0

câu hỏi phân biệt và nhận biết

Bài giảng Câu hỏi phân biệt và nhận biết

Bài giảng Câu hỏi phân biệt nhận biết

Hóa học

... 26 Nhận biết khí sau: CO2; H2 O2 27 Nhận biết khí sau: CO2, Cl2 O2 28 Nhận biết khí sau phương pháp hoá học: CH4 C2H4 29 Nhận biết khí sau: CO2, CH4 C2H4 30 Nhận biết khí sau: HCl, Cl2 O2 31 Nhận ... 31 Nhận biết: CO2, SO2, C2H4 CH4 32 Nhận biết dd sau: HCl, H2SO4, NaCl, Na2SO4 ? 33 Nhận biết dd sau: NaOH, Na2SO4, H2SO4 HCl ? 34 Nhận biết: Na2CO3, NaCl, hỗn hợp NaCl Na2CO3 Dạng Nhận biết với ... sau: Na2O; Al2O3, Fe2O3 Al 18 Nhận biết: HCl, H2 khí Cl2 (bằng PPHH) 19 Nhận biết: NaCl, Na2CO3 CaCO3 20 Hãy nhận biết dung dịch sau: NaCl, Na2SO4, NaNO3? 21 Hãy nhận biết dung dịch sau phương pháp...
  • 5
  • 1,295
  • 0
Gián án Cau hỏi phân biệt và nhận biết

Gián án Cau hỏi phân biệt nhận biết

Tư liệu khác

... 26 Nhận biết khí sau: CO2; H2 O2 27 Nhận biết khí sau: CO2, Cl2 O2 28 Nhận biết khí sau phương pháp hoá học: CH4 C2H4 29 Nhận biết khí sau: CO2, CH4 C2H4 30 Nhận biết khí sau: HCl, Cl2 O2 31 Nhận ... 31 Nhận biết: CO2, SO2, C2H4 CH4 32 Nhận biết dd sau: HCl, H2SO4, NaCl, Na2SO4 ? 33 Nhận biết dd sau: NaOH, Na2SO4, H2SO4 HCl ? 34 Nhận biết: Na2CO3, NaCl, hỗn hợp NaCl Na2CO3 Dạng Nhận biết với ... sau: Na2O; Al2O3, Fe2O3 Al 18 Nhận biết: HCl, H2 khí Cl2 (bằng PPHH) 19 Nhận biết: NaCl, Na2CO3 CaCO3 20 Hãy nhận biết dung dịch sau: NaCl, Na2SO4, NaNO3? 21 Hãy nhận biết dung dịch sau phương pháp...
  • 5
  • 478
  • 0
Tuyển tập câu hỏi phần oxy và hệ phương trình

Tuyển tập câu hỏi phần oxy hệ phương trình

Đề thi

... đỉnh tam giác ABC biết diện tích tam giác ABC 90 M in h T iế n - Lời giải tham khảo yễ n Tam giác ABC cân A ⇒ AI vừa đường cao vừa đường phân giác góc A gu Phương trình đường phân giác AI qua ... (−3; 6) √ Biết tam giác ABC có AB.AC = 60 nội tiếp đường tròn có tâm I (1; 3), bán kính R = Hình chiếu điểm A xuống cạnh BC thuộc đường thẳng (d) : x + 2y − = Hãy tìm tọa độ đỉnh B, C, D biết hoành ... từ đỉnh A, điểm M (0; 3) trung điểm cạnh BC Biết BAH = HAM = M AC Xác định tọa độ đỉnh tam giác ABC Lời giải tham khảo : Tam giác BAH có AH đường cao phân giác ⇒ tam giác BAH cân A ⇒ H trung điểm...
  • 37
  • 424
  • 1
đề tài  phản biện tính hiệu quả từ luận đề những hình ảnh của nước (hay là yêu cầu cần phân biệt đặc điểm và giá trị của minh triết phương đông)

đề tài phản biện tính hiệu quả từ luận đề những hình ảnh của nước (hay là yêu cầu cần phân biệt đặc điểm giá trị của minh triết phương đông)

Triết học Mác - Lênin

... (HAY LÀ YÊU CẦU CẦN PHÂN BIỆT ĐẶC ĐIỂM GIÁ TRỊ CỦA MINH TRIẾT PHƯƠNG ĐÔNG) NGUYỄN HỮU SƠN (*) Thông qua so sánh đối chiếu F.Jullien tác phẩm Bàn tính hiệu quả, tác giả đến phân tích luận đề ... sát cách thức lý giải F.Jullien tính hiệu từ luận đề "những hình ảnh nước" tới vài nhận định ban đầu nhằm phân biệt gọi đặc điểm giá trị minh triết phương Đông so với tư tưởng triết học phương ... lực cõi trần, tình bất công Rõ ràng Mạnh Tử phải phân biệt hai trạng thái thiên hạ - thịnh trị bị loạn, có đạo đức vô đạo, ông mực không chịu tách biệt chúng”(3)… Trong Lời giới thiệu cho dịch công...
  • 15
  • 812
  • 1
Câu hỏi: câu hỏi : phân tích thực trạng huy động vốn tại 1 NHTM mà bạn biết ?

