương
... ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN KHỐI A, A1,B NĂM 20 14 T NH HẢI DƯƠNG Tuyensinh247 tiếp t c cập nh t đề thi thử đại học môn Toán khối A, A1 ...
- 4
- 298
- 0
Đề thi thử đại học môn Toán khối A,A1,B năm 2014 lần 3 THPT Trần Phú, Hải Phòng
... -H t Download đề đáp án chi ti t ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN KHỐI A, A1,B NĂM 20 14 THPT TRẦN PHÚ LẦN Các em ý theo dõi đề thi thử đại học môn Toán khối thi Tuyensinh247 nhé!...
- 5
- 259
- 0
Đề thi thử đại học môn Lý khối A,A1 năm 2014 THPT Tây Tiền Hải, Thái Bình
... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN LÝ KHỐI A, A1 NĂM 20 14 - THPT T Y TIỀN HẢI, THÁI BÌNH 1B 2A 3A 4C 5A 6B 7B 8D 9A 10D 11C 1 2A 13B 14B 1 5A 16C 17B 18B 1 9A 2 0A 2 1A 22 D 23 B 24 C 2 5A 26 B 27 B 28 D 29 B 3 0A 31 32B ... cam, chàm, t m vào lăng kính theo phương tia ló khỏi lăng kính m t bên thứ hai A gồm hai tia chàm t m B có tia t m C có tia cam D gồm hai tia cam t m Câu 44: Trong thí nghiệm giao thoa Iâng, khoảng ... góc nơi có gia t c trọng trường g Bi t gia t c v t vị trí bi n gấp lần gia t c v t vị trí cân Giá trị A 0,0 62 rad B 0,375 rad C 0 ,25 rad D 0, 125 rad Câu 25 : Cho mạch điện RLC nối tiếp Trong R =...
- 8
- 321
- 0
Đề thi thử đại học môn toán khối a của trường THPT chuyên lê quý đôn
... −1 + 2t ;1 − t ; 2t ) AM = ( 2 + 2t ) BM = ( −4 + 2t ) AM + BM = + ( 2 − t ) + ( −6 + 2t ) = 9t − 3 6t + 56 = 2 ( 3t ) ( ) 2 ( 3t ) ( + ( 3t − ) ) + ( 3t − ) ( ) ( + ) 0 ,25 ( 3t − ) ( + ) 2 + ... uu ur Ta có: AB = ( −1; ) ⇒ AB = Phương trình AB là: 2x + y − = I ∈ ( d ) : y = x ⇒ I ( t ; t ) I trung 0,50 2, 00 1,00 0 ,25 điểm AC BD nên ta có: C ( 2t − 1; 2t ) , D ( 2t ; 2t − ) M t khác: ... sin2x = 2cos 2x - ÷ (điều kiện: − ≤ t ≤ ) 4 Khi sin 4x = 2sin2xcos2x = t − Phương trình (1) trở thành: t + 4t + 2m − = (2) với − ≤ t ≤ (2) ⇔ t + 4t = − 2m Đây phuơng trình hoành độ giao...
- 9
- 1,469
- 7
ĐỀ THI THỬ ĐAI HỌC MÔN HÓA KHỐI A B LỚP 12 MÃ 143
... 3Cl2 +6NaOH 5NaCl +NaClO3 +3H2O 2Cl2 + H2O +HgO→ HgCl2+2HClO 2Cl2 + HgO → HgCl2 + Cl2O Trong ph n ng trên, clo óng vai trò A ch t oxi h a B Là ch t kh C a ch t oxi h a, v a ch t kh D t c ... ch anh; silic; iot s t S tinh th thu c lo i tinh th nguyên t thu c lo i tinh th phân t l n l t A B C D Câu 17: Cho ph n ng h a h c sau: Cl2 + H2O → HCl +HClO t0 → Cl2 + 2NaOH→ NaClO+H2O + NaCl ... + K2SO4 + H2O N u sau ph n ng thu c 20 g Fe2(SO4)3 s mol electron ã c trao i gi a ch t ph n ng A 0,5 B 0,05 C 0,1 D 0 ,25 Câu 27 : un 12, 00 gam axit axetic v i 13,80 gam ancol etylic (có axit H2SO4...
