0

câu iv 4 điểm 1 2 5 điểm 2 1 5 điểm

Giáo án Luyện từ và câu lớp 4 cả năm_CKTKN_Bộ 2

Giáo án Luyện từ và câu lớp 4 cả năm_CKTKN_Bộ 2

Tiểu học

... làm 1, 2 tiết học - HS làm trước - Cả lớp nhận xét, bổ sung B Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: - Lắng nghe 2/ Phần nhận xét: Bài 1, 2: - Hai HS tiếp nối đọc yêu cầu - GV HS phân tích, làm mẫu câu 2: ... cầu - HS suy nghĩ tiếp nối đọc câu - GV nhận xét nhanh hỏi đặt 5/ Củng cố, dặn dò: - Bài sau: Luyện tập câu hỏi CHỦ ĐIỂM: TUẦN 14 : TIẾNG SÁO DIỀU LUYỆN TẬP VỀ CÂU HỎI I Mục đích, yêu cầu: - ... viết khoảng 3 -5 câu - GV lớp nhận xét - HS tiếp nối trình bày 5/ Củng cố, dặn dò: - Bài sau: Câu kể: Ai – làm gì? TUẦN 17 : CÂU KỂ: AI- LÀM GÌ? I Mục đích, yêu cầu: - Nắm cấu tạo câu kể: Ai- làm...
  • 81
  • 1,574
  • 2
ĐỒ ÁN TÍNH TOÁN THIẾT KẾ CẦU  DẦM LIÊN TỤC ĐÚC HẪNG CÂN BẰNG, CÓ QUY MÔ VĨNH CỬU, TẢI TRỌNG HL93, 22TCN-272-05 BỘ GTVT, SÔNG THÔNG THUYỀN CẤP I H=10M,B=8M, CẦU 4 LÀN XE KHỔ CẦU 2x3,75 + 2x3 ++3x0,2+ 2 x0,5= 15,1 (m)

ĐỒ ÁN TÍNH TOÁN THIẾT KẾ CẦU DẦM LIÊN TỤC ĐÚC HẪNG CÂN BẰNG, CÓ QUY MÔ VĨNH CỬU, TẢI TRỌNG HL93, 22TCN-272-05 BỘ GTVT, SÔNG THÔNG THUYỀN CẤP I H=10M,B=8M, CẦU 4 LÀN XE KHỔ CẦU 2x3,75 + 2x3 ++3x0,2+ 2 x0,5= 15,1 (m)

Giao thông - Vận tải

... 16 .93 16 . 35 16 . 64 4. 01 16. 35 15 . 81 16.08 3.77 15 . 81 15 .19 15 .50 3 .55 15 .19 14 . 63 14 . 91 3. 35 14 . 63 14 . 11 14 . 37 3 .17 14 . 11 13 .63 13 .87 3. 02 13 .63 13 . 21 13 . 42 2. 84 13 . 21 12. 84 13 . 02 2.70 12 . 84 12 . 42 ... 46 .26 44 .63 43 .08 41 .60 48 . 24 46 .50 44 .73 43 .10 41 . 61 40 .27 52 . 09 50 .50 49 .00 47 .87 47 . 12 46 . 75 12 20 .68 11 98.97 11 56 .46 11 15. 78 10 76. 94 10 39.98 12 05. 93 11 62. 50 11 18 .26 10 77 .50 1 040 .29 10 06.69 13 02. 35 ... 12 . 42 12 .63 2. 59 12 . 42 12 .09 12 . 25 2. 53 12 .09 11 . 85 11 .97 2. 50 11 . 85 11 . 71 11. 78 2. 50 11 . 71 11. 67 11 .69 Giá trị tĩnh tải trung bình V (m3) P (kN) 12 9. 92 90.86 3 24 7 . 95 22 71. 54 48.83 47 .96 46 .26 ...
  • 341
  • 769
  • 1
các câu hỏi trọng điểm về nhôm 2

