0

câu 5 với mức ý nghĩa 1 hãy phân tích tình hình kinh doanh của một số ngành nghề ở quận 4 quận nội thành trên cơ sở số liệu về doanh thu của một số cửa hàng như sau

Bài giảng hóa lý 1

Bài giảng hóa lý 1

Vật lý

... xmethanol (88,7 / 44 ,5) .0 ,59 = = 0,7 41 l + (α − 1) .xmethanol + ((88,7 / 44 ,5) − 1) .0 ,59 α xel tan ol (44 ,5 / 88,7).0, 41 = = 0, 259 l + (α − 1) .xe tan ol + ( (44 ,5 / 88,7) − 1) .0, 41 Thành phần pha ... 250 3 1 PA + PB = 300 2 ÁP S : 45 0 mmHg 15 0 mmHg Bài trang 18 0 a./ xe tan ol = xmethanol 10 0 / 46 = 0, 41 100 / 46 + 10 0 / 32 = − 0, 41 = 0 ,59 l Pe tan ol = Peotan ol * xe tan ol = 44 ,5 * 0, 41 ... 10 .1, 1 45 . 20 = = 2, 34 M M 98 CN = 2xCM = 4, 68(N) Cm = 20 .10 00 = 2 ,55 mol / kg 98 (10 0 − 20) x H 2O 20 / 98 = 0, 044 (20 / 98) + (80 / 18 ) = − 0, 044 = 0, 956 Phân loại dung dòch xH 2SO4 = Dung dòch lý tưởng:...
  • 49
  • 1,816
  • 5
Bài giảng hóa lý 1

Bài giảng hóa lý 1

Cao đẳng - Đại học

... biu din trờn hỡnh 6 .13 t0C 12 0 80 40 H2O b3 n3 Q2 n2 20 T2 Q1 n1 40 60 %C4H9OH T3 T1 80 10 0 C4H9OH Hỡnh 6 .13 Gin a nhit (T-x) ca h butanol nc Ta xột quỏ trỡnh a nhit ca h Q1 Tng nhit ca h t: ... R S (1) (2) T (1) v (2) 50 Bi ging mụn Húa lý - Thỏng 08.20 05 Vi cht in ly mnh ta cú nờn NaCl Na Cl Khi d Linh ca H+ v OH0 H = 363 .1 05 OH = 2 05 1 05 Linh ... cú: dG = - SdT + VdP v G = H - TS Thay vo thu c phng trỡnh dng tớch phõn nh sau: GT2 T2 GT1 T1 H ( 1 ) T2 T1 10 Bi ging mụn Húa lý - Thỏng 08.20 05 õy xột mt khong nhit tng i hp nờn H xem...
  • 70
  • 1,140
  • 15
BAI GIANG HÓA LÝ 2

BAI GIANG HÓA LÝ 2

Hóa học - Dầu khí

... hàm sốvới nhiệt độ Tích phân phương trình (4. 6) số phản ứng với nhiệt độ: d ln k E = dT RT kT E 1 1 ln = −  −  k T1 R  T2 T1  (4. 9) Nên lŧ Rút E = 2,303Œ= 4 ,57 5 kT T1 T2 lg T2 − T1 k T1 ...  1/ r 2n A n B η (4 .11 ) ? xác định từ định luật phân bố Bolztman: ? = e-E/RT Và tốc độ:Ġ (4 .12 ) Vì phản ứng lưỡng phân tử nên: v = knA nB Đối chiếu (4 .12 ) (4 .13 ) ta rút ra: (4 .13 ) −E RT (4 . 14 ) ... thìĠ ThayĠvào (4. 15 ) ta thu được: v= CX∗ τ 2kT πµ = k ∗ [ A][B] (4 .16 ) Đối chiếu (4 .16 ) với biểu thức tốc độ phản ứng lưởng phân tử v = kCA CB ta thấy: k = k∗ 2kT πµ (4 .17 ) Như thuyết phức chất...
  • 36
  • 453
  • 1
bài giảng hóa lý polymer GV nguyễn huy tùng

