câu hỏi kỹ thuật nhiệt
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN KỸ THUẬT SỐ
Ngày tải lên :
30/07/2014, 11:01
... Đáp án Câu 79 A) B) C) D) Đáp án Câu 80 A) B) C) D) Đáp án Câu 81 A) B) C) D) Đáp án Câu 82 A) B) C) D) Đáp án Câu 83 A) B) C) D) Đáp án Câu 84 A) B) C) D) Đáp án Câu 85 A) B) C) D) Đáp án Câu 86 ... án Câu 13 A) = B) C) D) Đáp án Câu 14 A) B) C) D) A⊕1 = A Đáp án Câu 15 A) B) C) D) A⊕0 = A Đáp án Câu 16 A) B) C) D) A⊕A= A Đáp án Câu 17 A) B) C) B A D) Đáp án Câu 18 A) B) C) D) Đáp án Câu ... hình 4-1, lối ra: Câu 87 A) B) C) D) Đáp án Câu 88 A) B) C) D) Đáp án Câu 89 A) B) C) D) Đáp án Câu 90 A) B) C) D) Đáp án Câu 91 A) B) C) D) Đáp án Câu 92 A) B) C) D) Đáp án Câu 93 A) B) có giá...
- 34
- 2.1K
- 3
BÀI TẬP MÔN KỸ THUẬT SỐ FULL (ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TPHCM)
Ngày tải lên :
04/08/2014, 17:29
... F2 = B D E + B D + B E c Thực hàm F2 rút gọn câu b IC Decoder 74138 cổng logic F2 (B, D, E) = B D E + B D + B E IC 74138 = ∑( 1, 2, 3, 4) B D E 0 Câu C (MSB) B A (LSB) G1 G2A G2B A 0 0 Chỉ sử ... = G khác H B 0 1 0 1 C 1 1 F 1 1 G 1 0 1 H 1 0 0 H (A, B, C) = ∑ (1, 2, 7) = ∏ (0, 3, 4, 5, 6) Câu Rút gọn hàm sau bìa Karnaugh (chú thích liên kết) a F1 (W, X, Y, Z) = ∑ (3, 4, 11, 12) theo ... Nguyễn Trọng Luật – BM Điện Tử - Khoa Điện-Điện Tử - ĐH Bách Khoa TP HCM Câu a Cho hàm F(A, B, C) có sơ đồ logic hình vẽ Xác định biểu thức hàm F(A, B, C) A B F C Chứng...
- 4
- 1.2K
- 20
GIÁO TRÌNH MÔN KỸ THUẬT MÁY TÍNH
Ngày tải lên :
06/08/2014, 10:27
... driver Control bus driver Address bus driver Data bus Control bus Bus Interface Thực thi ghi kết câu lệnh Các toán hạng nằm ghi bus nội Address bus Hình 1.6 07-09-2009 Trần Thiên Thanh 46 Ch1 III...
- 61
- 650
- 0
Nhân lực có chuyên môn kỹ thuật cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở tỉnh Hòa Bình
Ngày tải lên :
22/10/2014, 09:48
... tỉnh + Cơ cấu nhân lực theo trình độ CMKT có bước chuyển biến tích cực, tỷ lệ của công nhân kỹ thuật và sơ cấp; trung cấp; và cao đẳng, đại học, đại học tổng số lao động có CMKT ... 2013 đã đạt số 215.745 người 39,8% tổng lực lượng lao động toàn tỉnh, chủ yếu là công nhân kỹ thuật và học nghề ngắn hạn trình độ thấp Hòa Bình tình trạng thừa nhân lực tay nghề, ... giáo dục đào tao 4.2.3 Hoàn thiện chế sách thu hút, sử dụng đãi ngộ nhân lực có chuyên môn kỹ thuật cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa của tỉnh - Đổi toàn diện sách sử dụng nhân lực...
- 24
- 410
- 0
Đề cương ôn thi môn kỹ thuật chiếu sáng đô thị
Ngày tải lên :
12/03/2015, 22:40
... bề mặt théo hướng xđ đến người quan sát Câu : phân biệt đại lượng cường độ sáng, độ rọi, độ trưng, độ chói qua í nghĩa vật lí ứng dụng TK chiếu sáng??? Câu : phân biệt thị giác ban ngày thị giác ... Thông lượng xạ miền khả kiến có điều chỉnh hệ số độ nhạy quang thông , kí hiệu F F= Vλ gọi Vλ φλ Câu 2: Định nghĩa , công thức tính toán , tên gọi , đơn vị đo í nghĩa đại lượng : a góc khối: ( ... kiệm điện chiếu sáng đô thị? Các giải pháp tiết kiệm điện chiếu sáng đường đô thị? Trả lời 24 25 Câu 1: Định nghĩa công thức tính toán đại Thông lượng xạ ánh sang đơn sắc Xét miếng kim loại diện...
