... án khác Mã 9: HS không trả lời Câu 2: Theoemlớpvỏvirutcóchứayếutốsau đây? A Bộ gen B Kháng nguyên C Phân tử ADN D Phân tử ARN * Mã hóa đáp án câu Mức tối đa: Mã 1: HS chọn đáp án B Kháng ... 19 2.2 Năng lực khoa học HS cần đạt phần Sinh học 10 20 2. 3 Quy trình xây dựng 20 2. 3.1 Các nguyên tắc xây dựng câu hỏi PISA 20 2. 3 .2 Qui trình xây dựng câu hỏi PISA 21 ... tạo tế bào Có / Không Chỉ chứa ADN ARN Có / Không Chứa ADN ARN Có / Không Chứa ribôxôm Có / Không Sinh sản độc lập Có / Không * Mã hóa đáp án câu Mức tối đa: Mã 2: HS chọn phương án theo trình...
... ngày tháng năm Em mong chờ chuẩn bò cho ngày học Bố mẹ người gia đình quan tâm, chuẩn bò cho ngày đihọc em nào? Emcó thấy vui học sinh lớp không? Emcó thích trường, lớp không? Em làm để xứng ... vai tập - Theo dõi , nhận xét - Thảo luận : - Em cảm thấy khi: Em bạn cư xử tốt ? Em cư xử tốt với bạn ? Kết luận: Cư xử tốt với bạn em lại niềm vui cho bạn cho Em bạn yêu quý có thêm nhiều ... nhóm kể chuyện theo tranh - Từng em kể, lớp nhận xét - Gọi 2, 3 học sinh lên kể chuyện trước lớp - Chú ý lắng nghe xem - Giáo viên kể kết hợp xem tranh Đây bạn Mai Mai tuổi Năm vào lớp tranh nhà...
... khác số hãng sản xuất máy ngắt cấp điện áp dòng điện t-ơng ứng Em lụa chọn kết cấu hãng ABB nh- sau: Sơ đồ kết cấu máy ngắt chân không 22 kV Đầu vào Buồng ngắt chân không Sứ bảo vệ cách điện Đầu Thanh ... cách điện 11 Cuộn đóng 12 Nam châm vĩnh cửu 13 Thanh nam châm chuyển động lòng cuộn dây 14 Cuộn ngắt 15 Bộ phận đóng ngắt băng tay Máy ngắt đ-ợc thiết kế có kết cấu gồm phần sau: 1.Mạch vòng dẫn ... nhỏ ) 2) Buồng dập hồ quang Khi đóng cắt hồ quang phát sinh d-ợc dập tắt môi tr-ơng chân không Đối với máy ngắt chân không buồng dập hồ quang phận quan trọng, buồng kín có độ chân không cao có tiếp...
... 12 m 6 -20 04 I x El m 6 -20 04 I x El 16 m 9 -20 05 12- 20 02 6 -20 04 9 -20 05 12- 20 02 6 -20 04 9 -20 05 12- 20 02 6 -20 04 9 -20 05 12- 20 02 6 -20 04 9 -20 05 12- 20 02 6 -20 04 9 -20 05 12- 20 02 6 -20 04 9 -20 05 12- 20 02 6 -20 04 ... 9 -20 05 V x 12- 20 02 I x 32 cm 6 -20 04 I V x 9 -20 05 V x 12- 20 02 I 12- 20 02 Đất x x x x x x x x x x x x x x x x x I x x I x I x 12- 20 02 I x x 12- 20 02 I x 12- 20 02 I x 12- 20 02 I x x 12- 20 02 I x 12- 20 02 ... 9 -20 05 12- 20 02 6 -20 04 9 -20 05 12- 20 02 6 -20 04 9 -20 05 12- 20 02 6 -20 04 9 -20 05 12- 20 02 6 -20 04 9 -20 05 12- 20 02 6 -20 04 9 -20 05 12- 20 02 6 -20 04 9 -20 05 12- 20 02 6 -20 04 x x x x x x x x x x x x x x x x 50 cm 37...
... tổng điểm hệ 100 vào khung điểm ghi chữ, sau chia điểm cho 20 để có điểm thi hệ 20 Ghi điểm thi hệ 20 không làm tròn số vào khung điểm ghi chữ C LISTENING: (20 marks) (C) (4 marks) (A) (4 marks) ... only increase stress, both emotionally and physically Tears of emotion also help the body ( 12) _ itself of toxic chemical (13) _, for there is more protein in them than in tears resulting ... THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 - VÒNG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN Ngày thi: 06/10 /20 11 Môn thi: Tiếng Anh Đề thức Bảng A HƯỚNG DẪN CHẤM THI Tổng số điểm phần thi 100 Sau chấm phần làm, giám...
