... minh họa sự trao đổi đồng thời giữa X và Y để đạt hiệu quảPareto trong trường hợp câu (b).)Giả sử trong một nền kinhtế nhỏ sản xuất hai loại hàng hóa là lương thực và quần áo. Đường ... tính lạicác chỉ tiêu ở câu (b). So sánh mức giá mà người tiêu dùng phải gánh chịu và mức giá mà nhàsản xuất được hưởng từ việc chính phủ đánh thuế trong cả câu (b) và câu (c).5 16 ... tranh hiệu quả giữa hai thị trường. Viết điều kiện biểu thị hiệu quả trong thị trường đầu ra.*Giả sử trong một nền kinhtế nhỏ chỉ có hai người tiêu dùng Lam và Thắng, tiêu dùng hai loại...
... 9BV<AYV%6)5&,Q,=*5>(&(6)51%6)5a@;P(1',=*5>*P"(&(=5U1;1=-A!$% Trong ú:9\<0&$r<p(&(s0<D?Y(O$"!6&$&K($1@,=6" %616&$5*_(,/6&$5*K6,Q1,/?%N1;1?$h,-!%1,/?C1,/6&BK5C$1,/6&$%1...
... biệt giữa kinhtế học vĩmô và kinhtế học vi mô. Hai ngành học này có mối liên hệ với nhau như thế nào ? 1.2. Tại sao các nhà kinhtế phải xây dựng nên các mô hình kinhtế ? 1.3. Mô hình cân ... A CÂUHỎI VÀ BÀI TẬP KINHTẾ HỌC VĨMÔ 1 http://lekhuongninh.googlepages.com 1 | LKN | 72B TV | 20-9-2006 | 13:26 | Câu hỏi và bài tập Kinhtế học vĩmô 1 LÊ KHƯƠNG NINH ... lượng tiền trong lưu thông và kiểm soát bằng cách nào ? CÂUHỎI VÀ BÀI TẬP KINHTẾ HỌC VĨMÔ 1 http://lekhuongninh.googlepages.com 5 7.3. Hãy giải thích ảnh hưởng của sự gia tăng trong số...
... thành một lĩnh vực quan trọng của kinhtế học nói chung. Nó có ứng dụng rộng rãi trong kinhtế học vi mô, vĩ mô, tài chính, quản trị, ngân hàng, thương mại quốc tế, chính trị, khoa học về chiến ... ìcó: * * *1( ) '( ) 0v G G v G cn Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtế học vimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành Tự ... Trái -1 , 1 1 , -1 1 , -1 -1 , 1 Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtế học vimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành Tự...
... Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtế học vimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 5 Nhớ lại công thức tính hiện giá của thu nhập, trong đó một người nhận được 1 trong giai ... Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtế học vimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 3 trong đó hằng số c là chi phí cận biên, đồng thời ... trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtế học vimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 4 bài toán trở thành tương tự như với trường hợp độc quyền Cournot trong đó 2 bên quyết...
... Phillipslạm phát, minh họa bằng đường Phillips Sử dụng các lí thuyết trongkinhtếvĩ mô: Sử dụng các lí thuyết trongkinhtếvĩ mô: Hãy phân tích các nguyên nhân dẫn đến thất Hãy phân tích các ... tuổiTrình độ chuyên môn kỹ thuậtTrình độ chuyên môn kỹ thuậtTình trạng hôn nhânTình trạng hôn nhânDân số không hoạt động kinh tế Dân số không hoạt động kinh tế Năm 2010Năm 2010Tỷ ... nghiệp trong độ tuổi KV thành thị là 4,6% và tỷ lệ thiếu Tỷ lệ thất nghiệp trong độ tuổi KV thành thị là 4,6% và tỷ lệ thiếu việc làm trong độ tuổi KV nông thôn đã ở mức 6,3%.việc làm trong...
... khi họ không thể đạt được thỏa thuận. Trong trường hợp đó, kẻ phạm tội sẽ phải Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Niên khoá 2007-2008 Kinh tếvimô Bài đọc Giải pháp thương lượng Nash ... xem ra tương đối có vẻ hợp lý hơn so với phân tích trong phần 2.3.1. Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Niên khoá 2007-2008 Kinh tếvimô Bài đọc Giải pháp thương lượng Nash 5 ... đều là thành quả sáng tạo của cùng một người. Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Niên khoá 2007-2008 Kinh tếvimô Bài đọc Giải pháp thương lượng Nash 12 Biên dịch: Kim Chi ...
