0

câu hỏi trắc nghiệm môn hệ điều hành

Câu hỏi trắc nghiệm môn quản lí hành chính nhà nước

Câu hỏi trắc nghiệm môn quản lí hành chính nhà nước

Quản lý nhà nước

... tạo.BTổ chức biên soạn và duyệt giáo trình giảng dạy.CCả A và C đúng.D CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMMÔN QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC Nhóm 4: Lê Mỹ Dung Trần Văn KhuTrần Thị Phương Linh Trần ... về chuyên môn, nghiệp vụ; BChương trình giáo dục để lấy văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân. CCả 3 phương án trên đều đúng.D Câu 1. Cơ quan nào có thẩm quyền ban hành điều lệ trường ... hoạt động của nhà trường. DCTất cả các ý trên đều sai.D Câu 5. Nghiên cứu sinh hoàn thành chương trình đào tạo tiến sĩ, có đủ điều kiện và đạt yêu cầu bảo vệ luận án thì được đại diện cơ...
  • 14
  • 18,682
  • 156
TRẮC NGHIỆM MÔN HỆ ĐIỀU HÀNH

TRẮC NGHIỆM MÔN HỆ ĐIỀU HÀNH

Hệ điều hành

... bảng điều phối tiến trình sau:P T vào RLTCPU1IO1 TIO1TCPU2IO2 TIO2P10 1 R1 10 5 R2 4P23 4 R1 7 4 R2 8P36 6 R2 5 6 R1 6a. Sử dụng chiến lược điều phối SJF độc quyền để điều ... tập tin A mở rộng kích thước từ 2 khối lên thành 6 khối, tập tin C giảm kích thước xuống còn 1 khối , tập tin D mở rộng kích thước từ 5 khối lên thành 6 khối. Hãy sử dụng thuật toán danh sách ... minh họa thêm lượt sử dụng IO1 và IO2 của các tiến trình.b. Sử dụng chiến lược điều phối SJF không độc quyền để điều phối các tiến trình trên, trong đó, tiêu chí phụ để lựa chọn tiến trình là:...
  • 3
  • 1,834
  • 14
TRẮC NGHIỆM MÔN HỆ ĐIỀU HÀNH

TRẮC NGHIỆM MÔN HỆ ĐIỀU HÀNH

Hệ điều hành

... bảng điều phối tiến trình sau:P T vào RLTCPU1IO1 TIO1TCPU2IO2 TIO2P10 1 R1 10 5 R2 4P23 4 R1 7 4 R2 8P36 6 R2 5 6 R1 6a. Sử dụng chiến lược điều phối SJF độc quyền để điều ... xây dựng bảng đánh giá WT_CPU, tính AVGWT_CPU(1 điểm).b. Sử dụng chiến lược điều phối SJF không độc quyền để điều phối các tiến trình trên, trong đó, tiêu chí phụ để lựa chọn tiến trình là: ... xây dựng bảng đánh giá WT, tính AVGWT_CPU.(1.5 điểm).c. Sử dụng chiến lược điều phối Round Robin với q = 3 để điều phối các tiến trình trên, trong đó, tiêu chí phụ để lựa chọn tiến trình...
  • 2
  • 1,174
  • 2
Tài liệu Các câu hỏi trắc nghiệm Môn học Hệ điều hành pptx

Tài liệu Các câu hỏi trắc nghiệm Môn học Hệ điều hành pptx

Hệ điều hành

... là hệ điều hành đơn nhiệmd. Hệ điều hành Windows có giao diện đồ họa27.Unix và Linux là :a. Vừa là hệ điều hành đa nhiệm vừa là hệ điều hành đơn nhiệmb. Hệ điều hành đơn nhiệmc. Hệ điều hành ... khốid. cả 3 kỹ thuật trên đều không đúng Câu hỏi trắc nghiệm Môn học Hệ điều hành 1. Hệ điều hành là phần mềm a. luôn luôn phải có để máy tính hoạt động b. điều khiển thiết bị phần cứng c. quản ... trình khác.74. Tìm câu đúng:a. Hệ điều hành có các chương trình để quản lí bộ nhớ.b. Hệ điều hành thường được cài đặt sẵn khi sản xuất máy tính.c. Hệ điều hành phải có thành phần để kết nối...
  • 18
  • 8,026
  • 294
Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm môn thể dục lớp 6

Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm môn thể dục lớp 6

Thể dục

... chân.d. Gót chân. Câu 2: Động tác nào bổ trợ chính cho kỹ thuật tâng cầu bằng đùi?a. Chạy bước nhỏ.b. Chạy gót chạm mông.c. Chạy đá lăng trước.d. Chạy nâng cao đùi. Câu 3: Động tác nào ... má ngoài.d. Chạy gót chạm mông. Câu 4: Tập đá cầu thường xuyên giúp cho cơ thể phát triển tố chất nào?a. Nhanh.b. Linh hoạt.c. Khéo léo.d. Cả 3 phương án trên. Câu 5: Đánh giá mức độ thực ... 1,60m Câu 12: Tập bổ trợ đá vào cầu treo cố định có tác dụng gì?a. Tạo cảm giác tiếp xúc cầu chính xác.b. Hình thành động tác cơ bản đúng.c. Luyện kỹ năng động tác.d. Cả 3 phương án trên. Câu...
  • 9
  • 14,014
  • 128
148 câu hỏi trắc nghiệm môn Thương mại điện tử (có đáp án)

