... bằng cách nào?
A. Cơ học và sinh học.
B. Cơ học và hoá học.
C. Hoá học và sinh học.
D. Cơ học, hoá học và sinh học.
[<br>]
Ruột non có các hình thức cử động cơ học nào:
I. Cử động co ... vào mùa sinh sản.
[<br>]
Ý nào sau đây không phải là sự khác nhau giữa tập tính bẩm sinh và tập tính học được?
Chọn một câu trả lời
A. Tập tính bẩm sinhsinh ra đã có, tập tính học được ...
[<br>] Các kiểu ứng động sinh trưởng và ứng động không sinh trưởng là:
Chọn một câu trả lời
A. Ứng động sinh trưởng gồm quang ứng động và nhiệt ứng động, ứng động không sinh
trưởng là ứng động...
... tuổi sinh lý của cành.
Bài 3: Nêu vai trò của sinh sản vô
tính đối với chu trình sống của thực
vật và vai trò của hình thức sinh
sản sinh dưỡng đối với ngành nông
nghiệp.
Lời giải
Sinh ... những đặc trưng của
sinh sản hữu tính?
Lời giải
Sinh sản hữu tính có những đặc trưng
sau:
- Trong sinh sản hữu tính luôn có quá
trình hình thành và hợp nhất của các
tế bào sinh dục (các giao ... thường chiết cành?
Bài 3 : Sinh sản là gì? Thế nào là
sinh sản vô tính? Vì sao cá thể con
trong sinh sản vô tính giống hệt cơ thể
mẹ?
Bài 4: Nêu các hình thức sinh sản vô
tính ở thực vật....
... An Dơng Vơng
Giáo viên: Trần Thị Kim Anh
Môn : Sinhhọc 10
Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập học kì I - Năm học 2007- 2008.
Chọn câu trả lời đúng:
Câu1 . Tế bào đợc xem là đơn vị tổ chức cơ bản của ... đúng.
Câu 12. Đơn vị phân loại cao nhất trong sinh giới là:
A. Loài B. Ngành C. Bộ D. Giới
Câu 13.Phơng thức tồn tại của nấm là:
A. Hoại sinh B. Kí sinh C. Cộng sinh D. Cả A, B, C đúng.
Câu 14. ... B và C đúng.
Câu 49. Trong cơ thể sinh vật, quá trình thờng xuyên cần năng lợng là:
A. Các phản ứng sinh tổng hợp các chất. C. Sự thực hiện công cơ học và công điện học.
B. Sự tái sinh các tổ...
... CÂUHỎI TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP CHƯƠNG I
PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG
Mỗi câu dưới đây có nhiều phương án lựa chọn, trong đó chỉ ... M=
r
A>%E
v
r
*+
-ZN
;\ U \<v = −
r
0
; \ U \<v = −
r
5
;\ U \<v =
r
7
; \ U \<v = − −
r
Câu 11. &'405) ]^*_*(*+4>0550^,&
.!
T
X
v ... AB.
h
`
k
h
Z
i
ZZ
h
h
*
f
i
MptZ
i
pl
Câu 46. e&
i
&!
k
k
Mj
h
I3
i
T
X
k = −
+ 0+
5+] 7+^
Câu 47. e&
i
&!
k
k
Mj
h
I3
i
T
X
k...
... ăn sinh vật khác.
19. Khống chế sinhhọc là gì?
20. Ứng dụng của khống chế sinhhọc trong nông nghiệp?
Bài 41: DIỄN THẾ SINH THÁI
I. KHÁI NIỆM DIỄN THẾ SINH THÁI
1. Diễn thế sinh ... tiến hóa sinhhọc và tiến hóa VH-XH.
Phần bảy. SINH THÁI HỌC
Chương 1: CÁ THỂ VÀ QUẦN THỂ SINH VẬT
Bài 35: MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI
I. MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI:
1. ... thuyết về địa điểm phát sinh loài người.
