... CâuhỏiôntậpmônTâmlýhọc và Tâmlý y học
Đối tượng: Sinh viên Y3 ĐK, YHCT, RHM, YHDP
Năm học: 2012-2013
1. Trình bày và phân tích định nghĩa “Hoạt động tâmlý ? Cơ sở giải phẫu và sinh
lý ...
24.Trình bày phương tiện giao tiếp bằng ký hiệu, tín hiệu?
25.Trình bày phương tiện giao tiếp bằng ngôn ngữ?
26.Trình bày định nghĩa tình cảm? Phân biệt cảm xúc và tình cảm.
27.Trình bày sự giống và...
... động
- Chuẩn bị tâmlý để tái hòa nhập cộng đồng.
4/- Đặc điểm tâmlý của phạm nhân và tập thể phạm nhân? Ý nghĩa?
a/- Đặc điểm tâm lý:
* Của phạm nhân:
2
10/- Trình bày đặc điểm tâmlý của người ... cho việc
thiết lập tâmlý giao tiếp tâmlý giữa họ dễ dẫn đến những tâmlý tiêu cực ảnh hưởng đến hiệu quả
công việc.
- Với Thẩm phán và HTND: luôn coi người BC là khai thác thông tin một chiều, ... Trình bày đặc điểm tâmlý của người bị hại trong gđọan xét xữ và những pp tác động
tâm lý cần được sử dụng:
* Đặc điểm tâm lý:
- Sự hạn chế về trình độ chuyên môn, kỹ năng và kinh nghiệm của HT.
-...
... việc học ở nhà trường mà còn từ cuộc sống xã hội…
Chúng ta được học từ những cái đơn giản: “ Học ăn, học nói, học gói, học mở” đến: Học để biết, học để hiểu,
học để làm, học để chung sống, học ... say mê trong học tập, trong việc nghiên cứu các đề tài khoa học thì sẽ có một
tư tưởng họctập đúng đắn , luôn học hỏi, tìm tòi những kiến thức mới. Giáo viên có niềm say mê
trong công tác giảng ... cho học sinh.Bỡi lẽ, không có khả năng tư duy học sinh không họctập và rèn
luyện được.
- Muốn kích thích học sinh tư duy thì phải đưa học sinh vào những tình huống có vấn đề và tổ chức cho học...
... Vấn đề thương hiệu trong tâmlýhọcquảntrịkinhdoanh ……
117
V. Chân dung nhân cách nhà kinh
doanh ………………………… 127
1 . Khái niệm về chân dung nhân cách nhà kỉnhdoanh ……………….727
2. Các phẩm chất ... trong quảng cáo thương mại…………………………79
3. Trí nhớ trong quảng cáo thương mại…………………………………….95
4. Các cơ chế tác động tâmlý trong quảng cáo thương mại……………… 110
IV. Vấn đề thương hiệu trong tâmlý ... hàng ……… 64
2.5. Trưng bày hàng hóa với tâmlý tiêu dùng………………….65
2.6. Quan hệ tâmlý giữa người bán hàng với người tiêu dùng 71
III. Các yếu tố tâmlý của quảng cáo thương mại và ảnh hưởng của
nó...
... góc nhỏ hơn.
5
ÔN TẬPHỌC KỲ I_VẬT LÝ 10 NC
CHƯƠNG I
Câu 1: Chọn câu đúng.
A. Một vật đứng yên nếu khoảng cách từ nó đến vật mốc luôn có giá trị không đổi.
B. Mặt trời mọc ở đằng Đông, lặn ở đẳng ... Độ lớn của véc tơ gia tốc của chất điểm luôn không đổi
D. Véc tơ gia tốc của chất điểm luôn không đổi
Câu 54: Chon câu sai
Công thức tính gia tốc hướng tâm trong chuyển động tròn đều
A. a
ht
= ... lực.
D. 4 lực.
Câu 2: Chọn câu đúng.
Gọi F
1
, F
2
là độ lớn của hai lực thành phần, F là độ lớn hợp lực của chúng. Trong mọi trường hợp
A. F luôn luôn lớn hơn cả F
1
và F
2
. B. F luôn luôn nhỏ hơn...
... suất sinh học sơ cấp? –
14) Trình bày đđ quần xã tiên phong?
16) Trình bày đd phân bố năng suất sinh học?
- HST rừng và HST trên cạn có năng suất sinh học cao nhất. Năng suất sinh
học của các ... này sinh ra nhiệt nên ảnh hưởng lên các cơ quan
cảm giác và trung tâm điều hòa nhiệt của hệ thần kinh đv và hoạt động sinh
lý của TV ko có tác dụng xúc tiến lên sự sinh trưởng của TV.
+ ... tranh nổi tồn tài. ăn thịt lẫn nhau của động
vật.
+ Nếu mật độ đông quá thay đổi đáng kể về hình thái sinh lý của cá thể.
gây ra sự di cư của cả đàn hay một phần đàn làm giảm...
... hàng câuhỏiôntậpmôn Nguyên lý máy
Phần I: Lý thuyết
Câu 1: Trình bày các định nghĩa sau: máy (nói chung), máy năng lượng, máy phát,
động cơ. Cho thí dụ về máy thông tin và máy tổ hợp.