các câu hỏi trọng điểm về nhôm 2

Hóa học

... án: 1A - 2B - 3A - 4D - 5C - 6A - 7A - 8C - 9C - 10 D - 11 B - 12 A - 13 B - 14 C - 15 B - 16 C 17 B - 18 D - 19 A - 20 D - 21 B - 22 C - 23 C - 24 D - 25 A - 26 B - 27 A - 28 B - 29 A - 30D - 31B - 32D 33C - 34C ... Ca(OH )2 → Ca(AlO2 )2 + 3H2 A 3, B 1, C 1, D 2, Câu 38: Chọn X, Y, Z, T, E theo trật tự tương ứng sơ đồ sau: A AlCl3; Al(OH)3; NaAlO2; Al2O3; Al2(SO4)3 B AlCl3; NaAlO2; Al2O3; Al(OH)3; Al2(SO4)3 ... kiện kim loại dễ bay Câu 26 : Al(OH)3 lưỡng tính tác dụng với axit bazơ chất sau đây: Ba(OH )2; H2SO4; NH4OH; H2CO3 A Với chất B Ba(OH )2; H2SO4 C Chỉ với H2SO4 D NH4OH; H2CO3 Câu 27 : Chỉ dùng chất...
  • 6
  • 3,174
  • 6
Âm nhạc Tuần 4 lớp 1,2,3,4,5(mới)

Âm nhạc Tuần 4 lớp 1,2,3,4,5(mới)

Âm nhạc

... kt hp gừ m v võn ng ph ho Ngy son: 14 / 9 /20 09 Trình bày: Nguyễn Thanh Tùng 25 Trờng Tiểu học Phúc Sơn Giáo án Âm nhạc Trờng Ngy ging: 16 /9: 4TG,4ML 17 /9: 4A, 4B m nhc Tit Hc hỏt: Bi Bn i lng nghe ... giai iu bi hỏt kt hp ng ph ho Ngy son: 12 /9 /20 09 Ngy ging: 14 / 9: 2A+2B m nhc Tit Hc hỏt: bi Xoố hoa Lõn I Mc tiờu: - Bit bi hỏt Xoố hoa l mt bi hỏt Dõn ca 22 Nh c v l i: Hong Trình bày: Nguyễn ... i lng nghe Dn dũ: - Nhc hc sinh v ụn bi hỏt kt hp cỏc ng tỏc ph ho Ngy son: 14 / 9 /20 09 Ngy ging: 16 /9: 5TG 17 /9:5A, 5B m nhc Tit Hc hỏt: Bi Hóy gi cho em bu tri xanh Nhc v li : Huy Trõn I Mc tiờu:...
  • 8
  • 406
  • 0
Tổ chức dạy học câu cho học sinh lớp 4 trong phân môn luyện từ và câu theo quan điểm giao tiếp

Tổ chức dạy học câu cho học sinh lớp 4 trong phân môn luyện từ và câu theo quan điểm giao tiếp

Khoa học xã hội

... 10 0 45 10 0 31 68.8 29 64. 4 a Không 0 b Thỉnh thoảng 40 88.8 c Thường xuyên 11 .2 a Quên ghi dấu cuối câu 25 55 .5 b Chưa xác định tình đặt câu 15 .5 c Không xác định kiểu câu 11 .1 d Chỉ vào dấu câu ... h Những công việc khác 43 15 .5 a Gây hứng thú với HS 10 22 .2 b Phù hợp với kinh nghiệm sống, thực tiễn giao tiếp 8.8 11 .1 36 80 0 45 10 0 45 10 0 Anh (chị) có nhận xét tập câu SGK lớp nay: HS c ... tiếp cụ thể 10 22 .2 c Bồi dưỡng tình yêu tiếng Việt giữ gìn 4. 4 sáng tiếng Việt d Ý kiến khác: 4. 4 27 60 22 48 .8 c Chỉ chọn số tập, câu hỏi SGK, SGV 18 40 d Dự kiến trước tình huống, câu trả lời...
  • 132
  • 1,374
  • 3
Dạy câu ghép cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp luận văn thạc sĩ giáo dục học

Dạy câu ghép cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp luận văn thạc sĩ giáo dục học

Khoa học xã hội

... 1. 1 .2 Dạy học tiếng Việt theo quan điểm giao tiếp 1. 2 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. 2 .1 Quan điểm giao tiếp dạy học Tiếng Việt Tiểu học 1. 2. 2 Đặc điểm tâm lý học sinh lớp 4- 5 11 1. 2. 3 Câu ... phẩy, dấu chấm phẩy 20 2, 5 740 92, 5 a Số cụm chủ ngữ, vị ngữ câu 20 0 25 b Nội dung câu 12 0 15 c Các quan hệ từ (cặp quan hệ từ, cặp từ hô ứng) 40 48 0 60 e Tất ý Khi nối vế câu câu ghép, em dùng ... giặc chết 45 % 55 % 62, 5% 37 ,5% 70% 30% 80% 20 % b Mẹ đẹp mà mẹ nấu ăn giỏi 77 ,5% 22 ,5% c Nam học không giỏi bạn hống 70% 30% d Nếu Tuấn học giỏi ba mẹ bạn vui Em đặt câu ghép tình sau: 45 % 55 % a Nói...
  • 99
  • 2,773
  • 35
ĐỀ SỐ 7 I.PHẦN TRẮC NGHIỆM : (6 điểm- Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 doc

