0

câu 3 cho mảng số thực m 30 viết chương trình c tính tích các phần tử trong mảng tích các giá trị âm và xem có bao nhiêu phần tử bằng 0 của mảng

Viết hàm tính tổng các giá trị âm trong mảng 1 chiều các số thực

Viết hàm tính tổng các giá trị âm trong mảng 1 chiều các số thực

Kỹ thuật lập trình

... return s; } int main() { int n; float a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); float tong = tongam(a, n); printf("\nTong cac so am mang la %.3f", tong); getch(); return 0; } ... for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%8.3f", a[i]); } } float tongam(float a[], int n) { float s = 0; for(int i = 0; i < n; i++) { if(a[i] < 0) { s = s + a[i]; } } return s; } int main() { int...
  • 3
  • 1,697
  • 21
Viết hàm tính tổng các giá trị âm trong ma trận số thực

Viết hàm tính tổng các giá trị âm trong ma trận số thực

Kỹ thuật lập trình

... main() { float a[MAX][MAX]; int dong, cot; NhapMang(a, dong, cot); XuatMang(a, dong, cot); float tong = TinhTongCacSoAm(a, dong, cot); printf("\nTong cac so am = %f", tong); getch(); return 0; ... so cot: "); scanf("%d",&cot); if(cot < || cot > MAX) { printf("\nSo cot khong hop le Xin kiem tra lai!"); } }while(cot < || cot > MAX); for(int i = 0; i < dong; i++) { for(int j = 0; j < cot; ... printf("%8.3f", a[i][j]); } printf("\n\n"); } } float TinhTongCacSoAm(float a[][MAX], int dong, int cot) { float Tong = 0; for(int i = 0; i < dong; i++) { for(int j = 0; j < cot; j++) { if(a[i][j] < 0) ...
  • 4
  • 865
  • 3
Tính tổng các giá trị lớn hơn trị tuyệt đối của giá trị đứng liền sau nó trong mảng 1 chiều các số thực

Tính tổng các giá trị lớn hơn trị tuyệt đối của giá trị đứng liền sau nó trong mảng 1 chiều các số thực

Kỹ thuật lập trình

... Tong; } int main() { int n; int a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); int tong = TinhTongCacPhanTuLonHonTriTuyetDoiCuaPhanTuDungLienSauNo(a, n); printf("\nTong bang %d", tong); getch(); return 0; } ... a[], int n) { for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%4d", a[i]); } } int TinhTongCacPhanTuLonHonTriTuyetDoiCuaPhanTuDungLienSauNo(int a[], int n) { int Tong = 0; for(int i = 0; i < n; i++) { if(a[i]...
  • 3
  • 1,039
  • 1
Tính tổng các giá trị dương trong mảng 1 chiều các số thực

Tính tổng các giá trị dương trong mảng 1 chiều các số thực

Kỹ thuật lập trình

... main() { int n; float a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); float tongDuong = TinhTongCacPhanTuDuong(a, n); printf("\nTong cac phan tu duong mang la: %.3f", tongDuong); getch(); return 0; } ... = 0; i < n; i++) { printf("%8.3f", a[i]); } } float TinhTongCacPhanTuDuong(float a[], int n) { int Tong = 0; for(int i = 0; i < n; i++) { if(a[i] > 0) { Tong += a[i]; } } return Tong; } int main()...
  • 3
  • 2,951
  • 20
Tính tổng các giá trị lớn hơn các giá trị xung quanh trong mảng 1 chiều các số thực

Tính tổng các giá trị lớn hơn các giá trị xung quanh trong mảng 1 chiều các số thực

Kỹ thuật lập trình

... i = 0; i < n; i++) { printf("%4d", a[i]); } } int TinhTongCacPhanTuLonHonPhanTuXungQuanh(int a[], int n) { int Tong = 0; for(int i = 0; i < n; i++) { if(i == && a[i] > a[i + 1]) // phần tử đầu ... && a[i] > a[i - 1]) // phần tử đứng { Tong += a[i]; } else if(i == n - && a[i] > a[i - 1]) { Tong += a[i]; } } // phần tử cuối return Tong; } int main() { int n; int a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, ... int a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); int tong = TinhTongCacPhanTuLonHonPhanTuXungQuanh(a, n); printf("\nTong bang %d", tong); getch(); return 0; } ...
  • 3
  • 507
  • 1
Tính tổng các giá trị lớn hơn giá trị đứng liền trước nó trong mảng 1 chiều các số thực

