công tác cứu hộ
Giao an lop 4 tuan 31 ( CKTKN)
... nêu mục đích học : Hoạt động 1: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật (25-27’) a)Hướng dẫn chọn chi tiết (5’) -gv u cầu HS chọn chi tiết theo SGK để vào nắp hộp theo loại -GV hỏi :Một vài chi tiết cần lăp ... tự ngược lại với trình tự lắp -GV nhắc HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp Hoạt động học HS -HS lắng nghe -HS chọn để vào nắp hộp -HS trả lời -Cần lắp phần : giá đỡ trục bánh xe sàn ca bin -1 ... khả : - Biết ngun nhân mơi trường bị nhiễm - Biết bảo vệ mơi trường - Có thái độ đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ mơi trường tham gia tích cực bảo vệ mơi trường II Đồ dùng dạy học: - Các bìa màu...
- 27
- 585
- 2
Đánh giá hiện trạng và giải pháp xử lý rác thải tại thị trấn Pac Miầu huyện Bảo Lâm, tỉnh Cao Bằng”
... 3.7 Một số nguồn tài phục vụ công tác BVMT Bảng 3.8 Khoản tiền chi để thực công tác QL&BVMT thị trấn Pác Miầu Bảng 3.9 Phương tiện, công cụ công trình phục vụ công tác BVMT DANH MỤC CÁC TỪ VÀ ... Miầu Bảng 3.9 Phương tiện, công cụ công trình phục vụ công tác BVMT Xẻng, Xe rác Thùng Công trình thủy lợi Năm cuốc, 2011 cào 20 40 rác 2012 20 25 2013 35 30 đựng rác Công Thoát trình nước khác ... Khoa học công nghệ môi trường Ngoài ra, hộ dân công ty Singapore được khuyến khích tự thu gom vận chuyển rác thải cho hộ dân vào công ty Chẳng hạn, đối với hộ dân thu gom rác thải trực tiếp nhà...
- 48
- 505
- 0
Nghiên cứu một số đặc điểm lâm học của loài Nghiến Excentrodendron tonkinense (Gagnep) chang Miau, 1978 tại vườn Quốc gia Ba Bể tỉnh Bắc Kạn
... nghiên cứu sinh thái cá thể loài công tác chọn tạo giống 5 Các công trình nêu nhiều nêu đặc điểm chu kì hoa, đặc trưng vật hậu loài, nhóm loài 2.1.2 Nghiên cứu đặc điểm sinh thái học Việc nghiên cứu ... LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu thân Các số liệu kết nêu trung thực chưa công bố công trình để bảo vệ luận án tốt nghiệp đại học Các hình ảnh công trình Thái Nguyên, ngày tháng ... 21 3.1 Đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu 21 3.2 Nội dung nghiên cứu 21 3.2.1 Nghiên cứu đặc điểm hình thái loài Nghiến địa bàn 21 3.2.2 Nghiên cứu đặc điểm sinh thái...
- 66
- 739
- 0
Giáo án Toán 5 chia 2 cột phân rõ hoạt động - cả năm
... số bóng - 5/6 xanh chiếm phần - Hộp bóng chia phần hộp bóng? Em hiểu 5/6 = nhau, số bóng màu hộp bóng nghĩa nào? đỏ, xanh chiếm phần ! Đọc ps toàn số - 6/6 bóng hộp ! Tìm phân số bóng - 6/6 – ... Giải: ! Chữa làm bạn Số tiền công trả cho - Gv nhận xét, cho điểm ngày làm là: ! Nêu mối quan hệ số - Nếu mức trả công không 72 000 : = 36 000 (đồng) ngày làm số tiền công đổi giảm (gấp) ngày Số ... Luyện tập: Bài 1: Tóm tắt: ngày: 10 người ngày: người Để làm xong công việc ngày cần số người là: 10 × = 70 (người) Để làm xong công việc ngày cần số người là: 70 : = 14 (người) Bài 2: Tóm tắt:...