Câu hỏi: câu hỏi : phân tích thực trạng huy động vốn tại 1 NHTM mà bạn biết ?

Tài chính doanh nghiệp

... Câu hỏi :Câu hỏi: Phân tích thực trạng huy động vốn NHTM mà bạn biết? 1- Khái niệm vốn: - Vốn NHTM giá trị tiền tệ NHTM tạo lập huy ... ngân hàng • 4- Các hình thức huy động vốn: Huy động vốn thông qua vốn tiếp nhận từ tổ chức khác: • Là nguồn vốn tiếp nhận từ tổ chức tài ngân hàng, từ ngân sách nhànước… để tài trợ theo chương ... doanh NH sử dụng phải có trách nhiệm hoản trả gốc lãi đến hạn Vốn vay Là vốn NH vay để bổ xung vào vốn hoạt động trường hợp tạm thiếu vốn khả dụng Vốn khác Là vốn phát sinh trình thực nghiệp...
  • 23
  • 623
  • 0
câu hỏi theo mức độ nhân biết môn sinh học

câu hỏi theo mức độ nhân biết môn sinh học

Tiếng anh

... D chế cách li thúc đẩy phân hố quần thể gốc 20 Tiến hố nhỏ q trình A hình thành nhóm phân loại lồi B biến đổi cấu trúc di truyền quần thể dẫn tới hình ... trình A hình thành nhóm phân loại lồi B hình thành lồi C biến đổi kiểu hình quần thể dẫn tới hình thành lồi D biến đổi thành phần kiểu gen quần thể dẫn tới hình thành nhóm phân loại lồi 22 Yếu tố ... lớn D đột biến lớn, dễ tạo lồi 29 Vai trò chủ yếu CLTN tiến hố nhỏ A phân hố khả sống sót cá thể có giá trị thích nghi khác B phân hố khả sinh sản kiểu gen khác quần thể C quy định chiều hướng...
  • 12
  • 666
  • 3
Câu hỏi trắc nghiệm môn Nhãn khoa phần giải phẫu và sinh lý mắt có đáp án

Câu hỏi trắc nghiệm môn Nhãn khoa phần giải phẫu sinh lý mắt có đáp án

Y - Dược

... Khả phân ly tối thiểu mắt là: A Khả nhìn rõ hai điểm gần B Khả phân biệt hai điểm gần C Khả nhìn rõ hai điểm gần trước chúng chập vào D Khả phân biệt hai điểm gần trước chúng chập vào E Khả phân ... thần kinh mặt E Viêm kết mạc 32 Trong năm câu glôcôm cấp, câu không ? A Góc mống giác mạc có cấu trúc giải phẫu đặc biệt B Glôcôm cấp chân mống mắt dính vào vùng bè 46 C Thị lực giảm nhiều D Đồng ... 51a 52 VIÊM LOÉT GIÁC M ẠC Giác mạc đảm nhận nhiệm vụ chủ yếu sau đây: A Chống nhiễm trùng B Chống khô mắt C Quang học D Giữ hình thể nhãn cầu E Nhận biết vật Công suất hội tụ giác mạc là: A...
  • 68
  • 11,606
  • 17
Câu hỏi trắc nghiệm môn Nhãn khoa phần thị lực và tật khúc xạ

Câu hỏi trắc nghiệm môn Nhãn khoa phần thị lực tật khúc xạ

Y - Dược

... phân ly tối thiểu mắt là: A Khả nhìn rõ hai điểm gần B Khả phân biệt hai điểm gần C Khả nhìn rõ hai điểm gần trước chúng chập vào @D Khả phân biệt hai điểm gần trước chúng chập vào 22 E Khả phân ... hội tụ D Mang kính phân kỳ E Tia sáng song song hội tụ trước võng mạc 11 Lão thị phù hợp với A Tia sáng song song hội tụ sau võng mạc @B Thị lực nhìn gần giảm C Mang kính phân kỳ D Tia sáng song ... vào @D Khả phân biệt hai điểm gần trước chúng chập vào 22 E Khả phân biệt hai vật để gần 17 Khi mắt có thị lực ( 10/10), khả phân ly tối thiểu là: A 0,5’ @B 1’ C 1.5’ D 2’ E 2,5’ 18 Viễn điểm mắt...
  • 5
  • 5,389
  • 130
Lý thuyết về vô cơ phân tích và nhận biết các hợp chất vô cơ trong chương trình hoá THPT