bài giảng hóa lý polymer GV nguyễn huy tùng

Hóa học

... gì? 11 Polyme gì? 12 Polyme gì? Hình dạng phân tử polyme (a) mạch thẳng (c) hình (e) hình thang (b) mạch nhánh (d) hình lược (e) hình (dendrimers and hyperbranched polymer) (c) mạng lưới 13 Polyme ... dẻo đại phân tử: - Thềm quay: giá trị phụ thu c vào tương tác nội phân tử phân tử, nghĩa vào thành phần hóa học cấu tạo mạch + Khi mạch nhóm phân cực số vị trí không gian lợi lượng Như việc ... dẻo đại phân tử: - Khối lượng phân tử: lý thuyết khối lượng phân tử (hay độ dài phân tử) không ảnh hưởng đến độ mềm dẻo mạch giá trị thềm không phụ thu c vào độ dài mạch mà cấu trúc định Nhưng...
  • 83
  • 1,330
  • 13
bài giảng hóa lý

bài giảng hóa lý

Cao đẳng - Đại học

... trảng thại ràõn Hãû säú gin nåí V Âäü chëu nẹn (cm2/dyne) Khê 4 .10 -3 10 -6 n-hexan 11 .10 -4 16 .10 -11 Cao su 6.6 10 -4 5, 1 10 -11 10 -5 10 -13 Cháút ràõn (sàõt) Tuy nhiãn trảng thại mãưm cao cọ nhỉỵng ... 2,8 CH3 - CF3 3,70 ± 0, 45 CH3 - C2H5 3 ,4 CH3 - OH 1, 07 CH3 -CH(CH3)2 3,9 CH3 - OH 1, 06 CH3 - C(CH3)3 4, 4 CH3 - NH2 1, 90 CH3 - CH=CH2 1, 95 CH3 - SiH3 1, 70 CF3 - CF3 4, 35 Tỉì bng ta tháúy U0 ca ... Raun: g1 P1 P1 = M1 g1 M1 + g2 * M P1: ạp sút håi trãn bãư màût dung dëch P10: ạp sút håi trãn bãư màût dung mäi g1 : khäúi lỉåüng ca dung mäi dung dëch g2 : khäúi lỉåüng ca polymer dung dëch M1 :...
  • 114
  • 416
  • 1
Bài giảng Hoá lý Polymer

Bài giảng Hoá lý Polymer

Cao đẳng - Đại học

... ứng Polymer khối lượng phân tử lớn thời gian lưu ngắn ngược lại Peak Mn Mw Mz Mv PD 3900 54 15 54 15 52 01 1.38 846 319 3 32 21 32 21 3 217 1. 0087 17 89 18 16 18 16 18 12 1. 0 15 0 9 ... dụ phân tích phổ hồng ngoại IR –  Vùng hấp thu 2900 cm -1 ÷ 3200 cm -1 : COOH NH2  15 5 1cm -1 1663 cm -1 hai mũi hấp thu C=C liên hợp với nối đôi nhóm amide: CO (COOH) C – NH  17 13 cm -1 mũi hấp thu ... liên kết C=O nhóm imide  13 88 cm -1 mũi hấp thu liên kết C – N nhóm imide  15 0 0 cm -1 mũi hấp thu nhân thơm  9 75 cm-1và 843 hai mũi hấp thu liên kết C=C 5. 1. 3 Phổ cộng hưởng từ hạt nhân NMR: Nguyên...
  • 34
  • 753
  • 0
Bài giảng hóa lý   chương 1 hấp thụ

