... vấn đề giáo dục. Vì vậy, chúng tôi chọn đề tài “Báo in Việt Nam trong côngcuộc đổi mớigiáodụchiệnnay để nghiên cứu. Đề tài sẽ được thực hiện thông việc khảo sát ba tờ báo in: Giáodục & ... thời đại mới. Đổimớigiáo dục, do vậy luôn là yêu cầu thường xuyên, tất yếu nhằm đáp ứng yêu cầu đổimới không ngừng của xã hội, đất nước. Trong tiến trình phát triển và đổimới nền giáodục nước ... 2005. 31. Bộ Giáo dục& amp;Đào tạo. Đổimới quản lý hệ thống giáodục đại học giai đoạn 2010-2012. NXB Giáodục Việt Nam, 2010. 32. Bộ Giáo dục& amp;Đào tạo. Giới thiệu Luật sửa đổi, bổ sung...
... dựng dân giàu nớc mạnh , xà hội công bằng văn minh, dân chủ. Vì vậy, việc hiểu rõ và vận dụng t tởng đại đoàn kết Hồ Chí Minh trong côngcuộcđổimớihiệnnay là vấn đề hết sức quan trọng, ... lý do tôi chọn đề tài : T tởng Đại đoàn kết Hồ Chí Minh và sự vận dụng trong côngcuộcđổimới đất n-ớc hiệnnay làm đề tài luận văn tốt nghiệp cử nhân chính trị của mình. 2- Mục đích và ... cải thiện đời sống, thực hiệncông bằng xà hội giữa nông thôn và thành thị, xây dựng nông thôn mới, có chính sách bảo hộ sản xuất cho nông dân. Đặc biệt phải nhanh chóng, khẩn trơng đổi mới...
... kỹ thuật hiện đại, nó tạo cơ hội cho ta có thể nhảy vọt trong thời gian ngắn nh thực tế nhiều quốc gia đà chứng minh. Đó là côngcuộcđổimới hiện đại hoá, công nghiệp hoá, đó là một cuộc chạy ... tranh thủ nhập đợc những công nghệ thích hợp để cải thiện trình độ công nghệ và kỹ thuật sản xuất hiện nay. Điều đó cho phép ta vừa đa dạng hoá ngành nghề, vừa từng bớc đổimới trình độ lao động ... nền kinh tế quốc dân. Nhng để thực hiện đợc quá trình đổimới là cả một vấn đề lâu dài, chính vì vậy Đảng và Nhà nớc ta chủ chơng thực hiệncông nghiệp hoá hiện đại hoá ở các vùng nông thôn...
... cho HS ở trung tâm. Những vấn đề chung về giáodục Hướng Nghiệp Trong đổimớigiáodục phổ thông hiện nay - Các giải pháp phát triển giáodục nêu rõ: Liên kết các trường với các Trung ... trình giáodục THCS, THPT theo mục tiêu qui định tại khoản 3 và khoản 4 Điều 27 của Luật Giáo dục, chú trọng đổimới nội dung, PP giáo dục, cụ thể hoá chuẩn kiến thức, kỹ năng giáodục KTTH ... chuẩn bị TBDH để hỗ trợ bài giảng. - Phân luồng trong giáodục là biện pháp tổ chức hoạt động giáodục trên cơ sở thực hiện HN trong giáo dục, tạo điều kiện để HS tèt nghiÖp THCS, THPT tiÕp...
... NGHĨA XÃ HỘI TRONG CÔNGCUỘCĐỔIMỚI ĐẤT NƯỚC HIỆN NAY 2.1 Côngcuộcđổimới ở nước ta hiệnnay 2.1.1 Khái quát côngcuộcđổimới ở Việt NamViệt Nam bước vào sự nghiệp đổimới toàn diện đất ... mới. Thứ tư, đổimới để phát triển trong ổn định. Qua quá trình đổi mới, chứng tỏ rằng Việt Nam tiến hành đổimới là một cuộc cách mạng về mô hình xây dựng chủ nghĩa xã hội. Vì vậy, công cuộc ... cùng với những thành công của côngcuộcđổimới thì uy tín của Đảng cũng ngày càng được nâng cao. Điều chủ yếu đảm bảo sự thành công trong lãnh đạo lãnh đạo côngcuộc đổi mới của Đảng chính...
... những điều kiện khác của lao động, của giáo viên, của học sinh. 1.1.5. Đổimớigiáo dục. Đổimớigiáodục là sự đổimới một lĩnh vực nằm trong đổimới kinh tế xã hội do Đảng khởi xướng từ ... ĐNGV; đổimớicông tác đào tạo bồi dưỡng nhằm phát triển ĐNGV các Trường THPT trên địa bàn thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổimớigiáodụchiện nay. Keywords. Giáodục trung học; Giáo ... sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hoá đất nước. Các biện pháp đề xuất là: - Hoàn thiện quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổimớigiáodục hiện nay. - Thực hiện nghiêm...
