... quan trọng h uch nhi u trường hợp I Đ u tiên, c ch đọc lướt nhanh qua đoạn văn, người đọc có nhìn tổng quát nội dung, văn phong c u trúc văn đó: Skimming cho phép học viên nắm ý c ch nhanh ch ng ... tác giả c ch nhanh ch ng Đi u quan trọng đọc không để lấy thông tin mà để biết xem quan điểm tác giả vấn đề mà họ n u ra: đồng tình, phản đối hay trung lập Khi đọc nhanh để tìm quan điểm tác giả, ... c u đ u một, hai c u cuối đoạn văn mà h u hết đoạn văn tiếng Anh viết theo ki u diễn d ch (ý thường nằm c u c u thứ hai đoạn), quy nạp (ý thường nằm một, hai c u cuối đoạn) Hayg p đọc mà người...
... s ch, s" b v ch ng c, m$t c báo có gi a trang b ng bút ch Ph n m t trang ch' 10 – 15 giây, c hi u ng i u c c n i dung chung TuZ m c thành th.c vi c di chuy n m$t mà chuy n sang c hi u c trang ... ý ng b tác gi m t ly tranh lu n ch'không mu n suy ngh-, ho(c suy ngh- “ ,ng bóng”, suy ngh- “tùy ti n” haykhông ch% u v n d.ng vào ý th chchkhông cho lu n n suy lu n, m x'a n lý trí mà ch' ... thu c nhi u vào c ch vi t s ch: + Truy n: c r t nhanh quy chi u, t ng t ng d dàng nhanh ch ng s ng ng c nh c a c u chuy n + S ch t h c: c c ng r t nhanh, s ch teach yourself c a n mà d %ch ti ng...
... hi u Tổ hợp Mở rộng 12 C u trúc Khái niệm tầm quan trọng Đọc ch a hi u quả? Kỹ đọc hi u 13 Nguyên nhân Quan niệm sai Đọc não Chuyển động mắt 14 Quan niệm sai l ch Đọc từ Tốc độ tối đa: 500 ... đề Ti u sử tác giả Mục in đậm,nghiêng Phần đồ họa, ghi ch , tóm tắt 34 Ai Tại Cái Khi … 35 3M Mong muốn Mục đ ch Mục ti u 36 Kĩ Tăng tốc độ Kỹ thuật hỗ trợ Tạo động lực 37 Tăng tốc độ ... movement Fixations Fixations Fixations Fixations Fixations words 25 C u trúc Khái niệm tầm quan trọng Đọc ch a hi u quả? Kỹ đọc hi u 26 Muốn đọc hi u 27 Đọc nhanh hi u Xây dựng niềm tin Phương...
... Nguyễn H u Nam Nguyễn Văn Nghĩa Nguyễn Thị Hồng Nhị Nguyễn Thị Nhung Phạm Thị Hoài Phương Phạm Phương Thảo Nguyễn H u Thiết Nguyễn Thị Quỳnh Trang Nguyễn Thị Thanh Trang Nguyễn Công Trọng Nguyễn ... Nguyễn Thị Huế Lê Thị Minh Hi u Nguyễn Huy Hoàng Nguyễn Trọng Hưng Hoàng Thị Hương Lê Hồng Khương Hoàng Thị Việt Ki u Hoàng Quảng Linh Nguyễn Thị Mỹ Linh Nguyễn Thị Lệ Nguyễn Thị Ngọc Mai Nguyễn Thị ... Ki u Hoàng Quảng Linh Nguyễn Thị Mỹ Linh Nguyễn Thị Lệ Nguyễn Thị Ngọc Mai Nguyễn Thị Trà My Lê Đình Nam Nguyễn H u Nam Nguyễn Văn Nghĩa Nguyễn Thị Hồng Nhị Nguyễn Thị Nhung Phạm Thị Hoài Phương...
