công nghệ đa phương tiện ra làm gì
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ đa phương tiện lý thuyết xử lý video
... NGHIÊN CỨU PHÁT TRI ỂN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN Ch ủ nhiệm đề tài: PGS.TS. Nguyễn Cát Hồ CẤP QUẢN LÝ: Nhà nước CƠ QUAN CHỦ TRÌ: Viện công nghệ thông tin – Đại học Quốc gia ... (Digital television) Tơng tác tốt với các ứng dụng đồ hoạ (Interactive graphics applications ) Tơng tác với đa phơng tiện (Interactive multimedia) Chuẩn kỹ thuật của MPEG-4 đợc thống nhất ... hoá và mà hoá để tạo ra khối các Frame. Khối các frame là các gói chuẩn (cơ sở) đợc mà hoá. Hình 3 Cấu trúc giải nén cơ bản của Audio Lý thuyt x lý Video Trang 18 Theo sơ...
- 49
- 820
- 2
Nghiên cứu phát triển công nghệ đa phương tiện
... thể, công nghệ tế bào. - Xây dựng cơ sở dữ liệu về các bài giảng mẫu, bài thi kiểm tra với trợ giúp của đa phương tiện. Nội dung 3. Xây dựng phần mềm ứng dụng quản trị CSDL đa phương tiện ... hình ảnh và có cấu trúc dữ liệu đa phương tiện tương đồng. Nghiên cứu xây dựng hệ CSDL dựa trên công nghệ web/internet quản lý các tài nguyên đa phương tiện, tra cứu tìm kiếm, có phổ sử dụng ... ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN Ch ủ nhiệm đề tài: PGS.TS. Nguyễn Cát Hồ BÁO CÁO NHÁNH: “ NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ, SO SÁNH CÁC PHẦN MỀM MULTIMEDIA HIỆN CÓ VÀ LỰA CHỌN CÔNG CỤ THÍCH...
- 44
- 1,039
- 2
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ đa phương tiện lý thuyết xử lý video
... NGHIÊN CỨU PHÁT TRI ỂN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN Ch ủ nhiệm đề tài: PGS.TS. Nguyễn Cát Hồ CẤP QUẢN LÝ: Nhà nước CƠ QUAN CHỦ TRÌ: Viện công nghệ thông tin – Đại học Quốc gia ... (Digital television) Tơng tác tốt với các ứng dụng đồ hoạ (Interactive graphics applications ) Tơng tác với đa phơng tiện (Interactive multimedia) Chuẩn kỹ thuật của MPEG-4 đợc thống nhất ... hoá và mà hoá để tạo ra khối các Frame. Khối các frame là các gói chuẩn (cơ sở) đợc mà hoá. Hình 3 Cấu trúc giải nén cơ bản của Audio Lý thuyt x lý Video Trang 40video thành...
- 49
- 708
- 0
Thông Báo Công Khai Cam Kết Chất Lượng Đào Tạo Năm Học 2012-2013 Ngành Công Nghệ Thông Tin (Chuyên Ngành Công Nghệ Đa Phương Tiện)
... Độc lập – Tự do – Hạnh phúc THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo năm học 2012-2013 Ngành Công nghệ thông tin (Chuyên ngành Công nghệ đa phương tiện) Hệ đào tạo chính quy TT Nội ... tham quan các công ty hoạt động về lĩnh vực Công nghệ đa phương tiện, tham gia các hoạt động văn thể mỹ. V Yêu cầu về thái độ học tập của người học - Có ý thức trách nhiệm công dân, hiểu ... nghiệp để làm việc trong môi trường quốc tế. - Ngoài giờ học chính khoá, sinh viên còn được hỗ trợ các dịch vụ như: tìm việc làm, chuyên đề về công nghệ, tham gia các kỳ thi về Công nghệ thông...
- 4
- 533
- 0
Tài liệu Nghiên cứu phát triển ứng dụng công nghệ đa phương tiện pdf
... NGHIÊN CỨU PHÁT TRI ỂN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN Ch ủ nhiệm đề tài: PGS.TS. Nguyễn Cát Hồ CẤP QUẢN LÝ: Nhà nước CƠ QUAN CHỦ TRÌ: Viện công nghệ thông tin – Đại học Quốc gia ... vào ra tín hiệu Video-Audio dạng tơng tự thông thờng: Cổng S-video Cổng đa hợp (composite video). Lý thuyt x lý Video Trang 34A là cổng S-video , B là cổng đa hợp ... hoá và mà hoá để tạo ra khối các Frame. Khối các frame là các gói chuẩn (cơ sở) đợc mà hoá. Hình 3 Cấu trúc giải nén cơ bản của Audio Lý thuyt x lý Video Trang 33 Chuyển đổi...
- 49
- 647
- 0
Chương VII: CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN doc
... hiệu số Khái niệm máy tính đa phương tiện Phương pháp phân tích một cấu hình máy đa phương tiện Các điểm cần lưu ý khi mua các thiết bị đa phương tiện 15/03/14Ch7 - Cong nghe Multimedia ... CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN (Multimedia) 15/03/14 Ch7 - Cong nghe Multimedia 2Nội dung của bài học Tín hiệu số là gì? Kỹ thuật mã hóa dữ liệu thành tín hiệu số Khái niệm máy tính đa ... không- Có bao nhiêu loa- Công suất- Có điều chỉnh từ xa không- Hãng sản xuất15/03/14Ch7 - Cong nghe Multimedia 13/31Các thiết bị hỗ trợ đa phương tiện Camera và WebcamCard TV...