... 3 Số nhân chi tiêu trong nền kinhtế giản đơn =11mMPC=−. Số nhân chi tiêu trong nền kinhtế đóng =1'1 (1 )mMPC t=− −. Số nhân chi tiêu trong nền kinhtế mở, giả định tỷ ... số hoạt động kinhtế nằm trong lực lượng lao động: L/POP. Tỷ lệ có việc (em) và tỷ lệ thất nghiệp (u) được xácđịnh như sau:mEeL=;1mUu eL= = −. Trong nền kinhtế có yếu tố ... = AE = C + I. Hàm tổng cầu (Hàm tổng chi tiêu) trong nền kinhtế đóng: AD = AE = C + I + G. Hàm tổng cầu (Hàm tổng chi tiêu) trong nền kinhtế mở: AD = AE = C + I + G + X – IM. 4 Phương...
... tất cả chúng phát triển thành những mô hình mới kinhtế vĩ mômở với các mức giá khá linh hoạt. Các tác giả không bố trí rõ ràng chi phí mậu dịch trongmô hình của họ–họ không thử làm hợp lí ... chảy tài sản tài chính quốc tế là lớn hơn nhiều so với dòng tài sản ròng . School of Finance, UEH 1 SÁU VẤN ĐỀ NAN GIẢI TRONG KINHTẾVĨMÔ QUỐC TẾ LÊ NGỌC PHÚ THUẬN LẠI ... Mỹ - Canada nhƣ thế nào. Bởi vì nền kinhtế Canada thì (relative) quá nhỏ bé so với kinhtế Mỹ, nên chỉ một sự thay đổi vừa phải trong mậu dịch Mỹ - Canada trong mậu dịch của Canada cũng đƣa...
... Tht nghip t nhiờnãL tht nghip thụng thng luôn xảy ra trong nền kinhtế ngay cả khi trong di hn.ãCỏch tớnh t l tht nghip t nhiờn un : Trong đó: s- Tỷ lệ mất việc, f- Tỷ lệ có việcun= s/ ... quanh t l tht nghip t nhiờnãCú tớnh cht ngn hn v lờn xung theo chu k kinh doanh.ãThng xy ra trong k suy thoái của chu kỳ Kinh doanh, khi tổng cầu suy giảm ở mức rất thấp kéo theo cầu về lao ... độngL00Tiền lương thực tế LD LS W1Cung lao độngCầu lao độngDư cung = thất nghiệp LLLĐ CÓ VIỆC LÀM THEO NGÀNH VÀ VÙNG LÃNH THỔ Tăng, giảm trong khu vực I (+/-)Tăng, giảm trong khu vực...
... Giá trị giỏ hàng trong năm cơ sở là bao nhiêu?2. CPI trong các năm 2000, 2001, 2002 là bao nhiêu?3. Tính tỷ lệ lạm phát trong năm 2001 và 2002?4. Nếu năm cơ sở là năm 2001, CPI trong từng năm ... danh nghĩa = Lãi suất thực tế + Tỷ lệ lạm phátSự phân đôi cổ điển: sự phân chia các biến số kinh tế phân thành 2 loại: Biến danh nghĩa đo được bằng tiền.Biến thực tế đo bằng giá trị hiện vật ... nghĩa và GDP thực tế để thấy sự biến động của giá cả hàng hóa sản xuất trong nước.Chỉ số điều chỉnh GDPt =GDPntGDPrt* 100 Σ PitQitΣ Pi0Qit* 100 ã Trong ú Pt v Pt-1...
... SR: P không đổi, MS giảm MS/P giảm dịch trái i tăng I giảm AE giảm dịch xuống dưới trongmô hình đường 45 độ Y giảm theo số nhân chi tiêu 1 lượng ΔY= m. ΔI= |Y1 Y2 |MR: ... thương mại và các tổ chức tín dụng Số nhân tiền đơn giản2 điều kiện:Tiền mặt không rò rỉ trongtrong lưu thông (Cr =0)Dự trữ dư Re=0mms = rrr1 YAE450AE1 =C+I1+G+NXAE2= ... là tổng số tiền có trong lưu thông, bao gồm những loại tiền có khả năng thanh khoản tương đối caoMS= Cu+D MS không phụ thuộc lãi suất nên đường biểu diễn cung tiền thực tế MS/P là đường thẳng...