... giới. 1.3.4. Những nội dung đổimớigiáodục Trung học phổ thông - Đổimới chương trình, nội dung giáodục THPT. - Đổimới phương pháp dạy học và giáodục HS. - Đổimới kiểm tra, đánh giá HS. ... lượng giáodục và sự thành công của đổimớigiáo dục. Thực tế cho thấy thành công của các cuộc cải cách giáodục phụ thuộc dứt khoát vào “ý chí muốn thay đổi cũng như chất lượng của giáo viên. ... 1.2.1. Giáo viên * Giáo viên: Nhà giáo giảng dạy ở các cơ sở giáodục mầm non, giáodục phổ thông, giáodục nghề nghiệp gọi là giáo viên; ở cơ sở giáodục đại học gọi là giảng viên. * Giáo viên...
... quản lý giáodục . Tạp chí Giáodục số 217 tháng 7/2009; 3. Nguyễn Duy Hưng (2012). “Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáodục trong bối cảnh đổimớigiáodụchiệnnay . Tạp chí Quản lý Giáo dục, số ... của đổimớigiáo dục. Chương 3 GIẢI PHÁP QUẢN LÍ CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG CBQLGD ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔIMỚIGIÁODỤCHIỆNNAY 3.1. Định hướng phát triển đội ngũ CBQLGD trong giai đoạn hiệnnay ... QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁODỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔIMỚIGIÁODỤCHIỆNNAY TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁODỤC HÀ NỘI, NĂM 2013...
... cho công cuộcđổimới thực sự trở thành sự nghiệp của nhân dân, động viên mọi nguồnlực cho côngcuộcđổi mới. Những kết quả của đổimới kinh tế trong nhữngnăm qua đã thúc đẩy quá trình đổimới ... đờng lối đổimới và đổimới có nguyên tắc.Kiên trì đổimới giữ vững mục tiêu chủ nghĩa xã hội, kiên trì chủ nghĩa Mác -Lê nin- đó là lập trờng duy nhất đúng hiệnnay của chủ nghĩa xã hội hiện thực.Kinh ... trọng là phải coi trọng công tác lý luận nhằm cung cấp nội dung khoahọc cho việc đổimới tư duy"(8).* Thành tựu côngcuộcđổimới ở Việt Nam.Trên cơ sở đổimới tư duy lý luận, nhận...
... ĐẲNG SƢ PHẠM HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH ĐỔIMỚIGIÁODỤC HIỆN NAY Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁODỤC Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁODỤC Người hướng dẫn khoa học ... khoa học của nhà giáo dục tới người được giáodục tại các cơ sở giáodục nhằm hình thành nhân cách cho họ. Giáo dục (theo nghĩa hẹp) là quá trình hình thành cho người được giáo dục lí tưởng, ... trình quản lý. Khi thực hiện chức năng này, thường cũng có mặt các chức năng khác ở mức độ khác nhau. 1.2.2. Giáodục và quản lý giáodục 1.2.2.1. Giáodục Giáo dục (theo nghĩa rộng) là...
... xã hội. 1.3. Đổimớigiáodụchiệnnay và yêu cầu đặt ra đối với giảng viên, bồi dưỡng giảng viên cao đẳng 1.3.1. ĐổimớigiáodụcĐổimớigiáodục là làm cho hệ thống giáodục tốt hơn, tiến ... then chốt. 1.3.2. Đổimớigiáodụchiệnnay và những vấn đề đặt ra đối với giảng viên Cao đẳng, Đại học Công cuộcđổimới căn bản và toàn diện giáodục nước ta không thể thành công nếu không ... triển. Đổimới căn bản, toàn diện và đồng bộ là tiếp tục đổi mới tư duy, nhận thức đến hành động trong mọi hoạt động giáo dục, mà trước hết đổi mới cơ chế quản lý giáo dục; phát triển đội ngũ giáo...
... đoàn kết dân tộc vào công cuộc đổi mới, hội nhập hiện nay. Phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc: để thực hiện thắng lợi sự nghiệp đổi mới, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, đòi hỏi ... thực thi đường lối đổi mới, thực hiện cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội hiện nay. TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Bộ Giáodục và Đào tạo ( 2009) Giáo trình tư tưởng ... trong côngcuộc đổi mới, hội nhập hiệnnay là vấn đề quan trọng và có ý nghĩa hết sức to lớn. Đó chính là lý do em chọn đề tài “ Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc trong công...