câu hỏi thường gặp ở win vista
Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi giải toán phương trình ở trường THPT
Ngày tải lên :
27/10/2012, 08:29
... sửa chữa nhưng sai lầm cho học sinh ngay trong giờ
học toán và vì điều này nên ở học sinh gặp phải tình trạng: Sai lầm nối tiếp sai lầm.
Nhiều nhà khoa học đã nhấn mạnh ... sinh”.
-Viện sĩ A.N.Kôlmôgôrôv khẳng định: “Năng lực bình thường của học sinh
trung học đủ để các em nắm được toán học ở trường phổ thông nếu có sự hướng
dẫn tốt của thầy ... xxxx
−≤
≥
⇔
−≤∨≥
≤∨≥
⇔
≥−−
≥−
⇔
2
1
3
2
1
2
03
0232
03
2
2
x
x
xx
xx
xx
xx
*Nguyên nhân sai lầm và hướng khắc phục sai lầm:
≥
≥
⇔≥
0
0
0
B
A
BA
Sai lầm bởi vì nếu B = 0 thìbất phương trình đúng với mọi A, mà không cần
0
≥
A
*Bài giải đúng:
+Cách...
- 15
- 1.9K
- 13
CÂU HỎI PHỎNG VẤN ỨNG VIÊN VỀ VĂN HÓA DOANH NGHIỆP
Ngày tải lên :
16/10/2013, 10:15
... Câu hỏi phỏng vấn ứng viên về VHDN by Ngo QuangThuat
13.Ở công ty cũ của bạn có quy định về trang...
- 2
- 2.2K
- 2
196 câu hỏi đường lối đảng cộng sản việt nam có đáp án
Ngày tải lên :
05/03/2014, 23:10
... địa.
Trang 28
Câu 74: So sánh cương lĩnh tháng 2 và luận cương tháng 10?
Câu 75: Tại sao nói giai đoan 1936-1939 là đấu tranh dân chủ?
Câu 76: Tại sao cm tháng 8 là thời cơ ngàn năm có 1?
Câu 77: Bằng ... tai sao?
Câu 80: Tại sao nói ĐCS ra dời là 1 tất yếu lịch sử?
Câu 81: Trong bối cảnh hiện nay VN tiến hành CNH,HDH có những lợi thế gì?
Câu 82: Tại sạo nươc ta phải tiến hành CNH-HDH?
Câu 83: ... cộng sản VN ?
Câu 43: Ý nghĩa lịch sử của Đảng cộng sản VN ra đời ?
Câu 44: So sánh Cương lĩnh tháng 10/1930 với Chính cương sách lược vắn tắt ngày
3-2-1930 và rút ra những nhận xét?
Câu 45: Trình...
- 245
- 23.3K
- 652
Trả lời 120 câu hỏi vấn đáp giao dịch
Ngày tải lên :
18/10/2012, 14:16
... thuận giữa đương sự có trụ sở kinh doanh
ở các nước khác nhau, trong đó một bên đc gọ là bên Xuất khẩu( bên bán) có nghĩa
vụ chuyển vào quyền sở hữu một bên khác đc gọi ... lên phẩm chất hàng hóa- nhất là những thổ
sản- bởi vì đặc điểm địa phương và điều kiện sản xuất ở đó có ảnh hưởng tới chất
lượng của hàng hóa.
Chi tiết trong gt ... bán hàng hóa qua Sở giao dịch hàng hóa là hoạt
động TM, theo đó các bên thỏa thuận thực hiện việc MB một lượng nhất định của
một loại hh nhất định qua Sở GDHH theo những...
- 65
- 3.7K
- 36
phương trình lượng giác thường gặp
Ngày tải lên :
28/09/2013, 23:10
... đẳng thức lượng giác cơ
bản, hướng dẫn hv sử dụng
các công thức đó để đưa các
pt ở ví dụ 6 và 7 về pt bậc hai
đối với một hàm số lượng
giác.
Hướng dẫn hv giải ... dạng ptlg
đã giải và các kiến thức được
sử dụng.
Về nhà: xem lại bài, làm
bài tập ở phiếu học tập và bài
tập SGK trang 36, 37.
