... VÀ DÂN SỐBỘ MÔN TỔ CHỨC LAO ĐỘNG KHOA HỌC VÀ QUẢN TRỊNHÂN LỰCCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006MÔN QUẢNTRỊNHÂNLỰC – SỐ ĐVHT: ... VÀ DÂN SỐBỘ MÔN TỔ CHỨC LAO ĐỘNG KHOA HỌC VÀ QUẢN TRỊNHÂN LỰCCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006MÔN QUẢNTRỊNHÂNLỰC – SỐ ĐVHT: ... VÀ DÂN SỐBỘ MÔN TỔ CHỨC LAO ĐỘNG KHOA HỌC VÀ QUẢN TRỊNHÂN LỰCCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006MÔN QUẢNTRỊNHÂNLỰC – SỐ ĐVHT:...
... giữa đào tạo và phát triển nguồnnhân lực 2. Sự khác nhau:Đào tạo nguồnnhânlực Phát triển nguồnnhân lực - Tập trung vào công việc ở hiện tại.- Phạm vi: cá nhân. - Thời gian: ngắn hạn.- ... tượng của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là con người, cụ thể hơn là người lao động.Đào tạo và phát triển nguồnnhânlực là gì?1. Đào tạo nguồnnhân lực. - Đào tạo là hoạt động học ... phát triển nguồn nhân lực •Phân biệt giữa đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Giải thích lý do mà lãnh đạo Doanh nghiệp quan tâm đến hoạt động đào tạo và phát triển nguồnnhân lực? •Những...
... động lực để duy trìnguồnlực ổn định của tổ chức.- Quảntrịnguồnnhânlực có các chức năng cơ bản là thu hút nguồn nhân lực, đào tạo và phát triển nguồnnhân lực, tạo động lực và duy trì nguồn ... triển nguồnnhânlực là như thế nào? Chúng ta sẽ làm rõ hơn câuhỏi trên. - Nguồnnhânlực của một tổ chức là bao gồm tất cả những người lao động làm việc cho tổ chức đó. Quảntrịnguồnnhânlực ... Khoa Quảntrị kinh doanh Môn: QUẢNTRỊNGUỒNNHÂN LỰCPGS.TS Vũ Thanh BìnhBÀI THU HOẠCH NHÓM 4 – K3.C66A Đề tài: Đào tạo và Phát triển nguồnnhân lực. Phân biệt giữa đào tạo và phát triển nguồn...
... có đủ năng lực Doanh nghiệp không có đủ năng lực để cải tiến các hoạt động quảntrị để cải tiến các hoạt động quảntrị NNL.NNL. Nhân viên và nhà quản lý Nhân viên và nhà quản lý thường ... không?2. Nhu cầunhânlực của doanh nghiệp có được xem 2. Nhu cầunhânlực của doanh nghiệp có được xem xét thường xuyên không?xét thường xuyên không?3. Khi xem xét nhu cầunhân lực, doanh nghiệp ... đào tạo + phát triển nghề nghiệp + phát triển nghề nghiệp 7. Các nhân viên có năng lực giỏi có 7. Các nhân viên có năng lực giỏi có được quy hoạch cho những vị trí chủ được quy hoạch cho...
... thuật ngữ•Lập kế hoạch NNL •Dự đoán cầunhânlực •Dự đoán cung nhân lực •Cung nhânlực trong nội bộ tổ chức•Cung nhânlực từ bên ngoài•Cân đối cung - cầu của tổ chức•Human Resource ... ra quyết định tăng hoặc giảm NNL •So sánh nhu cầunhânlực với thực trạng NNL của doanh nghiệp để xác định: + Dư thừa + Thiếu nhânlực so với nhu cầu doanh nghiệp Sau đó lựa chọn giải ... trình hoạch định NNL Câu hỏi ôn tập1. Trình bày hoạch định NNL là gì?2. Trình bày quy trình hoạch định NNL? 3. Giải thích được sơ đồ luân chuyển nhân lực trong đơn vị ?4. Nêu nội...
... Supply & Demand DỰ ĐOÁN CẦUNHÂN LỰC•Dự đoán cầunhânlực được chia làm 2 loại:-Cầu nhânlực ngắn hạn và cầunhânlực dài hạn-Mỗi loại cầunhânlực có thể dùng phương pháp dự báo ... Một số thuật ngữ•kế hoạch hóa NNL •Dự đoán cầunhânlực •Dự đoán cung nhân lực •Cung nhânlực trong nội bộ tổ chức•Cung nhânlực từ bên ngoài•Cân đối cung - cầu của tổ chức•Human ... Câu hỏi ôn tập1. Trình bày vai trò của kế hoạch hóa NNL 2. Trình bày các phương pháp dự đoán cầu nhân lực của tổ chức?3. Dự đoán cung nhânlực của tổ chức?4. Cân đối cung cầunhân lực...
