câu 20 nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống pháp
tài liệu ôn thi thpt quốc gia môn ngữ văn
... - Nguyên nhân, hậu (kết quả) + Nguyên nhân: cần tới nguyên nhân chủ quan khách quan + Hậu quả: Khi phân tích hậu cần ý tới phơng diện: Cá nhân- cộng đồng, tại, tơng lai - Giải pháp: (nguyên nhân ... Để làm đợc nh cần phải: + Sử dụng từ ngữ, hình ảnh, câu văn để chuyển ý + Câu chuyển ý thờng đầu đoạn văn, liên kết với ý đoạn văn trớc mở ý đoạn văn Đoạn văn phải rõ ý không nên dài - Phải đảm ... giá vấn đề khía cạnh, bình diện khác nhau: ý nghĩa t tởng, ý nghĩa thực tế, mức độ đúng, sai, mở rộng vấn đề, áp vấn đề vào sống - Trình bày ý kiến cá nhân; Rút học nhận thức hành động: * Kết...
- 160
- 3,281
- 1
De kiem tra Hoa 9 -Mot so bai tap tham khao
... án ,biểu điểm Câu 1(1,5điểm ) C2H5OH +O2 CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5 + H2O CH3COOH+ H2O CH3COOC2H5 + H2O CH3COOH+C2H5OH Câu 2(3 điểm ) a) CT đơn giản A : (C2H6O)n b) CTPT A :C2H6O Câu 3(3 điểm ) ... thể tích rượu etylic nguyên chất 540 ml rượu 450 b) Có thể pha ml rượu 300 từ 540 ml rượu 450 c) Pha thêm ml nước để rượu 200 từ 540 ml rượu 450 Hướng dẫn : a)Thể tích rượu nguyên chất : Vr =Vdd ... b) Vdd =Vr 100/Đr =243.100 /20 = 1215 ml V nước thêm vào =1215 ml –540 = 675 ml Bài 4:Đốt cháy hợp chất hiđrôcacbon A thu 6,6 g CO2 3,6 g nước a) Xác định công thức nguyên A b) Xác định công thức...
- 4
- 595
- 1
MỘT SỐ BÀI TẬP THAM KHẢO TỪ CÁC ĐÊ THI VÀO TRƯỜNG CHU VĂN AN Và AMSTERDAM docx
... CVA& Amsterdam 200 0 – 200 1 Cho biểu thức: P = a) Rút gọn P 2x x x x x x x x x x b) So sánh P với c) Với giá trị x làm P có nghĩa, chứng minh rằng: biểu thức nhận P giá trị nguyên Đề thi ... CVA& Amsterdam 200 1 – 200 2 x 2 x 3 x 2 x Cho biểu thức: P = :2 x 3 x 1 x 5 x 6 2 x a) Rút gọn P b) Tìm x để P Đề thi CVA& Amsterdam 200 2 – 200 3 Cho biểu thức: ... Amsterdam 200 3 – 200 4 x2 x 2x x 2(x 1) Cho biểu thức: P = x x 1 x x 1 a) Rút gọn P b) Tìm giá trị lớn P c) Tìm x để biểu thức Q = x nhận giá trị số nguyên P 10 Đề thi CVA& Amsterdam 200 3...
- 11
- 631
- 1
Một số bài tập tham khảo cho môn Thị trường giá cả
... doanh thu biên cắt điểm nào? Điểm có ý nghĩa gì? d) Giải thích điểm thiệt hại doanh nghiệp hạn chế lượng sản xuất ra? 14.Đường cầu doanh nghiệp độc quyền tuý là: Q = - 5P + 30 Chi phí biên DN ... cửa cố định 15 USD a) Tính toán tổng doanh thu, tổng chi phí, lợi nhuận tương ứng với lượng cầu Với mức tiêu thụ doanh nghiệp đạt lợi nhuận tối đa? Khi họ bán với giá nào? b) Tính toán doanh thu ... Erowindow độc quyền tiêu thụ sản phẩm Việt Nam có số liệu sau đây: Giá (USD) 40 35 30 25 20 15 10 Lượng cầu (m2) 10.000 20. 000 30.000 40.000 50.000 60.000 70.000 80.000 Chi phí cố định doanh nghiệp 60.000...
- 4
- 3,834
- 73
Một số giáo án tham khảo về HĐNGLL 8 tháng 3
... biết : 20 phút Các đội trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm cách chọn câu trả lời đưa lên Điểm tối đa cho phần 20 điểm, câu trả lời điểm (phần người dẫn chương trình cho điểm đội) Nội dung câu hỏi ... Câu 2.Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam thành lập ngày : a) 22/12/1944 b) 20/ 10/1935 c) 20/ 10/1930 • Câu Ai mệnh danh bà chúa thơ Nôm: a) Hồ Xuân Hương b) Bà huyện Thanh Quan c) Đoàn Thị Điểm • Câu ... • Câu Năm 200 4 đài tiếng nói VN kết hợp với UBND tỉnh Quảng Nam phát động phong trào “ ủng hộ xây dựng tượng đài mẹ VN anh hùng” lấy nguyên mẫu mẹ anh hùng: a) Mẹ Nhu b) Mẹ Suốt c) Mẹ Thứ • Câu...
