câu if lớp 10

Các câu hỏi trắc nghiệm Đại số lớp 10

Ngày tải lên : 20/09/2012, 15:54

... x 1 +x 2 =-2; x 1 x 2 =3  d) x 1 +x 2 =2; x 1 x 2 =3 Câu 10: Phương trình 042 2 =−+− mmxmx vô nghiệm khi chỉ khi  a) m=0  b) m<0  c) m≥0  d) m≤0 Câu 11: Phương trình 0432 2 =−+−− mx)m(mx có ... một đáp số khác Câu 12: Phương trình ( ) ( ) 0212 2 1 =−+−−+ mxmxm có hai nghiệm phân biệt khi và chỉ khi  a) m ≠ 0  b) m < 3  c) m ≠ 0 và m < 3  d) m ≠ 0 hoặc m < 3 Câu 13: Phương ... nào cả Câu 14: Phương trình ( ) 0432 2 =−+−− mxmmx có đúng 1 nghiệm dương khi và chỉ khi  a) 0 ≤ m ≤ 4  b) 0 < m < 4 hoặc 2 9 =m  c) 0 ≤ m ≤ 4 hoặc 2 9 =m  d) một đáp số khác Câu 15:...

4
4.7K
215

Đề thi câu hỏi trắc nghiệm toán học lớp 10

Ngày tải lên : 20/09/2012, 16:50

... của (1) là : a.       ++ 10 4111 ; 14 6511 ; b.       −− 10 4111 ; 14 6511 c.       −+ 14 6511 ; 14 6511 ; d.       −+ 10 4111 ; 10 4111 42. Tập hợp nghiệm của ... thì phương trình (1).Trở thành ay 2 + by + c = 0 (2). Điền vào chỗ trống trong các câu sau đây để trở thành câu khẳng định đúng : a) Nếu phương trình (2) vô nghiệm thì phương trình (1) b) Nếu...

4
9.4K
397

Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 10 Trung học phổ thông chương trình nâng cao

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57

... hóa học ? Câu hỏi Câu hỏi hội tụ Câu hỏi phân kì Câu hỏi Câu hỏi đơn giản Câu hỏi phức tạp Ví dụ: “Theo em câu trả lời A là không đúng” nhưng không khuyến khích kiểu nói Câu trả lời ... thống câu hỏi thật tốt có những câu hỏi chính, có những câu hỏi phụ câu hỏi gợi mở để giúp các em học sinh trong trường hợp các em không tìm ra câu trả lời.  Các em HS cho rằng vi ệc đặt câu ... bài học là những câu hỏi chính trong bài mà học sinh cần nắm. - Có những câu hỏi nội dung, câu hỏi gợi mở để học sinh trả lời các câu hỏi bài học, câu hỏi khái quát. - Bộ câu hỏi cần có tính...

128
1.2K
12

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53

... hoàn 11 câu (15.72%) 20 câu (28.57%) 39 câu (55.71%) 70 câu Tổng số câu trắc nghiệm là 70 câu, được chia thành 2 đề kiểm tra; đề 1 có 40 câu; đề 2 có 30 câu. 2.1.3. Hệ thống câu hỏi ... thức Biết Hiểu Vận dụng Tổng số Chương Liên kết hóa học 6 câu (10% ) 24 câu (40%) 30 câu (50%) 60 câu 2.3.3. Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương Liên kết hóa ... gọi lớp electron bền vững (trừ lớp thứ nhất). C. Phân lớp có mức năng lượng cao nhất nằm ở xa nhân nhất. D. Electron ở lớp K liên kết với hạt nhân chặt chẽ hơn electron ở lớp L. 39. Khi lớp...

