... đột biến có hại tích lũy, lan tràn quần thể qua hệ => Gánh nặng di truyền Tại cần phải bảo vệ vốn gene loài người? Vậy có cách hạn chế bớt gánh nặng di truyền? BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀINGƯỜI Các ... gây hại cho côn trùng có ích - Có khả ảnh hưởng tới hệ gene người, tới an toàn sức khỏe người II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Vấn đề phát sinh việc giải mã gene người Vấn đề phát sinh ... chứng Klinefelter, tật dính ngón tay số C Có túm lông tai D Hội chứng Turner mù màu Câu 2: Nghiên cứu di truyền ngườicó khó khăn A Khả sinh sản loàingười chậm con… B Bộ NST lớn, kích thước nhỏ,...
... CỦA LOÀINGƯỜIVÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DTH BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀINGƯỜI II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Tác động xã hội việc giải mã gen người TIẾT 23 – BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀINGƯỜI ... nặng di truyền cho loàingười Vậy có cách hạn chế bớt “gánh nặng di truyền”? TIẾT 23 – BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀINGƯỜIVÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DTH I BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀINGƯỜI Tạo môi trường ... người không? Các sản phẩm từ sinh vật biến đổi gen có an toàn cho sức khoẻ người không? Con ngườicó sử dụng kĩ thuật nhân vô tính để tạo người nhân không? TIẾT 23 – BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI...
... gc khỏc nhng m nhn nhng chc 1nng ging nờn cú hỡnh thỏi tng t => Sự tng ng phn ỏnh ngun gc chung loài II.Bng chng phụi sinh hc so sỏnh S ging phỏt trin phụi ca cỏc loi thuc cỏc nhúm phõn loi khỏc...
... CỦA LOÀINGƯỜIVÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DTH BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀINGƯỜI II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Tác động xã hội việc giải mã gen người TIẾT 23 – BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀINGƯỜI ... nặng di truyền cho loàingười Vậy có cách hạn chế bớt “gánh nặng di truyền”? TIẾT 23 – BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀINGƯỜIVÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DTH I BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀINGƯỜI Tạo môi trường ... người không? Các sản phẩm từ sinh vật biến đổi gen có an toàn cho sức khoẻ người không? Con ngườicó sử dụng kĩ thuật nhân vô tính để tạo người nhân không? TIẾT 23 – BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI...
... thuật chọc dò dịch ối nhằm khảo sát: A Tính chất nước ối B Tế bào tử cungngười mẹ C Tế bào thai bong nước ối D Tính chất nước ối tế bào tử cungngười mẹ 5/ Yếu tố quy định khả trí tuệ người : ... giá di truyền khả trí tuệ dựa vào sở nào? A Không dựa vào số IQ, cần tới số hình thái giải phẫu thể B Cần kết hợp số IQ với yếu tố khác C Chỉ cần dựa vào số IQ D Dựa vào số IQ thứ yếu Câu 6: Chỉ ... thuật chọc dò dịch ối nhằm khảo sát: A Tính chất nước ối B Tế bào tử cungngười mẹ C Tế bào thai bong nước ối D Tính chất nước ối tế bào tử cungngười mẹ Câu 10:Yếu tố quy định khả trí tuệ người...
... đời cặp vợ chồng mà thân họ hay số ngườidònghọ mắc bệnh b Nhiệm vụ:Tính xác suất sinh người bị bệnh đưa lời khuyên cho người tư vấn c ý nghĩa - Để tránh sinh ngườicó khuyết tật di truyền - ... tán sang vi sinh vật gây bệnh cho người ? - Có khả ảnh hưởng tới hệ gen người, tới an toàn sức khỏe người? Con ngườicó sử dụng kĩ thuật nhân vô tính để tạo người nhân không? mặt tiêu cực công ... gen lành vào thể truyền cho xâm nhập vào tế bào bệnh nhân • Tế bào mang AND tái tổ hợp đưa vào thể sinh tế bào bình thường thay tế bào bệnh Báo cáo tổ Tác động xã hội việc giải mã gen người Việc...
... 22 BẢO VỆ VỐN GEN LOÀINGƯỜIVÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN LOÀINGƯỜIVÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC I BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀINGƯỜI Gánh nặng di ... khuyên khả mắc bệnh di truyền đời cặp vợ chồng mà thân họ hay số ngườidònghọ mắc bệnh + Để tư vấn cần có hiểu biết di truyền học người, y học a Chọc dò dịch ối Hút từ 10-20ml dịch ối Li tâm Phân ... di truyền đời cặp vợ chồng mà thân họ hay số ngườidònghọ mắc bệnh + Để tư vấn cần có hiểu biết di truyền học người, y học - Hai kĩ thuật phổ biến là: + Chọc dò dịch ối + Sinh thiết tua thai...
... 22 BẢO VỆ VỐN GEN LOÀINGƯỜIVÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN LOÀINGƯỜIVÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC I BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀINGƯỜI Gánh nặng di ... khuyên khả mắc bệnh di truyền đời cặp vợ chồng mà thân họ hay số ngườidònghọ mắc bệnh + Để tư vấn cần có hiểu biết di truyền học người, y học a Chọc dò dịch ối Hút từ 10-20ml dịch ối Li tâm Phân ... di truyền đời cặp vợ chồng mà thân họ hay số ngườidònghọ mắc bệnh + Để tư vấn cần có hiểu biết di truyền học người, y học - Hai kĩ thuật phổ biến là: + Chọc dò dịch ối + Sinh thiết tua thai...
