0

câu hỏi 3 nêu đơn vị của đại lượng hoặc từ biểu thức định nghĩa hãy suy ra đơn vị của đại lượng trên đơn vị đó cho biết ý nghĩa gì hiểu

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG VI: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC (Đại số nâng cao 10) potx

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG VI: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC (Đại số nâng cao 10) potx

Toán học

... C Ba D Bốn Câu 18: Có đẳng thức cho không đồng thức? 1) cos3 = –4cos3 +3cos 2) cos3 = 3cos3 +4cos 3) cos3 = 4cos3 –3cos 4) cos3 = 3cos3 –4cos A Một B Hai C Ba D Bốn C D Câu 19: Nếu ... D 3/ 2 Câu 50: Giá trị lớn 6cos2x+6sinx–2 là: A 10 B ĐÁP ÁN 1B 2A 3C 4D 5B 6C 7B 8D 9D 10D 11C 12C 13A 14B 15A 16B 17B 18C 19C 20D 21D 22C 23C 24D 25B 26D 27D 28A 29A 30 C 31 C 32 D 33 D 34 B 35 A 36 A ... trị dương nhỏ  là: A 42 Câu 30 : Biết cot A 3/ 8 B 35 C 32 D x sin kx  cot x  , với x mà cot(x/4) cotx có nghĩa Lúc giá trị k là: x sin sin x B 5/8 C 3/ 4 D 5/4 Câu 31 : Số đo độ góc dương x nhỏ...
  • 6
  • 873
  • 4
BẢNG CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ HÀNH VI CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG ĐỐI VỚI BỘT GIĂT OMO

BẢNG CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ HÀNH VI CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG ĐỐI VỚI BỘT GIĂT OMO

Kế hoạch kinh doanh

... 25t Từ 25t đến 35 t Từ 35 t đến 45t Lớn 45t Câu Anh (Chị) vui lòng cho biết nghề nghiệp anh (chị) ? Sinh viên Công nhân viên chức Buôn bán kinh doanh Nội trợ Khác(…… ) Câu Anh (chị) vui lòng cho biết ... ? Dưới 1.500.000đ/tháng Từ 1.500.000đ/tháng đến 3. 000.000đ/tháng Từ 3. 000.000đ/tháng đến 4.500.000đ/tháng Trên 4.500.000đ/tháng Câu Anh (Chị) vui lòng cho biết mức chi cho bột giặt hàng tháng ... Chợ Câu Anh (Chị) sử dụng bột giặt Omo dạng ? Dạng nước Dạng bột Câu Anh (Chị) thường sử dụng bột giăt Omo với trọng lượng ? Dưới 500g Loại 500g -1kg Loại 1kg -2kg Loại 2kg-3kg Trên 3kg Câu Khi...
  • 6
  • 1,066
  • 4
bài giảng tự nhiên xã hội 3 trái đất quay quanh đại cầu

bài giảng tự nhiên xã hội 3 trái đất quay quanh đại cầu

Tiểu học

... cao nguyên *Màu xanh lơ thường dùng để biển Từ quan sát mặt địa cầu, em hiểu thêm bề mặt Trái Đất ? Trái Đất có trục nghiêng, bề mặt Trái Đất không vị trí Trái Đất có giá đỡ có trục xuyên qua ... Thảo luận nhóm bàn Quan sát hình (hình SGK trang 112) địa cầu: cực Bắc , cực Nam , xích đạo , Bắc bán cầu , Nam bán cầu, trục giá đỡ địa cầu * Tìm hiểu hình dạng địa cầu Cực Bắc Xích đạo Trục ... hình dung hình dạng , độ nghiêng bề mặt Trái Đất Củng cố - dặn dò:  Qua học hôm nay, em biết thêm điều gì?  Cả lớp hát vang hát “ Trái Đất chúng mình” ...
  • 20
  • 355
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Thạc sĩ - Cao học