ĐỀ SỐ 7 I.PHẦN TRẮC NGHIỆM : (6 điểm- Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 doc

Toán học

... D phút Câu 12 : Một năm có khoảng tuần? B 50 tuần A 42 tuần C 56 tuần D 52 tuần II PHẦN TỰ LUẬN : ( 13 điểm) Câu 13 ( điểm) : Tìm x a, 619 +( 45 : x ) = 628 Câu 14 ( điểm) b, 43 9 – x : = 41 2 Hai ... chấm km 950 m + … m = km là: A 50 B 15 0 C D 10 5 Câu 10 :Trong số đây, số đo bé ? A kg 5 12 g B kg hg C kg 51 dag D 10 hg 50 g Câu 11 : Đổi 10 7 phút =…giờ … phút, kết là: A 10 phút B 47 phút C 17 phút ... A B C D Câu 7: Kết phép cộng 7 21 5 + 16 55 gần số tròn nghìn nhất? A 10 000 B 9000 C 8000 D 7000 Câu 8: Phép tính có kết bé km? A km +50 0 m B km – 10 00 m C .10 0 m x 50 D 10 0 km : Câu 9: Số thích...
  • 3
  • 502
  • 0
Chuyên đề số phức ồ Văn Hoàng Vd 4: Tính (1 i ) Ta có (1− i) Ví dụ 5: Cmr: z 2 potx

Chuyên đề số phức ồ Văn Hoàng Vd 4: Tính (1 i ) Ta có (1− i) Ví dụ 5: Cmr: z 2 potx

Toán học

... (2sin2 12 ) Khi z i sin ) (1 cos i sin ) , ta có sin cos (sin 2 i cos )(cos 2 2sin (sin cos 2 sin cos 2 i 2sin cos ) 2 i sin ) i (cos 2 sin2 )) 21 0 04 (cos5 02 i sin5 02 ) 21 0 05 cos (5 02 ) 21 0 05 ... x1 x2 x1 Theo Vi-et ta có x2 x1x2 m 3i x1 x2 3i 23 z1z2 z2 i 5i phương trình z theo VD1a/ ta biết 0 (1) x1x Do z1, z2 nghiệm Ta có 2 12 i có hai bậc hai là: + 3i -2 - 3i i 3 i 2z1z2 = 2 3 11 ... 2i x1 3i ; x2 i 2 i 3i i 3i z2 5i b) Tương tự ta có i z1 308 14 4 i i z 3i Không giải pt tính giá trị biểu thức sau: z1 z2 2 2 a ) A z1 z2 b ) B z1 z2 z1z2 c) C z2 z1 d) D z1 z2 e) E z2 z1 z1z2...
  • 5
  • 4,411
  • 8
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu sơ lược về sự hình thành của điểm đẳng lợi EPS trong cơ cấu vốn doanh nghiệp phần 2 ppsx

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu sơ lược về sự hình thành của điểm đẳng lợi EPS trong cơ cấu vốn doanh nghiệp phần 2 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... đổi yếu tố chi phí sản xuất - Kiểm tra giá thành sản phẩm có biện pháp hạ giá thành sản phẩm 7 .1. 1 .2 Chi phí tiêu thụ sản phẩm Đối với doanh nghiệp, tiêu thụ sản phẩm quan trọng Khối lợng sản phẩm ... ngời ta so sánh giá thành thực tế với giá thành kế hoạch giá thành dự toán khối lợng sản phẩm kỳ 1 54 Trờng Đại học Kinh tế Quốc dân Chơng 7: Doanh thu, chi phí lợi nhuận doanh nghiệp Các nhân tố ... nhân công trực tiếp - Chi phí sản xuất chung * Giá thành sản xuất Trờng Đại học Kinh tế Quốc dân 15 5 Giáo trình Tài doanh nghiệp Giá thành sản xuất = Chi phí Chênh lệch + sản xuất Chênh lệch sản...
  • 5
  • 245
  • 0
Cấu trúc dữ liệu : Cây 2-3-4 part 1 ppt

