có thể so sánh sự khác nhau giữa các đối tượng

Giáo trình KHÓA HỌC KỸ NĂNG NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG

Giáo trình KHÓA HỌC KỸ NĂNG NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG

Ngày tải lên : 03/08/2015, 16:09
... Mua lặp lại thay đổi Mua lặp lại thay đổi Nhận thức vấn đề thể Không Mô tả khái quát nhu cầu thể Không Xác định quy cách sản phẩm thể Không thể Không Tìm ... kiếm nhà cung ứng Yêu cầu chào hàng 14 Lựa chọn nhà cung ứng thể Không Làm thủ tục đặt hàng thể Không Đánh giá kết thực Bảng 1.1 Quá trình thông qua định mua tư liệu sản xuất ... trí khách hàng”, khái niệm mở nhiều cách nhận thức khác cần phải tiến hành giải thích, xác định rõ nội dung để từ nhà nghiên cứu xác định mục tiêu, đối tượng, phạm vi nghiên cứu tình khác...
  • 178
  • 829
  • 2
6 lý do khiến cân nặng mãi không giảm pot

6 lý do khiến cân nặng mãi không giảm pot

Ngày tải lên : 20/06/2014, 09:20
... truyền hình, nhịp tim, huyết áp chuyển hóa thể trở nên chậm nhiều so với bình thường bạn ngồi ghế không làm Vì vậy, bạn xem TV giờ/ ngày nghĩa bạn nguy tăng gần kg/tháng Đặc biệt, với người ... nên ăn nhiều ngũ cốc lợi Lý 2: Hôn nhân hạnh phúc Hai năm sau kết hôn, phụ nữ thường bắt đầu tăng khoảng 0,5-2 kg/ năm Lý thói quen ăn người lập gia đình khác biệt nhiều so với họ phụ nữ độc ... vài lần/ tuần với dầu chất béo Uống trà lần/ tuần buổi tối Đi tập thể thao với chồng bạn… thực hành giúp bạn trì cân nặng Lý 3: Sofa Ti vi Nghiên cứu cho thấy 93% số người thừa cân xem TV nhiều...
  • 5
  • 197
  • 0
6 lý do khiến cân nặng mãi không giảm ppsx

6 lý do khiến cân nặng mãi không giảm ppsx

Ngày tải lên : 02/07/2014, 00:20
... truyền hình, nhịp tim, huyết áp chuyển hóa thể trở nên chậm nhiều so với bình thường bạn ngồi ghế không làm Vì vậy, bạn xem TV giờ/ ngày nghĩa bạn nguy tăng gần kg/tháng Đặc biệt, với người ... vài lần/ tuần với dầu chất béo Uống trà lần/ tuần buổi tối Đi tập thể thao với chồng bạn… thực hành giúp bạn trì cân nặng Lý 3: Sofa Ti vi Nghiên cứu cho thấy 93% số người thừa cân xem TV nhiều ... gần kg/tháng Đặc biệt, với người hay ăn đồ ăn nhanh xem phim phải cảnh giác cân nặng Giải pháp: cách đơn giản thoát khỏi tình trạng hạn chế xem ti vi thời gian lâu không từ bỏ xem chương trình...
  • 3
  • 319
  • 0
QUẢN lí đào tạo GIÁO VIÊN NGHỆ THUẬT TRÌNH độ đại học THEO TIẾP cận NĂNG lực THỰC HIỆN TRONG bối CẢNH đổi mới GIÁO dục VIỆT NAM HIỆN NAY

QUẢN lí đào tạo GIÁO VIÊN NGHỆ THUẬT TRÌNH độ đại học THEO TIẾP cận NĂNG lực THỰC HIỆN TRONG bối CẢNH đổi mới GIÁO dục VIỆT NAM HIỆN NAY

Ngày tải lên : 05/05/2016, 16:01
... đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Việt Nam Khách thể đối tượng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Hoạt động đào tạo giáo viên nghệ thuật sở giáo dục đại học - Đối tượng nghiên cứu: Quản lý đào tạo giáo ... tiến trình thử nghiệm Đối tượng thử nghiệm Thử nghiệm thực nhóm điều chỉnh, bổ sung chuẩn đầu chương trình đào tạo GVNT theo NLTH Cách thức đối chứng Việc đối chứng thực cách lấy ý kiến CBQL, ... Tiêu chí 8: khả tìm hiểu đối tượng giáo dục, phương pháp thu thập xử lí thông tin thường xuyên nhu cầu đặc điểm học sinh, sử dụng thông tin thu vào dạy học, giáo dục Tiêu chí 9: khả tìm...
  • 28
  • 412
  • 0
Thực trạng chất lượng đào tạo nhân lực du lịch trình độ đại học tại trường đại học tây đô và khả năng đáp ứng thị trường du lịch ở thành phố cần thơ