Tính tổng các giá trị lớn hơn giá trị đứng liền trước nó trong mảng 1 chiều các số thực

Kỹ thuật lập trình

... 0; i < n; i++) { printf("%4d", a[i]); } } int main() { int n; int a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); int tong = TongCacPhanTuLonHonPhanTuDungLienTruocNo(a, n); printf("\nTong la %d", tong); getch(); ... /* > > tổng */ int TongCacPhanTuLonHonPhanTuDungLienTruocNo(int a[], int n) { int Tong = 0; for(int i = 1; i < n; i++) { if(a[i] > a[i - 1]) { Tong += a[i]; ... = TongCacPhanTuLonHonPhanTuDungLienTruocNo(a, n); printf("\nTong la %d", tong); getch(); return 0; } ...
  • 3
  • 1,026
  • 0
tiểu luận lập trình mạng nâng cao viết chương trình cài đặt thuật toán phân bố tải của mạng ip trong quá trình định tuyến các gói thông tin

tiểu luận lập trình mạng nâng cao viết chương trình cài đặt thuật toán phân bố tải của mạng ip trong quá trình định tuyến các gói thông tin

Lập trình

... toán vectơ khoảng c ch H c viên: Bùi Tấn Ng c 17 Tiểu luận m n h c Lập trình m ng nâng cao CHƯƠNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MONITORING GI M SÁT ĐƯỜNG ĐI C A C C GÓI M tả toán Giả lập m i trường m ng ... với m ng LAN Nó cho phép gửi nhận thông điệp từ m ng M t NIC c địa MAC m cung c p định danh cho thiết bị Địa MAC số 12 byte-hệ 16 gán cho thiết bị m ng Địa thay đổi trình điều khiển m ng c ch ... đổi chừng  Chiến lư c thích nghi: Vi c phân tán x c định ch c phân tán hệ H c viên: Bùi Tấn Ng c Tiểu luận m n h c Lập trình m ng nâng cao CHƯƠNG ĐỊNH TUYẾN THÔNG TIN TRONG M NG TCP/IP C C...
  • 30
  • 737
  • 2
báo cáo tiểu luận lập trình mạng nâng cao viết chương trình cài đặt thuật toán phân bố tải của mạng ip trong quá trình định tuyến các gói thông tin

báo cáo tiểu luận lập trình mạng nâng cao viết chương trình cài đặt thuật toán phân bố tải của mạng ip trong quá trình định tuyến các gói thông tin

Lập trình

... Ch c năng quan trọng nhất c a vi c điều khiển tải là duy  trì m t c ch nhịp nhàng c c yêu c u về tài nguyên  c a hệ  trong m t giới hạn chấp nhận đư c  trên c  sở số tài nguyên hiện hành   c c thông số hiệu năng c n phải tuân thủ c a hệ thống (Trạng  ... yêu c u tài nguyên đư c lưu chuyển trong m ng luôn nhỏ hơn mgiá trị ngưỡng N nào đó. Giá trị N sẽ đư c x c định trư c, c n c   vào  khả năng tài nguyên  c c thông số hiện hành c a m ng.   Về m t tổ ch c, c c yêu c u về sử dụng tài nguyên đư c gởi  ... hiện  c   cm ng(  Khả  năng  đáp  ứng  yêu  c u  dịch  vụ  c a  Client)  m   chấp  nhận ph c vụ hay từ  chối yêu c u cung c p dịch vụ từ Client  Yêu c u dịch vụ từ Client ở đây đư c m  tả bằng c ch Client ...
  • 11
  • 746
  • 1
Đồ Án Với số tự nhiên n cho trước tính xem có bao nhiêu cách biểu diễn n thành tổng của 1 hay nhiều số tự

Đồ Án Với số tự nhiên n cho trước tính xem bao nhiêu cách biểu diễn n thành tổng của 1 hay nhiều số tự

