... lại đề bài
- HS đọc yêu cầu : Từ mỗi câu dưới đây,
đặt một câu mới để tỏ ý khen.
- HS thảo luận nhóm đôi, nói cáccâu khen
ngợi.
- HS đọc yêu cầu : kể vềconvật nuôi trong
nhà mà em biết.
- ... Giáo viên : - Tranh minh hoạt cácconvật nuôi trong nhà.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 4’
- Gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc đoạn văn kể về anh, chị, em ruột.
- Giáo ... làm văn
Bài : KHEN NGI. KỂ NGẮN VỀCON VẬT. LẬP THỜI GIAN
BIỂU.
Tuần : 16
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU:
- Rèn kỹ năng nghe và nói: Biết nói lời khen ngợi. Biết kể vềvật nuôi.
- Rèn kỹ năng viết :...
... làm tham mưu cho giám đốc về
đầu tư kinh doanh và điều hành mọi công việc của Công ty khi giám đốc đi vắng.
Các phòng ban chức năng:
Phòng kế hoạch tổng hợp: có nhiệm vụ xây dựng các kế hoạch ... Công ty.
Ban giám đốc gồm:
Giám đốc: được hội đồng quản trị bổ nhiệm. Giám đốc chịu trách nhiệm về
mọi hoạt động của Công ty trước pháp luật, trước hội đồng quản trị. Giám đốc có
quyền quyết ... hỗ
trợ về chuyên môn, về tài chính, về quản trị doanh nghiệp… đóng góp hiệu quả
vào việc mang lại giá trị tăng thêm đối với hoạt động của Công ty.
-Tiếp tục hoàn thiện các chính sách và quy...
... thú vị vềcáccon vật
Nhiều con chuột hamster chỉ nháy mỗi lần một mắt (Ảnh: Wordpress.com)
Không có 2 con ngựa vằn nào có sọc giống hệt nhau. Chuyến bay dài nhất được ghi nhận
của một con gà ... không
khí quanh chiếc cổ.
• Con hàu cái có thể sinh sản 100 triệu connon trong cả cuộc đời.
• Muỗi bị hấp dẫn bởi màu xanh dương nhiều gấp đôi các màu khác.
• Không có 2 con ngựa vằn nào có sọc ... trên bề mặt băng và cũng hoạt động như một tấm cách nhiệt.
• Hầu hết cáccon voi nặng chưa bằng chiếc lưỡi của một con cá voi xanh.
• Hai loài vật duy nhất có thể nhìn ra phía sau mà không phải...
... đỏ
Bừng sáng cả vờn quê
Là cây, quả gì ?
(Cây roi, quả roi)
4
CÂU Đố
Quanh năm đứng ở vệ đờng
Các bạn qua lại hÃy thơng cho cùng
Cái gì các bạn chẳng dùng
Đa tôi giữ hộ, vứt vung ngời cời.
Là cái ... ?
(Con ong)
Mình dài nho nhỏ
Tay chân không có
Suốt ngày lê la
Giũ đất tơi ra
Cho cây xanh tốt.
Là con gì ?
(Con giun)
Tên nghe nh thể đánh ai
Có tôi, cảnh tết đẹp thêm lạ thờng
Trĩu từng ... sớm tra chuyên cần
(Nghề lao công)
2
Con gì thích các loài hoa
ở đâu hoa nở dù xa cũng tìm
Cùng nhau cần mẫn ngày đêm
Là ra mật ngọt lặng im tặng ngời ?
(Con ong)
Mình dài nho nhỏ
Tay chân không...
... lim dim
Đêm bay lùng chuột
Là con gì ?
(Con chim cú mèo)
3
CÂU Đố
Quanh năm đứng ở vệ đờng
Các bạn qua lại hÃy thơng cho cùng
Cái gì các bạn chẳng dùng
Đa tôi giữ hộ, vứt vung ngời cời.
Là cái ...
(Con chim sâu)
Mỏ cứng nh dùi
Gõ luôn không mỏi
Cây nào sâu đục
Có tôi ! Có tôi !
(Con chim gõ kiến)
Mặt trông giống mèo
Lại thuộc loài chim
Ngày ngủ lim dim
Đêm bay lùng chuột
Là con gì ?
(Con ... có con gì
Đêm rình bắt muỗi, ngày đi bắt ruồi
Thình lình tặc lỡi một hồi
Bốn chân bám sát tờng vôi, trần nhà ?
(Con thạch sùng)
Con gì nho nhỏ
Cái mỏ xinh xinh
Chăm nhặt, chăm tìm
Bắt sâu cho...
... cành cây khô ?
Con hươu – stag
Trông giống con hổ lớn
Đeo bơm thật oai phong
Dáng đi thật hùng dũng
Săn đuổi đàn hươu, nai.
Là con gì ?
Con sư tử – lion
Con báo – panther
Con gì luồn lách ... thì ?
