câu 2 để đi học đều và đúng giờ bạn phải làm gì
Chuyên đề điều khiển lập trình cỡ nhỏ (LOGO)
Ngày tải lên :
05/12/2016, 23:24
... ngõ vào/ra Ngõ vào: CT1; CT2 Ngõ ra: Đèn Gán địa vào/ra cho LOGO! Ngõ vào I1 – Công tắc I2 – Công tắc Ngõ Q1 - Đèn Đặc tính nguồn, ngõ vào/ra LOGO !24 C LOGO! 24 C - Đi n áp nguồn 24 VDC - Ngõ vào ... tác động với đi n áp từ 20 -28 VDC - Ngõ dạng transistor 24 VDC – 0,3A Sơ đồ nối dây LOGO! Ngõ vào I1 – Công tắc I2 – Công tắc Ngõ Q1 - Đèn Sơ đồ nối dây LOGO! Ngõ vào I1 – Công tắc I2 – Công tắc ... gian Bài LẬP TRÌNH TRỰC TIẾP TRÊN LOGO 45h Lập trình đi u khiển đèn cầu thang 4.6 3h Kỹ 4.6.1 Phân tích mạch đèn cầu thang 1h Kỹ 4.6 .2 Lập trình đi u khiển mạch đèn cầu thang 1h Kỹ 4.6.3 Lắp đặt...
- 16
- 906
- 3
Sơ đồ nối dây, kết cấu trạm biến áp.DOC
Ngày tải lên :
25/08/2012, 10:24
... xa thường đi u khiển đường dây không trục cung cấp đi n cho trạm Dây trung 15KV 3LA-12KV 3FCO 24 KV - 100A Fulse :20 K 3CT: 24 KV-10/5A Wh Đi n kế 20 8/ 120 V-5A 3VT: 8400/ 120 V- 5A 3xM25 bọc 24 kV MBT ... thường bảo vệ cầu chì 120 /20 8V-3 5A Wh VT 8400/ 120 V DS - 24 kV - - 600A CT 24 kV ( )/5A TC TRUNG THẾ DS - 24 Kv - - 600A - B CHÌ CHÌ ỐNG ĐẦU CÁP 24 kV XLPE MBT < 1000kVA 15 -22 /0.4KV MÁY CẮT HẠ THẾ ... công suất lớn, cấp đi n áp 110 ÷ 22 0/ 35 ÷ 22 kV số trường hợp cá biệt khác đi n áp phía thứ cấp 0,4 kV * Trạm phân phối:Công suất tương đối nhỏ (hàng trăm kVA) cấp đi n áp 15 ÷ 22 kV Loại trạm biến...
- 18
- 13.7K
- 15
xác định số lượng và công suất của các máy biến áp ở các trạm biến áp phụ tải, sơ đồ nối dây các trạm, sơ đồ nối dây toàn hệ thống
Ngày tải lên :
17/02/2014, 11:18
... AC-95 22 4 15411 ,2 AC-95 22 4 13619 ,2 AC- 120 28 0 18816 AC- 120 28 0 14784 AC-185 3 92 39513,6 AC- 120 28 0 9856 AC-185 3 92 26969,6 AC- 120 28 0 13888 AC- 120 28 0 1 926 4 AC- 120 28 0 107 52 AC- 120 28 0 17 024 K9 ... 41,18 42, 26 42, 22 Stt MVA 26 ,99 21 ,85 33,61 31,94 25 ,21 33,34 29 ,40 29 ,41 30 ,26 30,16 Số lợng máy biến áp 2 2 2 2 2 Loại máy biến áp TPDH - 320 00/110 /22 TPDH - 25 000/110 /22 TPDH - 40000/110 /22 TPDH ... 0, 429 16, 12 AC-95 0,33 0, 429 24 ,80 AC- 120 0 ,27 0, 423 23 ,56 AC- 120 0 ,27 0, 423 0,94 AC-185 0,17 0,409 20 ,34 AC- 120 0 ,27 0, 423 38 AC-185 0,17 0,409 21 ,66 AC- 120 0 ,27 0, 423 21 ,70 AC- 120 0 ,27 0, 423 22 ,32...
- 118
- 2.1K
- 0
bai giang so do noi day tram bien ap
Ngày tải lên :
21/12/2015, 08:03
... 1 .2 Lệnh LDS Cú pháp : LDS : Đích,nguồn LDS : Mã lệnh Lệnh Thực nạp word từ nhớ vào ghi cho lệnh word vào ghi DS Ứng dụng: th ờng ...