- 25
- 1.4K
- 1
ÔN THI MÔN KỸ NĂNG BÁN HÀNG CÔNG NGHIỆP
Ngày tải lên :
16/03/2015, 20:19
... tắc hành chính… Câu 9: Nêu phân tích mô hình bán hàng? Oanh nghĩ mô hình 5, 7, trust Câu 12: Trình bày giai đoạn quy trình bán hàng công nghiệp? Oanh nghĩ chọn đại MH 5, 7, trust Câu 13: Trình ... môi trường sống, giáo dục… Dựa mô hình này, khảo sát yếu tố khác hành vi mua khách hàng tổ chức Câu 5: Trình bày khác biệt chủ yếu thị trường tổ chức so với thị trường người tiêu dùng Tại nói, ... thay đổi nhiều cầu thay đổi Lý cầu yếu tố đầu vào sản xuất tổ chức thay đối sản lượng đầu thay đổi Câu 6: Phân tích yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến định mua doanh nghiệp sản xuất? a) Những yếu tố môi...
- 10
- 540
- 0
Đẩy mạnh công tác đào tạo chuyên môn kỹ thuật cho người lao động tại Công ty cổ phần Lilama 10
Ngày tải lên :
03/04/2015, 10:09
... dụng dạng câu hỏi khác để kiểm tra, trọng câu hỏi mở câu hỏi mà câu trả lời dạng một ý kiến, hay một lời binh luận để kiểm tra kiến thức tổng quát Trắc nhiệm: Thông qua bảng câu hỏi trắc ... vấn đề đào tạo chuyên môn kỹ thuật cho người lao động Công ty Điều tra thông qua phiếu trắc nhiệm gồm câu, câu hỏi đóng (tương ứng với câu hỏi trác nhiệm) câu hỏi mở Việc chọn mẫu ngẫu nhiên ... môn kỹ thuật cho người lao động Triển khai đào tạo chuyên môn kỹ thuật cho người lao động Đánh giá đào tạo chuyên môn kỹ thuật cho người lao động Đánh giá đào tạo chuyên môn kỹ thuật...
- 56
- 670
- 0
Tài liệu ôn thi môn kỹ thuật soạn thảo văn bản Trần Thị Lệ Thu
Ngày tải lên :
11/05/2015, 11:09
... Câu 1( 4đ):Xử lý văn tình giả định sau thì quy định pháp luật: a Chỉ thị Bộ trưởng Bộ Lao động, ... kiện thực tế không khả thi d Công văn Tổng cục Thuế ban hành có nội dung trái Thông tư Bộ Tài Câu (6đ): Anh/ Chị soạn thảo Quyết định bổ nhiệm Trưởng phòng Tư pháp huyện T, tỉnh H I XỬ LÝ VĂN...
- 12
- 4.2K
- 44
ĐỀ CƯƠNG ôn THI môn kỹ THUẬT XUNG (hệ TRUNG cấp)
Ngày tải lên :
05/12/2015, 20:20
... xung Mạch xén nối tiếp mạch có phần tử xén mắc : a- Song song ngõ b- nối tiếp ngõ c- hai câu d- Cả hai câu sai Đề cương ôn thi kỹ thuật xung (hệ trung cấp) GV soạn : Đào Thò Thu Thủy 10 90 91 ... 94 Mạch xén song song mạch có phần tử xén mắc : a- Song song ngõ b- nối tiếp ngõ c- hai câu d- Cả hai câu sai Mạch xén dùng zener hình 2.5 có Vo =VZ : a- VI < VZ b- VI > VZ c- VI = VZ d- VI
- 35
- 537
- 0
Một số đề thi môn kĩ thuật xây dựng văn bản
Ngày tải lên :
28/12/2015, 18:41
... (Được sử dụng tài liệu làm bài) Câu 1: Anh (chị) trình bày quy trình soạn thảo Nghị chuyên đề Hội Đồng Nhân Dân tỉnh A kế hoạch tuyên truyền pháp luật địa phương Câu 2: Nhận định đúng, sai - Lý ... 5D LẦN (Sinh viên sử dụng văn pháp luật làm bài) Câu 1: Chứng minh hoạt động xây dựng pháp luật có vai trò ý nghĩa quan trọng nhà nước xã hội Câu 2: Những nhận định sau hay sai? Tại sao? Văn ... pháp luật Chỉ thị Câu 3: Cho tình xảy quản lý hành nhà nước phân tích tình để tìm soạn văn cần ban hành ĐỀ THI XÂY DỰNG VĂN BẢN LỚP TM31A THỜI GIAN 60PH Sinh viên sử dụng tài liệu Câu A(C) hiểu hiệu...
