... thu t kiểm tra vi sinh vật mức phân tử Kỹ thu t PCR Kỹ thu t kiểm tra enzyme vi sinh vật Kỹ thu t kiểm tra vi sinh vật mức tế bào Kỹ thu t kiểm tra vi sinh vật phát quang Kỹ thu t kiểm ... khuẩn đánhgiáchấtlượng nước Nguyên tắc Dựa khuếch đại trình tự gene đích Nguyên lý real-time PCR Real-time PCR phương pháp pcr kiểm sốt lượng huỳnh quang giải phóng phản ứng từ biết lượng ... Nhạy phát pg ATP tương ứng với 1000 tế bào vi khuẩn Dễ bị dương tính giả Chi phí cao Kỹ thu t MPN Kỹ thu t màng lọc - Viết tắt: Most Probably Number - Dựa nguyên tắc pha loãng tới hạn Mẫu...
... KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Cơ sở lí luận côngtáckiểm tra, đánhgiá dạy học 1.1 Khái niệm kiểm tra, đánhgiá - Định nghĩa Jean Marie De Ketele Đánhgiá có ... cơng khai đánhgiá 1.7 Nguyên tắc chung cần quán triệt kiểm tra đánhgiá - Xác định rõ mục đích cần kiểm tra đánhgiá - Xác định rõ nội dung cụ thể kiến thức, kỹ cần kiểm tra, đánh giá, tiêu ... lực táccông đại lượng xác định dụng u r r Xác định tính chất động công thức: ρ = mv lượng: Động lượng véctơ - Thu c lòng đơn vị động hướng với vận tốc vật lượng: Đơn vị động lượng Nhận biết công...
... tra phơng tiện để đánh giá, muốn đánhgiá phải kiểm tra đây, kiểm tra đánhgiá trình xác định mục tiêu, yêu cầu nội dung dạy học đợc đề Lựa chọn phơng pháp tiến hành kiểm tra, thu thập, phân tích ... môn học - Thiếu sở vật chất điều kiện phục vụ cho kiểm tra đánhgiá 13 - Các mục tiêu kiểm tra đánhgiá cha đợc xác định cụ thể Để khắc phục tình hình trên, kiểm tra đánhgiá phải gồm nhiều loại ... sinh lớp, đánhgiá kết tiếp thu kỹ năng, xác định thiếu sót riêng học sinh, nhằm giúp đỡ họ khắc phục Kiểm tra đánhgiá nhằm định hớng hoạt động dạy học + Kiểm tra nhằm mục đích đánhgiá kết học...
... KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Cơ sở lí luận côngtáckiểm tra, đánhgiá dạy học 1.1 Khái niệm kiểm tra, đánhgiá - Định nghĩa Jean Marie De Ketele Đánhgiá có ... cơng khai đánhgiá 1.7 Nguyên tắc chung cần quán triệt kiểm tra đánhgiá - Xác định rõ mục đích cần kiểm tra đánhgiá - Xác định rõ nội dung cụ thể kiến thức, kỹ cần kiểm tra, đánh giá, tiêu ... Kết kiểm tra thông tin khác gắn chặt với định giáo viên điều chỉnh dạy học, địnhđánh giá, đáp ứng nhu cầu học sinh phụ huynh 1.3 Mục đích kiểm tra đánhgiá - Trong dạy học kiểm tra đánh giá...
... Minh Qù GIẢ THUYẾT CỦA ĐỀ TÀI : Chúng ta giới hạn xét thay đổi trạng thái hay gọi chuyển pha đơn giản nguyên chất, cân chất lỏng chất khí, chất lỏng chất rắn, chất rắn chất khí Mỗi pha chất nghiên ... kiện lượngchất thành phần không phụ thu c vào lượngchất thành phần khác Ví dụ : Dung dòch muối hệ gồm hai cấu tử (muối nước không phụ thu c vào ) Còn nước hệ cấu tử (lượng Oxy lượng Hro phụ thu c ... lý thuyết chứng minh tượng chất lạ gây hoàn toàn không tương ứng mặt đònh lượng với bất thường quan sát Tuy nhiên, nghiên cứu thực nghiệm trình nóng chảy thủy ngân nguyên chất thủy ngân có chất...
... Sinh viên: Nguyễn Văn Thu n Mã SV: 121010 Lớp: MT1202 Ngành: Kỹ thu t môi trường Tên đề tài: Khảo sát số thông số đánhgiáchấtlượng đất xung quang khu công nghiệp Bến rừng - Thu Nguyên NHIỆM VỤ ... Tiến sĩ - Cơ quan công tác: Khoa Môi trường – Trường ĐHDL Hải Phòng - Nội dung hướng dẫn: Khảo sát số thông số đánhgiáchấtlượng đất xung quang khu công nghiệp Bến rừng - Thu Nguyên Ngƣời ... NGƢỜI CHẤM PHẢN BIỆN Đánhgiáchấtlượng đề tài tốt nghiệp mặt thu thập phân tích số liệu ban đầu, sở lý luận chọn phương án tối ưu, cách tính tốn chấtlượng thuyết minh vẽ, giá trị lý luận thực...