Câu ... Viết công thức tính
số bậc tự do của cơ cấu không gian và giải thích các ký hiệu có mặt trong công
thức đó.
Câu 14: Định nghĩa số bậc tự do của cơ cấu. Nêu ý nghĩa của số bậc tự do. Viết
công ... số đánh giá độ không đều chuyển động của máy. Thế nào là
chuyển động đều và chuyển động không đều? Nêu mục đích của làm đều chuyển
động.
Câu 28: Các thông số đánh giá độ không đều chuyển động...
... của sự thay
đổi này?
94.Ảnh hưởng của biến cứng bề mặt đến đặc tính sử dụng chi tiết.
CÂU HỎIÔNTẬPMÔN VẬT LIỆU KIM LOẠI
Sắt và hợp kim của sắt
1. Thế nào là ferit, auxtenit, peclit, xementit ... luyện thép và biến cứng bề mặt
85.Cơ sở hóa lý của hóa - nhiệt luyện?
86.Cơ chế hóa học quá trình thấm nitơ?
87.Cơ chế hóa học quá trình thấm cacbon?
88.Công dụng của thấm cacbon và chế độ nhiệt ... tố nào và ý nghĩa của độ thấm tôi?
78.Biện pháp công nghệ để giảm biến dạng khi nhiệt luyện?
79.Gia công lạnh để làm gì và cách thực hiện gia công lạnh?
80.Sự thay đổi tốc độ và nhiệt độ nung...
...
(1,2,3,4,5,6,7) Trang
Câu 17: Trình bầy tiềm năng, đánh giá hiện trạng và định hớng phát triển kinh tế xà hội của vùng kinh tế
(a,b) Trang
câu hỏiôn tập
Địa lýkinh tế Việt Nam 1998
Câu 1: Địa lýkinh tế ... xuất chuyên môn hoá chủ yếu và trình độ
chuyên môn hoá của chúng trong một vùng kinh tế. Muốn biết ngành chuyên môn hoá nào có trình độ chuyên môn
hoá cao hơn trong các ngành chuyên môn hoá của ... vùng.
Câu 15: Phân biệt các loại vùng kinh tế ? Lấy ví dụ thực tiễn để minh hoạ?
Trả lời:
* Các loại vùng kinh tế
WWW.TAILIEUHOC.TK
WWW.TAILIEUHOC.TK
Câu hỏiôntập
địa lýkinh tế Việt Nam
Câu...
... biết cần
phải áp dụng phương pháp xử lý nào để xử lý nước thải trên? Đồng thời cho biết sẽ
áp dụng quy chuẩn nào và các thông số trên cần phải xử lý đến giá trị bao nhiêu?
Cho biết nguồn tiếp ... dùng trong xử lý nước thải, liệt kê
và nêu nguyên lý hoạt động?
45.Trong tuyển nổi khí hòa tan, hiệu quả làm việc của bể tuyển nổi phụ thuộc chủ
yếu vào thông số nào?
46.Trong xử lý nước thải, ... keo tụ tạo bông, hãy cho biết quá trình
quá trình keo tụ tạo bông có thể xử lý các thành phần ô nhiễm nào có trong
nước thải?
43.Mục đích ứng dụng của phương pháp tuyển nổi trong xử lý nước thải...
... thái tâmlý là những hiện tượng tâmlý diễn ra trong thời gian tương đối dài,
việc mở đầu và kết thúc không rõ ràng, như: chú ý, tâm trạng…
c. Các thuộc tính tâmlý là những hiện tượng tâmlý ... phân biệt hiện tượng tâmlý thành: hiện tượng tâmlý sống động và hiện
tượng tâmlý tiềm tàng.
4. Cũng có thể phân biệt hiện tượng tâmlý của cá nhân với hiện tượng tâmlý xã hội.
Bài 2: Ý THỨC ...
mình. Ngôn ngữ là đối tượng của tâmlý học.
Như vậy, ngữ ngôn là phương tiện hay công cụ để giao tiếp, truyền đạt và lĩnh hộikinh
nghiệm… còn ngôn ngữ chính là quá trình sử dụng ngữ ngôn để...
... Tốc
độ góc quay của sao
A. không đổi; B. tăng lên; C. giảm đi; D. bằng không
* Các câuhỏi và bài tập tổng hợp kiến thức
5.112. Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai:
A. Dòng điện có cờng ... tiếp tuyến và vectơ gia tốc hớng tâm) của điểm ấy:
A. có độ lớn không đổi. B. Có hớng không đổi.
C. có hớng và độ lớn không đổi. D. Luôn luôn thay đổi.
1.7. Chn câu úng.
A. Vt chuyn ng quay nhanh ... động ra xa nguồn âm.
II - Câuhỏi và bài tập
Chủ đề 1: Đại cơng về sóng cơ học.
3.1. Sóng cơ là gì?
A. Sự truyền chuyển động cơ trong không khí.
B. Những dao động cơ học lan truyền trong môi trờng...