câu hỏi đồ án cầu btct dul i căn trước
cau hoi do an betong
Ngày tải lên :
28/09/2013, 23:10
... toàn bộ t i trọng k ph i là trường
hợp nguy hiểm nhất cho cả cấu kiện. m i trường hợp
t i chỉ gây nguy hiểm nhất cho 1 hoặc 1 v i tiết diện
của cấu kiện đang xét thui
- c i này đc gi i bằng phương ... biến dạng của dầm
10. Vì sao ph i tổ hợp t i trọng?
- trong thực tế làm việc của công trình thì các cấu
kiện ph i chịu tác động của rất nhiều lo i t i trọng
và xác suất xuất hiện đồng th i ... th i của các lo i t i trọng
là không giống nhau nên việc tổ hợp t i trọng là tìm
ra trường hợp t i trọng bất l i nhất cho từng tiết diện
của tất cả các cấu kiện trong công trình, giúp công
trình...
- 5
- 526
- 4
Tài liệu Trả lời câu hỏi đồ án hóa công doc
Ngày tải lên :
19/02/2014, 20:20
... động liên
tục khi bơm có sự cố hỏng hóc hay cần bảo dưỡng định kì.
3. Vai trò của thiết bị gia nhiệt hỗn hợp đầu ? Có cần thiết ph i dùng ko?
Thiết bị gia nhiệt hỗn hợp đầu có vai trò gia nhiệt ... ko ?
3. Vai trò của thiết bị gia nhiệt hỗn hợp đầu ? Có cần thiết p i dùng ko?
4. Một số l i sai trên dây truyền sản xuất :Khi tháo sản phẩm kh i đấy tháp, lấy hỗn hợp
đỉnh kh i thiết bbị ngưng ... dễ bay h i và ngược l i?
26. Số bậc thay đ i nồng độ. Nlt/Ntt phụ thuộc gì?
27. T i sao trong thiết bị gia nhiệt thừong cho lưu thể i ngược chiều?
28. T i sao p i xác định Rmin. T i sao có N.(R...
- 10
- 3.9K
- 197
Câu hỏi đồ án chi tiểt máy pdf
Ngày tải lên :
14/03/2014, 21:20
...
Câu h i đồ án chi tiểt máy
1 – Khi phân ph i tỷ số truyền cho HGT cần đảm bỏa i u kiện gì ? vì
sao ?:
Trả l i :
Cần đảm bảo 3 i u kiện :
Kh i lượng nhỏ nhất : ... môdun) đ i v i bánh răng trụ và 1,6m
đ i v i bánh răng côn"
67 – So sánh ưu nhược i m và phạm vi sử dụng của các lo i ổ lăn.
Khi nào dùng ổ tùy động.
Trả l i:
A – Ưu nhược i m của ... cách nhau 180
o
thì
khi đó m i then có thể tiếp nhận 0.75T.
60 – Chi tiết nào thỏa mãn nhiều nhất các chỉ tiêu đánh giá khả năng
làm việc ? t i sao ?
Trả l i :
đ i T
max
của động cơ,...
- 13
- 3.2K
- 40
câu hỏi đồ án quá trinh thiết bị
Ngày tải lên :
19/03/2014, 18:52
... lo i thiết bị nào? Vai trò ? Có cần thiết ph i dùng
thiết bị này không ? Đồ thị biểu diễn quá trình làm việc của thiết bị ? Tính
toán thiết bị gia nhiệt nhằm mục đích gì? Chiều lưu thể i trong ... chiều cao cần thiết cảu BCV.
Câu h i Đồ án Quá trình thiết bị
( Sưu tầm từ nhiều nguồn)
1. Trình bày hoạt động của dây chuyền sản xuất và Gi i thích sơ đồ công nghệ
đã thiết kế. Một số l i trong ... Th i gian cô đặc là bao nhiêu?
16. T i sao khi nồng độ tăng thì nhiệt độ s i dd tăng.
Khi nồng độ tăng thì áp suất h i của H2O trên dd sẽ < hơn áp suất h i trên
bề mặt dung m i => nhiệt...