- 3
- 350
- 0
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NHÀ MÁU ĐIỆN TÍNH TOÁN PHỤ TẢI, CHỌN SƠ ĐỒ NỐI DÂY
Ngày tải lên :
22/06/2016, 10:44
... 14,971 22 ,113 29 ,25 6 22 ,113 22 ,113 29 ,25 6 22 ,113 SCC(t) (MVA) -2, 644 7,604 35 ,24 4 24 ,378 24 ,378 34, 626 6,987 SCH(t) (MVA) 12, 326 29 ,718 64,5 46,491 46,491 63,8 82 29,1 a 2. 2.1 .2 Chọn loại công suất ... 1113 1317 1 721 21 24 Stnm(t) (MVA) 26 2,5 300 375 337,5 337,5 375 300 Std(t) (MVA) 20 ,25 9 21 ,741 24 ,706 23 ,22 4 23 ,22 4 24 ,706 21 ,741 Sdp(t) (MVA) 7,4 12 8,647 11,118 11,118 11,118 12, 353 9,8 82 SUT(t) ... +X16 = 0,131+0 ,24 4=0,375 X21 = X19 // X20 = X 22 = X6 +X7 = 0, 128 +0 ,24 4 = 0,3 72 X23 = X10 +X11 = 0, 128 +0 ,24 4 = 0,3 72 X24 = X5 // X9 = X26 = X24 +X25 = 0,036+0,093 = 0, 129 X27 = X18 // X26 = GVHD:...
- 98
- 685
- 0
Hướng dẫn về sơ đồ mạch điện trên xe ô tô
Ngày tải lên :
24/10/2012, 16:57
... từ phần bên phải hình ảnh gương giắc thể bên phải hình minh họa (5/6) Khi dùng đồng hồ đo đi n để kiểm tra đi n áp, phải dùng đầu dò thể hình vẽ để kiểm tra đi n áp Tuy nhiên, thời đi m số chân ... nối để nối dây dẫn (1 /2) Các chữ-số hình chữ nhật (BB1) thể mã giắc nối, số bên hình chữ nhật (11) thể số chân cắm Cũng ký hiệu (^ ) rõ bên giắc đực (2/ 2) - 12- www.oto-hui.com Các đi m chia đi m ... in đậm thể đi m chia, ký hiệu hình tam giác thể đi m nối mát Đi m chia nối vào dây qua giắc nối (B7) (E1) mã đi m chia Đi m tiếp mát nối dây với thân xe động cơ, v.v (BH) (EB) mã đi m nối mát...
- 22
- 32.9K
- 181
Thiết kế sơ đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu cơ
Ngày tải lên :
12/03/2013, 11:37
... thiết kế sơ đồ liên kết mối quan hệ học hợp chất hữu làm sở tăng cường tương tác học học sinh để “tích cực hóa số hoạt động học tập” học sinh học tập môn hóa học lớp giúp em rèn kỹ viết công thức ... bài, dễ làm cho học sinh rối rắm, khó vận dụng, khó tái II CƠ SỞ LÝ LUẬN: Làm để học sinh học tập cách tích cực? Đây câu hỏi mà giáo viên soạn, giảng đặt cho Có thể nói “Dạy cho học sinh học tích ... người học tương tác với “tự trả lời” để người học tự đi u chỉnh tác động để có kiến thức Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Năm học 20 09 -20 10...
- 7
- 4.2K
- 17
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”
Ngày tải lên :
22/04/2013, 16:40
... AaBb vàng, tròn vàng, tròn Gt AB , Ab , aB , ab AB , Ab , aB , ab F2 AB Ab aB ab AB AABB vàng, tròn AABb vàng, tròn AaBB vàng, tròn AaBb vàng, tròn Ab AABb vàng, tròn AAbb vàng, nhăn AaBb vàng, ... vàng, tròn Aabb vàng, nhăn aB AaBB vàng, tròn AaBb vàng, tròn aaBB lục, tròn aaBb lục, tròn ab AaBb vàng, tròn Aabb vàng, nhăn aaBb lục, tròn aabb lục, nhăn F2 9A-Bvàng, tròn A - bb vàng, nhăn aaB ... xuất 1 .2. 1 .2 Cơ chế phân tử loại đột biến gen Đột biến gen biến đổi nhỏ đoạn DNA, thường liên quan đến cặp base đơn DNA (đột biến đi m) số cặp base Thực tế đột biến đi m làm giảm làm chức gen làm...
