... không,
ñịch lâm vào tình thế vô cùng nhuy khốn
-
ð
ợ
t
3: (Từ 1/5 -7/ 5/1954).Quân ta ñồng loạt tiến công vào khu trung tâm Mường Thanh và khu
Hồng Cúm. Chiều ngày 7/ 5 quân ta ñánh vào sở chỉ huy ... công, nước cộng hòa nhân dân
Trung Hoa ra ñời…
-Từ tháng 1/1950, Liên Xô,Trung Quốc và các nước XHCN lần lược công nhận và ñặt quan hệ
ngoại giao với ta.
-Cuộc kháng chiến của nhân dân lào và ... Việt Trung
-Củng cố và mở rộngcăn cứ ñịa ViệtBắc
b.Sự chuẩn bị của ta. Thực hiện khẩu hiệu “Tất cả cho chiến dịch toàn
t
h
ắ
ng”
*Sức người: 121 70 00 dâncông với 1 71 6 000 ngày công
*Sức của: 4000...
... đủ trách nhiệm xã hộivà nghĩa vụ côngdân của
mình và phải thực hiện đầy đủ và tốt nhất trách nhiệm và nghĩa vụ đó.
Mỗi khi cầm bút người làm báo phải tự đặt cho mình câu hỏi: Viết cho ai? Viết ... thực và khách quan.
- Đưa TT đúng định hướng của cơ quan, NN mà trực tiếp là các cơ quan quản lý
BC
Bên cạnh và gắn liền với trách nhiệm xã hội, người làm báo còn phải thực hiện
nghĩa vụ côngdân ... Câu 2: Trách nhiệm xã hộivà nghĩa vụ côngdân của nhà báo?
Hoạt động báo chí là một trong những hoạt động mang tính...
... thực
hiện đầy đủ nghĩa vụ côngdân như bất kỳ côngdân nào.
Nghĩa vụ côngdân của người làm báo thể hiện trong trách nhiệm của nhà báo
phục vụ lợi ích chung của dân tộc, của đất nước, của ... đồng thời cũng làm giảm lòng tin của công chúng đối với
báo chí.
Ði đôi với trách nhiệm xã hội, người làm báo phải thực hiện nghĩa vụ công dân.
Là côngdân của nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa ... gia đấu tranh thành công. Tuy nhiên cũng phải
thừa nhận rằng còn có những nhà báo, thậm chí có cả một số lãnh đạo của một vài
cơ quan báo chí chưa làm tròn nghĩa vụ côngdân trong quá trình...
... các bàitập luyện tậpvàbàitập sáng tạo11
4. Phân loại theo cách thể hiện bàitập12
5. Phân loại theo hình thức làm bài12
III. Phương pháp giải bàitập vật lý 12
1. Tìm hiểu đầu bài, ... học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo,
bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế
- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy
sáng tạo của ...
phân biệt các bàitập có nội dung trừu tượng, bàitập có nội dung cụ thể, bàitập có
nội dung thực tế, bàitập vui.
- Bàitập có nội dung trừu tượng là trong điều kiện của bài toán, bản chất...
... sản .
KNHT , KNTT , thực nghiệm , điều tra , giám định .
Đình chỉ và tạm đình chỉ điều tra KTĐT -> Truy tố
Khởi tố bị can vàhỏi cung bị can
TĐC :Khi BC bị bệnh tâm thần , hiểm nghèo , khi ... và QĐ đà có hiệu lực pháp luật ra thi hành là nhiệm vụ
của TA.
-
Đối với các án phạt tiền , tịch thu tài sản và bồi thường thiệt hại do chấp
hành viên của cơ quan thi hành án phối hợp với công ... chữa viên nhân dân , người
đại diện hợp pháp của bị can , bị cáo .
-
Người bị hại : Là người bị thiệt hại về vật chất , về tinh thần hoặc tài
sản do tội phạm gây ra .
-
Nguyên đơn dân sự : Là...
... $
B6
vrCb/1=U!BE! 6
Câu 27: Dựa vào Atlat Địa lý Việt Nam và kiến thức đã học, hãy:
a/ Chứng minh sự phân hóa lãnh thổ công nghiệp nước ta.
b/ Giải thích vì sao ĐBSH và vùng phụ cận có mức độ tập trung công ... giới và khu vực?
\N
TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN ĐỊA LÍ
CÂU HỎI CHỌN LỌC VÀ TRẢ LỜI
PHÂN I: ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN
Câu 1: Bối cảnh quốc tế những năm cuối thế kỷ XX có ảnh hưởng như thế nào đến công
cuộc ... ,"56
R@"/0@0./!$*(#/!E$#g$"6
`a=-+5•+a)-W)6`.,4@`Fk$U"
56
3&C/."56
`",)$86
4/ Hãy trình bày quy mô và cơ cấu ngành của 2 trung tâm công nghiệp Hà Nội & tp.HCM.
Tại sao hoạt động công nghiệp lại tập trung ở 2 trung tâm này?
a.Quy mô và cơ cấu:
3,64`k".33`R"5!($#MN6NNN@!@1.aF!
"(...
... loại bài tập: bàitập giả tạo vàbài
tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tậpvàbàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc
thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... 17
- Bàitập thiết kế: là dạng bàitập trả lời cho những câuhỏi “phải làm như thế
nào”.
4. Phân loại theo cách thể hiện bài tập: người ta phân biệt bàitập thành
- Bàitậpbài khóa
- Bàitập ... học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo,
bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế
- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy
sáng tạo của...
... thức trong chương
2 Câuhỏivàbàitập
Hướng dẫn giải và trả lời
Chương II: SỐNG CƠ VÀ SÓNG ÂM
1 Hệ thống kiến thức trong chương
2 Câuhỏivàbàitập
Hướng dẫn giải và trả lời
Chương III: ... trong chương
2 Câuhỏivàbàitập
Hướng dẫn giải và trả lời
Chương IV: DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ
1 Hệ thống kiến thức trong chương
2 Câuhỏivàbàitập
Hướng dẫn giải và trả lời
Chương ... thức trong chương
2 Câuhỏivàbàitập
Hướng dẫn giải và trả lời
Chương VI: LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG
1 Hệ thống kiến thức trong chương
2 Câuhỏivàbàitập
Hướng dẫn giải và trả lời
Chương VII:...