... đặc điểm tâmlý tuổi mẫu giáo (3-6 tuổi) rối nhiễu tâmlý lứa tuổi này? 32.Trình bày đặc điểm tâmlý tuổi niên (16-29 tuổi) vấn đề tâmlý gặp phải lứa tuổi này? 33.Trình bày đặc điểm tâmlý tuổi ... (30-55,60 tuổi)? 34.Trình bày đặc điểm tâmlý tuổi già (sau 55, 60 tuổi)? 35 .Tâm lýhọc xã hội nghiên cứu gì? Thế tượng tâmlý xã hội? 36.Bản chất tượng tâmlý xã hội? 37.Nhóm gì? Định nghĩa nhóm ... 48.Trình bày đặc điểm tâmlý đức tính người thầy thuốc 49.Trình bày định nghĩa liệu pháp tâmlý 50.Trình bày sở khoa học để xây dựng liệu pháp tâmlý 51.Trình bày liệu pháp tâmlý gián tiếp ...
... trọng nhau, nhân tố cản ngại thi t lập quan hệ giao tiếp bên với rào cản cho việc thi t lập tâmlý giao tiếp tâmlý họ dễ dẫn đến tâmlý tiêu cực ảnh hưởng đến hiệu công việc - Với Thẩm phán HTND: ... động tâmlý cần sử dụng: * Đặc điểm tâm lý: - Sự hạn chế trình độ chuyên môn, kỹ kinh nghiệm HT - Bị ảnh hưởng nghề nghiệp, công tác môi trường sống gần gũi với nhân dân - Thời gian đầu tư cho công ... xữ pp tác động tâmlý cần sử dụng: * Đ/điểm tâm lý: - Đđ tâmlý chung: + Bức xúc trước hành vi phạm tội mà họ phải chứng kiến + Mong muốn xữ lý nghiêm nên qđịnh làm chứng - Đđ tlý tiêu cực: +...
... trình học tập, tích lũy kinh nghiêm sống từ sống.Đó không việc học nhà trường mà từ sống xã hội… Chúng ta học từ đơn giản: “ Học ăn, học nói, học gói, học mở” đến: Học để biết, học để hiểu, học ... hình ảnh tâmlý mang tính động sáng tạo Phản ánh tâmlý tạo hình ảnh tâmlý Hình ảnh tâmlý kết trình phản ánh giới khách quan vào não người, song hình ảnh tâmlý khác chất so với hình ảnh lý hóa ... tính chủ động lựa chọn thông tin, xử lý thông tin để tạo thông tin B Theo quan điểm tâmlýhọc Phân chia: theo quan điểm tâmlýhọc chia phản ánh thành mức độ Phản ánh vật lý: phản ánh sinh vật...
... kinh doanh? Câu 35 (3 điểm): Làm để tạo bầu không khí tâmlý lành mạnh nhóm tập thể? Câu 36 (5 điểm): Công ty Y vừa sở Kế hoạch đầu tư tỉnh cấp giấy phép kinhdoanh Ông X giám đốc công ty Y Ông ... có chuyên môn vững có lực quản lý Anh Thi người đạt tiêu chuẩn cao (là cán chuyên kinhdoanh quần áo, làm tổ trưởng tổ bán hàng công ty khác trước chuyển công ty này) Giám đốc mời anh Thi đến phòng ... cách quản lý tốt nhân viên cấp ông cho phép họ vận hành doanh nghiệp không cần có giám sát trực tiếp Ông tin họ tiến hành công việc cách suôn sẻ mà không cần phải có giám sát chặt chẽ Ông thường...
... đánh giá tìm giải pháp có hiệu qua trợ lý chuyên môn, với trợ lý chuyên môn Năng lực chuyên môn thể khả đánh giá lực làm việc cấp biết phát huy khả chuyên môn họ mức tối đa + Năng lực sư phạm người ... thức khoa học, tri thức quản lý nhà nước, quản lýkinh tế, quản lý xã hội kỹ năng, kỹ xảo quản lý trang bị hệ thống quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng HCM, tri thức tâmlý người, công nghệ ... cán Khả đề thi trích câu nghị Đảng công tác cán Vận dụng hiểu biết vấn đề tâmlý công tác cán để thực thi Hướng giải Cần nắm vững : 1- Một vấn đề chung công tác cán ( Khái niệm cán bộ, công tác...
