... hình ảnh “tảng băng trôi” để nêu yêucầu cao giá trị tác phẩm nói chung cấp độ nội dung tác phẩm nói riêng: yêucầu tính đa nghĩa, đa cho tác phẩm; nhà văn khôngnên trực tiếp nói ý tưởng mà phải ... thực, tinh tế, sâu lắng c Cách cho điểm: - Điểm 6-7: Đáp ứng đầy đủ yêucầu vài lỗi nhỏ diễn đạt - Điểm 4-5: Trình bày nửa yêucầu trên, mắc số lỗi diễn đạt - Điểm 2,5-
... điểm: - Điểm 2: Đáp ứng yêucầu trên, trình bày rõ ràng, mạch lạc - Điểm 1: Trình bày nửa yêucầu - Điểm 0: Hoàn toàn sai lạc Câu II (3,0 điểm) a Yêucầu kỹ năng: Biết cách làm văn nghị luận xã ... ta (ông chủ nhà khó tính) - Cần nhận thức rõ tác hại xấu, cảnh giác với xấu, tránh xa xấu c Cách cho điểm: - Điểm 3: Đáp ứng yêucầu trên, mắc vài lỗi nh về diễn đạt - Điểm 2: Trình bày nửa yêu ... 1945 Từ đó, tình truyện góp phần thể giá trị nhân đạo sâu sắc c Cách cho điểm: - Điểm 5: Đáp ứng yêucầu trên, mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt - Điểm 3 :Trình bày nửa yêucầu trên, mắc số lỗi diễn đạt -...
... Nhạc Viên Chăn xây hồn thơ Người Châu Mộc chiều sương Có thấy hồn lau nẻo bến bờ Có nhớ dáng người độc mộc Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa” Đọc đoạn thơ thực yêucầu sau: Đoạn thơ thể tâm trạng tác ... gọn chiều sâu triết lí câu thơ : Tình yêu làm đất lạ hóa quê hương ? Câu 2: Có ý kiến cho rằng: Cuộc sống nguyên liệu thô, nghệ nhân Nhào nặn nên tác phẩm tuyệt đẹp hay vật thể xấu xí tất nằm tay ... thịt làng bày đình để khao làng Con chó ba chân bốn cẳng tha miếng thịt đến bờ sông Sợ người làng đuổi theo nên chạy phía cầu để qua sông tẩu thoát Khi đến cầu, nhìn xuống dòng sông, thấy có chó...
... Theo Đacuyn thực chất chọn lọc tự nhiên là: A Sự phân hoá khả biến dị cá thể loài B Sự phân hoá khả sống sót cá thể quần thể (câu đúng) C Sự phân hoá khả sinh sản cá thể quần thể D Sự phân hoá khả ... nhiên trung bình là: A 10-6 B 10-4 -4 -2 C 10 đến 10 D 10-6 đến 10-4 (câu đúng) Câu 36 Nhân tố điều kiện thúc trình tiến hoá: A Quá trình đột biến B Quá trìnhgiao phối C Quá trìnhchọn lọc tự nhiên ... rau mác cạn có hình mũi mác, mọc nướccó thêm loại hình dài (câu đúng) D Trên hoá giấy đỏ xuất cành hoa trắng Câu 14 Trong kỹ thuật di truyền, người ta thường dùng thể truyền A plasmit thể thực...
... nghe đêm tình mùa xuân (Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài) I Yêucầu kĩ năng: - Nắm vững phương pháp làm văn nghị luận văn học - Bố cục chặt chẽ, văn lưu loát, có cảm xúc II Yêucầu nội dung: Giới thiệu ... người, làm thay đổi sống theo hướng lên, tốt đẹp - lại không nhận sống tạo thành từ điều nhỏ: song không ý thức việc lớn phải việc nhỏ, dòng sông tạo từ nhiều suối… => Ý câu: người có khát khao làm ... đẹp đẽ hơn; ánh sáng nhu cầu tinh thần sống dù khoảnh khắc giới khác,…của Liên “Ai muốn làm điều lớn lao, lại không nhận sống tạo thành từ điều nhỏ” (Frank A.Clark) I Yêucầu kĩ năng: - Biết kết...
... theo trình tự thời gian: chiều xuống, lúc đêm về, lúc có chuyến tàu đêm qua (0,5 điểm) b Cách quan sát, miêu tả: Những cảnh nhìn cảm nhận qua tâm trạng nhân vật Liên (0,5 điểm) c Phân tích cụ thể ... cho văn chương dòng sông Hương tương xứng với vẻ đẹp đời - Nét đặc sắc làm nên sức hấp dẫn văn tình yêu say đắm với dòng sông thể tài bút tài hoa giàu trí tuệ Câu 3.b (5 điểm) Giới thiệu nhà văn ... truyện Tô Hoài - Càng vào đời, nhiều, sống lâu ta thấy rõ ai, có gì? Từ “ Tôi Mô – da” đến “Mô – da tôi” phải quãng đời dài Rồi “Mô – da tôi” đến “Chỉ có Mô – da” người hiểu mình, nhận - Tuy nhiên,...