Lý thuyết về vô cơ phân tích nhận biết các hợp chất vô cơ trong chương trình hoá THPT

Hóa học

... ghi nhận của luật pháp phong kiến đối với thân phận của ngƣời phụ nữ Việt Nam qua các thời kỳ có đặc biệt là to àn xã hội thực hiện sự nghiệp giải phó ng ngƣời p hụ nữ khỏi ... trƣởng còn phổ biến Về mặt pháp luật hôn nhân đa thê đƣợc pháp luật thừa nhận Xuất phát từ tƣ tƣởng phân biệt đẳng cấp, pháp luật cấm sự kết hôn giữa gia nô và gái bách tính ... quyền từ hôn nhƣ ngƣời trai nên bảo vệ lợi ích của ngƣời gái Điều đặc biệt là ngƣời gái không bị phân biệt đối xử thoái hôn Điều 336 [54]- Những tớ của nhà công hầu cậy quyền...
  • 75
  • 444
  • 0
skkn sử dụng hệ thống câu hỏi phân tích sự phù hợp giữa cấu trúc và chức năng của các bộ phận trong tế bào nhân thực để phát triển tư duy logic cho học sinh

skkn sử dụng hệ thống câu hỏi phân tích sự phù hợp giữa cấu trúc chức năng của các bộ phận trong tế bào nhân thực để phát triển tư duy logic cho học sinh

Giáo dục học

... bào với môi trường + Thu nhận thông tin, truyền thông tin + Nhận biết vật thể lạ + Liên kết các tế bào mô + Tham gia vào trình phân bào * Hệ thống câu hỏi khai thác Câu Trình bày chức thành phần ... đổi chất quan trọng H3 *Hệ thống câu hỏi vận dụng GV đưa hệ thống câu hỏi để HS phân tích phù hợp cấu trúc chức lục lạp Câu 1: Kích thước, hình dạng lục lạp, phân bố lục lạp có lợi thực chức ... phần vào việc đổi bản, toàn diện giáo dục b) Nội dung Giáo viên(GV) : chuẩn bị hình vẽ, hệ thống câu hỏi đáp án để hướng dẫn học sinh nghiên cứu Học sinh(HS) :Phân tích hình vẽ, dựa vào hệ thống câu...
  • 23
  • 1,146
  • 1
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VÀ BÀI TẬP (CÓ BÀI GIẢI) VỀ THUẾ TIÊU THỤ ĐẶC BIỆT

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BÀI TẬP (CÓ BÀI GIẢI) VỀ THUẾ TIÊU THỤ ĐẶC BIỆT

Kế toán - Kiểm toán

... Tiêu thụ đặc biệt b Giá chưa bao gồm thuế Nhập thuế Tiêu thụ đặc biệt c Giá bao gồm thuế Nhập chưa bao gồm thuế Tiêu thụ đặc biệt d Cả trường hợp sai: Câu 19 Giá tính thuế tiêu thụ đặc biệt hàng ... thụ đặc biệt c Giá sở sản xuất bán chưa có thuế tiêu thụ đặc biệt chưa có thuế Giá trị gia tăng d Giá sở sản xuất bán chưa có thuế Giá trị gia tăng Câu 18 Giá tính thuế tiêu thụ đặc biệt hàng ... xuất c Xe ô tô chở người 24 chỗ nhập từ nước vào khu phi thuế quan d Xe môtô bánh có dung tích xi lanh 125 cm3 Câu 17.Giá tính thuế Tiêu thụ đặc biệt hàng hoá sản xuất nước chịu thuế TTĐB là:...
  • 10
  • 12,341
  • 35
Bảng câu hỏi về tình hình nhân lực và đào tạo an toàn thông tin

Bảng câu hỏi về tình hình nhân lực đào tạo an toàn thông tin

Quản trị mạng

... nhóm ứng cứu cố máy tính tổ chức Các khóa chuyên sâu khác (phân tích mã độc, forensic…) Các chứng quốc tế ATTT khác Khác, đề nghị cho biết cụ thể: 11 Theo Quý vị hình thức đào tạo ... trách ATTT không? Có Không Nếu có Quý tổ chức có nhu cầu đào tạo lĩnh vực vòng năm tới? Nâng cao nhận thức ATTT cho cán Quản trị mạng – Chuyên ATTT mạng Quản trị hệ thống – chuyên Hệ điều hành...
  • 3
  • 5,484
  • 23
CÂU HỎI PHẦN CƠ BẢN VỀ CHỨNG KHOÁN VÀ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN

CÂU HỎI PHẦN CƠ BẢN VỀ CHỨNG KHOÁN THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN

Đầu tư Chứng khoán

... t Câu 97: ý nghĩa việc phân biệt phát hành riêng lẻ phát hành công chúng a) Phân biệt quy mô huy động vốn b) Phân biệt đối tợng phạm vi cần quản lý c) Phân biệt loại CK đợc phát hành d) Phân biệt ... thông: a Tự động nhận cổ tức hàng quý công ty có lời b Nhận tỷ lệ cố định số lợi nhuận công ty tiền mặt c Chỉ nhận cổ tức hội đồng quản trị tuyên bố chi trả cổ tức d Tất câu Câu 217: Cổ tức trả ... Không câu Câu 306: Ngời bán khống chứng khoán thực hành động bán khống họ đoán giá cổ phiếu sẽ: a Tăng lên b Giảm c Không thay đổi d Không câu Câu 307: Lợi nhuận mà ngời bán chứng khoán không nhận...
  • 101
  • 608
  • 0
SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA -  HALOGEN

SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN

Hóa học - Dầu khí

... sinh c bi dng thờm v tỡnh cm, thỏi Bi hoỏ hc thc tin cng cú y cỏc vai trũ, chc nng ca mt bi hoỏ hc 3.1 V kin thc - Thụng qua gii bi thc tin, hc sinh hiu k hn cỏc khỏi nim, tớnh cht hoỏ hc; cng ... cho tỡnh cú ny sinh t chớnh thc tin ú PHN II: NI DUNG I MT S C S L LUN V BI TP HO HC THC TIN Khỏi nim v bi hoỏ hc thc tin - Bi hoỏ hc l nhim v hc giỏo viờn t cho ngi hc, buc ngi hc phi dng cỏc ... KHUYấN NGHI Qua quỏ trỡnh a bi thc tin vo ging dy, tụi nhn thy cỏc em hc sinh rt cú hng thỳ v hng hỏi tho lun nhúm, say mờ tỡm hiu tri thc, mnh dn vic th hin quan im, kin thc ca mỡnh bui tho lun...
  • 15
  • 2,809
  • 8
SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA -  HALOGEN

SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN

Hóa học - Dầu khí

... sinh c bi dng thờm v tỡnh cm, thỏi Bi hoỏ hc thc tin cng cú y cỏc vai trũ, chc nng ca mt bi hoỏ hc 3.1 V kin thc - Thụng qua gii bi thc tin, hc sinh hiu k hn cỏc khỏi nim, tớnh cht hoỏ hc; cng ... cho tỡnh cú ny sinh t chớnh thc tin ú PHN II: NI DUNG I MT S C S L LUN V BI TP HO HC THC TIN Khỏi nim v bi hoỏ hc thc tin - Bi hoỏ hc l nhim v hc giỏo viờn t cho ngi hc, buc ngi hc phi dng cỏc ... KHUYấN NGHI Qua quỏ trỡnh a bi thc tin vo ging dy, tụi nhn thy cỏc em hc sinh rt cú hng thỳ v hng hỏi tho lun nhúm, say mờ tỡm hiu tri thc, mnh dn vic th hin quan im, kin thc ca mỡnh bui tho lun...
  • 15
  • 1,365
  • 2
Dang viet hung   141 cau hoi phan vat li hat nhan

Dang viet hung 141 cau hoi phan vat li hat nhan

Vật lý

... NG TOÁN V PHWN XNG PHÂN H CH, NHIFT H CH Câu 109 H-t nhân sau ñây không th phân h-ch ? A 239 92 U B 238 92 C U 12 D C 239 94 U Câu 110 G2i k s' nơtron trung bình l-i sau m‡i phân h-ch, ñiiu ki]n ... B Urani phân h-ch hqp thp nơtron chuy.n ñ*ng nhanh C Urani phân h-ch to lư(ng rqt l&n D Urani phân h-ch v‘ thành hai h-t nhân có s' kh'i tl 80 ñ%n 160 Câu 117 Ph n ng nhi]t h-ch sh A phân chia ... sai Ph n ng phân h-ch dây chuyin A ph n ng phân h-ch x y liên ti%p h-t nhân nbng h5p thp nơtron sinh tl phân h-ch trư&c ñó B ki.m soát ñư(c C x y s' nơtron trung bình nh5n ñư(c sau m‡i phân h-ch...
  • 17
  • 455
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008