Bài giảng hóa lý chương 1 hấp thụ

Hóa học

... liệu sau: P 1, 20 14 45 , 8 87 ,5 12 7,7 16 4, 4 2 04, 7 V 6 01 720 822 9 35 10 46 11 46 1 2 54 75K, áp suất bão hòa N2 57 0mmHg Mẫu TiO2 1g Chứng tỏ phù hợp Phương trình hấp phụ đẳng nhiệt BET 48 Tính C? 1. 1 ... PTTT suy Vm C 49 1. 1 Sự hấp phụ khí lên chất rắn 1. 1.8 Phương trình hấp phụ BET Bài tập Sự hấp phụ N2/TiO2 (1gam) T = 75K theo liệu sau: P 1, 20 14 45 , 8 87 ,5 12 7,7 16 4, 4 V 2 35 559 649 719 790 860 ... theo liệu sau: P 10 0 12 0 14 0 16 0 18 0 200 220 V 10 ,5 19 ,3 25, 9 32 37 ,1 42 ,5 45 , 9 Chứng tỏ phù hợp Phương trình hấp phụ đẳng nhiệt Freundlich Tính b n? 41 1 .1 Sự hấp phụ khí lên chất rắn 1. 1.7 Phương...
  • 82
  • 2,085
  • 2
Bài giảng hóa lý   chương 6  pin – điện cực

Bài giảng hóa lý chương 6 pin – điện cực

Hóa học

... Cu(s) 1. 103 V Ecell = 6 .1 Pin điện hóa 6 .1. 1 Khái niệm pin điện hóa Pin điện cực khí 6 .1 Pin điện hóa 6 .1. 1 Khái niệm pin điện hóa (-)Pt|Fe2+(0 .10 M),Fe3+(0.20 M)||Ag+ (1. 0 M)|Ag(+) 6 .1 Pin ... 6.2 .5 Khảo sát phản ứng Bài tập Cho phản ứng pin sau: Hg2+ + 2Fe2+ = 2Hg + 2Fe3+ số cân K1 = 0, 018 250 C K2 = 0, 0 54 350 C Tính ∆G0 ∆H0 phản ứng 250 C? 6.2 Nhiệt động học Pin điện cực 6.2 .5 Khảo ... : CuSO4/Cu (+); (-) Pt/Fe2+(0 .10 M),Fe3+(0.20 M)//Ag+ (1. 0 M)/Ag(+) 6 .1 Pin điện hóa 6 .1. 1 Khái niệm pin điện hóa Một vài mô hình Pin điện hóa 6 .1 Pin điện hóa 6 .1. 1 Khái niệm pin điện hóa Zn(s)...
  • 86
  • 2,627
  • 3
Bài giảng hóa lý chương 2  hóa keo

Bài giảng hóa lý chương 2 hóa keo

Hóa học

... Nội dung 2 .1 Khái niệm hệ 2.2 Phân loại 2.3 Cấu tạo keo 2 .4 Phương pháp điều chế hệ keo 2 .5 Tính chất hệ keo 2.6 Sự keo tụ 2.7 Một số hệ phân tán thô 2 .1 Khái niệm hệ phân tán Hệ phân tán ... hợp bọt xà phòng 2.7 Một số hệ phân tán thô Sol khí là hệ dị thể gồm pha phân tán khí lỏng phân tán môi trường phân tán khí Kích thước hạt phân tán khí khoảng 10 -7 -10 -4 m Ví dụ: sơn phun, bình ... K2Cr2O7 0,01M keo nhôm Biết để keo tụ lít keo phải thêm chất điện ly 0,06 31 lít C.V 0, 01. 0,06 31 γ= 10 00 = 10 00 = 0,6 31. 10 −3 (mol / l) ω 10 00 C : nồng độ chất điện ly (mol/l) V : thể tích dd điện...
  • 39
  • 1,199
  • 4
Bài giảng hóa lý chương 3   động hóa học