... quản trị kinhdoanh là gì? (Mức 2) 52 Mưu kế kinhdoanh là gì? Cơ sở tạo lập mưu kế? (Mức 1) 53 Các mưu kế kinhdoanh trùn thớng? (Mức 1) 54 Nghệ tḥt dùng người doanh nghiệp? ... 1) 49 Nghệ tḥt quản trị kinhdoanh là gì? Ý nghĩa của việc nắm bắt nghệ tḥt quản trị kinh doanh? (Mức 2) 50 Cơ sở tạo lập nghệ tḥt quản trị kinh doanh? (Mức 2) 51 Cách tớt ... bê công việc Trong công ty người xa lánh Nam ng Dũng trưởng phòng nhân tỏ độ lượng ng gọi Nam lên phòng trò chuyện thân mật, câu chuyện ông đề cao lực Nam, ông khuyên Nam nên tập trung vào công...
... dụng tri thức tâmlý LĐQL vào hoạt động thực tiễn, mặt khác nhằm bổ sung lý luận khoa họctâmlý LĐQL mẻ Tóm lại : Tâmlýhọc LĐQL cung cấp tri thức đặc điểm, quy luật chung tâmlý người, đặc ... phú đa dạng Chình khác biệt tâmlý đối tượng ảnh hưỡng đến toàn hoạt động quản lý đến hiệu hoạt động Những kiến thức tâmlýhọc LĐQL có ý nghóa thực lý luận lớn công tác LĐQL xã hội lãnh đạo ... quản lý, giúp cho chủ thể trình sở nhận thức cần thi t để tiến hành công việc cách có hiệu quả, tránh sai lầm không đáng có Sự am hiểu tâmlýhọc LĐQL yếu tố quan trọng việc nâng cao hiệu quản lý...
... cách có hiệu Vị trí, ý nghĩa tâmlýhọc Vị trí: - Tâmlýhọc triết học - Tâmlýhọc có quan hệ chặt chẽ với khoa học tự nhiên - Tâmlýhọc có quan hệ gắn bó hữu với khoa học xã hội nhân văn Ý nghĩa: ... nhiên sở xã hộitâmlý người I Cơ sở tự nhiên tâmlý người Não tâmlý 1.1 Quan điểm tâm lý- vật lí song song - Coi trình tâmlýtâmlý song song diễn não người không phụ thuộc vào tâmlý coi tượng ... Thuyết tâmtâmlýhọc giác quan HemHôn (1821-1894) người Đức - Thuyết tâmtâmlýhọc Phecne(1801 -1887) Vê-Be(1795- 1878) người Đức - Tâmlýhọc phát sinh Gantôn(1822-1911) người Anh - Các công...
... Cõu I (5 im) Chn mt phng ỏn ỳng nht? v gii thớch rừ vỡ sao? Lý c bn cn xõy dng v thc thi h thng kim tra phn hi d bỏo l: a Do tr v thi gian ca h thng kim tra phn hi kt qu hot ng b Do hn ch v ... tổ chức a Cấp khả kiểm soát cấp dới b Thi u quán sách c Có thể dẫn đến tính phi hiệu trùng lắp chức phận độc lập d Cả a, b, c e Khụng cú ỏp ỏn no Chiến lợc doanh nghiệp đợc định a Hội đồng quản ... ỏp ỏn no Chiến lợc doanh nghiệp đợc định a Hội đồng quản trị b.Trởng phòng kế hoạch c Giám đốc kinhdoanh d Giám đốc tài e Khụng cú ỏp ỏn no Trong quản tr tổ chức, phơng pháp giáo dục: a Là cách...