- 4
- 4.7K
- 90
CÂU HỎI ĐỒ ÁN QUÁ TRÌNH VÀ THIẾT BỊ THƯỜNG GẶP
Ngày tải lên :
01/05/2014, 20:17
... i ngo i không gian ống để dễ làm vệ sinh.
- Đ i v i lưu lỏng thì i i trong thiết bị sao cho chất lỏng luôn i n đầy chất
lỏng.
- Còn đ i v i lưu thể h i thì i từ trên xuống vì khi h i ... thiết bị trao đ i nhiệt gi i thích t i sao nó có dạng
như vậy
# T i sao l i ph i mắc 1 hay 2 bơm?
# Thiết bị ngưng tụ, nguyên tắc làm việc? ứng dụng ở đâu và t i sao?
Thiết bị ngưng tụ là thiết ... tụ và dễ nén.
Một chất có thể là h i ở i u kiện này, là khí ở i u kiện khác.
# T i sao ngưng tụ được h i mà không mất nhiệt?
Chọn chất t i nhiệt
ZIEI[IEI!9L\L]
^(//%8+6C];*/...
- 7
- 4K
- 106
CÂU hỏi đồ án bê TÔNG 2
Ngày tải lên :
02/05/2014, 20:10
... định, biến dạng )
Câu 2: Chọn chiều dày sàn dựa vào yếu tố nào? (Nhịp, t i trọng )
Câu 3: Vì sao ph i tính toán sàn theo ô bản liên tục ? T i sao một số ô bản l i tính như ô bản đơn.
Câu 4: Khi tính ... CÂU H I ĐỒ ÁN BÊ TÔNG 2 Ngày 12/08/2013 và các bu i duyệt b i trước đó, do tự thống kê l i nên
không nhớ kĩ và không đầy đủ, các bạn tham khảo nha.
A/ SÀN
Câu 1: Chọn chiều dày sàn ... này?
Câu 3: Có mấy trường hợp nén lệch tâm? Trường hợp nào nguy hiểm?
Câu 4: Nêu các trường hợp t i và cách tổ hợp chúng
Câu 5: Vì sao nên chọn cột đ i xứng? ( Chống xoắn, dễ thi công)
Câu 6: Tải...
- 2
- 5.6K
- 111
Câu hỏi đồ án thiết kế sản phảm với CAD
Ngày tải lên :
07/06/2014, 07:07
... chi ti t? Gi i thích các kích th c ? Vì trí không gia đườ ướ ả ẽ ế ả ướ
công ký hi u nh th nào ?ệ ư ế
Gi i thích quy trình gia công chi ti t c th ?ả ế ụ ể
V i tr c d i (L > 250 m m) ph i gia ... ề
r ng bánh r ng l n ? gi i thích ?ộ ă ớ ả
3.T i sao ch n v t li u ch t o bánh vít b ng h p kim ng thanh thi c?ạ ọ ậ ệ ế ạ ằ ợ đồ ế
4.T i sao ch ch n v t li u ch t o bánh vít b ng h p kim ng thanh ... Dao phai gì ?ụ
………………………
III- B n v l p: gi i thích v b n vả ẽ ắ ả ề ả ẽ
1.Các kích th c ghi trên b n v l p? Gi i thích t ng kích th c và m c ích c a chúng?ướ ả ẽ ắ ả ừ ướ ụ đ ủ
2.V t li u gia công...
- 2
- 467
- 0
câu hỏi đồ án bê tông cốt thép
Ngày tải lên :
10/07/2014, 20:14
... diện ở g i tựa ta ph I kiểm tra i u kiện
- Vì tính toán theo sơ đồ khớp dẻo, các khớp dẻo dự kiến xuất hiện ở các g i tựa, do đó t I
các tiết này ph i kiểm tra đk trên
Câu 8. Khi tính toán thép ... phạm vi nào?
Câu 9: Trình bày cách xác định chiều dày sơ bộ của bản?
Câu 10: Tiết diện dùng để tính toán cốt thép của bản?
Câu 11: T i sao khi túnh toán cốt thép của bản l i kiểm tra i u kiện ... vì vậy không ph i là dầm liên tục.
Câu 18. Biểu đồ bao vật liệu thể hiện gì?
-Thể hiện khả năng chịu lực của dầm.