- 6
- 631
- 2
đáp án đề cương ôn tập Kĩ Thuật Nhiệt
Ngày tải lên :
19/01/2016, 12:45
... chiều hướng thực hiện trình nhiệt động -Cách phát biểu: +)Carnot - Clausius (1850): Nhiệt tự chỉ có thể truyền từ nơi có nhiệt độ cao tới nơi có nhiệt độ thấp Muốn truyền ... trình nhiệt động - Định luật sở đề phân tích, tính toán về lượng thành phần lượng hệ thực hiện trình nhiệt động xác định - Khẳng định không thể có loại động không cấp nhiệt ... luật: Nhiệt có thể biến thành công ngược lại công cũng có thể chuyển hóa thành nhiệt, lượng của hệ được bảo toàn Phương trình của trình dạng tổng quát: q =∆w + ln ; đó:q nhiệt...
- 18
- 1.3K
- 3
Đáp án ngân hàng câu hỏi môn KĨ THUẬT NHIỆT 2
Ngày tải lên :
19/01/2016, 12:50
... đồng dạng cần phải lu ý gì? Câu 8: Thế truyền nhiệt, biện pháp tăng cờng truyền nhiệt? Câu 9: Thế truyền nhiệt, giải pháp hạn chế truyền nhiệt cách nhiệt với vách trụ? Câu1 0: Dẫn nhiệt gì, chất ... biệt khái niệm hệ số hấp thụ độ đen? Câu 6: Thế vật đen tuyệt đối, vật trắng tuyệt đối, vật tuyệt đối, vật đục vật xám? Các đại lợng đặc trng cho xạ nhiệt? Câu 7: Thế hai tợng tơng tự hai tợng ... thành phần công thức? Câu 4: Các tiêu chuẩn đồng dạng toả nhiệt đối lu đợc nghiên cứu ý nghĩa chúng? Phân tích thành phần công thức sau: Nuf = 0,15Ref33Prf0,43Grf0,1(Prf/Pw)0,25 Câu 5: Bức xạ nhiệt...
- 14
- 426
- 0
Đề cương ôn thi môn kỹ năng soạn thảo văn bản
Ngày tải lên :
10/03/2016, 10:33
... Luật ban hành văn quy phạm pháp luật, Luật khiếu nại, tố cáo, pháp lệnh sử lí vi phạm Hành chính… Câu 2: Hệ thống văn quản lý? Các nhóm văn quản lý? Trả lời Hệ thống VB quản lý hành Nhà nước tập ... nhóm đầu người ta xếp vào làm gọi tài liệu hành chính, nhóm thứ gọi tài liệu khoa học kỹ thuật Câu 3: Khái niệm đặc điểm văn quy phạm pháp luật, VB hành cá biệt, VB hành thơng thường? Trả lời ... khơng tạo pháp lý đề thực giải tranh chấp nảy sinh, khơng tạo tính bắt buộc thi hành quy định đưa Câu 4: Phân biệt VB QPPL VB CB? Trả lời Tiêu chí VBQPPL Thẩm quyền: Do Theo quy định quan nhà nước...
- 27
- 2.9K
- 21
- câu hỏi trắc nhiệm về luật giáo dục
- 22 câu hỏi trắc nhiệm về luật giáo dục năm 2005
- câu hỏi về luật kinh tế chuyên ngành
- câu hỏi môn luật tài chính
- nghiên cứu ứng dụng khoa học kỹ thuật hiện đại vào
- trường đại học kỹ thuật công nghệ tp hcm khoa kế toán tài chính ngân hàng
- câu hỏi tế bào nào trong các tế bào sau đây của cơ thể người có nhiều ti thể nhất
- câu hỏi tế bào nào trong các tế bào sau đây của cây có nhiều lục lạp nhất
- vấn đề nghiên cứu và các câu hỏi nghiên cứu đề tài
- câu hỏi nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu
- nghiên cứu lựa chọn số bài tập khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật chạy đà giậm nhảy của kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi
- kỹ thuật đặt câu hỏi hàng đầu
- câu hỏi 1 một bạn cho rằng các bộ phận bên ngoài của con gà gồm đầu cổ mình chân cánh đuôi quot đúng hay sai
- sử dụng câu hỏi để phát huy năng lực tri giác ngôn ngữ và tái hiện hình tượng nghệ thuật trong quá trình tổ chức cho học sinh tiếp nhận văn bản thơ trữ tình
- quy trình biên soạn câu hỏi kt đánh giá theo định hướng phát triển năng lực
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2