... lạnh 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0, 125 0,5 0 ,25 0, 125 5-1 a Các loại giao tử có từ trình giảm phân tế bào trên: ABb, aBb, A, a b Số lượng nu loại giao tử: + Alen A: Tổng số nu: N = (510 10 2) : 3,4 ... 1 ,25 0,5 0, 25 0, 25 0, 25 0,75 a Số đợt phân bào tế bào ban đầu: Gọi k số lần phân bàoà số tế bào tạo thành: 2k Số nhiễm sắc thể tế bào mới: 2k 2n = 1 92 2k = k = b Số tâm động kì đầu: 24 tâm động ... thường tạo thể lệch bội (Học sinh diễn giải cách khác cho trọn điểm) 5 -2 6-1 0 ,25 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 0 ,25 0 ,25 2, 5 a Đột biến ảnh hưởng cấu trúc gen Chiều dài không đổi tỉ lệ G/A tăng...
... điều khiển bám tốc độ 2. 2.Thiết kế theo tiêu chuẩn tối ưu modul = Chọn Ta có: 14 Vậy khâu Tiêu chuẩn sử dụng hệ thống mang tải , lúc ta không coi Ic nhiễu 2. 3.Thiết kế theo tiêu chuẩn tối ưu modul ... (1.5)=> => Từ ta có mô hình động sau Hình 5: Mô hình động chiều 12 13 Chương 2: Xây dựng mô hình điều khiển bám tốc độ tính chọn điều khiển 2. 1.Xây dựng mô hình điều khiển bám tốc độ Hình 2. 1Mô hình ... Vậy Đây khâu vô sai bậc đại lương đặt vô sai bậc với đại lượng nhiễu Ic 2. 4.Tính chọn điều khiển Ta có: Kɸ= Ta có : Chọn Ta có: = 15 =1.05 • Khi tổng hợp mạch vòng tốc độ theo tiêu chuẩn tối...
... nhỏ thích hợp với vùng đòa chất yếu, tiết kiệm vật liệu thép Ngoàicầu dàn có hình dáng đẹp, đảm bảo yêucầu mỹ quan 3 .2. 3 Nhược điểm Tuy có nhiều ưu điểm cầu dàn có nhược điểm cấu tạo phức tạp ... cẩu trục có lực nhỏ xây dựng cầu BTCT Ngoài thi công cầu thép không bò hạn chế mùa thi công trời nhiều cầu BTCT Sử dụng dầm thép nhòp lớn có lợi điều kiện đòa chất xấu, xây dựng cầu vòm có lực ... vượt 80m đến 110m giá dầm m cầu tăng đáng kể, phương pháp có lợi 3 .2. 2 Ưu điểm Về mặt đặc điểm chòu lực kết cấu phương pháp đúc hẫng em lại phù hợp lý tưởng sơ đồ chòu lực giai đoạn thi công...
... th ) S S th + + a S th S th S Trong S th = ' S2 R 12 + X mm Mth = 1= U2 2. 1 ( R1 + R 12 + X mm ) 2. f P Tuy nhiên nhợc điểm loại động điều chỉnh tốc độ khống chế trình độ gặp khó khăn, mômen khởi ... tiếp có độ cứng thay đổi theo phụ tải , thông qua tốc độ động ta biết đợc thay đổi phụ tải Vì ta không nên sử dụng động cho truyền động cóyêucầu ổn định cao mà nên sử dụng cho truyền động có ... kéo tàu GTV tốc độ cao, máy cán v.v ) Nhận xét: Ưu điểm loại động có độ ổn định tốc độ cao ( đặc tính tuyệt đối cứng vùng mômen cho phép M Mmax ), hệ số cos hiệu suất lớn , vận hành có độ tin...
... th ) S S th + + a S th S th S Trong S th = ' S2 R 12 + X mm Mth = 1= U2 2. 1 ( R1 + R 12 + X mm ) 2. f P Tuy nhiên nhợc điểm loại động điều chỉnh tốc độ khống chế trình độ gặp khó khăn, mômen khởi ... tiếp có độ cứng thay đổi theo phụ tải , thông qua tốc độ động ta biết đợc thay đổi phụ tải Vì ta không nên sử dụng động cho truyền động cóyêucầu ổn định cao mà nên sử dụng cho truyền động có ... kéo tàu GTV tốc độ cao, máy cán v.v ) Nhận xét: Ưu điểm loại động có độ ổn định tốc độ cao ( đặc tính tuyệt đối cứng vùng mômen cho phép M Mmax ), hệ số cos hiệu suất lớn , vận hành có độ tin...