ĐỒ ÁN BÊTÔNG CỐT THÉP 1
Câu 1. Khi chiều cao dầm phụ bằng chiều cao dầm chính...
- 8
- 2.3K
- 28
ĐỒ ÁN BÊ TÔNG 2- Đố án Cầu Bê Tông Cốt Thép DƯL
Ngày tải lên :
08/01/2014, 17:40
... (kN)
+ Cột trục A:
-Do t i trọng đặt đ i xứng qua trục nên :
M
I
=M
II
=M
III
=M
IV
=0 ;Q=0
N
I
=N
II
= 0 (kN) ; N
III
=N
IV
= 122,2 (kN) ;
IV. Tổng n i lực do tĩnh t i :
CỘT A CỘT B
M
A
(kNm) ... 498,33( )
2 2
d
A
p H
R H kNm
×
− × = + × =
N
I
= N
II
= N
III
= N
IV
= 0
Q
IV
= p
d
×H − R
A
= 5,78×13 +0,76 = 75,90(kN)
+ Cột D :
M
I
= 0
M
II
= M
III
=
2 2
4,33 3.65
( 7.15) 3.65 54,94( )
2 ... (kN).
M
I
=0 (kNm)
M
y
= 9,31.2,65 =24,67(kNm)
M
III
= M
II
= 9,31.3,65-13,34.1 =20,65(kNm) .
M
IV
= 9,31.13-13,34.(13-2,65) =-17,01 (kNm).
Q = 9,31-13,34 =-4,03 (kN).
VIII. N i lực do t i trọng...
- 67
- 2.2K
- 2
Đồ án cầu dầm bê tông cốt thép chữ I căng trước
Ngày tải lên :
13/06/2014, 11:03
... theo các giai đoạn hình thành của tiết diện. Đ i
vơí dầm chữ I căng sau sẽ có 3 giai đoạn làm việc.
VI.3.1 .Giai đoạn 1(tính cho mặt cắt giữa nhịp)
- Giai đoạn lúc căng kéo, mặt cắt bị giảm yếu ... t i trọng làn thiết kế. (HL93K)
+ Đ i v i các mômen âm giữa các i m uốn ngược chiều khi chịu t i trọng r i đều trên các
nhịp và đ i phản lực g i giữa thì lấy 90% hiệu ứng của hai xe t i thiết ... t«ng cèt thÐp
II.5.5 Kiểm tra bản mặt cầu theo trạng th i gi i hạn sử dụng (kiểm toán nứt)
- Theo i u A.5.5.2 các vấn đề ph i kiểm tra theo trạng th i gi i hạn sử dụng là nứt , biến
dạng và ứng...
- 62
- 10.7K
- 52
Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câu hỏi và bài tập trong chương I SGK potx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 15:20
... 1,26
Hướng dẫn, l i gi i, đáp án Câu h i và b i tập trong chương 3 SGK.
B i 12: Đ i cương về dòng i n xoay chiều.
C1. Dòng i n chạy theo một chiều v i cường độ không đ i.
C2.
a. I
Max
= 5A, ω ... cường độ dòng i n i = I
m
cos(ωt + φ) trong đó i là cường độ dòng
i n tức th i, I
m
là cường độ dòng i n cực đ i.
c. Cường độ dòng i n hiệu dụng có giá trị bằng giá trị cực đ i chia cho
2
2. ...
B i 16: Truyền t i i n năng. Biến áp.
C1. Từ R =
l
s
ρ
⇒ R tỉ lệ nghịch v i tiết diện S mà S = π.r
2
, mặt khác m = V.D =
S.l.D (v i D là kh i lượng riêng, l chiều d i dây dẫn)
14
Câu h i:
1....
- 34
- 2.2K
- 1
- tài liệu câu hỏi đồ án
- câu hỏi đồ án tốt nghiệp đường
- câu hỏi đồ án tốt nghiệp kỹ sư xây dựng
- câu hỏi đồ án tốt nghiệp xây dựng dan dung
- câu hỏi đồ án cầu bê tông cốt thép
- cau hoi do an cau
- đáp án câu hỏi đồ án chi tiết máy
- câu hỏi đồ án cầu thép
- câu hỏi đồ án btct
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2