Con cáo – fox
Con gì da tựa mo lang
Sừng dọc sống mũi, lang thang trong rừng
Nhìn thấy bùn vũng là mừng
Thú hoang như thể con cưng bảo tồn ?
Con tê giác – rhinoceros
Con gì có ... vẵn băng dặm dài ?
Con lạc đà - camel
Câu đố
Bình thờng em đọc là “u”
Con gì là loài ngựa
Nhưng lông vằn trắng, đen
ăn lá cây, cỏ dại
Sống từng đàn đông vui ?
Con ngựa vằn – zebra...
... ngon lành
Câu đốvềcác axit
Mời các bạn cùng giải những câuđố vui về axit để thấy rằng axit cũng hay
hay, không "nguy hiểm" như ta vẫn nghĩ mỗi khi nhắc đến từ này.
Câu 1:
Axit ... họ?
Câu 9:
Axit gì thuốc nổ
Lại còn điều lạ hơn:
Có thể điều chế nó
Từ hợp chất tính thơm
Câu 10:
Axit gì hai lần
Tan trong nước một ít
Điện ly chỉ một phần
Lại là chất khí độc
Câu 11:
Axit ... Câu 6:
Axit gì mà… béo
Không no nữa mới hay
Thủy phân dầu vừng, lạc…
Thu được axit này
Câu 7:
Axit gì em nhỏ
Ba anh lớn cùng chị
Thân mang Clo nguyên tử
Hơn, kém một oxi?
Câu 8:
Axit...
... những thế việc chotrẻ học thông qua
trò chơi còn phát triển về thể chất , tính tò mò , ham học hỏi của trẻ , kích
thích sự hng phấn về tinh thần chotrẻ trong khi học, để từ đó giúp cho
mỗi giờ ...
chơi phát triển cả về thể chất cho trẻ.
* Cách chơi:Cô chơi cùng với trẻ . Cô nói đến giác quan nào thì trẻ
phải chỉ vào giác qua đó kết hợp nói tên, đặc điểm hoặc tác dụng của các
giác quan và ...
thức cho trẻ. Qua đây chứng tỏ rằng trò chơi đóng một vai trò vô cùng quan
trọng và không thể thiếu đợc đối với quá trình giáo dục trẻmầmnon .
Vì thông qua trò chơi chính là nhằm phát triển cho...
... bữa ăn chotrẻ ở trường mầmnon như: chotrẻ ăn tuỳ thích thú, không được bắt
buộc trẻ ăn như thế dạ dày mới tiết dịch mạnh; giữa các bữa ăn không bao giờ cho ăn bánh
kẹo ngọt; chotrẻ ăn không ... lượng của trẻ ở trường mầm non. Kết qủa nghiên cứu cho thấy tình hình
cung cấp năng lượng chotrẻ ở trường mầmnoncòn thấp so với tiêu chuẩn; tỉ lệ các chất
sinh năng lượng chưa cân đối, chưa ... bữa ăn trưa chotrẻ ở trường mầmnon là một trong những nhiệm vụ
quan trọng trong quá trình chăm sóc giáo dục trẻ.
Trên thực tế, việc tổ chức bữa ăn trưa chotrẻ ở các trường mầmnon vẫn còn...
... tục cho bé tiếp xúc âm nhạc ở những nơi khác: nhà, cung văn
hóa, lớp học
Hát và các lớp học nhạc
Nhiều lớp học hát và nhạc hiện nay sẵn có cho mọi lứa tuổi. Các lớp học
sơ cấp âm nhạc chotrẻ ... dạng hơn, trao đổi với các bạn về phương pháp
hát tốt nhất.
Đối với những bé yêu thích âm nhạc, luôn có các lớp trình diễn âm nhạc
sẵn sàng cho bé "diễn", các lớp trình diễn âm nhạc ... bài hát giúp cải
thiện quá trình học dấu hiệu ngôn ngữ cho bé; bên cạnh học hát, bé sẽ
học cách biểu diễn, cách phối hợp với bạn bè
Các lớp dạy hoạt động khác như: vẽ, bơi, kịch, thể dục nhịp...
... dạy chotrẻ tự làm
đồ chơi là việc làm hết sức cần thiết và bổ ích chotrẻmầm non. Từ đó bản thân tôi
đã mạnh dạn chọn đề tài “Một số giải pháp chỉ đạo làm đồ dùng đồ chơi mở cho
trẻmầmnon ... dục mầm non. Lớp học mầmnon không thể
không có đồ chơi cũng như giáo viên mầmnon không thể không có đồ dùng dạy
học. Do đó, bằng mọi hình thức, nhà trường và các cô giáo cần cung cấp chotrẻ ... Đối với trên trẻ: trẻ hứng thú tham gia vào các tiết học và hứng thú và các
hoạt động vui chơi và trẻ có ý thức biết bảo vệ môi trường hơn, và biết yêu quý
cảnh vật thiên nhiên ở xung quanh trẻ. ...