- 14
- 2,161
- 16
một số dạng đề thi TLV 9
... hùng có người liệt sĩ Dạng 14 : Kể câu chuyện có thật tưởng tượng, sáng tạo Ví dụ: Một lần mắc lỗi, Về giấc mơ đẹp Dạng 15 : Suy nghĩ ý nghĩa câu chuyện Ví dụ: Câu chuyện sau gợi cho em suy nghĩ ... không Nó vui mừng nhìn anh trả lời: - Dạ, cho cháu nhờ đến nhà mẹ cháu Rồi đường cho anh lái xe đến nghĩa trang, nơi có phần mộ vừa đắp Nó mộ nói: - Đây nhà mẹ cháu Nói xong, ân cần đặt nhánh hoa...
- 2
- 477
- 0
Một số dạng đề thi vào lớp 10
... luận vào viết để làm bật chân dung người lính kháng chiến chống Pháp qua thơ Đồng chí với ý sau : a Giới thiệu Đồng chí sáng tác nhà thơ Chính Hữu viết vào năm 1948, thời kì đầu kháng chiến chống ... THI VÀO 10 THPT - MÔN VĂN GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI TỰ LUẬN, ĐỀ SỐ 13 Câu 1: (1,5 điểm) Chép sai từ "buồn" - từ "hờn" Chép sai ảnh hưởng nghĩa câu sau : "buồn" chấp nhận "hờn" thể tức giận có ý thức ... người - Thủ pháp đòn bẩy, tả Vân trước, Kiều sau bút pháp tài hoa Nguyễn Du để nhấn vào nhân vật trung tâm : Thuý Kiều, qua làm bật vẻ đẹp nàng Kiều dự báo nỗi truân chuyên đời nàng sau Câu 2: (6...
- 22
- 1,158
- 5
MỘT SỐ CÂU HỎI THAM KHẢO MÔN AVCN2
... communications Câu 19: Type of zinc-carbon cells is primary Câu 20: Noise generated within components causes hiss Câu 22: A piece of transparent (trong suốt) plastic, known as a graticule (lưới địa lý) is ... system ; Phosphor screen Câu 6: An aerial is used to receive RF signals Câu 7: What we call equipment for scanning the human body for disease? A electronic stethoscopes Câu 8: What controls the ... screen.(mặt trước hình) Câu 23: Oscilloscopes use changed metal plates to give an electrostatic deflection (dò tĩnh mạch) Câu 24: A transformer is used to step AC voltage up or down Câu 25: The positive...
- 10
- 852
- 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬPKHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH
... x3 x x m dx x4 x3 mx4 3x4 20 x4 15m x4 x4 m T ú cú x4 l nghim ca h x4 20 x4 15m 33 9m 20 3m 3m thay x4 vo (3) cú: 5m m m 2 20 i chiu vi iu kin (i) cú m l giỏ ... AB nờn ta I l: x1 x2 x Vỡ I nm trờn (d) nờn ta cú m m (tha món) y y1 y2 m Chỳ ý: Cn phõn bit rừ khỏi nim cỏch u v i xng qua mt ng thng 8) iu kin hm s cú cc i cc tiu v khong ... i cc tiu tho mt h thc cho trc + iu kin l : y=0 cú nghiờm phõn bit + Phõn tớch h rhc ỏp dng nh lý viột( x1 , x2 l hai nghim ca phng trỡnh y=0 Vớ d 1) Tỡm m hm s f ( x) x mx mx t cc tr ti...
- 49
- 1,467
- 43
PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số DẠNG bài tập KHẢO sát hàm số TRONG kỳ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC
... x m dx x4 x3 mx4 3x4 20 x4 15m x4 x4 m T ú cú x4 l nghim ca h x4 20 x4 15m 33 www.VNMATH.com 9m 20 3m 3m 5m m m thay x4 vo (3) cú: 2 20 l giỏ tr cn tỡm i chiu vi ... l: www.VNMATH.com x1 x2 x Vỡ I nm trờn (d) nờn ta cú m m (tha món) y1 y2 y m Chỳ ý: Cn phõn bit rừ khỏi nim cỏch u v i xng qua mt ng thng 8) iu kin hm s cú cc i cc tiu v khong ... i cc tiu tho mt h thc cho trc + iu kin l : y=0 cú nghiờm phõn bit + Phõn tớch h rhc ỏp dng nh lý viột( x1 , x2 l hai nghim ca phng trỡnh y=0 Vớ d 1) Tỡm m hm s f ( x) x mx mx t cc tr ti...