... Cõu I (5 im) Chn mt phng ỏn ỳng nht? v gii thớch rừ vỡ sao? Lý c bn cn xõy dng v thc thi h thụng kim tra phn hi d bỏo l: a Do tr v thi gian ca hờ thng kim tra phn hi kt qu hot ng b Do hn ch v ... tổ chức a Cấp khả kiểm soát cấp dới b Thi u quán sách c Có thể dẫn đến tính phi hiệu trùng lắp chức phận độc lập d Cả a, b, c e Khụng cú ỏp ỏn no Chiến lợc doanh nghiệp đợc định a Hội đồng quản ... ỏp ỏn no Chiến lợc doanh nghiệp đợc định a Hội đồng quản trị b.Trởng phòng kế hoạch c Giám đốc kinhdoanh d Giám đốc tài e Khụng cú ỏp ỏn no Trong quản tr tổ chức, phơng pháp giáo dục: a Là cách...
... ĐỀ CƯƠNG MÔNTÂMLÝCâu 1: Trình bày tính chủ thể tâmlý người theo quan điểm tâmlýhọc vật biện chứng đưa học sư phạm cần thi t vấn đề Tâmlýhọc vật biện chứng khẳng định: Tâmlý người phản ... lịch sử tâmlý người theo quan điểm tâmlýhọc vật biện chứng đưa học sp cần thi t vấn đề Bản chất xã hội lịch sử tâmlý người thể hiện: - Tâmlý người có nguồn gốc xã hội, biểu hiện: Tâmlý người ... giống người Câu 2: Trình bày chất xã hội lịch sử tâmlý người theo quan điểm tâmlýhọc vật biện chứng đưa học sp cần thi t vấn đề Bản chất xã hội lịch sử tâmlý người thể hiện: - Tâmlý người có...
... dụng hệ thống câuhỏi trình bày văn thông qua việc trả lời đối tượng nghiên cứu để thu thập thông tin cần thi t Ưu nhược điểm: dễ nghiên cứu; thông tin thu thập loạt đối tượng, dễ xử lý toán thống ... định, đòi hỏi người phẩm chất tâmlý định, qua hình thành nên lực phẩm chất định người Thơng qua giao tiếp người lĩnh hộikinh nghiệm xã hội lịch sử hệ trước, qua hình thành phát triển tâm lý, ý ... động quản lý người thường thích hợp với công tác kế hoạch, tổ chức, nhân sự, công việc đòi hỏi tính cẩn thận tính nguyên tắc) - Khí chất nóng Là người tỏ có sức sống dồi dào, biểu tâmlý bộc lộ...
... trạng lao động thi u việc làm thất nghiệp cao thành thị nông thôn - Phân bố lao động có trình độ chuyên môn kỉ thuật không hợp lý, phần lớn Viện quan hành chiếm 67,3%;còn lĩnh vực kinhdoanh chiếm ... cấu vùng kinh tế - xã hội với nhau; vùng kinh tế trọng điểm với vùng lại; thành thị nông thôn o Cơ cấu thành phần kinh tế: cách thức kết cấu thành phần tạo nên hệ thống kinh tế quốc dân: Kinh tế ... nghiệp phải dựa sở khoa học sau: - Đường lối công nghiệp hóa, đại hóa + Kết hợp hợp lý phát triển công nghiêp nông nghiệp + Xây dựng công nghiệp với nhiều loại hình công nghệ sử sụng nhiều lao...
... Bài họckinh nghiệm (tự viết) Trình bày quy luật phát triển tâmlý cá nhân diễn không đồng đều? Phân tích nguyên nhân dẫn đến không đồng trình triển tâmlý cá nhân Sự phát triển tâmlý diễn không ... chất tâmlý khác + Sự ko trg phát triển tâmlý cá nhân thể khác biệt tính cách, hứng thú, đam mê tạo khuynh hướng phát triển riêng Nguyên nhân dẫn đến không đồng trình phát triển phát triển tâmlý ... triển tâmlý Nêu lên ý nghĩa quy luật hình thành phát triển tâmlý người Tính mềm dẻo khả bù trừ Hệ thần kinh trẻ em mềm dẻo Dựa tính mềm dẻo hệ thần kinh mà tác động giáo dục làm thay đổi tâm...