0

câu hỏi vi sinh vật y học

Tài liệu Câu hỏi Vi sinh vật doc

Tài liệu Câu hỏi Vi sinh vật doc

Cao đẳng - Đại học

... loại virus g y bệnh cúm, có 4 tuýp A,B,C,L lõi là ARN Câu hỏi Vi sinh vật Câu 111: Tìm ý đúng về cầu khuẩn lậu 1- G y bệnh bằng ngoại độc tố 2- G y vi m mủ ở bộ phận sinh dục và vi m kết mạc ... nhắt trắng) 3- Virus g y bệnh quai bị,biến chứng hay găp là g ysinh 3- Vi khuẩn bạch hầu 4- Vi khuẩn ho gà Câu hỏi 155: Vi khuẩn lao khó bắt màu khi nhuộm Gram 1- Vi khuẩn chịu tác ... kháng sinh trước mùa dịch Câu hỏi 273: Chọn ý đúng nói về kháng nguyên của virus cúm 1- Virus có các kháng nguyên O,S,N 2- Virus có các kháng nguyên K,H,S 3- Virus có các kháng nguyên H,S,N...
  • 4
  • 708
  • 9
Cau hoi vi sinh hoc dai cuong pdf

Cau hoi vi sinh hoc dai cuong pdf

Tài liệu khác

... hiện nay.4. Bào tử nội sinh là hình thức sinh sản của vi khuẩn.5. Tất cả vi sinh vậtvi khuẩn và tất cả vi khuẩn là vi sinh vật. 6. Các vi khuẩn có thể dinh dưỡng theo kiểu thực bào.7. Virion ... khuẩn.14. Vi sinh vật chỉ có ribosom 70S.15. Không thể phân lập các vi khuẩn sống cộng sinh. III) NHÓM CÂU HỎI ĐIỀN KHUYẾT:1. Sự truyền chất liệu di truyền từ tế bào vi khuẩn cho sang tế bào vi khuẩn ... gian tiềm phục dài hay ngắn t y thuộc vào:A. Từng loại vi sinh vật. C. Bản chất môi trường B. .Số lượng vi sinh vật. D. a và b đúng8) Biểu hiện sinh trưởng của vi sinh vật ở pha cấp số trong...
  • 13
  • 2,385
  • 49
Câu hỏi vi sinh

Câu hỏi vi sinh

Sinh học

... TRUYỀN HỌC VI SINH VẬT1 .Vật chất di truyền của Akaryote, Prokaryote và Eukaryotea) Vật chất di truyền ở sinh vật vô bào –Akaryote_ Nucleid acid là vật chất di truyền ở virus gồm 1 loại ADN hoặc ... rượu :2.1 Vi sinh vật g y lên men :Rượu etylic là sản phẩm lên men đường khá phổ biến của nhiều nhóm vi sinh vật, chủ y u là các loài nấm men đường ( Saccharomyces ). dụ : Sac. Cerevisiae, ... trong tế bào vật chủ chuyên biệt. Biểu hiện trạng thái phi sinh vật (đại phân tử hóa học) khi nằm ngoài tế bào vật chủ. - Một số virus thực vật có khả năng tinh thể hóa. - Các Vi sinh vật vô bào...
  • 25
  • 2,765
  • 10
Câu hỏi vi sinh nâng cao

Câu hỏi vi sinh nâng cao

Sinh học

... Câu hỏi VI SINH Câu 1: a. Tại sao vi rút không đợc xếp vào hệ thống giới.b. Nêu sự tơng đồng giữa vi rút m y tính và vi rút sinh học. c. Vi rút là thể sống hay thể vô sinh? Tại sao vi rút ... nào là vi sinh vật nguyên dỡng, Thế nào là vi sinh vật khuyết dỡng?H y giải thích tại sao có những vi khuẩn khuyết dỡng không thể sống trên môi trờng c y tối thiểu nhnh khi đợc nuôI c y chung ... chủng vi sinh vật nguyên d-ỡng khác thì cả 2 đều sinh trởng và phát triển bình thờng?18 Các câu sau đúng hay sai:a .Vi sinh vật có loại nhỏ nh viruts, có loại lớn nh nấm rơm, nấm mỡ.b.Vì sao vi...
  • 4
  • 1,541
  • 30
Bài giảng vi sinh vật - Virut học

Bài giảng vi sinh vật - Virut học

Sinh học

... gọi là hạt virut hay virion. Đ y là một virut có cấu trúc hoàn chỉnh. Virut có các hình thái sau: - Hình cầu: phần lớn các virut g y bệnh cho người và động vật có dạng n y. Ví dụ: virut cúm, ... trúc và đặc điểm sinh học. Năm 1987 Uỷ ban quốc tế về phân loại virut đã đưa ra 2 hệ thống phân loại virut động vật và virut thực vật. 5 BÀI 2. VIRUT HỌC Virut là phần tử rất ... axit nucleic của virut. V. Phân loại virut: Vi c phân loại virut thường được thực hiện ngay sau khi phát hiện ra căn bệnh chủ y u của các bệnh virut thực vật và virut động vật có xương sống....
  • 6
  • 1,637
  • 14
Tài liệu 100 Cau hoi ly thuyet vat li hoc bua