... mảng cơngtác phòng - Phối hợp với đơn vị thực nhiệm vụ khác Hiệu trƣởng giao * Côngtáckiểm tra - đánhgiáCôngtáckiểm tra - đánhgiá đƣợc Nhà trƣờng thƣờng xuyên tiến hành Việc kiểm tra ... Xây dựng khảo sát tiêu chí đánhgiáchất lƣợng hoạt động quản lý côngtác sinh viên Trƣờng ĐH Khoa học Tự Nhiên Chương 3: Bộ tiêu chí đánhgiáchất lƣợng hoạt động quản lý côngtác sinh viên ... QUẢ THỰC NGHIỆM VÀ THẢO LUẬN 61 3.1 Giới thiệu tiêu chí đánhgiáchấtlượng hoạt động quản lý côngtác sinh viên 61 3.1.1 Nội dung đánhgiá 61 3.1.2 Quy trình đánhgiá ...
... Kiểm tra, Đánhgiá hoạt động dạy-học - 11 I.1.3 Ý nghĩa việc Kiểm tra, Đánhgiá hoạt động dạy-học - 12 I.1.4 Bản chấtKiểm tra, đánhgiá Giáo dục-Đào tạo - 13 I.1.5 Công ... NGHIỆM VÀO VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP SINH VIÊN (TRƯỜNG CAO ĐẲNG PT-TH II) I.1 Khái quát đo lườngđánhgiá Giáo dục Giáo dục, đào tạo mà khơng tiến hành kiểm tra, đánhgiá việc giáo ... Chức Kiểm tra, Đánhgiá hoạt động dạy-học Chức kiểm tra, đánhgiá nhằm nâng cao chấtlượng học tập sinh viên, HIỆU CHỈNH thông qua giúp nhà quản lý giáo dục có thông tin để đưa định ĐÁNHGIÁ xử...
... QUẢ THỰC NGHIỆM VÀ THẢO LUẬN 61 3.1 Giới thiệu tiêu chí đánhgiáchấtlượng hoạt động quản lý côngtác sinh viên 61 3.1.1 Nội dung đánhgiá 61 3.1.2 Quy trình đánhgiá ... phiếu khảo sát xây dựng - thửnghiệm số đánhgiáchấtlượng hoạt động quản lý côngtác sinh viên 36 2.5 Phân tích kết khảo sát 37 2.5.1 Các thông tin đối tượng hồi đáp khảo sát ... 63 3.1.3 Đánhgiáthửnghiệm tiêu chí đánhgiá mức độ thực hoạt động quản lý côngtác sinh viên Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội 63 3.2 Đánhgiá mức độ thực...
... việc đánhgiáchấtlượng học tập học sinh phổ thông” Lê Đức Phúc, Hoàng Đức Nhuận (1995); “Trắc nghiệm đo lường thành học tập” Dương Thiệu Tống (1995); “Phương pháp trắc nghiệmkiểm tra đánhgiá ... thống CHTNKQNLC nhằm kiểm tra chấtlượng kiến thức HS học tập chương mơn Vật lí như: “Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánhgiáchấtlượng kiến thức chương ... nghiệm khơng 1.6 Phân tích đánhgiá trắc nghiệm thơng qua số thống kê Để đánhgiá TN, người ta dựa vào tính chất độ giá trị độ tin cậy qua số: Độ khó, độ lệch chuẩn độ tin cậy 1.7 Hoạt động kiểm...
... với tiêu chí đánhgiá xác định Xem xét kết chấm thu được, rút kết luận đánhgiá tương ứng với mục đích KTĐG xác định 1.1.6 Các hình thức kiểm tra đánhgiá Các hình thức kiểm tra đánhgiá diễn tả ... tiêu xác định nhằm đưa định đó” (J.M.Deketle) Theo GS - TS Phạm Hữu Tòng: Kiểm tra theo dõi, tác động người kiểm tra người học nhằm thu thông tin cần thiết để đánhgiá Chúng cho kiểm tra giáo dục ... học tập ngày tiến Đánhgiá hiểu theo dõi tác động người kiểm tra người học nhằm thu thông tin cần thiết để đánhgiáĐánhgiá có nghĩa xem xét mức độ phù hợp tập hợp thông tin thu thập với tập...
... (1994)] ông phân biệt: Chấtlượng tuyệt hảo; Chấtlượng ngưỡng; Chấtlượnggiá trị gia tăng; Chấtlượnggiá trị đồng tiền; Chấtlượng thỏa mãn khách hàng; Chấtlượng phù hợp với mục ... Rogers (1999): đánhgiá việc thu thập thông tin cách hệ thống đưa nhận định dựa sở thông tin thuĐánhgiá hiểu việc điều tra, xem xét, xác địnhchấtlượng đối tượng đánhgiá sở thu thập thơng ... ĐHKHTN có cố gắng đạt thành côngđịnh Song thực tế, chưa có số đánhgiá cụ thể côngtácđánhgiá theo việc thực kế hoạch năm học Trường Đôi khi, côngtácđánhgiá khảo sát SV, cán với tiêu chí thay...
... góp phần nâng cao chấtlượng dạy học vật lí 1.1.3 Chức kiểm tra đánhgiá Chức kiểm tra đánhgiá phân biệt dựa vào mục đích kiểm tra đánhgiá Các tácgiả nghiên cứu kiểm tra đánhgiá nêu chức khác ... với tiêu chí đánhgiá xác định Xem xét kết chấm thu được, rút kết luận đánhgiá tương ứng với mục đích kiểm tra đánhgiá xác định 1.1.6 Các hình thức kiểm tra đánhgiá Luận đề trắc nghiệm khác ... VỀ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG PHỔ THƠNG 1.1 Cơ sở lí luận việc kiểm tra đánhgiá trình dạy học 1.1.1 Khái niệm kiểm tra đánhgiáKiểm tra đánh giá...