0

công thức giải nhanh sinh học 12

Công thức giải BT sinh học 9+12

Công thức giải BT sinh học 9+12

Sinh học

... tình giải mã , tổng hợp prôtein, chỉ bộ ba nào của mARN có mã hoá a amin thì mới được ARN mang a amin đến giải mã .1 ) Giải mã tạo thành 1 phân tử prôtein: Ơn tập sinh học nâng cao 9 + 12 ... đến giải mã. Mỗi lượt giải nã, tARN cung cấp 1 axit amin  một phần tử ARN giải mã bao nhiêu lượt thì cung cấp bay nhiêu axit amin .Sự giải mã của tARN có thể không giống nhau : có loại giải ... trong mARN .Số bộ ba mật mã = 3.2N =3rNƠn tập sinh học nâng cao 9 + 12 Số phân tử H2O giải phóng = 3rN - 2• Tổng số phân tử nước được giải phóng trong quá trình tổng hợp nhiều phân tử...
  • 20
  • 2,351
  • 24
Công thức giải nhanh hóa học

Công thức giải nhanh hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... sản phẩm khử duy nhất. Tìm m. Giải mmuối = 10 + 62.3. 5,622,4= 56,5 gam 12. Công thức tính số mol HNO3 cần dùng để hòa tan 1 hỗn hợp các kim loại:13. Công thức tính khối lượng muối sunfat ... 4−= C5H 12 O = 5 22 8−=2. Công thức tính số đồng phân anđehit đơn chức no:VD : Tính số đồng phân của các anđehit no đơn chức sau: C4H8O , C5H10O , C6H 12 O Giải Số đồng phân ... 4−= C6H 12 O = 6 32 8−=3. Công thức tính số đồng phân axit cacboxylic đơn chức no:VD : Tính số đồng phân của các axit no đơn chức sau: C4H8O2 , C5H10O2 , C6H 12 O2 Giải Số...
  • 11
  • 13,650
  • 80
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 1 )

cong thuc giai toan sinh hoc (tập 1 )

Sinh học

... …Do đó số liên kết hoá trị nối các ribônu trong mạch ARN là rN – 1 HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG *********************A. CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN ... TỰ NHÂN ĐÔI CỦADNI . TÍNH SỐ NUCLÊÔTIT TỰ DO CẦN DÙNG 1.Qua 1 lần tự nhân đôi ( tự sao , tái sinh , tái bản ) + Khi ADN tự nhân đôi hoàn toàn 2 mạch đều liên kết các nu tự do theo NTBS : AADN...
  • 6
  • 1,286
  • 50
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 2 )

cong thuc giai toan sinh hoc (tập 2 )

Sinh học

... đến giải mã. Mỗi lượt giải nã, tARN cung cấp 1 axit amin  một phần tử ARN giải mã bao nhiêu lượt thì cung cấp bay nhiêu axit amin .Sự giải mã của tARN có thể không giống nhau : có loại giải ... đồng thời giải phóng 1 phân tử nước, 3 axit amin nối nhau bằng 2 liên kết paptit, đồng thời giải phóng 2 phân tử nước… Vì vậy : • Số phân tử nứơc được giải phóng trong quá trình giải mãtạo ... prôtêin để thực hiện chức năng sinh học ( không kể a amin mở đầu ) : ∑aaP = Số P . (3rN - 2 ) II . TÍNH SỐ PHÂN TỬ NƯỚC VÀ SỐ LIÊN KẾT PEPTITTrong quá trình giải mãkhi chuỗi polipeptit...
  • 6
  • 854
  • 45
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 3 )

cong thuc giai toan sinh hoc (tập 3 )

Sinh học

... vùng chín , mỗi tế bào sinh dục sơ khai ( tế bào sinh tinh ) qua giảm phân cho 4 tinh trùng và gồm 2 loại X và Y có tỉ lệ bằng nhau . - Số tinh trùng hình thành = Số tế bào sinh tinh x 4 - Số ... - Số tinh trùng X hình thành = Số tế bào Y hình thành • vùng chín , mỗi tế bào sinh dục sơ khai ( tế bào sinh trứng ) qua giảm phân chỉ cho 1 tế bào trứng gồm 1 loại X , 3 tế bào kia là thể ... , do đó phát sinh nhiều loại giao tử b. Lai các cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về một hoặc vài cặp tính trạng tương phản . VD : Pt/c : vàng x xanh c . Sử dụng thống kê toán học trên số lượng...
  • 6
  • 1,127
  • 52
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 4 )

cong thuc giai toan sinh hoc (tập 4 )

Sinh học

... 3 trội : 1 lặn 4 . Giải thích định luật : a. Theo Menden : thế hệ lai F1 không sinh giao tử lai mà chỉ sinh ra giaotử thuần khiết b. Theo thuyết NST ( cơ sở tế bào học của định luật đồng ... những tổ hợp tính trạng khác bố mẹ gọi là biến dị tổ hợp 4 . Giải thích định luật phân li độc lập của Menden theo thuyết NST ( cơsở TB học ) -Gen trội A : hạt vàng ; gen lặn a : hạt xanh . Gen ... thụ tinh làm tăng biến dị tổ hợp là nguồn nguyên liệu cho chọn giống và tiến hoá , giải thích sự đa dạng của sinh vật D. DI TRUYỀN TÍNH TRẠNG TRUNG GIAN ( trội không hoàn toàn ) 1 . Thí nghiệm...
  • 6
  • 802
  • 43
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 5 )

cong thuc giai toan sinh hoc (tập 5 )

