... câucâu 1,0 đ 0,3 đ câucâucâu 0,7 đ 0,7 đ 0,3 đ câu 0,3 đ câu 2,0 đ câu 0,3 đ câu 1,0 đ câu 0,3 đ câu 1,0 đ Tổng số câucâu 3,0 đ câu 3,0 đ câu 1,3 đ câu 2,7 đ 30 câu 10,0 đ Bước Thiết kế câu ... phút – hóahọc 12, học kỳ Chủ đề (bài) Biết câu 1,7 đ câu Hợp chất sắt 1,3 đ câu Hợp kim sắt 1,3 đ câu Crom hợp chất crom 1,7 đ 18 câu Tổng số câu 6,0 đ Sắt Cấp độ nhận thức VậndụngVậndụng Hiểu ... ngân hàng câuhỏi trắc nghiệm cho mônHóahọc 12, chỉnh sửa, bổ sung loại bỏ số câuhỏi chất lượng, tạo ngân hàng với 1080 câuhỏi trắc nghiệm thuộc chủ đề học kỳ Sử dụng ngân hàng câuhỏi trắc...
... Cu, Fe2O3 PA : A Câu 180: HH1028NCV Cho lưu huỳnh tác dụng với H 2SO4 đặc thu khí X, natri sunfua tác dụng với dung dịch axit H2SO4 loãng thu khí Y, dung dịch axit H2SO4 loãng tác dụng với magie ... Câu 199 HH1031NCB Đại lượng đặc trưng cho độ biến thiên nồng độ chất phản ứng sản phẩm phản ứng đơn vị thời gian gọi A tốc độ phản ứng B cân hoáhọc C tốc độ tức thời D trình hoáhọc PA : A Câu ... oxi lớn lưu huỳnh PA : B Câu 38 HH1011NCB Trong số nhóm kim loại sau, nhóm kim loại có tính chất hoáhọc giống kim loại Li nhất? A K, Mg B Na, K C Ca, Fe D Na, Al PA : B Câu 39 HH1009NCH Nhận định...
... nguyờn t X v Y hai chu k k tip nhau, hai nhúm A cnh bng tun hon cú tng s ht proton bng 23 trng thỏi n cht chỳng khụng phn ng vi X, Y cú s ht proton ln lt l A v 16 B v 15 C v 18 D v 17 PA: A Cõu ... nhn D liờn kt cng hoỏ tr v liờn kt cho- nhn PA: B Cõu 51 HH1015NCV Hp cht khụng dn in mi trng thỏi l hp cht cú liờn kt A cho - nhn B cng hoỏ tr khụng cc C ion D cng hoỏ tr cú cc PA: B Cõu 52 ... NaCl, MgCl2 B CaCl2, Na2O ; CO2 C MgO, Cl2O, CaO D Na2O, CCl4, MgCl2 PA: A CHNG IV - OXI HO -KH Câu 71 HH1019NCH Cho s phn ng Cl2 + NaOH NaCl + NaClO + H2O Trong phn ng trờn, nguyờn t clo A...
... hoáhọcCâu 52 : Trong bảng tuần hoàn, nguyên tố hoáhọc đợc xếp dới ánh sáng A thuyết cấu tạo nguyên tử B thuyết cấu tạo phân tử C Thuyết cấu tạo hoáhọc D định luật tuần hoàn nguyên tố hóahọc ... ứng hoáhọcCâu 131 : Trong hoáhọc vô cơ, phản ứng hoáhọc có số oxi hoá nguyên tố không đổi ? A Phản ứng hoá hợp B Phản ứng trao đổi C Phản ứng phân hủy D Phản ứng Câu 132 : Trong hoáhọc vô ... Nguyên tố có tính chất hoáhọc tơng tự canxi : A Na B K C Ba D Al Câu 83 : Cặp nguyên tố hoáhọc sau có tính chất hoáhọc giống ? A Na, Mg B Na, K C K, Ag D Mg, Al Câu 84 : Số hiệu nguyên tử...
... hoáhọcCâu 52 : Trong bảng tuần hoàn, nguyên tố hoáhọc đợc xếp dới ánh sáng A thuyết cấu tạo nguyên tử B thuyết cấu tạo phân tử C Thuyết cấu tạo hoáhọc D định luật tuần hoàn nguyên tố hóahọc ... ứng hoáhọcCâu 131 : Trong hoáhọc vô cơ, phản ứng hoáhọc có số oxi hoá nguyên tố không đổi ? A Phản ứng hoá hợp B Phản ứng trao đổi C Phản ứng phân hủy D Phản ứng Câu 132 : Trong hoáhọc vô ... Nguyên tố có tính chất hoáhọc tơng tự canxi : A Na B K C Ba D Al Câu 83 : Cặp nguyên tố hoáhọc sau có tính chất hoáhọc giống ? A Na, Mg B Na, K C K, Ag D Mg, Al Câu 84 : Số hiệu nguyên tử...