... skimming h uch bạn muốn học viên bạn phải tư s u đọc c ch tìm quan điểm tác giả c ch nhanh ch ng Đi u quan trọng đọc không để lấy thông tin mà để biết xem quan điểm tác giả vấn đề mà họ n u ra: ... time-order (theo thứ tự thời gian), causeeffect (nguyên nhân-kết quả) Bạn thấy kỹ skimming quan trọng cố g ng giúp cho học viên nắm kỹ c ch thành thạo Ch c bạn thành công! Source: Nguyễn Toan ... lần tập trung tìm key words (từ khoá) c u hỏi đưa đọc mà Ch ng hạn bạn g p đọc hi u y u c u này: Hãy xếp c u sau cho với thứ tự bài: Hobbies that both children and adults have (Sở th ch người lớn...
... 35 Nu ta c suy ngh v hnh ng nh c, ta s nhn c kt qu nh c Hóy thay i thnh cụng! 36 Hc u? Thi gian v khụng gian l tng i 37 Lo lng ging nh ngi x chu Ta rt n lc nhng khụng a ta n u c 38 Khụng ... Hnh ng to kt qu 16 Hc g ? 17 Nhu cu v TC Disney c phỳt cụng b mt sn phm mi Sony mi gi xut xng sn phm mi 18 NGI GIU NHT TH GII Bill Gates Warren Buffet Carlos Slim Helu 56 T USD 52 T USD 49 T USD ... Nu khụng cú nh hng Chn nhng g trc mt Lm nhng vic cp b ch Chu s hi thỳc ca thi gian Chn theo cm tớnh B cun theo s cp b ch ca ngi khỏc 11 Mục đ ch + = + Mục đ ch Hành động + Hành động Mộng...
... T ộ g rn M Làm Tâm người Việt sáng – Nâng Tầm người Việt cao12 C u trúc Khái niệm tầm quan trọng Đọc ch a hi u quả? Kỹ đọc hi u Làm Tâm người Việt sáng – Nâng Tầm người Việt cao 13 Nguyên ... Việt cao 33 Ai Tại Cái Khi … Làm Tâm người Việt sáng – Nâng Tầm người Việt cao 34 3M Mong muốn Mục đ ch Mục ti u Làm Tâm người Việt sáng – Nâng Tầm người Việt cao35 Kĩ Tăng tốc độ Kỹ thuật hỗ ... Tâm người Việt sáng – Nâng Tầm người Việt cao Kết 250 AVERAGE SPEED:250WPM 750 AVERAGE SPEED:750WPM Làm Tâm người Việt sáng – Nâng Tầm người Việt cao 10 Khái niệm Quá trình Tương tác tổng hợp...
... Chuẩn bị 3T 30 Dựng s ch trước mặt trước Ngồi sát mép ghế mặt sàn ðặt ch n thẳng xuống Tư thế_ 31 Tập trung Tạo hứng thú Ch ñộng Tĩnh trí Tâm thế_ 32 ðặt c u hỏi Chuẩn bị tài li u ðọc tổng ... tưởng Ứng dụng Mong muốn th u hi u Tiếp nhận 12 Tổ hợp Hấp thụ Mở rộng bước ñọc Kỹ ñọc hi u ðọc ch a hi u quả? Khái niệm tầm quan trọng C u trúc 13 Chuyển ñộng mắt ðọc não Quan niệm sai Nguyên nhân ... trang * Số ch Công thức AVERAGE SPEED:250WPM 250 750 AVERAGE SPEED:750WPM Kết 10 G m bước: Bằng giác quan Thông tin mã hóa Cá nhân Tương tác tổng hợp Quá trình Khái niệm 11 Duy trì Hồi tưởng...
... thông tin, nhóm nên tổ ch c buổi g p mặt để tổng hợp ý kiến Đồng thời, thành viên đánh giá bổ sung thêm vào phần công việc bạn Mỗi người nhóm phải g p ý, trao đổi thẳng thắn với N u nhóm thông qua, ... thầy cô giáo cho điểm xác với nỗ lực thành viên Việc đánh giá thái độ làm việc giúp tránh tình trạng người làm ngày làm đêm điểm với người không làm Làm việc nhóm giống ghép miếng ghép trò ch i ... Trong đó, thành viên miếng ghép N u thành viên làm việc có tr ch nhiệm hi u miếng ghép vừa khít, tạo thành tranh đẹp Ngược lại, tranh trở nên “x u xí” Ch c bạn làm việc nhóm lúc đạt hi u cao! ...
