câu hỏi trắc nghiệm etabs bằng b

153 Cau hoi trac nghiem kinh te vi mo on thi van bang 2DH Kinh te.doc

153 Cau hoi trac nghiem kinh te vi mo on thi van bang 2DH Kinh te.doc

Ngày tải lên : 19/08/2012, 23:06
... nhuận giảm, chúng ta nên biết rằng: a) Doanh thu biên vượt quá chi phí biên b) Doanh thu biên b ng < /b> giá b n c) Doanh thu biên thấp hơn chi phí biên d) Tổng doanh thu b ng < /b> tổng chi phí 87./ Độ ... thu của người b n 98./ Thế lực độc quyền có được là do khả năng a) Định giá b ng < /b> chi phí biên b) Định chi phí biên và doanh thu biên c) Định giá cao hơn chi phí biến đổi trung b nh d) Định giá ... tắc: a) Mp a = MP b = MP c = … b) Mp a /P a = MP b /P b = MP c /P c = … c) MC = MR d) MC a = MC b = MC c 46./ Năng suất biên MP của một YTSX biến đổi là: a) Sản phẩm trung b nh tính cho...
  • 20
  • 10.4K
  • 53
2000 Câu hỏi trắc nghiệm trình độ A – B Tiếng Anh

2000 Câu hỏi trắc nghiệm trình độ A – B Tiếng Anh

Ngày tải lên : 08/11/2012, 10:35
... is / will buy b. will be / will buy d. is / buy d. will be / buy > a 123. It's often warm summer and cool autumn. a. in / on b. one / in c. in / in d. at / in > c 124. Her birthday ... he behaves. It was quite out of character. a. about b. with c. at d. b & c are correct > c 196. These days everybody is aware the danger of smoking. a. about b. of c. on d. for > b 197. ... library is free and open for all the pupils and teaching staff. a. is b. and c. for d. all > c 9. Why don't you borrow books in the local lending library? a. Why b. don't c. borrow d....
  • 280
  • 3.2K
  • 60
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:28
... hoạch một b i trắc < /b> nghiệm < /b> 32 1.2.7 Đánh giá chất lƣợng câu < /b> hỏi < /b> trắc < /b> nghiệm < /b> khách quan và một b i trắc < /b> nghiệm < /b> khách quan 34 Chương 2: Câu < /b> hỏi < /b> trắc < /b> nghệm khách quan 2.1. Câu < /b> hỏi < /b> nhiều ... Là câu < /b> hỏi < /b> rất khó + 0,21  K  0,4: Là câu < /b> hỏi < /b> khó + 0,41  K  0,6: Là câu < /b> hỏi < /b> trung b nh + 0,61  K  0,8: Là câu < /b> hỏi < /b> dễ + 0,81  K  1: Là câu < /b> hỏi < /b> rất dễ Nên dùng các câu < /b> trắc < /b> nghiệm < /b> ... hiệu nghiệm < /b> b ng < /b> loại câu < /b> hỏi < /b> trắc < /b> nghiệm < /b> tự luận soạn kỹ. - Tốn kém giấy mực khi in đề loại câu < /b> hỏi < /b> này so với loại câu < /b> hỏi < /b> khác và cũng cần nhiều thời gian để học sinh đọc nội dung câu < /b> hỏi.< /b> ...
  • 124
  • 2K
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:29
... lần xuất hiện ở mỗi vị trí A, B, C, D gần b ng < /b> nhau. 1.2.5. Qui hoạch một b i trắc < /b> nghiệm < /b> Qui hoạch một b i trắc < /b> nghiệm < /b> là dự kiến phân b các phần của b i trắc < /b> nghiệm < /b> theo mục tiêu và nội ... mỗi lần sử dụng các câu < /b> hỏi < /b> trắc < /b> nghiệm < /b> khách quan để thi người soạn thảo cần đánh giá chất lượng của từng câu < /b> hỏi < /b> trắc < /b> nghiệm < /b> khách quan. Chất lượng của mỗi câu < /b> hỏi < /b> trắc < /b> nghiệm < /b> được đánh giá ... một câu < /b> phát biểu không đầy đủ hay một câu < /b> hỏi < /b> có câu < /b> dẫn được nối tiếp b ng < /b> một số câu < /b> trả lời mà học sinh phải lựa chọn: câu < /b> trả lời đúng, câu < /b> trả lời tốt nhất, câu < /b> trả lời kém nhất hay câu...
  • 141
  • 1.8K
  • 6
SKKN: " Rèn luyện kỹ năng làm toán bằng câu hỏi trắc nghiệm"

SKKN: " Rèn luyện kỹ năng làm toán bằng câu hỏi trắc nghiệm"