... số nguyên tối giản phương trình hóahọc S + HNO3 (đặc) H2SO4 + NO2 + H2O A 12 B 14 C 16 D 18 PA: C Câu 64 HH1106NCH Tổng hệ số nguyên tối giản phương trình hóahọc H2S + HNO3 (loãng) S + NO ... B loại liên kết hoáhọc D loại nhóm chức hóahọc PA: A Câu 20 HH1115NCH Các chất có công thức CH3COOH CH3CH2CH2COOH A đồng phân B đồng đẳng C đồng dạng D đồng hình PA: B Câu 21 HH1115NCB Các ... gia tạo thành liên kết hóahọc A 12 B 14 18 C 18 14 D 16 12 PA: C Câu HH1119NCH Trong phân tử ankan, tổng số electron có mặt số electron tham gia tạo thành liên kết hóahọc A 8n ; (8n + 2) B (8n...
... muối thu : A 5,4g B 11g C 10,8g D 11,8g Câu 94: Có hỗn hợp bột chứa BaO, CuO, MgO Hãy chọn phương pháp hóahọc phương pháp hóahọc sau để tách riêng oxit khỏi hỗn hợp : A Dùng nước, lọc, dùng khí ... KIM LOẠI Câu: 1 Tính chất hố học đặc trưng kim loại là: A/ Tác dụng với axit B/ Dễ nhận electron để trở thành ion dương C/ Thể tính khử phản ứng hố học D/ Thể tính oxi hố phản ứng hố học Câu: 2 Điều ... Câu: 4 Các vật dụng sắt đời sống khơng phải sắt ngun chất Đó ngun nhân dẫn đến: A/ Các vật dụng bị ăn mòn theo chế ăn mòn điện hố B/ Các vật dụng bị ăn mòn theo chế ăn mòn hố học C/ Các vật dụng...
... clohiđric đặc Đáp án: B Câu 32: Khi dẫn khí clo vào nước xảy tượng (Chương 3/ 26/ mức 1) A vật lí B hoáhọc C vật lí hoáhọc D không xảy tượng vật lí hóahọc Đáp án: C Câu 33: Dẫn khí Cl2 vào ... C Câu 303: Cho rượu etylic nguyên chất tác dụng với kali Số phản ứng hóahọc xảy (Chương 5/ 44/ mức 2) A B C D Đáp án: A Câu 304: Hợp chất Y chất lỏng không màu, có nhóm – OH phân tử, tác dụng ... sáng Đáp án: D Câu 220: Liên kết C ≡ C phân tử axetilen có đặc điểm (chương 4/ 38/ mức 1) A liên kết bền dễ đứt phản ứng hóahọc B hai liên kết bền có liên kết bị đứt phản ứng hóahọc C hai liên...
... CH3COOH, C2H5OH Đáp án: A 23 Cho chuyển hóa sau: CO2 → A→ B→ C2H5OH A B (chương 4/ 13/riêng/mức 2) A glucozơ saccarozơ B tinh bột xenlulozơ Câuhỏi ôn tập mônHóahọc lớp 12 THPT C tinh bột glucozơ ... (chương 3/ 10/ riêng/mức 1) A NH4NO3 B H2N-CH2-COOH C CH3COONH4 D NaHCO3 Đáp án: A Câuhỏi ôn tập mônHóahọc lớp 12 THPT 16 A hợp chất có công thức phân tử C5H11O2N Đun A với dung dịch NaOH ... Câuhỏi ôn tập mônHóahọc lớp 12 THPT D AgNO3 / NH3 Đáp án: B Nhận xét sau (chương 2/bài 7/riêng/mức 2) A...
... nhiệp hóa dầu việc sử dụng mỏ dầ u đạt hiệu kinh tế cao là: Thác dầu thô xuất nhanh tốt Lập nhà máy lọc dầu để biến dầu thô thành sản phẩm chế biến xuất xăng dầu Lập nhà máy lọc dầu nhà máy hóa ... C4H6 C2H2, C3H4 C3H4, C4H6 Cả câu đều Cả câu sai 150 thì thể tích khí tỉ lệ với số mol khí, một hệ định luật Avogadro Điền vào chỗ trống ( ) một những câu sau: Phương trình Mendeleev ... được sâu ăn thuốc Cả hai câu B và C Một nguyên nhân khác 90 Trong 0,4 mol Al 0,6 mol SO4 Điền vào chỗ trống ( ) một các cụm từ sau: Diễn biến của toán hóa rắc rối phức tạp...