... bình thường gen đột biến gài vào virut (sống thể người) đưa vào tế bào đột biến nói + Chọn dòng tế bào có gen bình thường lắp thay cho gen đột biến đưa trở lại thể người bệnh để sản sinh tế bào ... thể dị hợp (có mang gen gây bệnh) ký hiệu màu vàng Hãy xác định kiểu gen cá thể 1, 2, 1 XA X A XaY XAY BÀI 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀINGƯỜIVÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC I BẢO VỆ ... côn trùng có ích hay không ? - Liệu ngườicó sử dụng kĩ thuật nhân vô tínhđể tạo người nhân hay không ? Vấn đề di truyền khả trí tuệ a Hệ số thông minh (IQ) Là số đo khả trí tụê người ( người Hệ...
... mắc bệnh - Người hoạt động mai dâm Ngườicó quan hệ tình dục bừa bãi Trẻ vị thành niên Người bị nghiện, tiêm chích ma túy Đa số đối tượng người khó giáo dục ý thức Vì vậy, học sinh phải giáo dục ... không? Các chất độc tiết từ chuyển gen kháng sâu hại có tác động tới - côn trùng có ích hay không? Liệu ngườicó sử dụng kĩ thuật nhân vô tính để tạo người nhân hay không? Vấn đề di truyền khả trí ... mắc bệnh, mặt khác lỡ mắc bệnh tránh cho người khác Không nên có thái độ kì thị, xa lánh người nhiễm HIV bệnh không - đáng sợ người khác nghĩ Giúp đỡ người nhiễm HIV trở lại cộng đồng TRỌNG...
... kết hôn để biết đứa họ sinh có khỏe mạnh không, có nguy mắc bệnh di truyền không - Trước có thai thấy nghi ngờ, gia đình cóngười mắc bệnh di truyền nên tư vấn di truyền - Sau có thai, nên khám ... đổi gen có phát tán sang cỏ dại hay không? - Các chất độc tiết từ chuyển gen kháng sâu hại có tác động tới côn trùng có ích hay không? - Liệu ngườicó sử dụng kĩ thuật nhân vô tính để tạo người ... loại 7/4/15 Đinh Thị Cẩm Vân 23 Di truyền học với AIDS Đối tượng dễ mắc AIDS? Đối tượng: Người hoạt động mai dâm, ngườicó quan hệ tình dục bừa bãi, người bị nghiện, tiêm chích ma túy Đây đối...
... chu nh hng nht nh ca tớnh di truyn v chu nh hng nhiu t mụi trng sng GV: Mt khỏc cng gõy tranh cói d lun v núng khụng kộm trờn ú l di truyn kh nng trớ tu GV:? Kh nng trớ tu cú o m c khụng?...
... phần (component) có sẵn Visual Basic Các chương trình Visual Basic sử dụng Windows API, làm phải sử dụng khai báo hàm bên Visual có nhiều ưu điểm đơn giản, dễ học, dễ sử dụng có nhiều nhược điểm ... hành gì? - Quá trình nhập liệu đầu vào thực nào? - Ai người thực việc nhập liệu đầu vào? - Yêu cầu xem mẫu biểu đầu vào đầu hệ thống - Cách thức xử lý liệu đầu vào hệ thống gì? - Ý nghĩa phần tử ... Mục này, thủ kho không dùng nên ta không phân tích Có Ngày tháng năm Thời gian lập phiếu Đơn vị Luôn COMEECO Họ, tên người giao hàng Họ, tên người giao hàng Lê Thái Hưng Kiểu string với Check_name...
... chng ng hc cht im Vt lý 10 nõng cao C KT LUN D TI LIU THAM KHO PH LC chơng i b nội dung tập dạy học vật lý 1.1 Vai trũ ca bi dy hc vt lý Vic ging dy bi vt lý nh trng khụng ch giỳp hc sinh hiu ... giỏo viờn khụng nờu lờn hoc ch nờu lờn mt iu kin no ú m thụi Chơng ii Phân loại giảI tập chơng độnghọc chất điểm vật lý 10 nâng cao 2.1 Ni dung kin thc c bn chng ng hc cht im vt lý lp 10 nõng cao...
... nghiệm có hiệu phát triển tư cho học sinh Ngày theo quan điểm dạy học đào tạo người lao độngcó kiến thức khoa học, có văn hoá có khả nghiên cứu khoa học, khả tìm tòi sáng tạo thí phương pháp dạy học ... tƣơng tác dạy học + Bản chất hành động học - Sự hình thành kiến thức (sự học) học sinh không đơn in vào đàu óc họcó sẵn, diễn tả ngôn ngữ tồn độc lập Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... với học sinh Cũng quan niệm thực chất học chỗ người học đạt hành vi xác điịnh Theo quan điểm tâm lý học tưduy học phát triển chất cấu trúc hành độngCùng hành vi bề giống chất lượng, hiệu học...
... động: 80 người Lao động theo trình độ có: - Nhân viên có trình độ thạc sĩ : 02 người - Nhân viên có trình độ đại học : 15 người - Nhân viên có trình độ cao đẳng : 15-20 người - Nhân viên có trình ... lập phảicó vốn để đầu tư vào trang thiết bị, áp dụng khoa học kỹ thuật đại trình hoạt động kinh doanh công ty để nâng cao hiệu hoạt động DN Tuy nhiên vấn đề quan trọng DN có biết sử dụng vốn có ... thái từ hàng sang tiền người bán trao hàng cho người mua người mua trả tiền chấp nhận trả tiền cho người bán) sở thỏa mãn nhu cầu người tiêu dùng mặt giá trị sử dụng nhờ người bán đạt mục tiêu...