Sinh học

... đen dài : 124 con xám dài : 125 con đen ngắn Giải Xám dài và đen ngắn là 2 KH do TĐC tạo ra :=> Tần số HVG = 125 124375376 125 124++++ . 100 = 25%2) Trong các phép lai khác . giải bằng ... F2 có sự phân li kiểu hình theo tỉ lệ : 12xam : 3 đen : 1 hungb2 . Giải thích : ( tương tự tác động bổ trợ) - 5 -GV: LÊ VĂN HÒA Kiến Thức Sinh Học Cơ Bảntỉ lệ giao tử BT là 21 p−+ Dựavào ... + Đặt P : Tần số HVG => tỉ lệ giao tử HVG là 2p- 3 -GV: LÊ VĂN HÒA Kiến Thức Sinh Học Cơ BảnB PHƯƠNG PHÁP GIẢII TÍNH SỐ LOẠI VÀ THÀNH PHẦN GIAO TỬ 1) Các gen liên kết hoàn toàn : a)...
  • 6
  • 876
  • 36
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 6 )

cong thuc giai toan sinh hoc (tập 6 )

Sinh học

... tỉ lệ : 9:72. Kiểu át chế có 3 tỉ lệ KG : 12: 3:1 ; 13:3 ; 9:4:3 a) Át chế gen trội hình thành 3 KH : 12: 3:1 (A-B- = A-bb) ≠aaB- ≠ aabb thuộc tỉ lệ : 12: 3:1 b) Át chế gen trội hình thành 2 KH ... lông mềm để trứng nhiều , tuổi thọ cao , ấu trùng mạnh … 2. Giải thích :Mỗi nhóm tính trạng trên dều do 1 gen qui định . B PHƯƠNG PHÁP GIẢII . CÁC KIỂU TƯƠNG TÁC Mỗi kiểu tương tác có 1 tỉ lệ ... Mô , cơ quan 4n • TB tiền phôi 2n  →)(DBNP TB tiền phôi 4n  →NP cơ thể 4n + Tế bào sinh dục 2n giảm phân , sự không phân li các NST trong 1 lần phân bào tạo ra giao tử đột biến 2n...
  • 6
  • 970
  • 28
cac cong thuc giai nhanh hoa hoc

cac cong thuc giai nhanh hoa hoc

Hóa học

... này dựa vào công thức ở (8)Muối hỗn hợp NO242m (m 24.n )80= + ⇔ 3 3Fe(NO ) hỗn hợp NO1n (m 24.n )80= +CÁC CÔNG THỨC GIẢI NHANH Việc nắm các công thức này sẽ giúp giải nhanh các bài ... Đại học, mà nếu giải theo cách thông thường sẽ làm thí sinh mất nhiều thời gian.1) Tính lượng kết tủa xuất hiện khi hấp thụ hết một lượng CO2 vào dung dịch Ca(OH)2 hoặc Ba(OH)2 Công thức: ... có thể phát sinh khả năng sắt còn dư do HNO3 đã hết sẽ tiếp tục tan hết do khử Fe(III) về Fe(II). Khi đó đề sẽ không còn chính xác nữa.- Nếu giải phóng hỗn hợp NO và NO2, công thức tính muối...
  • 6
  • 6,031
  • 168
Bài giảng cong thuc lam bt sinh hoc 12

Bài giảng cong thuc lam bt sinh hoc 12

Sinh học

... do cần dùng : GV : Trần Minh Qnh – Cam lộ 12 Ơn tập sinh học năng cao 9 + 12 Số phân tử H2O giải phóng = 3rN - 2• Tổng số phân tử nước được giải phóng trong quá trình tổng hợp nhiều phân ... đến giải mã. Mỗi lượt giải nã, tARN cung cấp 1 axit amin  một phần tử ARN giải mã bao nhiêu lượt thì cung cấp bay nhiêu axit amin .Sự giải mã của tARN có thể không giống nhau : có loại giải ... trị Đ –P:GV : Trần Minh Qnh – Cam lộ 14Ơn tập sinh học năng cao 9 + 12 - Tổng số a amin tham gia cấu trúc prôtêin để thực hiện chức năng sinh học ( không kể a amin mở đầu ) : ∑aaP = Số...
  • 20
  • 539
  • 6
các công thức giải nhanh hóa học vô cơ

các công thức giải nhanh hóa học vô cơ

Hóa học

... không nhng nhn e vì hóa tr khôn đi) => nMS = 0 ,125 mol => M (MS) = 12, 125/0 ,125 = 97 => M M = 97 ậ 32 = 65 => M : Zn 2. CÔNG THC 4. Cách tìm khi lng mui: Chú ý: R + ... (Al) 3. CÔNG THC 5. Cách tìm s mol axit tham gia phn ng: Nguoithay.vn TRANG 1 Nguoithay.vn PHNG PHÁP DÙNG CÔNG THC GII NHANH TOÁN HOÁ (Gm 8 dng toán quan trng + 18 công thc ... FeO , Fe2O3,Fe3O4,Fe ch 2 hoc 3 cng đc Công thc tính nhanh: m Fe = 0,7 mhhA + 5,6 ispk.nspk (9) BÀI TP ÁP DNG Bài 1. (Câu 12 – đ H khi B – 2007). Nun...
  • 12
  • 10,206
  • 41

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25