Tài liệu 100 Cau hoi ly thuyet vat li hoc bua

Tư liệu khác

... xuống hết cuộn d y rồi leo ngược lên, nó có đổi chiều quay hay không.3. sao khi m y bay trực thăng có cánh quạt quay mà thân m y bay không quay.4. Nếu toàn bộ dân cư thế giới chuyển về Nam Cực ... u d CB5 Câu hỏi lý thuyết vâthóc búa1. Véc tơ biểu diễn vận tốc góc của một vật rắn quay với một trục quay cố định có bắt buộc phải nằm trên trục quay đó không.2. Cái y -y khi rơi ... n y có mâu thuẫn với thuyết Măcxoen hay không.65. Một khối trụ lăn không trượt trên một mặt nghiêng. Giải thích tại sao trọng lực không phải là nguyên nhân trực tiếp g y ra chuyển động quay...
  • 8
  • 842
  • 6
Bài soạn 100 Cau hoi ly thuyet vat li hoc bua

Bài soạn 100 Cau hoi ly thuyet vat li hoc bua

Tư liệu khác

... T y- Đông.(Nguồn : DAVID HALLIDAY-ROBERT RESNICK-JEARLWALDER______Cơ sở vật lí-Cơ học) L L/2FAB4 Câu hỏi lý thuyết vâthóc búa84. Trong phản ứng hạt nhân, nơtron phóng ra một electron và chuyển thành ... song hai điểm đặt n y “trùng nhau”khi chúng va chạm v y có thể nói rằng chúng cân bằng nhau hay không.92. Có thể khẳng định lực là nguyên nhân g y ra chuyển động cho vật hay không.93. Một vị ... thế chỉ có ba d y dẫn còn d y điện phânphối lại có tới 4 d y, một d y thêm vào l y ở đâu, có phải nó “nối đất” như một số người thường nói.83. Khi một người chạm tay vào d y điện thì sẽ có...
  • 8
  • 775
  • 7
giáo trình vi sinh vật năm học 2013

giáo trình vi sinh vật năm học 2013

Cao đẳng - Đại học

... vật, di truyền học vi sinh vật, công nghệ sinh học vi sinh vaät… Câu hỏi hiểu bài: Câu 1. Vi sinh vật học là gì? Câu 2. Vi sinh vật là gì? Câu 3. Kích thước của vi sinh vật như thế nào? Câu 4. ... 5 Vi sinh vật học phát triển ng y càng mạnh mẽ và phân chia thành các lónhvực như: vi sinh nông nghiệp, vi sinh công nghiệp, vi sinh vật học đất, sinh thái học vi sinh, sinhhọc vi sinh vật, ... của vi sinh vật học 1Trọng tâm bài giảng: Giới thiệu về vi sinh vật học.  Mô tả đặc tính và vai trò của vi sinh vật. 1. Vi sinh vật học: (xem [2, tr 3]) Vi sinh vật học nghiên cứu về vi sinh...
  • 58
  • 647
  • 0
vi-sinh-vat-hoc-thu-y

vi-sinh-vat-hoc-thu-y

Sinh học

... gà t y B. avium Gà t y Vi m mũi, vi m khí quản 3. Bệnh sổ mũi gà t y (turkey coryza) Gà t y con nếu cảm nhiễm B. avium sẽ vi m mũi cata (vi m mũi ch y thanh dịch), vi m túi khí, vi m phổi ... vi khuẩn đòi hỏi y u tố nào trong hai y u tố đó hay là cả hai y u tố đó. d. Tính g y bệnh Trường hợp phân lập được vi khuẩn n y như là y u tố g y bệnh nguyên phát các bệnh hô hấp, bại huyết ... trình Vi sinh vật học thú y *** Huế 2006 43nhiệt, nhờ đó có thể phân biệt về mặt huyết thanh học. Hàm lượng G+C (mol%) là 40 - 43. d. Tính g y bệnh Các vi khuẩn n y cũng ký sinh ở các động vật...
  • 260
  • 2,426
  • 21
Giáo trình vi sinh vật học thú y

Giáo trình vi sinh vật học thú y

Sinh học

... cứu vi sinh vật, các nhà chuyên môn thú y, Đ yhọc phần thứ ba trong nhóm các học phần liên tục Vi sinh vật học đại cương, Miễn dịch học, Vi sinh vật học thú y, Dịch tễ học và Bệnh truyền ... nhóm n y gồm bệnh tiêu ch y phân trắng (bạch lỵ) ở lợn con, tiêu ch y (vi m dạ d y - ruột) hay phù mặt ở lợn sau cai sữa, bại huyết (vi sinh vật sinh sản phát triển trong máu), vi m huyết quản ... pseudotuberculosis có 8 nhóm huyết thanh học. Y. enterocolica được chia thành 57 dạng huyết thanh học (serotype) và 5 dạng sinh học (biovar). Ở các vi khuẩn n y có các y u tố g y bệnh chung là khả năng...
  • 260
  • 7,477
  • 80
Lược sử nghiên cứu Vi sinh vật học Cấu trúc tế bào vi khuẩn

Lược sử nghiên cứu Vi sinh vật học Cấu trúc tế bào vi khuẩn

Y khoa - Dược

... chung của Vi Sinh Vật 1 -Vi sinh vật thuộc giới sinh vật nào? Vi sinh vật không phải là một nhóm phân loại trong sinh giới mà là bao gồm tất cả các sinh vật có kích thước hiển vi, không th y rõ được ... để nuôi c y vi sinh vật . 2 BÀI THUYẾT TRÌNH VI SINH Sinh Vi n:DƯƠNG MINH TRUNGLớp: DH07NT Khoa :Th y SảnMSSV: 07116216MỤC LỤC Lược sử nghiên cứu Vi sinh vật học Cấu trúc tế bào vi khuẩn ... lên men lactic là g y nên bởi vi sinh vật. 1858- Virchov tuyên bố tế bào được sinh ra từ tế bào. 1861- Pasteur chứng minh vi sinh vật không tự phát sinh như theo thuyết tự sinh. 1867- Lister...
  • 18
  • 799
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008