... cao trìnhđộ sau khi tốt nghiệp
Có khả năng tiếp tục học ở trìnhđộ cao đẳng.
Tự học tập để nâng cao trìnhđộ chuyên môn và tiếp thu nhanh các công nghệ mới.
Có ý thức trách nhiệm công ... xử lý khi có sự cố…);
Các đài thu phát thanh, thu phát hình (trực tiếp vận hành, bảo trì, xử lý khi có sự cố,
cải tiến thiết bị…);
Các công ty cung cấp thiết bị tự động hóa (Khảo sát quy trình ... trình sản xuất, Tư vấn công
nghệ, thiết bị, nâng cấp quy trình, lắp đặt, bảo hành, bảo trì xây dựng tài liệu cho
thiết bị tự động hóa).
Khả năng học tập, nâng cao trìnhđộ sau khi tốt nghiệp
...
... thi công hợp lý.
VI. HƯỚNG DẪNCHƯƠNG TRÌNH :
1. Phạm vi áp dụng chương trình:
Chương trình môn học này được sử dụng để giảng dạy cho trìnhđộTrung
cấp nghề.
2. Hướng dẫn một số điểm chính ... ĐUN:
1. Phạm vi áp dụng chương trình:
Chương trình mô đun này được sử dụng để giảng dạy cho trìnhđộTrungcấp
nghề và Cao đẳng nghề.
2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy ... 40520405
Trình độ đào tạo: Trungcấp nghề
Đối tượng tuyển sinh: - Tốt nghiệp Trung học phổ thông và tương đương;
- Tốt nghiệp Trung học cơ sở và tương đương, có bổ
sung văn hóa Trung học...
... được được trình bày trong 3 chương:
Chương 1: Cơ sở lýluận của việc quản lý đào tạo trìnhđộTrungcấp nghề Xây dựng
Chương 2: Thực trạng công tác quản lý đào tạo trìnhđộTrungcấp nghề Xây ... đào tạo trìnhđộTrungcấp nghề Xây dựng.
5. Đối tƣợng nghiên cứu
Quản lý đào tạo trìnhđộTrungcấp nghề Xây dựng.
6. Phạm vi nghiên cứu
Thực trạng quản lý đào tạo trìnhđộTrungcấp nghề ... lao động( từ 6 đến 12 tháng kể từ khi
ra trường).
1.4.2. Quản lý đào tạo trìnhđộTrungcấp nghề
Quản lý đào tạo trìnhđộTrungcấp nghề bao gồm các loại hoạt động sau:
1.4.2.1. Quản lý kế...
... công nghiệp
vẫn là côngnhân xét cả trên hai thuộc tính về giai cấpcông nhân. Mặt khác,
bên cạnh trìnhđộ thấp của giai cấpcôngnhân truyền thống đà xuất công nhân
có trìnhđộ cao, có xu hớng ... điểm chính trị, xà hội:
Do những đặc điểm về kinh tế chínhtrị xà hội của giai cấpcông nhân:
từ địa vị kinh tế xà hội của giai cấpcông nhân, điều đó cũng quy định những
đặc điểm xà hội chínhtrị ... có
thể thành công.
Giai cấpcôngnhân là giai cấp có bản chất quốc tế: Gắn với nền công
nghiệp hiện đại, chẳng những giai cấpcôngnhân có trìnhđộ xà hội hoá ngày
12
Chơng II. Luận cứ thực tiễn
Để...
... toàn lao động
trong toàn bộ quá trình sản xuất.
* Thái độ:
- Có ý thức tích cực, chủ động trong quá trình học tập.
- Tuân thủ những yêu cầu qui định trong quá trình chế biến thực phẩm, trung ... quả
Mã nghề:
Trình độ đào tạo: Trungcấp nghề
Đối tượng tuyển sinh : -Tốt nghiệp Trung học phổ thông và tương đương;
- Tốt nghiệp Trung học cơ sở và tương đương, có bổ
sung văn hoá Trung học phổ ... Thời gian của môn học;
BỘ LAO ĐỘNG – THƯƠNG BINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM
VÀ XÃ HỘI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNH KHUNG
TRÌNH ĐỘTRUNGCẤP NGHỀ
CHẾ BIẾN RAU QUẢ
(Ban...