... Lời lẽ ch t vấn cần mềm mỏng, l ch Tuy nhiên, đi ukhông quan trọng giáo viên cần xây dựng môi trường học tập cởi mở khuyến kh ch người học sẵn sàng tiếp nhận ý kiến trái chi u Ngay từ ngồi ghế ... trường, cần dạy cho người học hi u rằng: “Trong tranh luận, người có ý kiến phản biện với ý kiến họ không đồng quan điểm với ý kiến mà vừa n u họ ch bai người mình“ Trong tranh luận, tự nghĩa ... thành chung nhóm Chia sẻ: Các thành viên đưa ý kiến chia sẻ kinh nghiệm g p tình tương tự trước Trong nhóm thảo luận, người chia sẻ nhi u kinh nghiệm quý giá mình, đưa ý kiến sáng suốt cho nhóm,...
... quan trọng việc công trình bị ch m tiến độ Thứ ngồi ỳ, thứ nhì đồng ý Người chuuchu Mỹ t ch biệt công việc tình cảm ngược lại, th ch làm vừa lòng người khác c ch luôn tỏ đồng ý người khác ... giải th ch thất bại, lý dẫn đến đi uchu trach nhiệm! Một nguyên nhân đi u phân công việc cho người, thi u lòng tự tin tâm lý sợ sai Không ý đến công việc nhóm Một khuynh hướng trái ngược luôn ... không đồng ý ch ng hi u Đi u làm cho nhóm hi u lầm nhau, chia năm sẻ bảy làm làm Những người khác ngồi ch i xơi nước Ai hài lòng công việc không hoàn thành N u sếp đưa ý kiến trở thành khuôn vàng...
... lòng người khác c ch luôn tỏ đồng ý người khác đưa ý kiến không đồng ý ch ng hi u Đi u làm cho nhóm hi u lầm nhau, chia năm sẻ bảy làm làm Những người khác ngồi ch i xơi nước Ai hài lòng công ... đ u? Ý tưởng cất đ u mà! Rất nhi u lý để giải th ch thất bại, lý dẫn đến đi uchu trach nhiệm! Một nguyên nhân đi u phân công việc cho người, thi u lòng tự tin tâm lý sợ sai Không ý đến công ... khuynh hướng trái ngược luôn cố g ng cho ý kiến tốt ch ng chuch p nhận ý kiến bât kì khác Một số thành viên nhóm cho giỏi nên bàn luận nhóm nhỏ những_người giỏi đưa ý kiến vào mà không cho người...
... mỏng, l ch Tuy nhiên, đi ukhông quan trọng giáo viên cần xây dựng môi trường học tập cởi mở khuyến kh ch người học sẵn sàng tiếp nhận ý kiến trái chi u Ngay từ ngồi ghế nhà trường, cần dạy cho ... cho người học hi u rằng: "Trong tranh luận, người có ý kiến phản biện với ý kiến họ không đồng quan điểm với ý kiến mà vừa n u họ ch bai người mình" Trong tranh luận, tự nghĩa đánh sáng suốt ... thành chung nhóm Chia sẻ: Các thành viên đưa ý kiến chia sẻ kinh nghiệm g p tình tương tự trước Trong nhóm thảo luận, người chia sẻ nhi u kinh nghiệm quý giá mình, đưa ý kiến sáng suốt cho nhóm,...
... đột Xung đột giai đoạn Khi đó, bè phái hình thành, tính c ch va ch m nhau, khôngchu lùi bước trước giơ nanh múa vuốt Đi u quan trọng giao tiếp lắng nghe số người không sẵn sàng nói chuyện cởi ... trợ chung (cả thực tế lẫn lý thuyết) Phân loại 2.1 Các nhóm thức Các nhóm thức nhóm có tổ ch c Ch ng thường cố định, thực công việc có tính thi đua, có phân công rõ ràng Họ có chung tay nghề chuyên ... ti u cực Do nhóm nên cá nhân bị hạn ch ý kiến riêng nhìn chung khép kín Đi u đặc biệt thành viên quan trọng lo u Nhóm phần lớn có xu hướng cản trở người trội lên người lãnh đạo 3. 2 Xung đột...