- 49
- 2,384
- 9
Một số vấn đề tham chiếu về vị trí pháp lý của Quốc hội Mỹ và Quốc hội Việt Nam pptx
... dụng việc tổ chức QLNN Hiến pháp 1946 Vì lý đó, Nghị viện nhân dân không quy định Hiến pháp 1946 quan QLNN tối cao Hiến pháp sau Chế độ Nghị viện nhân dân thay đổi Hiến pháp năm 1959 với việc quy ... Với sứ mệnh lịch sử Nhà nước, Quốc hội theo Hiến pháp năm 1959 thay đổi so với Nghị viện nhân dân Hiến pháp năm 1946 Cũng theo Hiến pháp 1959, Quốc hội khẳng định “cơ quan có quyền lập pháp , Hiến ... hiến pháp dân chủ Tôi đề nghị Chính phủ tổ chức sớm hay Tổng tuyển cử với chế độ phổ thông đầu phiếu”7[7] Tóm lại, kế thừa tư tưởng trị - pháp lý lịch sử, theo Hồ Chí Minh, hình thức pháp lý tốt...
- 24
- 572
- 1
Một số bài văn tham khảo lớp 12
... mang lại lợi ích cho dân tộc Mỗi niên có quan niệm riêng lý tưởng, tuỳ thuộc vaò hoàn cảnh, trình độ, cách sống lý tưởng phục vụ cho riêng lợi ích cá nhân lối sống vị kỉ, cá nhân Còn lý tưởng ... đích lý tưởng Cũng giống chung riêng, lý tưởng riêng củ niên phong phú lý tưởng chung lý tưởng chung bao quát sâu sắc Và lý tưởng chung xây dựng, phát triển bảo vệ đất nước vững mạnh tự gắm vào ... thuộc vào phấn đấu Thanh niên lớp người trẻ tuổi kế tục biến nghiệp thành thực.Giống câu nói “Tinh thần tuổi trẻ đá quý kỳ lạ nung sắt thành vàng” Là niên kỉ 20 với bước hội nhập nay,với lý tưởng...
- 202
- 995
- 1
Cách làm bài văn Nghị luận xã hội cùng một số bài mẫu tham khảo
... tạo nên Trong lịch sử Việt Nam trải qua hai kháng chiến chống Pháp chống Mĩ vô gian khổ, nhiều người hi sinh tuổi xuân, hạnh phúc cá nhân nữa, có người phải hi sinh mạng sống để chiến đấu giành ... chứng minh ý nghĩa câu nói: Vì đánh niềm tin vào thân đánh nhiều thứ quý giá khác? - Bởi niềm tin vào thân niềm tin cần thiết niềm tin Nó không đem lại niềm tin yêu sống, yêu người, hi vọng vào tốt ... niềm tin vào thân chắn đánh thêm nhiều thức quý giá khác nữa” (Sách Dám thành công) Vậy niềm tin có ý nghĩa với người sống? Thân bài: a Giải thích câu nói: - Niềm tin vào thân: Đó niềm tin vào mình,...
- 104
- 11,284
- 9
một số bài đọc tham khảo về lý thuyết và lịch sử xã hội học
... tng, nhng thut ng loi hỡnh-lý tng ca Max Weber õy hon ton khụng cú hm ý gỡ liờn quan ti ý nim lý tng theo ngha thụng thng, m cú ngha l loi hỡnh -ý tng hay loi hỡnh -ý nim Trong bi Die 'Objektivitọt' ... hỡnh-lý tng v mt ý ngha lụgic) vi vic phỏn oỏn giỏ tr v thc ti y (da trờn nhng lý tng) ly thớ d, Weber núi rng l oi hỡnh-lý tng v nh th khụng phi l mt nh th hon ho hay mt nh th lý tng, m ch l mt ý ... theo cỏc ng lý tớnh húa l c trng riờng ca Tõy phng ?20 T ú Weber cp ti gi thuyt khoa hc chớnh ca mỡnh : () nu t duy lý kinh t, s i ca nú, ph thuc vo nn k thut thun lý v lut phỏp thun lý, thỡ nú...