Cấu trúc dữ liệu : Cây 2-3-4 part 1 ppt

Cơ sở dữ liệu

... trường hợp 2- 3 -4 Với node node chứa 1, mục liệu, node rỗng Một 2- 3 -4 có đến nên gọi nhiều nhánh bậc Trong 2- 3 -4 node có liên kết, trừ node (node liên kết nào) Hình trình bày trường hợp 2- 3 -4 Một node ... nhánh dẫn đến điểm thêm vào Khi điều xảy ra, node cần thiết phải tách Quá trình tách nhằm giữ cho cân Loại 2- 3 -4 mà đề cập thường gọi 2- 3 -4 top-down node tách theo hướng xuống điểm chèn Giả sử ... Trong 2- 3 -4, nút nằm mức Các node mức thường không đầy đủ, nghĩa chúng chứa mục liệu thay mục Lưu ý 2- 3 -4 cân Nó giữ cân thêm vào phần tử có thứ tự (tăng dần giảm dần) Tìm kiếm Thao tác tìm kiếm 2- 3-4...
  • 6
  • 525
  • 3
Luận văn tốt nghiệp: Những yêu cầu và đặc điểm của quản lý chất lượng phần 4 potx

Luận văn tốt nghiệp: Những yêu cầu và đặc điểm của quản lý chất lượng phần 4 potx

Báo cáo khoa học

... chứng nhận ISO 90 02 tỷ lệ hàng hoá chất lượng giảm từ 5% xuống 3% hàng dệt len xí nghiệp thâm nhập vào thị trường Hoa Kỳ, Đài Loan Xuất tháng đẩu năm 19 99 tăng 55 % so với kỳ năm1998 Công ty Supe ... chân thành cảm ơn hướng dẫn tận tình thầy giáo Nguyễn Kế Tuấn giúp em hoàn thành viết Hà Nội 5 /20 01 24 ... tháng 2 /19 96 sản phẩm thép công ty sản xuất nhiều người tiêu dùng ưa chuộng Công ty nhận chứng ISO 90 02 cho hệ thống đảm bảo chất lượng mình, trao cúp vàng giải thưởng chất lượng Việt Nam năm 19 98...
  • 6
  • 336
  • 0
Luận văn tốt nghiệp: Những yêu cầu và đặc điểm của quản lý chất lượng phần 2 potx

Luận văn tốt nghiệp: Những yêu cầu và đặc điểm của quản lý chất lượng phần 2 potx

Báo cáo khoa học

... hoá Nếu không lượng hoá khó khăn quản lý 2. 7 Quản trị theo chức hội đồng chức Quản trị theo chức (hay quản trị chức chéo) hình thành Nhật vào năm 19 62 Toyota công ty áp dụng phương thức quản ... 2. 5 Quản lý chất lượng hướng tới khách hàng, quản lý chất lượng hướng người sản xuất Khái niệm quản ... Phân tích phát nguyên nhân ban đầu , nguyên nhân trực tiếp để xoá bỏ chúng, không ngừa tái diễn 11 Hoạt động điều chỉnh cải tiến Điều chỉnh cải tiến làm cho hoạt động hệ thống doanh nghiệp có...
  • 6
  • 362
  • 1
Luận văn tốt nghiệp: Những yêu cầu và đặc điểm của quản lý chất lượng phần 1 pot

Luận văn tốt nghiệp: Những yêu cầu và đặc điểm của quản lý chất lượng phần 1 pot

Báo cáo khoa học

... đại mà việc áp dụng chứng tỏ qua tiêu chuẩn Anh xêri 600 áp dụng vào năm 19 35, dựa phân tích thống kê E.S Picsion Từ năm 19 50 trở lại có bùng nổ sản xuất, cạnh tranh thị trường, quản trị chất lượng ... sản phẩm Ví dụ "Hệ thống lao động không lỗi đề ngành chế tạo máy thành phố Xaratốp (Liên Xô) năm 19 55 ", "chương trình không khuyết tật" Mỹ đề chi nhánh hãng Martin (thành phố Orlando), phương pháp ... chất lượng thực hành động - Văn hoá hoạt động có liên quan đến chất lượng Các đặc điểm chủ yếu quản lý chất lượng: 2 .1. Quản lý chất lượng liên quan đến chất lượng người Nói đến chất lượng người ta...
  • 6
  • 378
  • 0

Xem thêm