... tán đồng hay phản biện ch t ch đòi hỏi mức độ tư cao tinh thần xây dựng ý kiến cho nhóm Lời lẽ ch t vấn cần mềm mỏng, l ch Tuy nhiên, đi ukhông quan trọng giáo viên cần xây dựng môi trường học ... khuyến kh ch người học sẵn sàng tiếp nhận ý kiến trái chi u Ngay từ ngồi ghế nhà trường, cần dạy cho người học hi u rằng: "Trong tranh luận, người có ý kiến phản biện với ý kiến họ không đồng ... tôn trọng ý kiến người khác thể qua việc động viên, hỗ trợ nhau, nỗ lực biến ch ng thành thực Giáo viên cần giảng giải cho người học hi u thành viên nhóm thể tôn trọng lẫn nghĩa đóng g p sức...
... nhiềuvào m ch lạc giải th ch y u c u đề bài, dự án ti uch đưa từ phía thầy cô giáo Công việc nhóm giải nghĩa hướng dẫn thống c ch giải vấn đề * Quá trình công việc có hi u thầy cô hướng dẫn ... hi uch m? * Người hi u nhanh thường giúp cho thành viên g p khó khăn Khi cho người khác, học để hi u s u Đôi khi, c u hỏi đơn giản khiến nhìn lại vấn đề c ch nhìn mẻ Khi giải th ch, hi u s u ... thường đi u thi u cho trình, thành viên nhận phần thưởng từ họ đóng g p cho dự án * Các động lực khác (như điểm số…) ch m điểm dựa tiến bộ, trái ngược với c ch tính điểm c ch tương đối Thường tính...
... l ch Tuy nhiên, đi ukhông quan trọng giáo viên cần xây dựng môi trường học tập cởi mở khuyến kh ch người học sẵn sàng tiếp nhận ý kiến trái chi u Ngay từ ngồi ghế nhà trường, cần dạy cho người ... học hi u rằng: "Trong tranh luận, người có ý kiến phản biện với ý kiến họ không đồng quan điểm với ý kiến mà vừa n u họ ch bai người mình" Trong tranh luận, tự nghĩa đánh sáng suốt thân Thuyết ... thành chung nhóm Chia sẻ Các thành viên đưa ý kiến chia sẻ kinh nghiệm g p tình tương tự trước Trong nhóm thảo luận, người chia sẻ nhi u kinh nghiệm quý giá mình, đưa ý kiến sáng suốt cho nhóm,...
... khôngdừng nói để nghe họ nói Lắng nghe kỹ quan trọng thông tin h u hi u Tham Gia Phải luôn tham gia đóng g p ý kiến, chia sẻ ý tuởng giải pháp với thành viên nhóm Hãy sẵn sàng ch động giúp ... nhi u ý nghĩa động viên bạn Lắng Nghe Thông tin h u hi u biết c ch nói, c ch viết mà phải biết lắng nghe Cả khả phải đồng ứng dụng hợp lý Bạn giao tiếp h u hi uu c nguời khác hội bày tỏ quan điểm ... hỗ trợ nhau, nỗ lực biến ch ng thành thực Trợ giúp: Các thành viên phải biết giúp đỡ Sẻ chia: Các thành viên đưa ý kiến tường thuật c ch họ nghĩ cho Chung sức: Mỗi thành viên phải đóng g p trí...
... phương c ch hi u THÔNG TIN TRONG NHÓM Việc kết nối thông tin liên hệ ch t ch có ý nghĩa quan trọng cho tồn nhóm Có nhi u c ch Logo thông tin nhóm kết hợp truyền thống công nghệ truyền thông đại ... nằm đ u d u hi ukhông thoả lòng chung 23 15 /12/ 2009 GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG NHÓM Chuyện trò với ngƣời - Cần giải vấn đề cá nhân thành viên với tinh thần xây dựng - Đừng vội phản ứng vớiLogo việc ... đề - Cố g ng diễn giải vấn đề ngắn g n, rõ ràng GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG NHÓM Giải vần đề nhóm c ch hi u xây dựng lòng tin thành viên Logo nhóm, tất khó khăn đƣợc giải trƣớc ch ng làm giảm tinh...