Công nghệ thông tin

... : m chia l m loại : Loại : không chứa số m phép phân tích, số c ch phân tích loại số c ch phân tích số n thành tổng số nguyên dương < m, t c số c ch phân tích số v thành tổng số nguyên dương m- 1 ... hợp m> v rõ ràng c c ch phân tích loại 1, trường hợp m v c c ch phân tích loại loại Vì : F [m- 1, v] m> v F [m, v]= F [m- 1,v] +F [m, v -m] m v Ta c c ng th c xây dựng F [m, v] từ F [m- 1,v] F [m, v -m] C ng ... F [m- 1,v]  Loại : c chưa số m phép phân tích Khi c ch phân tích loại ta bỏ số m ta c ch phân tích v – m thành tổng số nguyên dương m( Lưu ý : điều không tính lặp lại hoán vị c ch) C nghĩa m t...
  • 20
  • 946
  • 1
Tính tổng các giá trị chính phương trong mảng 1 chiều các số nguyên

Tính tổng các giá trị chính phương trong mảng 1 chiều các số nguyên

Kỹ thuật lập trình

... for(int i = 0; i < n; i++) { if(KiemTraChinhPhuong(a[i]) == 1) { Tong += a[i]; } } return Tong; } int main() { int n; int a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); int tong = TinhTongCacSoChinhPhuong(a, ... for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%4d", a[i]); } } int KiemTraChinhPhuong(int n) { return sqrt((float)n) == (int)sqrt((float)n); } int TinhTongCacSoChinhPhuong(int a[], int n) { int Tong = 0; for(int ... xuat(a, n); int tong = TinhTongCacSoChinhPhuong(a, n); printf("\nTong cac so chinh phuong bang %d", tong); getch(); return 0; } ...
  • 3
  • 3,141
  • 34
Tính tổng các giá trị có chữ số đầu tiên là chữ số chẵn trong mảng các số nguyên

Tính tổng các giá trị chữ số đầu tiên là chữ số chẵn trong mảng các số nguyên

Kỹ thuật lập trình

... for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%4d", a[i]); } } int KiemTraChuSoDauChan(int n) { while(n >= 10) { n /= 10; } if(n % == 0) { return 1; } return 0; } int TinhTongCacSoChuSoDauChan(int a[], ... 0; for(int i = 0; i < n; i++) { if(KiemTraChuSoDauChan(a[i]) == 1) { Tong += a[i]; } } return Tong; } int main() { int n; int a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); int tong = TinhTongCacSoChuSoDauChan(a, ... xuat(a, n); int tong = TinhTongCacSoChuSoDauChan(a, n); printf("\nTong cac so co chu so dau chan = %d", tong); getch(); return 0; } ...
  • 3
  • 467
  • 1
Tính tổng các giá trị có chữ số đầu tiên là chữ số lẻ trong mảng 1 chiều các số nguyên

Tính tổng các giá trị chữ số đầu tiên là chữ số lẻ trong mảng 1 chiều các số nguyên

Kỹ thuật lập trình

... = 0; i < n; i++) { printf("%4d", a[i]); } } int TimChuSoDauLe(int n) { int donvi; n = abs(n); while(n >= 10) { donvi = n % 10; n /= 10; } if(n % == 0) { return 0; } return 1; } int TinhTongCacSoChuSoDauLe(int ... nhap(a, n); xuat(a, n); int TongDauLe = TinhTongCacSoChuSoDauLe(a, n); printf("\nTong cac phan tu co chu so dau la le: %d", TongDauLe); getch(); return 0; } ... int TinhTongCacSoChuSoDauLe(int a[], int n) { int Tong = 0; for(int i = 0; i < n; i++) { if(TimChuSoDauLe(a[i]) == 1) { Tong += a[i]; } } return Tong; } int main() { int n; int a[MAX]; nhap(a, n);...
  • 3
  • 1,682
  • 20
Tính tổng các giá trị đối xứng trong mảng các số nguyên

Tính tổng các giá trị đối xứng trong mảng các số nguyên

Kỹ thuật lập trình

... = 0; i < n; i++) { printf("%4d", a[i]); } } int KiemTraDoiXung(int n) { int donvi, tam = n; int sodaonguoc = 0; while(tam != 0) { donvi = tam % 10; sodaonguoc = sodaonguoc * 10 + donvi; tam /= ... sodaonguoc * 10 + donvi; tam /= 10; } if(sodaonguoc == n) { return 1; } return 0; } int TongCacSoDoiXung(int a[], int n) { int Tong = 0; for(int i = 0; i < n; i++) { if(KiemTraDoiXung(a[i]) == 1) { ... } return Tong; } int main() { int n; int a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); int tong = TongCacSoDoiXung(a, n); printf("\nTong cac so doi xung = %d", tong); getch(); return 0; } ...
  • 3
  • 844
  • 1
Tính tổng các giá trị trên 1 dòng của ma trận các số thực