Bài giảng hóa lý chương 3 động hóa học

Hóa học

... VKMnO4, ml 10 21, 6 12 ,4 20 30 7,2 4 ,1 Xác định k? ĐS: 0, 055 4 phút -1 3.3 Động học phản ứng đơn giản 3.3 .1 Phản ứng chiều bậc Bài tập Dimetyleter phân hủy theo phản ứng bậc sau: (CH3)2O (k) → CH4 ... ứng bậc hai (mô hình 2A  sản phẩm) thu kết thực nghiệm theo bảng sau: t (phút) CA (mol/l) 0 ,11 10 0,073 15 20 25 0, 052 5 0, 042 0,0 35 Xác định k viết phương trình động học phản ứng trên? 3.3 Động ... Chu kỳ bán huỷ? (câu 75) Thời gian cần thiết phân huỷ 87 ,5% ? (câu 76) Lượng chất phân hủy sau 15 phút? (câu 77) 3.3 Động học phản ứng đơn giản 3.3 .1 Phản ứng chiều bậc Bài tập Câu hỏi trắc nghiệm...
  • 161
  • 4,119
  • 1
slide bài giảng   hóa lý polyme

slide bài giảng hóa lý polyme

Hóa học

... Copolyme ghép 14 Polyme gì? 15 Polyme gì? 16 Polyme gì? 17 Polyme gì? 18 Polyme gì? Hình dạng phân tử polyme (a) mạch thẳng (c) hình (e) hình thang (b) mạch nhánh (d) hình lược (e) hình (dendrimers ... Staudinger (19 20) đưa số giả thuyết khái niệm quan trọng ngành khoa học polyme:  Polyme tạo phân tử lớn chuỗi đơn vị hoá học đơn giản liên kết với liên kết cộng hoá trị  Đưa khái niệm đại phân tử ... đun nóng với lưu huỳnh - cấp sáng chế lưu hoá cao su tự nhiên  1 8 51 Nelson Goodyear (anh trai Charles) đăng kí sáng chế lưu hoá cao su tự nhiên với lượng lớn lưu huỳnh tạo thành vật liệu cứng...
  • 42
  • 579
  • 0
giáo trình bài giảng   hóa lý polymer

giáo trình bài giảng hóa lý polymer

Hóa học

... trảng thại ràõn Hãû säú gin nåí V Âäü chëu nẹn (cm2/dyne) Khê 4 .10 -3 10 -6 n-hexan 11 .10 -4 16 .10 -11 Cao su 6.6 10 -4 5, 1 10 -11 10 -5 10 -13 Cháút ràõn (sàõt) Tuy nhiãn trảng thại mãưm cao cọ nhỉỵng ... 2,8 CH3 - CF3 3,70 ± 0, 45 CH3 - C2H5 3 ,4 CH3 - OH 1, 07 CH3 -CH(CH3)2 3,9 CH3 - OH 1, 06 CH3 - C(CH3)3 4, 4 CH3 - NH2 1, 90 CH3 - CH=CH2 1, 95 CH3 - SiH3 1, 70 CF3 - CF3 4, 35 Tỉì bng ta tháúy U0 ca ... Raun: g1 P1 P1 = M1 g1 M1 + g2 * M P1: ạp sút håi trãn bãư màût dung dëch P10: ạp sút håi trãn bãư màût dung mäi g1 : khäúi lỉåüng ca dung mäi dung dëch g2 : khäúi lỉåüng ca polymer dung dëch M1 :...
  • 114
  • 383
  • 1
bài giảng hóa lý 2   động hóa học

bài giảng hóa lý 2 động hóa học

Hóa học

... vận tốc bằng 1, 21 x 10 -4 y -1 14 Tính thời gian bán huỷ của một miếng 14 C t1/2 = t1/2 = KHOA CÔNG NGHỆ HÓA 0,693 k 0,693 1, 21 x 10 y -4 -1 = 57 27 years TRẦN MINH HẢI HOA LÝ CAO ĐẲNG CÔNG ... ln 1 ,55 x 10 -4 M/s 3,88 x 10 M/s -4 = Ea 1 8, 3 14 J/mol.K 323 K 298 K Ea = 2, 94 x 10 4 J/mol KHOA CÔNG NGHỆ HÓA TRẦN MINH HẢI HOA LÝ CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP TUY HÒA 5- PHẢN ỨNG BÂỘC NHẤT 5. 1 Định ... k2 = Ea R T2 T1 18 4 J/mol 1 8, 3 14 J/mol.K 873 K 57 3 K = = - 13 ,20 2, 91 x 10 -6 M/s k2 = 1, 85 x 10 -6 k2 = 1, 6 M/s KHOA CÔNG NGHỆ HÓA TRẦN MINH HẢI HOA LÝ CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP TUY HÒA 4- PHƯƠNG TRÌNH...
  • 70
  • 1,369
  • 0
bài giảng hóa lý đầy đủ