... cho việc đọc hiểu không khó khăn- Khi lên kế hoạch cho câu hỏi câu trắc nghiệm cần ý cho câu hỏi không cung cấp đầu mối cho việc trả lời hay nhiều câu hỏi khác - Trong câu hỏi, xếp câu trả lời ... tiên vị trí - Cố gắng kiểm tra câu hỏi thử xem kiểm tra có vạch chỗ yếu tiềm ẩn câu không - Dùng câu hỏi hay câu nhận định chưa đầy đủ làm câu dẫn, tuỳ hình thức hợp lý - Không nên đưa nhiều ý vào ... nhiều câu trả lời thích hợp Một câu hỏi nhiều lựa chọn gồm phận: câu dẫn câu chọn Trong câu chọn chia thành loại: câu (hoặc câu sai phải lựa chọn) câu nhiễu - Câu dẫn: Ở đầu câu kiểm tra viết...
  • 141
  • 7,547
  • 35
Câu hỏi và bài tập chương 4, đại số 10

Câu hỏi và bài tập chương 4, đại số 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... x + 3) ≤ − x − 3x (*) Giải: Đặt t = x( x + 3) (t ≥ 0) Bất phương trình (*) trở thành: t ≤ − t t + t − ≤ ⇔ ⇔0≤t≤2  t ≥ t ≥ ⇔ ≤ x − 3x ≤ − ≤ x ≤  x + 3x − ≤   ⇔ ⇔   x ≤ 3  x + 3x ... thuộc đoạn [-1;2]  [-1;2]  S − 3m −  < −1 ⇔ −3m − < −m − m − m2 + m +1 ⇔ m − 2m < ⇔ < m < ( [ -1 ] x Cách 2: (1)  (m2+m+1)x + 3m+1 > Đặt f(x) = (m2+m+1)x + 3m+1 , f(x) có đồ thị đường thẳng ... trị m, bất phương trình (m2+1)x+m(x +3) +1 > (1) nghiệm với x thuộc đoạn [-1;2] Giải: (1)  (m2+m+1)x > -3m-1 − 3m −  x> (do m + m + > 0, ∀m) m + m +1  − 3m −  ; + ∞ Tập nghiệm (1) S =  m...
  • 16
  • 3,844
  • 3
PHÂN LOẠI VÀ GIẢI CHI TIẾT CÁC DẠNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2012

PHÂN LOẠI VÀ GIẢI CHI TIẾT CÁC DẠNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2012

Hóa học

... Tristearin, triolein có công thức là: (C17H33COO)3C3H5, (C17H35COO)3C3H5 Số phát biểu A B C D Hướng dẫn giải (d) sai: Tristearin - (C17H35COO)3C3H5; Triolein - (C17H33COO)3C3H5 D:\DE THI\DE THI DH-CD\2012\KHOI ... Al, Fe, Fe3O4 Al2O3 D Al2O3, Fe Fe3O4 Hướng dẫn giải Phản ứng nhiệt nhôm Fe3O4: 3Fe3O4 + 8Al  9Fe + 4Al2O3 Do 1 /3 < 3/ 8 nên Al dư  Chất rắn sau phản ứng có Fe, Al2O3 Al dư Câu 18: Cho 500ml ... dịch AgNO3/NH3 (dư)  E + Ag + NH4NO3 (d) Y + dung dịch AgNO3/NH3 (dư)  F + Ag +NH4NO3 Chất E chất F theo thứ tự A (NH4)2CO3 CH3COOH B HCOONH4 CH3COONH4 C (NH4)2CO3 CH3COONH4 D HCOONH4 CH 3CHO Hướng...
  • 14
  • 3,180
  • 12
Cau hoi trac nghiem phan vi rut va bÑnh truyen nhiem

Cau hoi trac nghiem phan vi rut va bÑnh truyen nhiem

Sinh học

... 29 a 30 c 37 c 38 a a 11 d 19 a 23 e 31 d 39 c c 12 a 20 d 24 b 32 c 40 b d 13 d d 14 d b 15 c b 16 a 25 b 33 a 26 e 34 b 27 a 35 a 28 b 36 a Đáp án đề 0 03: a ... 29 c 37 b b 10 c 18 d 22 c 30 d e 11 b 19 b 23 c 31 c b 12 a 20 d 24 e 32 a a 13 b a 14 b a 15 d e 16 d 25 c 33 c 26 a 34 a 27 e 35 c 28 e 36 d 38 d 39 b 40 ... a 22 c 29 b 30 b 37 b 38 a b 11 c 19 c 23 b 31 c 39 d e 12 b 20 d 24 a 32 b 40 b b 13 c d 14 a c 15 e e 16 c 25 e 33 b 26 d 34 c 27 e 35 b 28 b 36 c ...
  • 8
  • 992
  • 11
Bài giảng sưu tập câu hỏi hướng dẫn bài giảng của Intel corporation