148 câu hỏi trắc nghiệm môn Thương mại điện tử (có đáp án)

Quản trị kinh doanh

... :Trích: Câu 1 : C Câu 2 : B Câu 3 : D Câu 4 : A Câu 5 : C Câu 6 : D Câu 7 : D Câu 8 : C Câu 3 : C Câu 4 : C Câu 5 : B Câu 6 : D Câu 7 : D Câu 8 : B Câu 9 : B Câu 10 : D Câu 11 : B Câu 11 : D Câu ... IntracenĐáp án :Trích: Câu 1 : D Câu 2 : D Câu 3 : C Câu 4 : C Câu 5 : A Câu 6 : D Câu 7 : Câu 8 : D Câu 9 : B Câu 10 : D Câu 11 : C Câu 11 : A Câu 13 : D Câu 14 : D Câu 15 : DBài 4 Câu 1: Quy trình ... chịuĐáp án :Trích: Câu 1 : A Câu 2 : D Câu 3 : D Câu 4 : D Câu 5 : C Câu 6 : A Câu 7 : C Câu 8 : D Câu 9 : C Câu 10 : D Câu 11 : D Câu 11 : C Câu 13 : A Câu 14 : D Câu 15 : CBài 5 Câu 1: Vận đơn...
  • 30
  • 52,784
  • 281
Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Marketing

Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Marketing

Internet Marketing

... cần thực hiện nhằm đạt tới các mục tiêu đã đặt ra http://svkinhte.net Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Marketing Chương 1 Câu 1 :nhu cầu là gì ?A La cảm giác thiếu hụt một cái gì đó mà con người ... địnhD Cả a,b,c Câu 3 Tính lệ thuộc còn được gọi là A Không tách rời khỏi ngừoi sử dụngB Không tách rời khỏi nguần gốc C Không tác rời khỏi nhà cung ứngD Tất cả đều sai Đ/a b Câu 4 Theo Philip ... sai Đ/a : b Câu 4: Theo Philip Kotler thì mối quan hệ giữa nhu cầu cụ thể và hang hóa ở mấy cấp độ ?A . 3 B . 4C . 5D . 6 Đ/a :a Câu 5 :Tìm câu trả lời sai : Mối quan hệ giữa nhu cầu...
  • 19
  • 4,042
  • 4
Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Marketing

Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Marketing

Internet Marketing

... trường kể từ khi sản phẩm được thương mại hóa tới khi bị đào thải khỏi thị trường Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Marketing Chương 1 Câu 1: Nhu cầu là gì ?A Là cảm giác thiếu hụt một cái gì đó mà con ... D .Cả A và C Câu 7 Trao đổi cần có mấy điều kiện A . 2B . 3C . 4D . 5 Câu 8 Để thực hiện giao dich người ta cần các điều kiện nào A .Hai vật có giá trị B .Thỏa thuận các điều kiện giao ... địnhD Cả a,b,c Câu 3 Tính lệ thuộc còn được gọi là A Không tách rời khỏi ngừoi sử dụngB Không tách rời khỏi nguần gốc C Không tác rời khỏi nhà cung ứngD Tất cả đều sai Câu 4 Phân loại dich...
  • 16
  • 4,153
  • 55
 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Marketing

Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Marketing

Ngân hàng - Tín dụng

... định khoản nghiệp vụ xuất nguyên liệu đem đi thuê gia công, chế biến lại chưa hoàn thành:Nợ TK 631 - Giá thành sản xuấtCó TK 611 - Mua hàng (6111)10. Cuối kỳ, kế toán định khoản cacï nghiệp ... góp phần cấu tạo nên sẽ được bán bằng hoặc cao hơn giá thành sản xuất của sản phẩm. Khi có sự giảm giá của nguyên liệu, vật liệu mà giá thành sản xuất sản phẩm cao hơn giá trị thuần có thể thực ... kho - Phiếu xuất kho kiêm vận chuyển nội bộ - Phiếu xuất kho vật tư theo hạn mức - Biên bản kiểm nghiệm - Thẻ kho - Phiếu báo vật tư còn lại cuối kỳ - Biên bản kiểm kê vật tư, sản phẩm, hàng hoá...
  • 15
  • 1,340
  • 1
Câu hỏi trắc nghiệm môn marketing

Câu hỏi trắc nghiệm môn marketing

Internet Marketing

... – người nhậnD Cả a và b Đ/a a Câu5 xây dựng và triển khai kế hoạch truyền thông marketing bao gồm mấy bước Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Marketing Chương 1 Câu 1 :nhu cầu là gì ?A La cảm giác ... C Đ/a :a Câu 7 Trao đổi cần có mấy điều kiện A . 2B . 3C . 4D . 5 Đ/a c Câu 8 Để thực hiện giao dich người ta cần các điều kiện nào A .Hai vật có giá trị B .Thỏa thuận các điều kiện giao ... sai Đ/a : b Câu 4: Theo Philip Kotler thì mối quan hệ giữa nhu cầu cụ thể và hang hóa ở mấy cấp độ ?A . 3 B . 4C . 5D . 6 Đ/a :a Câu 5 :Tìm câu trả lời sai : Mối quan hệ giữa nhu cầu...
  • 21
  • 1,703
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25