... đề•Các nhân viên không hiểu rõ quyền hạn và trách nhiệm của họ •Các nhân viên tỏ ra bất mãn vì họ cho rằng mức lương thưởng không phù hợp với năng lực và nỗ lực của họ •Nhiệm vụ của các nhân ... huống cấp thiết bất ngờ•Phương pháp tìnhhuống cấp thiết bất ngờ kết hợp với kỹ năng quan sát và phỏng vấn. –Phương pháp này tập trung vào những tìnhhuống quan trọng đối với việc thực hiện ... sao?•………………………………………………….•………………………………………………………………………………………………………………. Câu hỏi Bản yêu cầu chuyên môn công việc với người thực hiện•Là bản liệt kê các đòi hỏi của công việc đối với người thực hiện về các kiến...
... Các tài liệu chứng minh thông tin cá nhân kháccá nhân khác CÂU HỎICÂU HỎIVai trò của tuyển mộ trong quảntrị Vai trò của tuyển mộ trong quảntrị NNL? Nếu không làm tốt quá trình NNL? ... bên trongHồ sơ nhân viênHồ sơ nhân viênSơ đồ luân chuyển nhân viên Sơ đồ luân chuyển nhân viên (dự kiến cán bộ kế của cấp (dự kiến cán bộ kế của cấp quản trị gia) quản trị gia) Bước ... trình giao tiếp bằng lời Là quá trình giao tiếp bằng lời (thông qua các câuhỏi và câu (thông qua các câuhỏi và câu trả lời) giữa những người trả lời) giữa những người tuyển chọn và người...
... đặt câuhỏi Những vấn đề khi đặt câuhỏi Không nên đặt câuhỏi mà ứng viên chỉ trả lời Không nên đặt câuhỏi mà ứng viên chỉ trả lời có hoặc khôngcó hoặc khôngKhông đặt những câuhỏi ... lờiKhông đặt những câuhỏi móm trả lời Câu hỏi rõ ràng, ngắn gọn Câu hỏi rõ ràng, ngắn gọnKhuyến khích ứng viên nói nhiềuKhuyến khích ứng viên nói nhiềuKhông chất vấn, không hỏi vặn Không ... vấn tình huống f. Phỏng vấn tình huống Căn cứ vào bảng tiêu chuẩn công Căn cứ vào bảng tiêu chuẩn công việc và bảng mô tả công việc để đặt việc và bảng mô tả công việc để đặt ra các tình huống...
... để khuyến khích nhân viên nĩi nhiều.- Im lặng nghe họ nĩi một cách chăm chú, khơng ngắt lời họ.- Sử dụng các câuhỏi thăm dị như: Ơng (hay bà) ?- Đặt câuhỏi vào dạng tìnhhuống cần giải quyết ... quá nhiều- Hỏi các câuhỏi chỉ để nhân viên trả lời "cĩ", "khơng" - Khuyên bảo nhân viên ; ví dụ: Ơng nên làm Nếu tơi là ơng tơi sẽ.- Khơng nên nĩi ra những câu thơ bạo.- ... cán bộ nhân sự và các nhân viên cĩ cơ hội để xem xét lại các phẩm chất liên quan đến cơng việc cần thiết phải cĩ của một nhân viên. Hầu hết mọi nhân viên đều mong muốn biết được các nhân xét,...
... hoà giữa nhà quản lý và nhân viên,•So đo, đố kỵ giữa các nhân viên•Không công bằng khách quanTầm quan trọng của đánh giá hiệu quả làm việc 10Những phản ứng của nhân viên• Nhân viên không ... năng lực •Sự đối nghịch giữa người đánh giá và nhân viên 6Lợi ích •Lợi ích cho nhà quản lý•Lợi ích cho nhân viên Tầm quan trọng của đánh giá hiệu quả làm việc 23Thành kiến cá nhân •Khuynh ... ích cho nhà quản lý•Thảo luận với nhân viên về hiệu quả làm việc của họ •Khen ngợi nhân viên khi họ hoàn thành tốt công việc•Có cái nhìn bao quát về hiệu quả làm việc của nhân viên và...
... giáNgười quản lý nhân viên đóNgười quản lý nhân viên đóPhòng nhân sự Phòng nhân sự 2.2 Xác định các nhu cầu đào tạo và 2.2 Xác định các nhu cầu đào tạo và phát triểnphát triểnNguyên nhân: Nguyên ... cầu đào tạo và phát triển của cá Nhu cầu đào tạo và phát triển của cá nhân nhânCác nguồnlực cần thiếtCác nguồnlực cần thiếtThời gian thực hiện, ví dụ 6 thángThời gian thực hiện, ví ... đánh giá Năng lực làm việc hiện tại của nhân viênNăng lực làm việc hiện tại của nhân viên Những mục tiêu mà nhân viên cần đạt được trong kỳNhững mục tiêu mà nhân viên cần đạt được...
... lượng Một người quản lý hướng dẫn công việc cho nhân viên trong nhóm của mình Một chuyên gia nhân sự hướng dẫn một giám đốc bộ phận về cách đánh giá hiệu quả làm việc của nhân viên Một ... đào tạo Nhân lực tham gia đào tạo Người hỗ trợ trong quá trình đào tạo Chi phí ước lượng Một giám đốc sản xuất bỏ ra một tuần để tham gia một khóa học về quy trình quản lý ... được. - Tìm hiểu nguyên nhân gây nên khoảng cách này- Tìm ra những kiến thức và kỹ năng mà nhân viên còn thiếu sót để thực hiện công việc- Quyết định sẽ đào tạo nhân viên những kiến thức...