Thực trạng chất lượng đào tạo nhân lực du lịch trình độ đại học tại trường đại học tây đô và khả năng đáp ứng thị trường du lịch ở thành phố cần thơ

Ngày tải lên : 18/05/2016, 20:46
... (55,73%), Kế toán (55,28%); lại ngành khác tỉ lệ thấp, 47% Tỉ lệ việc làm phù hợp chuyên ngành theo học đạt gần 78% (thống kê 1475 trường hợp việc làm, phản hồi thông tin đặc điểm công ... ngành Du lịch: Ở nội dung: “Tham gia nghiên cứu khoa học”, Các môn học tính liên thông”, Các môn học giáo trình giảng viên biên so n” đánh giá mức tốt; Về nội dung “Chương trình học cập ... ngoại ngữ); đó, lực thân chiếm tỉ lệ cao 65,17% (tỉ lệ nguyên nhân hồi đáp/mẫu việc làm) 34,83% việc làm mối quan hệ thân quen với nhà tuyển dụng Kết khẳng định, lực SV sau tốt nghiệp...
  • 12
  • 289
  • 0
Quản lý đào tạo giáo viên nghệ thuật trình độ đại học theo tiếp cận năng lực thực hiện trong bối cảnh đổi mới giáo dục việt nam hiện nay

Quản lý đào tạo giáo viên nghệ thuật trình độ đại học theo tiếp cận năng lực thực hiện trong bối cảnh đổi mới giáo dục việt nam hiện nay

Ngày tải lên : 25/10/2016, 09:05
... theo mụ hỡnh o to song song v an xen 1.1.3 Cỏc cụng trỡnh nghiờn cu v qun lý o to giỏo viờn nc Trong nhng nm gn õy, s lng cụng trỡnh nghiờn cu v khoa hc qun lý o to cng ó nhiu, song phn ln mc ... nhiu nm qua, cỏc trng v ngoi húa ngh thut ó thc hin o to giỏo viờn ngh thut theo mụ hỡnh o to song song Chng trỡnh o to giỏo viờn ngh thut thc hin nm vi hỡnh thc o to theo niờn ch, gm cỏc kin ... c hc theo hỡnh thc niờn ch, tng hc k v khúa hc Cỏc kin thc quỏ trỡnh o to c thc hin an xen v song song Phng phỏp ging dy ch yu l truyn t lý thuyt, ngi thy l trung tõm quỏ trỡnh dy hc Thụng thng...
  • 234
  • 475
  • 12
Quản lý đào tạo giáo viên nghệ thuật trình độ đại học theo tiếp cận năng lực thực hiện trong bối cảnh đổi mới giáo dục việt nam hiện nay

Quản lý đào tạo giáo viên nghệ thuật trình độ đại học theo tiếp cận năng lực thực hiện trong bối cảnh đổi mới giáo dục việt nam hiện nay

Ngày tải lên : 15/11/2016, 11:08
... defined DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢError! Bookmark not defined DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined vii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT ... viên Việt Nam Error! Bookmark not defined 1.1.3 Các công trình nghiên cứu quản lý đào tạo giáo viên nước Error! Bookmark not defined 1.2 Các khái niệm công cụ đề tài Error! Bookmark ... trình độ đại học Error! Bookmark not defined 1.3.2 Các hình thức trình đào tạo giáo viên nghệ thuật Error! Bookmark not defined 1.3.3 Các yếu tố trình đào tạo giáo viên nghệ thuậtError! Bookmark...
  • 20
  • 414
  • 0
Bài 8: Chuyển động tròn đều. Tốc độ dài, tốc đọ góc - nâng cao

Bài 8: Chuyển động tròn đều. Tốc độ dài, tốc đọ góc - nâng cao

Ngày tải lên : 28/06/2013, 01:25
... rt nh .So sỏnh ca qu - ly phng trựngvộc t tc tb so vi Nhc li hng ca vi tip tuyn T o kt imv hng v giỏ tr ca vộc t cỏc ti lun xột, chiu hng theo chiu S vộc t di? hng kt lun di hngng thi so sỏnh ... phut = 120 s Vậy: v = 5.23 (m/s) THPT Cm Bỏ Thc Bài toán Bài toán 2: Một đồng hồ kim dài (cm) kim phút dài (cm) So sánh vận tốc góc vận tốc dài đầu kim biết đầu kim chuyển động tròn Gợi ý: Gợi ... cht tc nh th no?cho bit c im v ng c cong hóy chuyn ng nhng cung trũn bng hng v ln ca vộc t tc nhau? chuyn ng trũn u THPT Cm Bỏ Thc =r v t Nu >2 2chuyn Nu cú thỡ vộc Mt tc gúc Vy: em hóy nhc...
  • 12
  • 1.9K
  • 10
Slide PHÂN TÍCH CHẾ độ đãi NGỘ TRONG CÔNG TY cổ PHẦN đầu tư xây DỰNG CÔNG TRÌNH  đô THỊ đà NẴNG