Ngày tải lên : 01/09/2013, 14:10
... tra trắc < /b> nghiệm < /b> khách quan. - Để đảm b o việc kiểm tra kiến thức, kỹ năng của học sinh, giáo viên cần áp dụng các hình thức sau: Có 4 dạng kiểm tra trắc < /b> nghiệm < /b> khách quan. - Kiểm tra trắc < /b> nghiệm < /b> ... kiến thức giáo viên lên lựa chọn các câu < /b> hỏi < /b> trắc < /b> nghiệm < /b> phù hợp và kết hợp nhiều loại câu < /b> hỏi < /b> nói trên để đạt đựơc hiệu quả cao nhất trong quá trình dạy và học b môn. Phơng pháp này tôi đà áp dụng ... chỉnh. - Ví dụ: Cột A Cột B 3 2 + = 4 -2 + = 4 + (-2) = 4 + 2 = 4 Sáng kiến kinh nghiệm < /b> - Kiểm tra trăc nghiệm < /b> điều khuyết - Kiểm tra trắc < /b> nghiệm < /b> ghép đôi. - Kiểm tra trắc < /b> nghiệm < /b> đúng sai Các dạng...
  • 5
  • 771
  • 4
Câu hỏi trắc nghiệm bằng Power Point

Câu hỏi trắc nghiệm bằng Power Point

Ngày tải lên : 13/10/2013, 20:11
... 9/2/1975  Thông b o Thông b o : : B n đã chọn sai ! B n đã chọn sai ! B n đã chọn sai ! B n đã chọn sai ! B n đã chọn sai ! B n đã chọn sai ! Chúc mừng b n ! Chúc mừng b n ! B i tập B i tập Họ ... 2/9/1930 B. 2/3/1930 B. 2/3/1930 A. 3/2/1930 A. 3/2/1930 D. 9/2/1930 D. 9/2/1930  Thông b o Thông b o : : B n đã chọn sai ! B n đã chọn sai ! B n đã chọn sai ! B n đã chọn sai ! B n đã chọn ... sai ! B n đã chọn sai ! B n đã chọn sai ! B n đã chọn sai ! B n đã chọn sai ! B n đã chọn sai ! Chúc mừng b n ! Chúc mừng b n ! Câu3< /b> : Ngày thành lập đảng cộng sản Việt Câu3< /b> : Ngày thành lập đảng...
  • 7
  • 1.1K
  • 20
533 câu hỏi trắc nghiêm ôn thi Đại học môn Vật lý.doc

533 câu hỏi trắc nghiêm ôn thi Đại học môn Vật lý.doc

Ngày tải lên : 14/08/2012, 11:52
... hai b ng liền nhau b ng < /b> 4 B. Khoảng cách giữa nút và b ng liền nhau b ng < /b> 2 C. Khoảng cách giữa nút và b ng liền nhau b ng < /b> 4 D. Khoảng cách giữa hai nút hoặc hai b ng liền nhau đều b ng < /b> Câu < /b> ... riêng. B. tần số lực cỡng b c b ng < /b> tần số dao động riêng. C. chu kỳ lực cỡng b c b ng < /b> chu kỳ dao động riêng. D. biên độ lực cỡng b c b ng < /b> biên độ dao động riêng. Câu < /b> 87: Phát biểu nào sau đây là không ... gia tốc góc của A và B. Phát biểu nào sau đây là Đúng? A. A = B , A = B . B. A > B , A > B . C. A < B , A = 2 B . D. A = B , A > B . Câu < /b> 2: Chọn phơng án...
  • 67
  • 5.4K
  • 42
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm thiết kế Web

Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm thiết kế Web

Ngày tải lên : 17/08/2012, 09:33
... web. a. object, embed b. embed, object B i tập Thiết Kế Web (Phần ngân hàng trắc < /b> nghiệm)< /b> – Trường CĐ CNTT Biên soạn: Dương Thành Phết | Tổng hợp đáp án : TaiOnline Trang 15 a. gif b. ... trên. B i tập Thiết Kế Web (Phần ngân hàng trắc < /b> nghiệm)< /b> – Trường CĐ CNTT Biên soạn: Dương Thành Phết | Tổng hợp đáp án : TaiOnline Trang 1 NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM THIẾT KẾ WEB Phần ... nền cho web? a. <body background="background.gif"> b. <background img="background.gif"> c. <img src="background.gif" background> B i tập Thiết...
  • 16
  • 21.1K
  • 201
Câu hỏi trắc nghiệm Pascal