132
2.5K
8

Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học lớp 10 Ban KHTN

Ngày tải lên : 12/03/2013, 15:28

... 6,02 .10 22 . C. 2 ,107 .10 22 . D. 2 ,107 .10 23 . PA: D Câu 31: HH1004NCB Trong các kí hiệu sau đây của phân lớp electron, kí hiệu nào không đúng? A. 2p. B. 3d. C. 3f. D. 4p. PA: C Câu 32: HH1006NCH ... electron tối đa trong các lớp L, M lần lượt là A. 8 và 18. B. 8 và 10. C. 18 và 10. D. 18 và 8. PA : A Câu 15 HH1004NCH Nguyên tử X có electron cuối cùng ở lớp thứ 2, phân lớp p, ô lượng tử thứ ... C Câu 83 HH1019NCV Trong phản ứng : Fe + CuSO 4  FeSO 4 + Cu , 1mol ion Cu 2+ đã Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học lớp 10 Ban KHTN Người soạn: Lê Thu Hằng THPT Nguyễn Thị Minh Khai Câu 1 HH1004NCB...

23
2.6K
9

Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở học sinh lớp 10

Ngày tải lên : 15/03/2013, 14:41

... phân biệt và phương sai của các câu hỏi trong đề kiểm tra 15phút ở lớp 10TN6 trường THPT Hoàng Hoa Thám, chúng tôi nhận thấy ở câu số 1 và câu 8 có R Pbis = 0, các câu này chưa đạt yêu cầu và ... Item: Câu hỏi số; Categories: Câu chọn; câu nào có dấu (*) là câu đúng, còn lại là câu nhiễu; Count: Số SV chọn câu tương ứng. Percent (%): Phần trăm số SV chọn câu trả lời tương ứng; P t -biserial ... đúng, độ khó, độ phân biệt của các Câu hỏi trong bài kiểm tra 15 phút lớp 10A6 Trường Hoàng Hoa Thám Câu hỏI số Số học sinh trả lời đúng của nhóm Độ khó câu N NNN LMH  Độ phân biệt max )( LH LH NN NN   ...

5
1.3K
12

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học lớp 10

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:19

... thể và đối tượng nghiên cứu 4.1. Khách thể nghiên cứu: Học sinh lớp 10 chuyên Lý và một số lớp 10 ban A (lớp 10A2, 10SN2, 10CH, 10CT) trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong - TPHCM. 4.2. Đối tượng ... chọn HSG từ các lớp 10 thường vào lớp chuyên/đội tuyển hoặc thay thế một số học sinh yếu trong lớp chuyên ở phần kiến thức chương “Chất khí” và “Cơ sở của nhiệt động lực học” lớp 10 THPT ban khoa ... tu yển chọn HSG từ các lớp 10 thường ban khoa học tự nhiên vào lớp chuyên/đội tuyển. 5. Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu phương pháp TNKQ và nội dung chương trình của lớp 10 THPT ban khoa...

144
3.9K
11

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương chất khí lớp 10

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44

... mò mẫm. Như vậy: Một câu hỏi tự luận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (C HTNKQ). câu hỏi trả lời ngắn  câu dẫn một CHTNKQ Câu hỏi tự luận câu hỏi trả lời ngắn  câu dẫn một số CHTNKQ ... đúng, thì cũng là câu có phương án chọn, ở đây chúng ta có nhiều câu dẫn chứ không phải như một câu dẫn ở câu nhiều lựa chọn mà thôi; còn câu điền khuyết thực chất là một câu trả lời đúng, ... Trong các câu hỏi TNKQ, câu hỏi nhiều lựa chọn lại bao hàm các dạng câu hỏi khác. Ví dụ câu đúng - sai là câu nhiều lựa chọn có 2 phương án; câu hỏi ghép đôi là biến dạng...