Slide PHÂN TÍCH CHẾ độ đãi NGỘ TRONG CÔNG TY cổ PHẦN đầu tư xây DỰNG CÔNG TRÌNH đô THỊ đà NẴNG

Ngày tải lên : 12/12/2013, 11:40
... phỏp thu thp s liu: phõn tớch x lý s liu s cp v th cp Phng phỏp so sỏnh gia lý thuyt v thc t chớnh sỏch ói ng cụng ty Phng phỏp so sỏnh chớnh sỏch ói ng ca cụng ty vi chớnh sỏch ói ng cụng ty ... in thoi: 0511.3821222 0511.3834528 Fax : 0511.3821089 Giy KKD: S 103607 i hi c ụng Ban Kim so t Hi ng qun tr : Quan h trc tuyn CH TCH HI NG QUN TR - KIấM GIM C : Quan h chc nng P G Ph trỏch ... nhim ngh cụng ty thng núng cho nhõn viờn ú Mc thng s tựy theo li ớch m ý tng em li cho cụng ty So sỏnh ch lng thng Cụng ty c phn u t xõy dng cụng trỡnh ụ th Nng Lng Cỏc cụng ty c phn khỏc ...
  • 60
  • 777
  • 1
Nghiên cứu ảnh hưởng của độ dài BURST đến hiệu năng của mạng chuyển mạch BURST quang OBS

Nghiên cứu ảnh hưởng của độ dài BURST đến hiệu năng của mạng chuyển mạch BURST quang OBS

Ngày tải lên : 14/02/2014, 08:42
... (OBS)  Các nút biên tập hợp lưu lượng lớp khách hàng , hợp burst quang độ dài biến đổi Các burts truyền tải thông qua mạng tới nút biên đích OBS tách burst hướng lưu lượng lớp khách hàng  Các burst ... FDL BLD OTD độ thông qua thấp đạt giá trị thấp tham số α giá trị từ khoảng 0.5 đến 0.6 (hình 4.3A) Mặt khác chế dành chiếm trước kết hợp FDL không kết hợp với BLD độ thông qua giá trị ... trợ QoS mạng lõi OBS Trong chế dành trước dựa bù, burst ưu tiên cao thời gian bù lớn so sánh với burst ưu tiên thấp Bằng cách đưa thời gian bù lớn hơn, xác suất dự trữ nguồn tài nguyên burst...
  • 26
  • 489
  • 0
Điều hòa nhiệt độ nhiều tính năng - cần thiết hay lãng phí? pdf

Điều hòa nhiệt độ nhiều tính năng - cần thiết hay lãng phí? pdf

Ngày tải lên : 14/03/2014, 12:20
... hiệu điện thế, cường độ dòng điện tần số máy, khả kiểm so t công suất điều hòa Điểm đáng ý công nghệ giúp thiết bị tiêu thụ điện từ 50 - 60% so với loại máy thông thường, đồng thời làm lạnh ... người, khả cách nhiệt tốt, không bị ánh nắng chiếu vào ngày , lượng điện tiêu hao dòng máy inverter so với loại thường không đáng kể, đó, chi phí đầu tư ban đầu cao, lại đắt từ – triệu đồng so với ... trùng hay loài gây dị ứng Với nhiều tính mới, loại máy điều hòa sử dụng công nghệ inverter giá cao so với loại máy thông thường, mức triệu - 22 triệu đồng/chiếc Tuy nhiên, theo anh Trần Tuấn...
  • 3
  • 408
  • 0
Kiến thức, thái độ, thực hành dinh dưỡng và tăng cân ba tháng cuối của thai phụ ảnh hưởng lên cân nặng sơ sinh ở nông thôn thành phố Cần Thơ

Kiến thức, thái độ, thực hành dinh dưỡng và tăng cân ba tháng cuối của thai phụ ảnh hưởng lên cân nặng sơ sinh ở nông thôn thành phố Cần Thơ