- 364
- 767
- 5
giao an sinh hoat lop ca nam
... không làm tập giảm hẳn - Đạo đức: Thắng, Hùng, Công, Nam nói tục lớp -Lao động, vệ sinh: giặt rẻ lau bảng cha sạch, nhiều bạn xé giấy vụn lớp( Công, Thạnh, Tháp) + Các lớp phó: học tập, văn thể, ... không làm tập giảm hẳn - Đạo đức: Thắng, Hùng, Công, Nam nói tục lớp -Lao động, vệ sinh: giặt rẻ lau bảng cha sạch, nhiều bạn xé giấy vụn lớp( Công, Thạnh, Tháp) + Các lớp phó: học tập, văn thể, ... mắc khuyết điểm tuần, tiêu biểu: Thắng, Hùng - Lao động dọn cỏ vờn trờng, lớp phó lao động phân công dụng cụ cụ thể *HĐ5: Văn nghệ Tuần: NS:10/09/08 TH:13/09/08 - Lớp phó...
- 70
- 1,749
- 13
giao an sinh hoat sao cả năm
... biết tác hại mắc bệnh? PTS hỏi: - Chúng em thấy mệt mỏi, khó chịu NĐ trả lời: - ốm phải nghỉ học - Có thể nguy hiểm gây chết ngời thành tàn tật - Tốn tiền bố mẹ Em nhắc lại cho toàn nghe tác ... biết tác hại mắc bệnh? NĐ trả lời: - Chúng em thấy mệt mỏi, khó chịu - ốm phải nghỉ học - Có thể nguy hiểm gây chết ngời thành tàn tật - Tốn tiền bố mẹ PTS hỏi: Em nhắc lại cho toàn nghe tác ... biết tác hại mắc bệnh? - Chúng em thấy mệt mỏi, khó chịu PTS hỏi: - ốm phải nghỉ học NĐ trả - Có thể nguy hiểm gây chết ngời thành tàn tật lời: - Tốn tiền bố mẹ Em nhắc lại cho toàn nghe tác...
- 60
- 2,227
- 42
kế hoạch hoạt động cá nhân ngữ văn 7
... việt nh công cụ để t giao tiếp Đó ngời ham muốn đem tài trí cống hiến cho nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc XIII Mục tiêu riêng chơng (phần) A phần văn học: Kiến thức: - Công cấp cho học sinh tác phẩm, ... gia đình, bè bạn , có lòng yêu nớc, yêu chủ nghĩa xã hội, biết hớng tới t tởng tình cảm cao đẹp, nh lòng nhân ái, tinh thần tự trọng lẽ phải, công căm ghét xấu, ác Đó ngời rèn luyện để có tính ... đánh giá phân tích số tác phẩm văn học trữ tình, thơ chữ tình nớc, thơ ca trung đại đại Việt Nam Có kĩ phân tích, đánh giá truyện ngắn, văn nghị luận - Kỹ (thói quen) tìm hiểu tác phẩm trớc đến...
- 5
- 604
- 0
sinh hoạt lớp cả năm(hay)
... nếp tác phong, giấc sĩ số học tập - Tuy nhiên việc mang dép quai hậu thực chưa tốt - u cầu tuần tới thực tốt việc 5/Hoạt Đông5 : ý kiến HS: GV: đưa cách giả 6/Hoạt Đông6 : phổ biến cơng tác ... LỚP 6A3 TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG - Thấy ưu nhược điểm để co hướng sửa chữa phấn đấu - Biết công việc tuần tới - Giáo duc hs có nề nếp sống khoa học, kỉ luật, đoàn kết.có tinh thần tập thể ... theo dõi 4/Hoạt Đông4: nhận xét GV: HS: lắng nghe - nhìn chung tuần đầu lớp váo ổn định nề nếp tác phong, giấc sĩ số học tập.nhưng tuần lớp xuống học tập rèn luyện: có B, - tình trạng mang dép...