6. Những nhân tố nào chi phối quá trình phát sinh loài người?
7. So sánh tiến hóa sinhhọc và tiến hóa văn hóa – xã hội trong quá trình phát sinh...
... 16x y+ + - =
thành đường tròn (C’) :
2 2
( 10) ( 5) 16x y- + + =
##
(11; 7)v = -
r
##
(9;7)v =
r
##
( 11; 7)v = -
r
##
(11; 7)v =
r
**
Tìm phép tịnh tiến
v
T
r
biến đường tròn ( C) :
2 2
( ... C( 2 ; -7) và D( -4 ; -1). Tồn tại hay không phép Vị
tự
( SÁCH 741 CÂU 18, TRANG 83, ĐANG NHẬP, TIẾP TỤC !!!! )
Trong mphẳng Oxy cho (d) : x + y – 2 = 0. Hỏi phép Vị Tự tâm O, tỉ số k = -2 ... vuông tâm O. Hỏi có bao nhiêu phép quay tâm O, góc α ,( 0 ≤ α < 2π), biến hình vuông trên thành
chính nó ? ##
Bốn ##
Ba ##
Hai ##
Một **
Cho hình chữ nhựt có O là tâm đối xứng. Hỏi có bao nhiêu...
... mắc bệnh đao
C. Khó sinh
D. Trẻ sinh ra khó nuôi
Câu 28: Những người có quan hệ huyết thống trong vòng mấy đời không được kết hôn?
A. 4 đời
B. 6 đời
D. 4
Câu 10: Ở chim bồ câu loại tinh trùng ... tạng
Câu 31: Tại sao đột biến gien gây biến đổi kiểu hình?
A. Thay đổi trình tự các axit amin
→
biến đổi kiểu hình
B. Làm tăng số lượng gien
C. Làm tăng số lựơng AND
D. Thay đổi cấu trúc gien
Câu ... biến gien lặn có hại biểu hiện
Câu 26: Phụ nữ sinh con trong độ tuổi nào là hợp lí?
A. 25
→
34
B. 24
→
40
C. 35
→
40
D. 18
→
25
Câu 27: Vì sao phụ nữ không nên sinh con ở ngoài độ tuổi 35?
A....
... sinh vật và môi trường sống, có mối quan hệ sinh thái tương hổ với
nhau và với môi trường trong khu vực sống của chúng gọi là:
A. Quần thể
B. Sinh cảnh
C. Quần xã
D. Hệ sinh thái
Câu 30: Hệ sinh ... cộng sinh
B. Quan hệ hội sinh
C. Quan hệ kí sinh
D. Quan hệ hợp tác.
Câu 25: Tỉ lệ đực, cái trong quần thể thay đổi chủ yếu theo?
A. Lứa tuổi cá thể.
B. Cường độ chiếu sáng.
C. Khu vực sinh sống.
D. ... đến 56
0
C.
D. Trên 56
0
C.
Câu 6: Quan hệ giữa hai loài sinh vật trong đó cả hai bên cùng có lợi là mối quan hệ nào?
A. Hội sinh
B. Cộng sinh
C. Kí Sinh
D. Cạnh tranh
Câu 7: Phiến lá của cây nơi...
... hoặc thay thế cặp nuclêôtit.
B. Thêm cặp nuclêôtit hoặc thay thế cặp nuclêôtit.
C. Thay thế cặp nuclêôtit này bằng cặp nuclêôtit khác.
D.Đảo vị trí cặp nuclêôtit hoặc thay thế cặp nuclêôtit.
113 . ... trong phân bào.
B. những biến đổi vềcấu trúc hay số lượng NST.
C. sự thay đổi trình tự sắp xếp các nuclêôtit trong ADN của NST.
D. những đột biến thể dị bội hay đa bội.
26. Nếu mất đoạn NST thứ ... gấp bội nên quá trình sinh tổng hợp các
chất hữu cơ diễn ra mạnh.
C. các thể đa bội không có khả năng sinh giao tử bình thường.
D. thể đa bội chỉ được nhân lên nhờ sinh sản sinh dưỡng.
38. Trong...