V. RÚT KINH NGHIỆM :
...
- 2
- 609
- 2
CÂU HỎI ôn tập VÀ vấn đề THẢO LUẬN MÔN ĐƯƠNG LỐI CỦA ĐẢNG
Ngày tải lên :
04/01/2014, 20:27
... thống của dân tộc?
Chương VIII
Mở rộng quan hệ đối ngoại, hội nhập kinh tế quốc tế đặt ra cho
Việt Nam những cơ hội và thách thức gì?
6
6
CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ VẤN ĐỀ THẢO ... lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam
Câu hỏi ôn tập
Chương I
Câu 1: Hoàn cảnh quốc tế và trong nước cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ
XX?
Câu 2: Phân tích các phong trào yêu nước Việt Nam ... Việt Nam.
Câu 3: Tại sao nói Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời gắn liền với công
lao to lớn của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc?
Câu 4: Trình bày hoàn cảnh và nội dung của Hội nghị thành lập
Đảng?
Câu 5:...
- 6
- 3.7K
- 10
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 – chương trình câng cao
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:39
...
1.2.3.2. sai
1.2.3.4.
1.2.4. K thut biên son câu trc nghim khách quan [34]
1.2.4.1. n chun b:
- nh mc tiêu:
- Lp b ...
Abstract:
, câu h
c h.
,
...
.
Keywords: Hóa h; Câu hi trc nghim khách quan; Tính tích cc hc tp;
pháp ging dy; Hóa hc
Content...
- 23
- 677
- 0
Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học sinh trong dạy học Lịch Sử
Ngày tải lên :
14/03/2014, 12:39
...
hocl sinh.
Trái lại câu hỏi quá khó không vừa sức thì dễ làm các em nản chí,chính vì vậy câu hỏi
phải vừa đóng vừa mở. Vì vậy việc đặt câu hỏi có vai trò rất quan ... thú học tập thông
qua câu hỏi gợi ý:
Câu 1. Từ Vũng Tàu để đến Sài gòn và Gia Định Pháp đi trên con sông nào?
Câu 2. Ri-Vi-E bị giết ở đâu?
Câu 3. Tên hiệp ước triều ... thực tiễn của giáo viên ở trường, dạy như một
công thức giáo điều rập khuôn, nếu sử dụng câu hỏi thì câu hỏi đặt ra quá đơn giản, chỉ đòi
hỏi học sinh trả lời có...
- 16
- 822
- 3
câu hỏi ôn tập môn tiền tệ ngân hàng
Ngày tải lên :
28/03/2014, 18:22
... trường, nằm trong chính sách tiền tệ đòi hỏi phải tập trung vào trong tay
một cơ quan độc quyền.
CÂU 40
Phân biệt sự khác nhau giữa hoạt động tín dụng của NHTW với NHTM. Từ đó nêu
rõ vai trò người ... vấn đề NSNN
thông qua cấp tín dụng cho chính phủ.
2. Vai trò người cho vay cuối cùng của NHTW
CÂU 41
Phân biệt sự khác nhau giữa NHTM và NHTW. Mối quan hệ giữa NHTM và NHTW.
1. Sự khác nhau ... tỷ lệ dự trữ bắt buộc
r
r
: tỷ lệ dự trữ thừa
r
e
: tỷ lệ tiền mặt trong tiền gửi thanh toán
CÂU 31
Trình bày nội dung và phân tích vai trò của chức năng trung gian tín dụng của
ngân hàng...
- 76
- 690
- 0
- các dạng câu hỏi cấu tạo máy tính
- một số bệnh thường gặp ở tôm
- câu hỏi phỏng vấn
- những câu hỏi thường gặp khi sư dụng openoffice
- các bệnh thường gặp
- hồi 263 đi gặp tề vương
- tổng hợp câu hỏi lịch sử lớp 12
- những nguyên tắc sáng tạo ứng dụng trong mô hình xử lý cú pháp và ngữ nghĩa cho câu hỏi tiếng việt trong hệ thống tìm kiếm thư viện
- phỏng vấn thường gặp
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2