... phân tử *C.CH3OH D.C2H5OH Câu 33(VDỤNG) Oxi hóa gam rượu đơn chứa 8,4 gam hỗn hợp andehit, rượu dư nước Hiệu suất oxi hóa rượu đạt A 71,42% *B.80% C.50% D 40% Câu 34(VDỤNG) .Hóa hoàn toàn 2,3g hợp ... CH3COOH < C6H5OH < H2CO3 Câu 9(HIỂU) Thuốc thử sử dụng để phân biệt nhanh phenol anilin là: *A Br2 B HCl C Na D NaOH Câu 10(HIỂU) Chất X vừa tác dụng với Na, vừa tác dụng với dung dịch NaOH Vậy ... 31 (VDỤNG) Đốt cháy hết a mol aminoaxit A 2a mol CO2 a/2 mol N2 A là: *A.NH2 – CH2 – COOH B.NH2 – CH2 – CH2 – COOH C.A chứa nhóm COOH phân tử D.A chứa nhóm NH2 phân tử Câu 32(VDỤNG) Oxi hóa gam...
... C2H5OH Viết phương trình hóahọc (nếu có) (B) Rượu etylic tác dụng với chất chất sau đây: Na, KOH, O2, CuO, CH3COOH Viết phương trình hóahọc (nếu có) (H) Viết phương trình hóahọc thực dãy chuyển ... pháp hóahọc để nhận biết hai lọ nhãn chứa hai chất lỏng: C2H5OH CH3COOH (B) Nêu phương pháp hóahọc nhận biết ba lọ nhãn chứa ba chất lỏng sau: CH3COOH, C2H5OH C6H6 (B) Axit axetic tác dụng ... phản ứng este hóa là: A 60,5% B 62% C 62,5% D 75% (V) Câu Một hiđrocacbon có khối lượng riêng đktc 1,25 gam/lit Cơng thức hóahọc hiđrocacbon là: A CH4 B C2H4 C C2H2 D C2H6 (V) Câu Cần lit dd...
... Khái quát vấn đề nghị luận liên hệ thân Câu Cảm nhận em thơ Ánh trăng Nguyễn Duy ĐÁP ÁN * Yêu cầu kĩ năng: - Học sinh biết cách làm văn nghị luận văn học; - Bố cục rõ ràng, mạch lạc; lập luận ... Khắc họa hình ảnh đẹp, gợi cảm, đặc sắc thời điểm giao mùa + Sáng tạo việc sử dụng từ ngữ, biện pháp tu từ nhân hóa, ẩn dụ - Sự mẻ Hữu Thỉnh việc thể đề tài mùa thu: Sang thu không dừng lại cảnh ... hồn nhạy cảm, tinh tế nhà thơ - Suy ngẫm nhà thơ hai câu thơ cuối: Sấm bớt bất ngờ/ Trên hàng đứng tuổi Ngoài nghĩa tả thực thiên nhiên hai câu thơ mang nghĩa ẩn dụ tượng trưng: + Sấm vang động...
... thông” 17 Trong lý luận giá trị lao động, Adam Smith cho giá trị sử dụng định giá trị trao đổi Sai Adam Smith cho giá trị sử dụng không định giá trị trao đổi 18 Adam Smith cho rằng: Không có ... hay ngân hàng nhân dân 27 Sait Simon phê phán CNTB đòi hỏi phải xoá bỏ CNTB, xoá bỏ sở hữu TBCN Sai Sait Simon phê phán CNTB không đòi hỏi xoá bỏ CNTB sở hữu TBCN mà kêu gọI xoá bỏ sở hữu kẻ...
... dựng hệ thống câuhỏi toán hóahọc có PP giải nhanh dạng câuhỏi TNKQ nhiều lựa chọn (hoá học lớp 10 –chương trình nâng cao) Phạm vi nghiên cứu - Câuhỏi TNKQ nhiều lựa chọn mônhoáhọc (lớp 10- ... thống câuhỏi toán hóahọc có PP giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Hoáhọc lớp 10 –chương trình nâng cao” Mục đích nghiên cứu Nhằm xây dựng hệ thống câuhỏi toán Hóahọc ... dạy học, mục đích học tập–cơ sở việc đánh giá kết học tập Mục tiêu dạy học Là HS cần đạt sau học xong môn học, là: - Hệ thống kiến thức khoa học PP nhận thức chúng - Hệ thống kĩ khả vận dụng...
... Câu tắc nghiệm có nhiều câu trả lời để lựa chọn (hay câuhỏi nhiều lựa chọn) loại câu đ-ợc dùng nhiều có hiệu Một câuhỏi nhiều câu trả lời (câu dẫn) đòi hỏihọc sinh tìm câu trả lời nhiều 17 khả ... sinh đọc nội dungcâuhỏi * Những l-u ý soạn câuhỏi nhiều lựa chọn Câuhỏi loại dùng thẩm định trí mức biết, khả vận dụng, phân tích, tổng hợp hay khả phán đoán cao Vì soạn câuhỏi loại cần l-u ... đặc biệt loại câucâuhỏi nhiều lựa chọn, học sinh tìm cách ghép câu trả lời cột với câuhỏi cột khác cho phù hợp * Ưu điểm: Câuhỏi ghép đôi dễ viết, dễ dùng loại thích hợp với học sinh cấp THCS...