... 1/2 hỗn hợp tác dụng với nước Br2 ta có: C2H3COOH + Br2 0,5 CH2Br-CHBr-COOH Gọi số mol chất 1/4 hỗn hợp là: C2H5OH x; C2H3COOH y CH3COOH y CH3COOH z Tacó hệ phương trình: 0,5(x + y + z) = 4,48 ... 12 16 Vậy công thức đơn giản X CH2O 0,5 2) MX = 30 x = 60 Đặt công thức X (CH 2O)n 12n + 2n + 16n = 60 n = Vậy công thức X C2H4O2 0,5 3) X có tính axit C2H4O2 có ứng với cấu tạo axit là: CH3COOH ... CO2 + H2O C6H5OH + NaHCO3 Phenol ớt tan nc to thnh kt taCâu 2: (2,5điểm) 1) Tinh chế Cu(NO3)2 PP1: Cho thêm Cu đến dư vào dd, sau lọc bỏ phần không tan, ta Cu(NO3)2 tinh khiết 0,5 Cu + 2AgNO3...
... phẩm giá trị phải chứa chan tinh thần nhân đạo - Văn chương phải sáng tạo - Nhà văn phải có lương tâm, có trách nhiệm, có nhân cách xứng đáng với nghề nghiệp Câu II (3,0 điểm): Trình bày suy nghĩ ... trò, sức mạnh lòng nhân hậu, tình yêu thương đề cao - Cần thấy: Mối quan hệ trí tuệ lòng nhân hậu, tài đức người: Có tài mà đức người vô dụng” Có đức mà tài làm việc khó” (HCM) Bài học: (0,5 ... khác biệt (0,5 điểm) - Tương đồng: + Thể niềm gắn bó tha thiết qua hồi tưởng sâu sắc cảnh người, thể thơ bảy chữ đại - Khác biệt: + Trong “Đây thôn Vĩ Dạ”: Hồi ức cảnh người thôn Vĩ Dạ xứ Huế...
... phẩm giá trị phải chứa chan tinh thần nhân đạo - Văn chương phải sáng tạo - Nhà văn phải có lương tâm, có trách nhiệm, có nhân cách xứng đáng với nghề nghiệp Câu II (3,0 điểm): Trình bày suy nghĩ ... trò, sức mạnh lòng nhân hậu, tình yêu thương đề cao - Cần thấy: Mối quan hệ trí tuệ lòng nhân hậu, tài đức người: Có tài mà đức người vô dụng” Có đức mà tài làm việc khó” (HCM) Bài học: (0,5 ... khác biệt (0,5 điểm) - Tương đồng: + Thể niềm gắn bó tha thiết qua hồi tưởng sâu sắc cảnh người, thể thơ bảy chữ đại - Khác biệt: + Trong “Đây thôn Vĩ Dạ”: Hồi ức cảnh người thôn Vĩ Dạ xứ Huế...
... sinh trình bày theo nhiều cách phải nêu đủ ý trên, diễn đạt rõ ràng điểm tối đa Câu (3,0đ) Anh/chị viết văn ngắn (không 400 từ) trình bày suy nghĩ “bệnh vô cảm” xã hội a Yêucầu kĩ Biết cách làm ... a Yêucầu kĩ Biết cách làm nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xuôi; biết cách phân tích hình tượng nghệ thuật Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêucầu ... Châu a Yêucầu kĩ Biết cách làm nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xuôi; phân tích giá trị tư tưởng tác phẩm Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêucầu kiến...
... 1/2 đến 2/3 yêucầu • Điểm 0,5 - 0,75: Đáp ứng 1/3 yêucầu • Điểm 0,25: Hầu khôngđáp ứng yêucầuyêucầu • Điểm 0: Khôngđáp ứng yêucầuyêucầu d) Sáng tạo (0,5 điểm) • Điểm 0,5: Có nhiều cách ... chặt chẽ • Điểm 0,5: Đáp ứng 1/2 đến 2/3 yêucầu • Điểm 0,25: Đáp ứng 1/3 yêucầu • Điểm 0: Khôngđáp ứng yêucầuyêucầu d) Sáng tạo (0,5 điểm) • Điểm 0,5: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo ... người cá nhân nêncó khả làm lay động thấm thía tâm hồn người đọc (0,5 điểm) • Hàm ngôn câu thơ thật phong phú: tồn đất nước tồn ta hữu tất làm nên hữu đất nước Hành động “cầm tay” hành động...
... 1/2 đến 2/3 yêucầu Điểm 0,5 - 0,75: Đáp ứng 1/3 yêucầu 7/3 - Điểm 0,25: Hầu khôngđáp ứng yêucầuyêucầu - Điểm 0: Khôngđáp ứng yêucầuyêucầu d) Sáng tạo (0,5 điểm) - Điểm 0,5: Có nhiều cách ... chương để làm - Thí sinh cảm nhận kiến giải theo cách khác nhau, phải có lí lẽ, có xác đáng, không thoát li văn tác phẩm Yêucầu cụ thể Vài nét tác giả, tác phẩm Hồ Chí Minh nhà yêu nước, nhà ... thơ Hồ Chí Minh Từ thơ Chiều tối thí sinh trình bày cảm nhận làm sáng tỏ cách linh hoạt với cách thể cảm nhận khác Dưới ý tham khảo: Ý kiến thứ nhất: Thơ ca thể sâu sắc tinh tế vẻ đẹp tâm hồn Hồ...