- 39
- 938
- 0
Tiết 2: CÁCH LÀM MỘT SỐ DẠNG ĐỀ VĂN THUYẾT MINH docx
... thuyết minh danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, thỡ nội dung thuyết minh thường là: - Vị trí địa lí - Những cảnh quan làm nên vẻ đẹp đặc sắc đối tượng - Những truyền thống lịch sử, văn hoá gắn liền ... minh loài hoa ngày tết cổ truyền dân tộc *Gợi ý: xõy dựng dàn ý chi tiết 1.Mở bài: Giới thiệu chung loài hoa ngày tết cổ truyền dân tộc (hoa đào) - Xuất vào mùa xuân , vui tươi, náo nức ngày tết ... cú dung lượng lớn viết *Khi giới thiệu đặc sản thỡ nội dung thuyết minh thường là: - Nguồn gốc, ý nghĩa tờn gọi mún ăn, đặc sản - Đặc điểm riêng ăn, đặc sản: dáng vẻ, màu sắc, hương vị - Cóh thức...
- 5
- 1,622
- 8
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP KHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH pdf
... x m dx x4 x3 mx4 3x4 20 x4 15m x4 x4 m T ú cú x4 l nghim ca h x4 20 x4 15m 33 www.VNMATH.com 9m 20 3m 3m 5m m m thay x4 vo (3) cú: 2 20 l giỏ tr cn tỡm i chiu vi ... l: www.VNMATH.com x1 x2 x Vỡ I nm trờn (d) nờn ta cú m m (tha món) y1 y2 y m Chỳ ý: Cn phõn bit rừ khỏi nim cỏch u v i xng qua mt ng thng 8) iu kin hm s cú cc i cc tiu v khong ... i cc tiu tho mt h thc cho trc + iu kin l : y=0 cú nghiờm phõn bit + Phõn tớch h rhc ỏp dng nh lý viột( x1 , x2 l hai nghim ca phng trỡnh y=0 Vớ d 1) Tỡm m hm s f ( x) x mx mx t cc tr ti...
- 49
- 971
- 0
GỢI Ý MỘT SỐ DẠNG ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
... nhân : + Nguyên nhân chủ quan + Nguyên nhân khách quan 3/ Hậu tác hại bệnh : - Tác hại - Hậu : 4/ Biện pháp để “chữa trị” bệnh thành tích - Giáo dục nhận thức ý thức cho người việc vào đánh giá ... rơi vào tình trạng ảo tưởng để mưu cầu quyền lợi , hư danh cách thấp hèn, vị kỷ…- từ chẳng khác bệnh âm ỉ, lây lan xã hội 2/ Những biểu nguyên nhân bệnh thành tích nay: - Những biểu - Nguyên nhân ... người hòan cảnh nào, ý chí nghị lực chiến thắng hành trình thực ước mơ II/Thân bài: 1 /Ý nghĩa chứa đựng suy nghĩ ông lão Xan –ti-a-gô ( giải thích): - Suy nghĩ ông lão xuất ông vào hòan cảnh gay...
- 13
- 13,349
- 17
Một số bài văn tham khảo ôn thi tuyển sinh vào 10
... KĐ , NV Kđ,pđ,nv Trớc PII Cuôi câu Trớc PII Cuối câu, sau chủ ngữ Cho đến Kđ,pđ,nv Cuối câu Vài lần Lần đầu tiên,lần thứ hai KĐ , NV Kđ,nv Cuối câu đầu câu, cuối câu Thì khứ tiếp diễn * Cấu trúc: ... V (pII) + Chú ý : Động từ tobe were đợc dùng với tất (I ,you ,we ,they, he ,she ,it) II Một số trờng hợp khác (Thờng đợc sử dụng dạng viết lại câu ): Dạng Câu viết lại với wish Câu cho sẵn có ... before Nếu câu trực tiếp câu trần thuật , câu kể bình thờng : S1 + said +(That) + S2 + V(qk) S1 + said to +O +(That) + S2 + V(qk) S1 + told + O + +(That )+ S2 + V(qk) Nếu câu trực tiếp dạng câu hỏi...
- 19
- 947
- 8
- ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống pháp
- iv nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược mông nguyên
- nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược môngnguyên
- bài 5 nguyên nhân ý nghĩa và kinh nghiệm lịch sử của cuộc kháng chiến chống pháp và can thiệp mỹ
- giáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược mông nguyên pdf
- y nghia nguyen nhan thang loi va bai hoc kinh nghiem cua cuoc khang chien chong my
- nguyen nhan thang loi va y nghia lich su phong trao tay son phãn
- neu nguyen nhan thang loi va y nghia lich su cua cuoc khoi nghia lam son
- nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lich sữ cũa cuộc kháng chiến chống mĩ 19541975
- phân tích nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống mỹ cứu nước năm 19541975
- nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống mỹ cứu nước 1954 1975
- nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của cách mạng tháng tám năm 1945
- câu 25 cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân 1975 chủ trương kế hoạch của ta diễn biến kết quả nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử
- câu 26 nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống mĩ cứu nước
- nguyên nhân thất bại và ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa hương khê
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25