- 25
- 928
- 2
Đánh giá và ứng dụng một số phần mềm trình chiếu đa phương tiện trong thiết kế bài giảng môn tiếng anh tại khoa công nghệ thông tin
... complexity of output: Some programs or program options produce a single integrated output file, such as WMVor EXE, while others produce a folder of multiple separate files with HTML, audio, video,and ... Methodological FrameworksMethodological frameworks are compatible with some checklists but differ in twosignificant ways. First, methodological frameworks attempt to be largely descriptive ratherthan ... language focus (i.e., lexis, grammar, anddiscourse) that were important to the language learning character of the program. Hubbard(1988) expanded Phillips’ system and integrated it with one developed...
- 39
- 783
- 0
GIỚI THIỆU CÔNG TY CP DV TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN VIỆT NAM.DOC
... Đối tác công nghệ: Là các công ty công nghệ dẫn đầu ngành công nghiệp như IBM, Microsoft, Sun, Oracle Các công ty này luôn làm việc chặt chẽ với VMMS để đảm bảo rằng các sản phẩm của công ty ... của một hệ quản trị nội dung 6PHẦN I - GIỚI THIỆU CÔNG TY CP DV TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN VIỆT NAM Công ty CP DV truyền thông đa phương tiện Việt Nam – Vietnam multimedia services JSC. là ... các công nghệ tốt nhất từ các công ty công nghệ mạnh nhất trên thế giới. Điều này giúp khách hàng của VMMS luôn đi cùng với các bước tiến của CNTT thế giới, tạo thế mạnh cạnh tranh về công nghệ...
- 14
- 1,440
- 5
Hoàn thiện chiến lược ngành kinh doanh dịch vụ viễn thông của Tổng công ty truyền thông đa phương tiện giai đoạn 2006-2010.docx
... công ty.b. Cơ cấu tổ chức của Công ty mẹ - Tổng công ty Truyền thông đa phương tiện gồm các đơn vị hạch toán phụ thuộc như:- Công ty Điện tử viễn thông VTC- Công ty Đầu tư và Phát triển công ... KINH DOANH DỊCH VỤ VIỄN THÔNG CỦA TỔNG CÔNG TY TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN GIAI ĐOẠN 2006-20102.1. KHÁI QUÁT VỀ TỔNG CÔNG TY TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN2.1.1. Quá trình hình thành và phát ... truyền thông đa phương tiện trong giai đoạn 2006-20104. Phương pháp nghiên cứu- Phương pháp thống kê, dự báo.- Phương pháp phân tích, đánh giá, tổng hợp.- Phương pháp chuyên gia- Phương pháp...
- 125
- 1,112
- 10
Hoàn thiện chiến lược kinh doanh dịch vụ viễn thông của Tổng công ty truyền thông đa phương tiện giai đoạn 2006-2010
... doanh đa dịch vụ theo hớng hội tụ công nghệ truyền hình, công nghệ viễn thông và công nghệ thông tin. Theo định hớng chiến lợc này, VTC sẽ phát triển thành một Tổng công ty mạnh trong lĩnh vực đa ... Truyền thông đa phơng tiện nắm giữ 100% vốn điều lệ:- Công ty TNHH một thành viên Giải pháp công nghệ truyền thông VTC- Công ty TNHH một thành viên đa phơng tiện miền Trung VTC- Công ty TNHH ... Tổng công ty.b. Cơ cấu tổ chức của Công ty mẹ - Tổng công ty Truyền thông đa phơng tiện gồm các đơn vị hạch toán phụ thuộc nh:- Công ty Điện tử viễn thông VTC- Công ty Đầu t và Phát triển công...
- 114
- 671
- 1
Phát triền công nghệ truyền thông đa phương tiện (email, voice, SMS, fax..)
... triền công nghệ truyền thông đa phương tiện (email, voice, SMS, fax )Sử dụng công nghệ thế hệ mới, việc triển khai hệ thống đa kênh, phát triển ứng dụng tiên tiến mang đến cho bạn công nghệ ... kiểm tra tiêu đề (header checksum): dùng để phát hiện lỗi có thể xảy ra trong tiêu đề. Việc kiểm tra không thực hiện trên luồng dữ liệu (cho phép xử lý nhanh hơn). Kiểm tra lỗi 16 bit theo phương ... phiên làm việc giữa các trình ứng dụng trên các đầu cuối.Lớp phiên cung cấp phương tiện cho việc thống nhất quá trình thông tin giữa các đầu cuối theo một trong ba mô hình sau: Song công (full...
- 81
- 544
- 0
- công nghệ đa phương tiện
- nghiên cứu ứng dụng công nghệ đa phương tiện nhằm nâng cao văn hóa truyền thống việt nam
- công nghệ chế tạo máy ra làm gì
- khoa công nghệ đa phương tiện
- ngành công nghệ đa phương tiện ptit
- học công nghệ đa phương tiện
- giáo trình công nghệ đa phương tiện
- ngành công nghệ đa phương tiện
- công nghệ đa phương tiện là gì
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008