- 11
- 578
- 0
“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”
Ngày tải lên :
22/04/2013, 16:40
... DÙNG ĐỂ DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Khi sử dụng phương pháp sơ đồ dạy học ta áp dụng để hình thành kiến thức để cố hoàn thiên kiến thức sau bài, phần hay chương ta sử dùng sơ đồ để kiểm tra đánh giá Để ... cực hoạt động học tập học sinh Đối với phần Sinh thái học phần lớn kiến thức lí thuyết để học sinh nắm vững kiến thức việc tóm tắt theo kiểu sơ đồ hóa cách tốt nhất, ngắn gọn để học sinh hiểu ... dùng sơ đồ để củng cố hoàn thiện kiến thức 2. 1 Sơ đồ đầy đủ (có thể nhánh, vòng, thẳng) từ giáo viên giảng giải củng cố kiến thức cho học sinh 2. 2 Sơ đồ dạng bảng biểu so sánh - Sau học xong giáo...
- 24
- 511
- 0
SƠ ĐỒ NỐI ĐIỆN CHÍNH CỦA NHÀ MÁY NHIỆT ĐIỆN PHẢ LẠI
Ngày tải lên :
08/08/2013, 08:24
... thuật động chiều: Đi n ỏp chiều: 22 0V Cụng suất: 1,1KW c Cuộn cuộn cắt: *Cuộn đúng: Đi n ỏp 22 0V DC Dũng đi n 5A, số vũng 4400 vũng Tiết diện dõy đi n từ 0 ,25 mm2 *Cuộn cắt: Đi n ỏp 22 0V DC Cường độ ... 1-K40 23 B¸o c¸o thùc tËp tèt nghiÖp Thụng số Loại mỏy BBbT-110b BBbT -22 0b - Đi n ỏp định mức (KV) 110 22 0 - Đi n ỏp làm việc max (KV) 126 25 2 - Dũng đi n cắt định mức (KA) 31,5 31,5 - Dũng đi n ... - 125 000 /22 0-73T1 nối trực tiếp lờn hệ thống cỏi 22 0KV, với cỏc thụng số kỹ thuật sau: • Cụng suất định mức: Sđm= 125 MVA • Đi n ỏp định mức: Uđm= 24 2/10,5KV • Dũng đi n định mức: Iđm= 29 9/ 627 0A...
- 24
- 3K
- 5
BÁO CÁO ĐỀ TÀI "LỰA CHỌN SƠ ĐỒ TREO DÂY CHỐNG SÉT CHO ĐƯỜNG DÂY TRUYỀN TẢI ĐIỆN"
Ngày tải lên :
20/10/2013, 01:15
... cao tập 2, Đại học Quốc gia TP HCM, 20 04 [3] Quyết định số 21 5 /20 04/QĐ-TTg ngày 29 / 12/ 2004 Thủ tướng Chính phủ qui định giá bán đi n [4] Công văn số 4930EVN/ĐL3-8 ngày 13/10 /20 04 Công ty Đi n lực ... CK.P.tmđ.Hmđ.n1.L/100 G1 = CK Gmđ.n1.L/100 H2 = CK.P.tmđ.Hmđ.n2.L/100 G2 = CK Gmđ.n2.L/100 ↓ Z1 = C1 + H1 + G1 Z2 = C2 + H2 + G2 Đ ↓ Z1 < Z2 Chọn phương án treo dây chống sét S Chọn phương án treo ... gian, làm sở cho việc xác định giá trị Pi thời đi m ti xảy cố TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Võ Viết Đạn, Giáo trình kỹ thuật đi n cao áp, Đại học Bách khoa Hà Nội; 19 72 [2] Hoàng Việt, Kỹ thuật đi n...
- 6
- 824
- 3
Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lý ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
20/10/2013, 03:11
... hố, hố học hố - Lúa mì, thịt, sữa 2. 2 Cách sử dụng sơ đồ dạy học địa lý - Sử dụng sơ đồ việc kiểm tra kiến thức cũ HS đầu tiết học Giáo viên dùng sơ đồ trống (vẽ sẵn giấy) để học sinh đi n nội ... kiểm tra kiến thức học sinh Để kiểm tra kiến thức học sinh sau học, giáo viên soạn đề kiểm tra, u cầu học sinh đi n vào trống sơ đồ kiến thức cần thiết Hoặc cho sẵn cụm từ, u cầu học sinh lập sơ ... : 2. 1 Xây dựng sơ đồ dạy học địa lý trường THPT: - Để xây dựng sơ đồ logic dạy học địa lý cần ý bảo đảm : Tính khoa học: nội dung sơ đồ phải bám sát nội dung sách giáo khoa, mối liên hệ phải...
- 9
- 1.3K
- 13