- 4
- 406
- 0
KÌ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Đề thi thử lần 1 Môn: TOÁN; Khối A và A1
... S(ACM) = S(ABC) = (3) 0 ,25 A 0 ,25 0 ,25 WWW.VNMATH.COM 1 Áp dụng định lý đường trung tuyến: AN2 = (AB2 + AD2 – DB2) = a2 Suy 2 AN = a Lại có AM = BC = a nên AMN cân A Gọi K trung điểm MN AK ... AK MN CD a a 14 T tam giác vuông AKM, t nh AK = 2 a2 Suy S(AMN) = AK.MN = (4) a 21 T (1), (2) , (3), (4) suy d(C; (AMN)) hay d(CD; AM) = T m giá trị nhỏ bi u thức T ĐK (*) ta có x,y,z ... Ta có A = AC AD A( 4; 5) t AB qua A M nên lập phương trình AB: 3x – 4y +8 = Ta có B = AB BH nên t m B(–3; – ) Ta có MC = nên C thuộc đường tròn (C ) t m M(0; 2) , bán kính Ngoài ra, C AC...
- 7
- 571
- 0
KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Đề thi thử lần 1 Môn TOÁN; Khối A và A1 TRƯỜNG THPT SỐ 1 TUY PHƯỚC
... có AM = 1 (AB2 + AD2 – DB2) = a2 Suy 2 BC = a nên AMN cân A Gọi K trung điểm MN AK MN CD a a 14 T tam giác vuông AKM, t nh AK = 2 a2 Suy S(AMN) = AK.MN = (4) a 21 T (1), (2) , (3), (4) ... c t ( C ) hai điểm phân bi t A, B nằm hai ph a trục tung phương trình (1) có hai nghiệm phân bi t x1;x2 , th a x1.x2 < 0.Điều xảy P = 2m+3< m 1,0 0 ,25 0 ,25 Khi A( x1;-x1+ m) ; B(x2 ;-x2+m).Góc ... Vì AD phân giác góc A, M AB nên M’ AC Do đường thẳng AC qua M’(1; 1) vuông góc BH nên t m pt AC: 4x – 3y – = Ta có A = AC AD A( 4; 5) t AB qua A M nên lập phương trình AB: 3x – 4y +8 = Ta...
- 7
- 801
- 11
ĐỀ THI THỬ LẦN 2 MÔN TOÁN KHỐI A
... http://baigiangtoanhoc.com Trung t m t vấn ph t triển giáo dục EDUFLY Câu 6b: (1 điểm) Trong m t phẳng với hệ t a độ Descartes Oxy cho điểm A( 3; 5), B(5; 3) Xác định điểm M đường tròn (C ... ( y 2) cho diện t ch tam giác MAB có giá trị lớn Câu 7b: (1 điểm) Trong không gian với hệ t a độ Descartes Oxyz, cho tam giác ABC có A( 1; 1; 1), B(0; -1; -1), C(3; 5; -3) Lập phương trình ... Lập phương trình đường phân giác góc A tam giác ABC Câu 8b (1 điểm) T m n nguyên dương lớn cho 2Cn 5Cn 8Cn (3n 2) Cnn 1600 http://edufly.vn Hotline: 0987.708.400 ...
- 2
- 452
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN - KHỐI A,B,A1 (Tháng 05/2013)
... giác nhọn ΔABC bi t chân đường cao hạ t đỉnh A, B, C A1 (1; 2) , B1 (2; 2) , C1 (1; 2) 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 Ta có AA1 , BB1 , CC1 đường phân giác tam giác A1 B1C1 Vi t phương trình AA1 : y ... a bi , z 2iz 5( a b2 ) 8ab Ta t m MGTrị y z a2 b2 1 Nếu b y nên y giá trị y (*) 2 5 (a b ) 8ab 5 t 1 a Nếu b y t y 1 t yt y PT ... (B C nằm hai ph a AA1 ) VII.b 0 .25 0 .25 Vi t PT đường thẳng BC : x y : (Qua A1 ; AA1 ) Vi t phương trình AB : x y 0, AC : x y Cho hai điểm A( 0;0; 3), B (2; 0; 1) m t phẳng...
- 6
- 475
- 3
Đề thi thử đại học môn Toán khối A 2009 - Đại học Hồng Đức
... ⎟ ⎜ ⎟ 2 ⎝ ⎠ ⎝ 2 giao tuyến hai m t cầu Câu VIIb (1 điểm) T nh bậc hai số phức 15 + 112i GHI CHÚ Đề thi soạn theo MẪU quy định văn “Cấu trúc đề thi t t nghiệp THPT & tuyển sinh ĐH-CĐ 20 09” Cục ... 2 Theo chương trình Nâng cao Câu VIb (2 điểm) Trong m t phẳng toạ độ, cho hai đường thẳng d1 : kx − y + k = ( ) d : 1− k x + 2ky −1− k = Khi k thay đổi giao điểm hai đường thẳng di ... THPT & tuyển sinh ĐH-CĐ 20 09” Cục Khảo thí & Kiểm định ch t lượng giáo dục, Bộ Giáo dục & Đào t o, ban hành tháng 11 năm 20 08 Cán coi thi không giải thích đề thi! ...
- 2
- 476
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008