Tính tổng các giá trị trên 1 dòng của ma trận các số thực

Kỹ thuật lập trình

... so cot: "); scanf("%d",&cot); if(cot < || cot > MAX) { printf("\nSo cot khong hop le Xin kiem tra lai!"); } }while(cot < || cot > MAX); for(int i = 0; i < dong; i++) { for(int j = 0; j < cot; ... float temp; printf("\nNhap a[%d][%d] = ", i, j); scanf("%f", &temp); a[i][j] = temp; } } } void XuatMang(float a[][MAX], int dong, int cot) { for(int i = 0; i < dong; i++) { for(int j = 0; j < cot; ... float a[MAX][MAX]; int dong, cot; NhapMang(a, dong, cot); XuatMang(a, dong, cot); int x; do{ printf("\nNhap vao dong x can tinh tong: "); scanf("%d", &x); if(x < || x > dong - 1) { printf("\nChi...
  • 4
  • 406
  • 1
Thiếu sót của web bán hàng hiện nay và dùng sơ đồ giải thuật viết chương trình hỗ trợ khách hàng ra quyết định mua hàng online - 2 pptx

Thiếu sót của web bán hàng hiện nay dùng đồ giải thuật viết chương trình hỗ trợ khách hàng ra quyết định mua hàng online - 2 pptx

Công nghệ thông tin

... ta c n c số tinh chỉnh để h m f p (x) th c M t c ch đơn giản m ta áp dụng tinh chỉnh (normalize) thu c tính để thu c tính c giá trị số th c từ đến Bây h m m c tiêu performance c dạng: 0 f ... t m ki m, hướng dẫn mua Moviefinder.com Chỉ c đ c đi m đơn giản danh sách “Top 10 đánh giá đi m cho phim Carsdirect.com Catalogue danh m c xe chứa theo nhu c u người mua Samsungtelecom.com ... f c ( x)) Từ ta thống dùng min, t c m c tiêu ta l m tối thiểu hóa vector m c tiêu Trong F vector m tả m c tiêu cost performance f c (x) h m m c tiêu cho m c tiêu giá (cost) f p (x) h m mục...
  • 25
  • 510
  • 0
Thiếu sót của web bán hàng hiện nay và dùng sơ đồ giải thuật viết chương trình hỗ trợ khách hàng ra quyết định mua hàng online - 3 ppsx

Thiếu sót của web bán hàng hiện nay dùng đồ giải thuật viết chương trình hỗ trợ khách hàng ra quyết định mua hàng online - 3 ppsx

Công nghệ thông tin

... c n c ch tiếp c n kh c phải sử đụng nhiều giá trị trọng số kh c Nhưng trường hợp trọng số x c định người định giựa tr c gi c cách tỏ c hiệu A.5 .3 C ch tiếp c n hướng m c đích (Goal programming) ... programming) C ch tiếp c n đưa đóng vai trò then chốt ứng dụng lĩnh v c công nghiệp .Trong phương pháp người định phải x c định m c đích m m c tiêu c n đạt C c h m m c tiêu c gắng t m c ch l m tối ... số trường hợp C ch tiếp c n kết hợp m c tiêu lại đưa toán m c tiêu c ch biết đến nhiều vi c giải bái toán tối ưu đa m c tiêu tính hiệu M t số c ch tiếp c n theo c ch đề tổng trọng số, hướng m c...
  • 24
  • 518
  • 0
áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo – lớp 10 – thpt thuộc chương trình nâng cao

áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo – lớp 10 – thpt thuộc chương trình nâng cao