Bài giảng sưu tập câu hỏi hướng dẫn bài giảng của Intel corporation

Tư liệu khác

... Reserved Câu hỏi khung chương trình gì? Câu hỏi khung chương trình định hướng cho học bao gồm câu hỏi Khái quát, câu hỏi Bài học câu hỏi Nội dung Câu hỏi Khái quát câu hỏi Bài học:       Phản ... cạnh khác câu hỏicâu hỏi Bài học sử dụng cụ thể tiến hoá chẳng hạn © 2002 Intel Corporation All Rights Reserved 10 Câu hỏi Nội dung gì? Câu hỏi Nội dung khác với câu hỏi Bài học câu hỏi Khái ... quát câu hỏi Bài học Bản thân câu hỏi không xác định liệu câu hỏi Khái quát hay câu hỏi Bài học, phụ thuộc vào bạn sử dụng “Mâu thuẫn tạo thay đổi nào?” sử dụng câu hỏi Khái quát hay câu hỏi Bài...
  • 23
  • 842
  • 0
50 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG VI CÓ ĐÁP ÁN

50 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG VI CÓ ĐÁP ÁN

Hóa học

... 17.D; 18.B; 19.A; 20.B; 21.D; 22.B; 23. D; 24.A; 25.D; 26.A; 27.C; 28.D; 29.A; 30 .B; 31 .C; 32 .A; 33 .D; 34 .A; 35 .B; 36 .D; 37 ,D; 38 .B; 39 .C; 40.D; 41.A; 42.C; 43. B; 44.A; 45D; 46.B; 47.A; 48.C; 49.B; ... dịch CuSO4 2% từ dung dịch CuS04 20% Câu 30 : Khối lợng dung dịch CuSO4 20% cần lấy là: A 14g B 15g C.16g D.17g Câu 31 : Khối lợng nớc cần lấy là: A 140g B 150g C. 135 g D 137 g Câu 32 : Có 60g dung ... 2,81M C 2,83M D Tất sai Câu 43: Cần phải dùng lít H2SO4 có tỉ khối d= 1,84 lít nớc cất để pha thành 10 lít dung dịch H2SO4 có d= 1,28 A 6,66lít H2SO4 3, 34 lít H2O B 6,67lít H2SO4 3, 33 lít H2O...
  • 5
  • 2,878
  • 48
150 câu hỏi ôn thi tốt nghiệp và đại học môn vật lý

150 câu hỏi ôn thi tốt nghiệp và đại học môn vật lý

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... T + P Biết khối lượng hạt nhân mD = 2,0 136 u; mT = 3, 016u; mP = 1,0073u Năng lượng mà phản ứng tỏa bằng: a 3, 63 MeV b 3, 63 eV c 36 ,3 MeV d 36 ,3 eV Đ: khoảng nhin rõ ngắ n nhấ t của mắ t, ... Phát biểu l đúng, phát bíểu II sai d Phát biểu I sai, phát biểu II 131 Một lắc đơn thả không vận tốc từ vị trí có ly độ góc α0 Khi lắc qua vị trí có ly độ góc α vận tốc lắc xác định biểu thức ... có giá tri nào sau đây: ̣ a 1,6.104 Hz b 3, 2.104 Hz c 1,6.1 03 Hz d 3, 2.1 03 Hz 32 Hiệu điện hai đầu cuộn cảm L có biểu thức: U = Uosin(ωt + α) Biểu thức cường độ dòng điện qua cuộn cảm i = Iosin(ωt...
  • 12
  • 623
  • 5
Câu hỏi thi trắc nghiệm pháp luật đại cương