Câu hỏi trắc nghiệm Pascal

Ngày tải lên : 17/08/2012, 10:59
... Phát biểu nào sau đây SAI Đáp án Câu < /b> 7 Luật nào sau đây KHÔNG mô tả từ tố số nguyên âm trong ngôn ngữ Pascal? A) Gồm dấu trừ ở đầu xâu và các chữ số liên tiếp đứng sau dấu trừ B) B t đầu b ng < /b> ... chấm, dấu trừ B) B t đầu b ng < /b> dấu trừ, theo sau là một hoặc nhiều chữ số, theo sau là dấu chấm, theo sau là một hoặc nhiều chữ số C) Chuỗi các chữ số liền nhau, phân cách nhau b ng < /b> dấu chấm ... >= hoặc !=hoặc = = Đáp án D Câu < /b> 11 Luật nào sau đây mô tả từ tố Xâu trong ngôn ngữ Pascal? A) B t kỳ các kí hiệu nào nằm trong cặp dấu ‘’ ngoại trừ ‘ B) B t đầu b ng < /b> dấu ‘ theo sau là không...
  • 4
  • 5.2K
  • 105
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học

Ngày tải lên : 18/08/2012, 23:27
... 1999, tr.93). Như vậy: 1 Câu < /b> hỏi < /b> tự luận = n (câu < /b> hỏi < /b> trả lời ngắn) = m (câu < /b> hỏi < /b> TNKQ). câu < /b> hỏi < /b> trả lời ngắn câu < /b> dẫn 1 CH TNKQ Câu < /b> hỏi < /b> tự luận câu < /b> hỏi < /b> trả lời ngắn câu < /b> dẫn một số CH TNKQ ... từng câu < /b> hỏi < /b> và toàn b i TNKQ. Nghiã là từng câu < /b> hỏi < /b> phải đảm b o đo dược cái cần đo, đảm b o các tiêu chuẩn định tính định lượng của từng câu < /b> hỏi,< /b> b i trắc < /b> nghiệm < /b> phải đủ độ tin cậy và bao ... rằng câu < /b> hỏi < /b> tự luận và câu < /b> hỏi < /b> trắc < /b> nghiệm < /b> khách quan ít liên quan với nhau. Song, theo nghiên cứu của chúng tôi, có mối quan hệ khá rõ nét giữa câu < /b> hỏi < /b> tự luận (CHTL) và câu < /b> hỏi < /b> trắc < /b> nghiệm...
  • 12
  • 5K
  • 18
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG S̐.pdf

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG S̐.pdf

Ngày tải lên : 20/08/2012, 19:21
... đói" đã diễn ra mạnh mẽ ở đâu? a) Đồng b ng < /b> Nam B b) Đồng b ng < /b> B c BB c Trung B đáp án c) Đồng b ng < /b> B c B d) Đồng b ng < /b> Trung B Câu < /b> 99: Hình thức hoạt động chủ yếu ở các đô thị ... Tây B c b. Việt B cđáp án c. Hà Nội d. Điện Biên Phủ Câu < /b> 147: Chiến thắng nào đã căn b n đánh b i âm mưu đánh nhanh, thắng nhanh của thực dân Pháp? a. Việt B cđáp án b. Trung Du c. Biên ... Chinhđáp án b. Nguyễn Văn Cừ d. Lê Hồng Phong Câu < /b> 78: Hội nghị Ban Chấp hành TƯ Đảng 5/1941 họp ở đâu? Do ai chủ trì ? a. Cao B ng.< /b> Nguyễn ái Quốc đáp án c. B c Cạn. Trường Chinh b. Cao B ng.< /b> Trường...
  • 35
  • 14.5K
  • 47
Câu hỏi trắc nghiệm về tính đệ quy

Câu hỏi trắc nghiệm về tính đệ quy

Ngày tải lên : 21/08/2012, 14:48
... → A |B; A → aA| aX; B → Bb|Xb; X → aXb| ε B) S → A |B; A → aAb| a; B → aAb |b C) S → aS|Sb| ε D) Cả 3 văn phạm trên đều sinh ra Đáp án A Câu < /b> 3 Cho văn phạm G = {S → aSb|bSa|SS|a|ε} ∑ = {a, b } ... aSbS|aSb|ε B) S→aS|aSb|a C) S→ aSb|bSa|SS|a D) S→ aS|bS|ε Đáp án B Câu < /b> 9 Cho văn phạm G = {S → aAAB| bC; A → bB| ε; B → Aa|A|ε; C → bA |B} Sau khi loại b các sản xuất rỗng trong G, có bao nhiêu ... aaba B) aab C) aaabb D) tất cả đều sai Đáp án D Câu < /b> 7 Văn phạm nào sau đây KHÔNG nhập nhằng: A) S→ aSb|bSa|SS|a C) 16 D) 15 Đáp án Câu < /b> 14 Cho văn phạm G = {S → AB| BS; A → AA| AS|a |b; B → AB}...
  • 6
  • 2.5K
  • 14

Xem thêm