bài giảng hóa lý đầy đủ

Hóa học

... tiểu phân H+, OH-, C6H5COO-? 4/ Tính nồng độ H+ dung dịch dung dịch: - HNO2 0 ,1 M biết số phân ly axit K = 5. 10 -4 - HCOOH 0,05M biết số phân ly axit K = 5. 10 -4 5/ Dung dịch axit yếu HA 250 C độ ... LY 4 .1 Tính chất dẫn điện của dung dịch điện ly 4 .1. 1 Phân loại dây dẫn Phân loại Chất dẫn điện Chất cách điện độ dẫn điện từ 10 4 dến 10 6 Ω -1. cm -1 độ dẫn điện từ 10 9 đến 10 -20 ... nồng độ ion H+ số phân ly axit này? 6/ Dung dịch axit đơn chức HA nồng độ 0,1M pH = 2, 85 Xác định số axit axit trên? 41 CHƯƠNG : ĐIỆN CỰC VÀ PIN ĐIỆN 5. 1 Điện cực 5. 1. 1 Sự phát sinh...
  • 65
  • 1,129
  • 4
bài giảng hóa lý 2   động học

bài giảng hóa lý 2 động học

Hóa học

... bậc 1: CH2(CH2)2COOH CH2(CH2)2C O OH Số liệu thực nghiệm thu sau: Thời gian, phút [Acid] phản ứng, M 21 50 10 0 12 0 16 0 220 ∞ 2. 41 4. 96 8 .11 8.9 10 . 35 11 . 15 13 .28 Nồng độ ban đầu acid, a= 18 .28 ... 0 ,4 0,2 0 ,1 Xác định bậc phản ứng Ví dụ 2: Theo dõi q trình thủy phân Glucose dung dịch nước, người ta thu kết sau : [Glucose], mol/l Thời gian (t), phút 56 ,0 55 ,3 54 ,2 52 ,5 49 ,0 45 12 0 240 48 0 ... ứng: CH3COCH3  C2H4 + H2 + CO áp suất tổng cộng biến đổi sau t (phút) 6 ,5 13 ,0 19 ,9 P (N.m-2) 4 15 8 9,6 54 386,6 650 50 ,4 74 9 14 ,6 Chứng minh rằng, phản ứng bậc tìm giá trị trung bình số tốc độ nhiệt...
  • 76
  • 521
  • 3
Bài giảng hóa lý dược

Bài giảng hóa lý dược

Cao đẳng - Đại học

... Tc TK 1/ T .10 3 Ka .10 7 Ig K a 15 288 3 ,47 0 ,47 -7 ,13 20 293 3, 41 1,07 6,97 25 298 3, 35 1, 26 6,90 30 303 3,30 1 ,58 -6,80 35 308 3, 24 2 , 14 -6,67 40 313 3 ,19 2, 95 -6 ,53 45 318 3 , 14 3,98 -6 ,40 T heo ... 4, 267 0,3832 4, 4 15 c h 2= c h 0, 45 3 0 5, 7 )4 c 2h 5o h 1, 218 0 8 ,40 7 CHCls 1 ,53 72 10 ,220 1, 7 611 13 ,44 0 n 20 * (C2H5)20 * Ghi chỳ: * Chỡ cỏc khớ gõy mờ Vi d 2: Tớnh ỏp sut hi bỡnh thuc phun mự ... = 0 ,10 48 (N.m4.mol2 v b = 3, 913 .1 05 (m3 mol ) tra ) bng 2.2 b a Khớ hoc hoi (N.m4.m or2) n '5. m3.mol' h2 0,0 248 2.6 61 h 20 0 ,55 37 3, 047 02 0 ,13 78 3 ,18 3 N; 0 , 14 08 3, 913 C 02 0,3 640 4, 267...
  • 228
  • 2,319
  • 8
Bài giảng hóa lý polyme