Câu hỏi thi trắc nghiệm pháp luật đại cương

Cao đẳng - Đại học

... Cả a,b,c Câu 37 : Việc sửa đổi, bổ sung Hiến pháp phải có: a Ít 1/2 tổng số đại biểu tán thành b Ít 2 /3 tổng số đại biểu tán thành c Ít 3/ 4 tổng số đại biểu tán thành d Tất sai Câu 38 Một công ... phạm pháp luật d Cả a,b,c Câu 27: Chọn phát biểu sai: a Phó thủ tướng không thiết phải Đại biểu quốc hội b Năng lực pháp luật xuất từ người sinh c Năng lực lao động xuất từ công dân đủ 16 tuổi d ... xã hô ̣i ́ Câu 32 Quyền sau Chủ tịch nước quyền lĩnh vực pháp: a Công bố Luật, Pháp lệnh b Thực chuyến công du ngoại giao c Tuyên bố tình trạng chiến tranh d Quyền ân xá Câu 33 Quyền công...
  • 6
  • 6,068
  • 155
Trả lời câu hỏi

Trả lời câu hỏi " Điểm yếu lớn nhất của bạn là gì?"

Kỹ năng phỏng vấn

... lại Anh biết có công việc Với vị không để mất, cởi mở hết lòng “Tôi nói cho ông biết điểm yếu lớn tôi”, nói đầy vẻ xúc, “tôi không chịu câu hỏi ngu xuẩn câu mà ông vừa hỏi Tôi ghét câu hỏi Nó ... biếng” Có ứng viên dường cảm thấy câu hỏi khó khăn nên cầu mong nhà tuyển dụng kìm nén không hỏi Nhưng chưa đủ may mắn Nhà tuyển dụng hỏi câu hỏi quen thuộc, hãy nói điểm yếu lớn anh?” Ứng viên ... Điểm yếu thiếu kiên nhẫn người vấn thiếu sáng tạo Họ biết lôi câu hỏi từ sách Đó, điểm yếu lớn tôi” “Xin chúc mừng”, nhà tuyển dụng nói chìa tay ra, “công việc bạn bạn muốn Bạn bắt đầu ngày mai”...
  • 3
  • 859
  • 3
Bảng câu hỏi nghiên cứu hành vi khách hàng sản phẩm Vinamilk

Bảng câu hỏi nghiên cứu hành vi khách hàng sản phẩm Vinamilk

Kinh tế - Thương mại

... chị cho biết mức độ đồng ý cách “ ” vào số) (1) Hoàn toàn không đồng ý (2) Không đồng ý (3) Không ý kiến (4) Đồng ý (5) Hoàn toàn đồng ý Bắt mắt Dễ nhìn Dễ nhận biết Đẹp Có hướng dẫn rõ ràng 13 ... chị cho biết mức độ đồng ý theo thang điểm từ đến (bằng cách đánh số vào ô trống) với thang điểm sau: (1) Hoàn toàn không đồng ý (2) Không đồng ý (3) Không ý kiến (4) Đồng ý (5) Hoàn toàn đồng ý ... đồng ý  Không đồng ý  Không ý kiến  Đồng ý  Rất đồng ý 22 Giả sử anh/chị có nhu cầu mua sữa đến gian hàng sữa siêu thị gặp sản phẩm Vinamilk anh/chị sẽ?  Mua  Tìm hiểu kỹ mua  Tìm hiểu...
  • 4
  • 60,486
  • 1,640
10 câu hỏi phỏng vấn hàng đầu của các nhà tuyển dụng

10 câu hỏi phỏng vấn hàng đầu của các nhà tuyển dụng

Kỹ năng phỏng vấn

... khối lượng công việc tôi, chắn đến lúc, đồng ý số hợp lý” 10 Thành tích lớn công việc anh/chị gì? Nếu thành công thể qua số trả lời dễ dàng Nhưng bạn nhân viên không nên thổi phồng cống hiến cho ... Anh/chị làm cho chúng tôi? Hãy tóm tắt ngắn gọn kinh nghiệm, kỹ cá tính “Tôi có kết hợp độc đáo kỹ bán hàng khả xây dựng mối quan hệ với khách hàng Điều cho phép sử dụng vốn kiến thức với kỹ ... Người vấn muốn biết điều tạo động lực cho bạn làm việc hiểu thêm sở thích bạn “Ở công việc cũ hài lòng tiếp xúc với khách hàng, hiểu họ giải khúc mắc họ để sản phẩm dịch...
  • 2
  • 4,001
  • 22
Tài liệu CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN VI XỬ LÝ doc