- 11
- 336
- 0
Giáo hóa học lớp 12 cơ bản - Tiết: 13 : AMIN HOẠT ĐỘNG CỦA GV pdf
... B.2 C D.4 HS nghiên cứu SGK để biết b Phn loại cách phân loại amin thông dụng -Theo gốc hiđrocacbon: Amin béo CH3NH2, C2H5NH2,…, amin thơm C6H5NH2, CH3C6H4NH2,… HS nghiên cứu SGK để biết cch ... có HỐ HỌC: điểm giống mặt cấu Cấu tạo phn tử tạo ? - ta cĩ amin bậc I, bậc II, bậc III HS nghin cứu SGK v cho biết đặc R-NH2 Baäc I điểm cấu tạo phân tử amin R NH R1 Baäc II R N R1 R2 Baäc III ... hiđrocacbon Hoạt động Tính chất hố học GV biểu diễn thí nghiệm sau để a Tính bazơ HS quan st: -Tác dụng với nước: Dung dịch - Thí nghiệm 1: Cho mẫu giấy amin mạch hở nước làm quỳ quỳ đ thấm nước...
- 6
- 863
- 1
Chuyên đề GVCN_bài 3_Kỹ năng sinh hoạt lớp của GVCN
... sẻ tác dụng giáo dục SHL HS? (2) Bằng kinh nghiệm mình, thầy/cô chia sẻ: • Những nguyên nhân làm cho HS KHÔNG THÍCH sinh hoạt? • Những nguyên nhân làm cho HS THÍCH sinh hoạt ? KẾ LuẬ T N: Tác ... kinh nghiệm học tập có hiệu Nội dung: Hình thức:Phỏng vấn,đối thoại trực tiếp,xen kẽ văn nghệ Công tác chuẩn bị:(bao gồm phương tiện)tổng hợp số câu hỏi theo chủ đề,chọn MC thông qua kịch bản(duyệt ... tâm,không lan man) - Đề công việc tuần tới lớp,của trường (để phát huy vai trò lớp cần có khác biệt lớp) Hình thức:- Ban cán báo cáo tình hình lớp mặt:Học tập, trật tự, bảo vệ công lỗi khác… - Ý kiến...
- 26
- 841
- 3
Kỹ năng tổ chức Sinh hoạt lớp của GVCN THCS ( Mới tập huấn)
... bị công phu 10/27/14 04:26:22 PM Web: violet.vn/thcs-sopcop-sonla 10 Một số điều lưu ý tổ chức hội thi - Công tác chuẩn bị phải tiến hành trước diễn thi từ 10 - 15 ngày - Trước tiến hành hội ... violet.vn/thcs-sopcop-sonla (5) Tổ chức hội thi (văn nghệ, hiểu biết khoa học, HS lịch ) - Hội thi nhằm tạo sân chơi hấp dẫn, mang tính thi đua, cạnh tranh HS nhóm HS để em có hội thể tài năng, vẻ đẹp, chia ... tiến hành hội thi ngày, cần phải tiến hành tốt công việc sau: + Tạo không khí sôi nổi, phấn khởi cho hội thi thông qua chỉnh trang lớp học nơi diễn hội thi, âm nhạc phương tiện âm thanh… + Họp...
- 16
- 1,470
- 13
Phát triển kỹ năng viết của sinh viên thông qua các hoạt động cá nhân hóa Nghiên cứu hành động tại trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên
... NGUYÊN MEDICAL COLLEGE (Phát triển Kỹ Viết cho Sinh viên thông qua Hoạt động Cá nhân hóa: Nghiên cứu Hành động Trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên) M.A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: ENGLISH TEACHING ... Besides, PAs should be used to teach other language skills 32 REFERENCES Vietnamese references: Quốc Hội (1998), Luật Giáo dục, số 11/1998/QH10, Hà Nội Thủ tướng Chính phủ (1972), Quyết định Thủ tướng ... tài luận văn thạc sỹ tôi: “Phát triển kỹ viết sinh viên thông qua hoạt động cá nhân hóa: Nghiên cứu hành động trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên” Rất mong em giúp đỡ cách trả lời câu hỏi phiếu khảo...
- 54
- 420
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008