Ngày tải lên : 08/04/2014, 13:27
... lý bao gồm tất phụ nữ thấp so với kết nghiên cứu Trần Sophia thai cộng đồng Do kết nghiên cứu bàn luận Nguyễn Đỗ Huy Lý thứ ba giải thích cho khác biệt khác đối tượng thai phụ cộng đồng mặt ... dung n % Khi thai cần ăn nhiều 460 58,5 bình thường Khi thai cần ăn đủ chất 726 92,0 bình thường Cần tăng ¼ khối 492 62,4 lượng thức ăn so với chưa thai Cần theo dõi cân nặng 611 77,3 ... thai phụ kiến thức thay đổi từ 17,5% đến 92,0% Thai phụ biết phải ăn nhiều phải tăng thêm ¼ lượng thức ăn so với so với chưa thai chiếm tỉ lệ 58,5% 62,4% Đa số 11 12 thai phụ biết cách theo...
  • 14
  • 812
  • 3
Tổ chức xêmina trong dạy học môn Giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực

Tổ chức xêmina trong dạy học môn Giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực

Ngày tải lên : 19/04/2014, 00:56
... lực nghề cho SV theo chuẩn đầu ngành phạm KHÁCH THỂĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 3.1 Khách thể nghiên cứu Hình thức tổ chức dạy học đại học 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp tổ chức xêmina dạy ... họ 23 13 người khiếu mặt đó, như: NL văn học, NL nghệ thuật, NL thể thao, NL kỹ thuật Đa số GV NL sử dụng tài khác vào HĐ phạm Do đó, NLSP, NL dạy học môn loại NL khác người liên ... cận (theo Tiếng Anh Approach) nghĩa tiến tới, hướng tới nghĩa phương pháp giải vấn đề Tiếp cận nghĩa bước tới gần đối tượng, phương pháp định tìm hiểu đối tượng nghiên cứu Trong nhiều...
  • 164
  • 3.3K
  • 17
Nghiên cứu sử dụng tinh bột biến tính nhằm nâng cao độ dẻo, độ dai và độ bền đông kết của sản phẩm tôm surimi cá hố (trichiurus haumenla)

Nghiên cứu sử dụng tinh bột biến tính nhằm nâng cao độ dẻo, độ dai và độ bền đông kết của sản phẩm tôm surimi cá hố (trichiurus haumenla)

Ngày tải lên : 13/05/2014, 14:32
... cho loại thực phẩm khác - Tinh bột khả tương tác với chất khác để tạo cho sản phẩm tính chất lý, màu sắc hương vị định Sự tương tác tinh bột protein làm cho gel protein độ chắc, độ đàn ... surimi từ loài cá nhiệt đới cá sạo, cá gúng, cá hồng cá mối Sản phẩm thu từ loài cá chất lượng thấp, mùi sản phẩm lẫn xương dăm, vảy, da khó làm chế biến Các nhà nghiên cứu Nhật Bản ... độ tươi cá nguyên liệu, mùa vụ khai thác vùng khai thác nguyên liệu Các loài cá khác cho chất lượng surimi khác Các loài cá khác ảnh hưởng đến màu sắc, độ bền gel surimi Khi cấu trúc protein thịt...
  • 184
  • 812
  • 2
Nghiên cứu sự phát triển cân nặng, chiều dài, vòng đầu của trẻ sơ sinh tương ứng với tuổi thai từ 28- 42 tuần

Nghiên cứu sự phát triển cân nặng, chiều dài, vòng đầu của trẻ sơ sinh tương ứng với tuổi thai từ 28- 42 tuần

Ngày tải lên : 02/06/2014, 09:25
... Chõu 115 Bng 4.5 So sỏnh cõn nng tr s sinh Vit Nam ng bỏch phõn v 10 so vi tr s sinh mt s nc .117 Bng 4.6 So sỏnh cõn nng tr s sinh Vit Nam ng bỏch phõn v 90 so vi tr s sinh mt s ... chờnh lch khụng nhiu bng so sỏnh vi tr u M iu ú cho thy k c ó tng lờn so vi thp k trc, trng lng trung bỡnh v trng lng tng ng vi cỏc ng bỏch phõn v ca tr s sinh Vit Nam thp hn so vi mt s chng tc khỏc ... Nhng tr da en cú trng lng lỳc sinh thp hn so vi tr da trng Tr chõu nh hn so vi tr chõu u Mt nghiờn cu ca Graafmans v cng s ó dựng s chng sinh ca nc chõu u so sỏnh biu cõn nng lỳc sinh ca cỏc nc...
  • 234
  • 2.4K
  • 9

Xem thêm