Bài giảng hóa lý polyme

Hóa học - Dầu khí

... 10 :53 : 45 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 60893.pdf at Fri Mar 23 10 :53 : 45 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 60893.pdf at Fri Mar 23 10 :53 : 45 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 60893.pdf at Fri Mar 23 10 :53 : 45 ... 10 :53 : 45 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 60893.pdf at Fri Mar 23 10 :53 : 45 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 60893.pdf at Fri Mar 23 10 :53 : 45 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 60893.pdf at Fri Mar 23 10 :53 : 45 ... 23 10 :53 : 45 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 60893.pdf at Fri Mar 23 10 :53 : 45 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 60893.pdf at Fri Mar 23 10 :53 : 45 ICT 2 012 12 7.0.0 .1 downloaded 60893.pdf at Fri Mar 23 10 :53 :45 ...
  • 272
  • 361
  • 0
BÀI GIẢNG hóa lý I 123

BÀI GIẢNG hóa lý I 123

Hóa học

... - 31 -27 -27 E- TƯƠNG QUAN GIỮA MỘT SỐ ĐƠN VỊ NĂNG LƯNG J cal J 0,239 6, 25. 10 cal 4 ,18 4 2,62 .10 eV cm -1 -19 1, 6 .10 11 ,96 eV -2 -1 2,99792 45 8 .10 ms cm -1 18 5, 0 34 .10 22 19 2 ,1 05. 10 23 3,82 .10 ... HẰNG SỐ VẬT LÝ HAY DÙNG Hằng số STT Đơn vò khối lượng nguyên tử Ký hiệu u Giá trò theo SI -27 1, 660 .10 kg -1 -1 8, 31 45 J.mol K Hằng số khí R -1 8, 31 45 m Pa.mol -1 -1 0,082 latm.mol K -1 -1 1,987 ... đại lượng công, nhiệt, nội đơn vò đo calo = 4 ,18 4 .10 7 erg = 4 ,18 4 J lit.atm = 24, 22 cal = 10 1,3 25 Nm = 10 1,3 25 J 1. 1.3- p dụng nguyên lý cho số trình a) Đối với trình đẳng tích: (V = const, dV...
  • 183
  • 412
  • 2
BÀI GIẢNG HÓA LÝ 1

BÀI GIẢNG HÓA LÝ 1

Cao đẳng - Đại học

... áp khí lý tưởng: Đối với n mol khí lý tưởng: PV = nRT  Ap = PΔV = Δ(PV) = Δ(nRT) = nR.ΔT  ΔUp = Qp - nR.ΔT Áp dụng nguyên lý thứ cho số trình d) Quá trình giãn nở đẳng nhiệt khí lý tưởng: Theo ... T1 +  T2 T1 C p dT Ảnh hưởng nhiệt độ đến nhiệt phản ứng - Đònh luật Kirchhoff Do Cp =  (ai T ) i CP  (ai T i )  ai i 1 H T  H   T i 1 ai i 1 H T2  H T1   (T2  T1i 1 ... tưởng: Theo đònh luật Joule: nội khí lý tưởng phụ thu c vào nhiệt độ (T không đổi U không đổi)  ΔUT =  Q T = AT = V2 V2 V1 V1  PdV   nRT V2 P1 dV  nRT ln  nRT ln V V1 P2 NHIỆT DUNG Nhiệt dung:...
  • 24
  • 326
  • 0
Bài giảng hóa lý

Bài giảng hóa lý

Hóa học

...
  • 152
  • 442
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25