Hóa học - Dầu khí

... th msố Đánh giá c u hỏi M c độ lớp 10B1 10B2 Dễ Trung bình C u 1a, c u C u 2 ,3, 4,6,8,9 C u 1a, c u C u 2 ,3, 4,9 khó C u hai c u hỏi phụ c u C u c u hỏi phụ c u 3, c u 6,8 Ý kiến nhận xét chung: ... sao? Hãy viết phản ứng để giải thích? Phân loại c u hỏi trên: M c độ biết: c u M c độ hiểu: c u 3, c u 4, c u 5, c u M c độ vận dụng : c u Phần điều chế ứng dụng C u Hãy cho biết c ch điều chế phòng ... ki m tra xem h c sinh hiểu nhi m vụ hướng dẫn c n th c phần phát triển hay chưa C u hỏi m dạng c u hỏi c nhiều c ch trả lời Khi đặt c u hỏi m giáo viên tạo hội cho h c sinh trao đổi ý kiến c ...
  • 12
  • 563
  • 0
Viết chương trình máy tính hỗ trợ điều khiển và thu thập dữ liệu cho bộ điều tốc điện tử của động cơ Yanmar-3SM

Viết chương trình máy tính hỗ trợ điều khiển thu thập dữ liệu cho bộ điều tốc điện tử của động Yanmar-3SM

Lập trình

... CTS 2.1.2.1 .3 Truy xut trc tip qua cng C c cng ni tip m y tớnh c ỏnh s l COM1, COM2, COM3, COM4 vi c c a ch nh sau: Tờn a ch Ngt V trớ cha a ch COM1 3F8h 00 00h :04 00h COM2 2F8h 00 00h :04 02h COM3 ... riờng cho mi bit) C c b m ca Port Cc im hng i xng vi c ch sink v ch ngun (source) Khi l u vo, c c chõn tớn hiu Port C c t vo mc tớch cc thp s cp dũng c c in tr treo hot ng C c chõn tớn hiu ca ... COM3 3E8h 00 00h :04 04h COM4 2E8h 00 00h :04 06h Bng 2 .3 a ch c c cng ni tip m y tớnh 21 Giao tip ni tip m y tớnh s dng vi mch UART vi c c ghi cho bng sau: Chc nng Offset DLAB R/W Tờn W THR Transmitter...
  • 106
  • 647
  • 1
Báo cáo Phát huy các giá trị ẩm thực của Việt Nam trong du lịch Nghiên cứu trường hợp khách du lịch Pháp

Báo cáo Phát huy các giá trị ẩm thực của Việt Nam trong du lịch Nghiên cứu trường hợp khách du lịch Pháp

Báo cáo khoa học

... i nư c lư ng khách inbound vào Vi t Nam l n nh t B ng: T l tăng trư ng khách du l ch Pháp N m Khách 200 6 Pháp (lư t khách) T l n Vi t Nam 200 7 200 8 200 9 201 0 201 1 132 . 30 4 1 63. 7 90 182 .06 8 172.959 ... ng c a ngư i Vi t ch bi t gia gi m n lo i nư c ch m, ó nư c m m M m không ch m t lo i p ăn lo i nư c ch m ăn k m l m tăng ăn Nhưng cho n th i B c thu c, nư c tương m cho u nành- th nư c ch m truy ... t m nơi kh c không th c c Th m vào ó, giá tr văn hóa c a c ng phương, c a m i gia ình, c a c nhân góp ph n t o nên tính truy n th ng m th c c a m i qu c gia ng a c s c riêng bi t cho m th c...
  • 14
  • 478
  • 1
Thiếu sót của web bán hàng hiện nay và dùng sơ đồ giải thuật viết chương trình hỗ trợ khách hàng ra quyết định mua hàng online   1

Thiếu sót của web bán hàng hiện nay dùng đồ giải thuật viết chương trình hỗ trợ khách hàng ra quyết định mua hàng online 1

Kỹ thuật

... Hình 3. 5 - C c c u hỏi đ c tính m y in 19 Hình 3. 6 - C c sản ph m đề nghị HP sau chọn trả lời cho c u hỏi . 20 Hình 3. 7 - C c c u hỏi samsungtelecom.com .21 Hình 3. 8 - Đánh giá độ ... Kết m y in đủ đ c tính theo yêu c u người dùng m c th m số tính kh c Hình 3. 5 - C c c u hỏi đ c tính m y in 19 Hình 3. 6 - C c sản ph m đề nghị HP sau chọn trả lời cho c u hỏi 3. 4.1.f Samsungtelecom.com ... người mua c dựa giao dịch 3. 4.1 3. 4.1.a Khảo sát số hệ hỗ trợ định E-Commerce Amazon.com Amazon.com thành lập vào n m 1996, trang web bán sách tiếng Danh m c sản ph m Amazon.com phong phú bao g m: ...
  • 25
  • 314
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008