142
2.6K
2

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT

Ngày tải lên : 10/04/2013, 15:06

... đàn hồi của lò xo là: A. 3,2 .10 -10 (J) C. 6,4 .10 -5 (J) B. - 6,4 .10 -5 (J) D. - 3,2 .10 -2 (J) * Mục tiêu: Nhớ được công thức tính thế năng đàn hồi. - Đáp án C : 6,4 .10 -5 (J) Áp dụng công thức ... − = = − = - Câu B: -28(J) Nếu học sinh nhớ nhầm công thức tính động năng là 2 d W mv = thì sẽ chọn câu này: 2 2 2 1 2.6 5 .10. 2 28 d t A W W W W mv mgh= − = − = − = − = − (J) - Câu D: 28(J) Nếu ... loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan mà chúng ta sử dụng trong chương sau. Một câu hỏi dạng nhiều lựa chọn gồm hai phần: Phần “gốc” và phần “lựa chọn”. - Phần gốc: Là một câu hỏi hay một câu...

80
2.3K
2

Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10

Ngày tải lên : 11/04/2013, 11:13

... của những câu hỏi trong sách giáo khoa. Lặp lại nguyên si những câu hỏi trong sách giáo khoa cũng không được mà thoát li toàn bộ những câu hỏi ấy cũng không được. Như vậy, hệ thống câu hỏi và ... trúc phần văn học dân gian trong sách giáo khoa lớp 10 Cấu trúc của chương trình văn học dân gi an Việt Nam trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10 có thể khái quát như sau: * Chương trình văn ... “Vấn đề là mục tự nó đặt ra một câu hỏi cần phải trả lời” [4 ]. Nhà thơ Tố Hữu thì nói: “Vấn đề của nghệ thuật chính là chủ đề, nói nôm na cho dễ hiểu là câu hỏi, câu hỏi của cuộc đời” [4]. Thực...

114
2.3K
5

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)

Ngày tải lên : 14/04/2013, 13:54

... của một câu hỏi P= F E (0 1P≤ ≤ ) Trong đó: E: Số học sinh trả lời đúng F: tổng số học sinh tham dự Nếu P = 0 thì câu hỏi quá khó Nếu P = 1 thì câu hỏi quá dễ Độ khó vừa phải của một câu hỏi ... của một câu hỏi là trung bình cộng của 100 % và tỷ lệ may rủi kì vọng. 100 (100 \ ) 2 vp k P + = Trong đó k : là số lựa chọn. 5.3.3. Độ phân biệt của mỗi câu hỏi D = H L n − Trong đó: H: là số ... “Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá trình độ nắm vững một số kiến thức thuộc chương “Các định luật bảo toàn” của học sinh lớp 10 THPT (cơ bản)”. 2....

80
2.5K
17

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10

Ngày tải lên : 15/04/2013, 11:38

... dạy”[39]. Chúng tôi cho rằng câu hỏi trên lớp của giáo viên và câu hỏi học sinh chuẩn bị bài ở nhà đều hướng tới mục đích chung, có liên quan Chương 2. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRONG PHẦN ... LỚP 10 VÀ VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP 2.1. Giới thiệu hệ thống bài học trong phần Văn học dân gian, sách giáo khoa lớp ... vấn đề câu hỏi và bài tập nhìn chung còn ít. Khi tiến hành biên soạn sách giáo khoa cải cách, nói về Phương hướng biên soạn sách giáo khoa cải cách lớp 10, Nguyễn Lộc đã đề cập đến vấn đề câu...

114
1.5K
4

Bai tap trac nghiem cac dang cau so sanh lop-On tap lop 10

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:26

... Kate are very…….each other” “Yes.I’m surprised that they got married”. A-different about B-different to C-different from D-different than 29-“How tall is Yvonne?”-“she is …….as I am”. A-as height ... I’ve visited,I like New York the best. A-of B-from C-out D-with B i tập trắc nghiệm về các dạng câu so sánh trong Tiếng anh 1-Hotels have developed restaurants. A-as rapidly as B-as rapid as C-so ... D-the most 9-The…… we start, the sooner we will be back. A-early B-earliest C-earlier D-more early 10- The sooner, the ……… A-better B-best C-good D-more good 11-The harder this farmer works,………he...