Tài liệu CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN VI XỬ LÝ doc

Điện - Điện tử

... khoảng giây → → → 12 _Cho ma trận led câu 10, viết chương trình cho chữ A xuất từ bên phải dịch dần sang bên trái 13_ Cho ma trận led câu 10, viết chương trình cho chữ A xuất từ bên trai dịch dần sang ... trình xuất led đoạn số 1,2 ,3, 4,5,6,7,8 theo phương pháp quét led 10 _Cho ma trận led có sơ đồ phần cứng sau : Hãy viết chương trình chữ A hình sau : 11 _Cho ma trận Led câu 10, viết chương trình ... 8_ Vẽ sơ đồ kết nối, vẽ lưu đồ viết chương trình điều khiển xuất led đoạn số từ 00 đến 59, trạng thái sáng giây Trường hợp 1: sử dụng phương pháp chốt led, trỏ liệu, bảng mã...
  • 3
  • 1,495
  • 5
Tài liệu Một số câu hỏi ôn tập môn Luật Đất đai tham khảo pptx

Tài liệu Một số câu hỏi ôn tập môn Luật Đất đai tham khảo pptx

Cao đẳng - Đại học

... không? tiêu cực tích cực? có tạo cạnh tranh kinh tế DN? ...
  • 2
  • 1,989
  • 10
Tài liệu Các câu hỏi môn Kinh tế vĩ mô pdf

Tài liệu Các câu hỏi môn Kinh tế mô pdf

Cao đẳng - Đại học

... Song có ý kiến cho tiết kiệm làm cho giảm tổng cầu làm cho kinh tế bị suy thoái Những ý kiến có mâu thuẫn với không? Giải thích Trả lời: Điểm khác mô hình cổ điển cho thị trường tự biết làm gì, tự ... 11: Khi nước múôn ổn định TG, họ phải cột đồng tiền họ vào đồng dự trữ hi sinh khả sử dụng csách tiền tệ cho mục tiêu ổn định giá Hãy cho biết phủ sẵn sàng hi sinh cho việc ổn định TG vậy? Trả lời: ... Nhược điểm: Đôi tạo đầu làm biến động tỷ giá Câu 4: Hãy cho biết mối quan hệ tiết kiệm đầu mô hình Keynesian mô hình cổ điển Có ý kiến cho tiết kiệm đóng vai trò quan trọng tăng trưởng Có tiết...
  • 14
  • 2,080
  • 49
Tiếp tục đổi mới câu hỏi dạy học truyện ngắn của lỗ tấn cho học sinh lớp 12

Tiếp tục đổi mới câu hỏi dạy học truyện ngắn của lỗ tấn cho học sinh lớp 12

Khoa học xã hội

... đương thời? + Em phân tích ý nghĩa biểu tượng hình ảnh đường mòn? + Phân tích ý nghĩa biểu tượng hình ảnh vòng hoa mộ Hạ Du? + Câu hỏi bà mẹ Hạ Du: “Thế nào?” có ý nghĩa gì? + Em bình giá chi tiết ... thống câu hỏi đổi CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM “THUỐC” CỦA LỖ TẤN Ở LỚP 12 1.1 Hệ thống câu hỏi dạy học tác phẩm văn chƣơng 1.1.1 Câu ... nhận HS THPT Các câu hỏi kiểm tra kĩ tự học, tự nghiên cứu HS, hình thành cho HS thói quen tự học, tự nghiên cứu Ngoài ra, phần thiết kế, trọng tới câu hỏi gợi mở cho HS tự đặt câu hỏi tác phẩm,...
  • 19
  • 921
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25