... KG F2 loại hợp F1 giao tử F1 KG F2 Tỉ lệ phân li KH F2 Số lượng loại KH F2 21 (1 +2+ 1)1 31 (3+1)1 21 22 (1 +2+ 1 )2 32 (3+1 )2 22 23 (1 +2+ 1)3 33 (3+1)3 23 2n (1 +2+ 1)n 3n (3+1)n 2n … n NGUYÊN NHÂN MENDEN ... hợp tử (homozygote): thể mang cặp alen g m gen giống (như AA, bb,…) • Dị hợp tử ( heterogyzygote): thể mang cặp alen g m gen khác (như Aa, Bb,…) thể gọi thể đồng hợp tử tính trạng thể gọi thể ... định, có nguồn gốc từ bố, có nguồn gốc từmCác alen bố m tồn tế bàothể cách riêng rẽ, không hoà trộn vào Khi hình thành giao tử, thành viên cặp alen phân li đồng giao tử, nên 50% số giao tử...
... Hydro Tổng số 1995 22 58 323 5 1 922 600 21 7 823 2 22 55 3511 21 64 601 595 9 125 % thay đổi 1990 -20 01 -1.0 + 12. 0 +20 .6 +16 .2 +24 1.8 +15.4 Nguồn cung cấp than: Nhu cầu lợng nhân loại, có nhu cầu than tăng ... tế-Coalimex SV: Đỗ Thị Bình K35 E2 than Anthracite Hòn Gai-Việt Nam Loại Cỡ hạt Độ Độ tro Chất Lu Nhiệt Cacbon% Chỉ số (mm) m% %(max) bốc huỳnh% (min)Kcal/kg (min) nghiền (max) % (max) (mm) Mixed 25 -100 ... đánh chi m nhẹ nhàng Chiến lợc đánh chi m mạnh m (Strong-Commitment Strategy): Chiến lợc đánh chi m mạnh m đòi hỏi công ty hoạt động cách tối u thịtrờng cách thực chiến lợc sản ph m, phân phối,...
... Các thành phần m ng m y tính M y chủ (Server) M y tr m (Workstation) Card m ng (NIC) Thiết bị kết nối (Hub, Repeater, Switch, ) Dây cable m ng Các phụ kiện Hub M y tr m Máy chủ Card m ng ... m ng (Network structure ) Topo m ng Kiến trúc m ng Giao thức m ng (Protocol) Giao thức m ng Tập hợp quy tắc, quy ước m tất thực thể tham gia truyền thông m ng phải tuân theo để bảo đ m cho m ng ... chuẩn kiến trúc m ng vào n m 1974 Kết n m 1984 xây dựng xong M hình tham chiếu cho việc kết nối hệ thống m ( Reference Model for Open Systems Interconnection) M hình OSI xây dựng g m tầng giao...
... từ VD2: M nh đề “∃x ∈ R, x2 + 3x + ≤ 0” m nh đề hay sai? M nh đề tồn x0 = –1 ∈ R m x 02 + 3x0 + ≤ VD3: M nh đề “∀x ∈ R, x2 + ≥ 2x” m nh đề hay sai? M nh đề với ∀x ∈ R, ta luôn có x2-2x ... lượng tử riêng M nh đề có chứa lượng tử gọi vị từ VD1: M nh đề “∀x ∈ R, x2 + 3x + ≤ 0” m nh đề sai hay đúng? M nh đề sai tồn x0 = ∈ R m x 02 + 3x0 + > Lê Anh Nhật 21 Vị ngữ, lượng từ2.2 Lượng ... ngữ, lượng từ2. 1 H m mệnh đề Đ/n: H m P(x1, x2, , xn) xác định tập A gọi h m mệnh đề n-ngôi thay x1 = a1, x2 = a2, , xn = an với a1, a2, , an∈A, ta nhận h m mệnh đề Khi n = 1, h m 1ngôi P(x)...
... 19 PHN MM MY TNH I.MC TIấU: Qua bi hc, hc sinh cn nm c: 1.V kin thc: -Bit khỏi nim phn mm m y tớnh -Phõn bit c phn mm h thng v phn mm ng dng 2. V k nng:Phõn bit c phn mm h thng v phn mm ng dng ... hi gi m HS tr li IV.TIN HNH BI DY: n nh lp: (2) Vng: Tr: 2. Kim tra bi c: (3 - 6) 1.Nờu khỏi nim phn mm m y tớnh? Cú bao nhiờu loi phn mm m y tớnh? 2. Th no l phn mm h thng? Th no l phn mm ng dng? ... -Bn ph m -Con chut -M y quột -Webcam Tr li: -Khi gừ, m tng ng ca ph m ú c lu vo m y tớnh Bn ph m c chia lm nh m ph m: -Nh m ph m chc nng -Nh m ph m ký t Tr li: Dựng ch nh vic thc hin mt la chn...
... là: + Thoả m n nhu cầu mong muốn khách hàng Tiêu đi m marketing tập trung vào nhu cầu khách hàng (khoảng cách m khách hàng cóm khách hàng muốn có) m khách hàng muốn (những nhu cầum khách ... đổi nh m thoả m n m c tiêu cá nhân tổ chức” Theo Philip Kotler -m t chuyên gia hàng đầu marketing M thì: “Marketing trình hoạt động người nh m thoả m n nhu cầu mong muốn họ thông qua trao đổi” ... Ngoài ra, vài quan đi m khác marketing như: “Marketing l m để đưa sản ph m, dịch vụ đến khách hàng, địa đi m, thời gian, kênh phân phối hoạt động y m trợ đúng” “Marketing đến m c độ xem chức...
... đối chứng khoán cụ thể so với m c bình quân thò trường Lấy ví dụ, bạn theo dõi thò trường chứng khoán Việt Nam h m nhận thấy số VN Index tăng từ 150 đi m lên 1 52 đi m Điều có nghóa giá cổ phiếu ... dẫn nhà đầu tưTrongm i trường l mphát thấp, đầu tư trái phiếu cách an toàn để trì nguồn thu nhập thường xuyên Khi thò trường chứng khoán biến động, đầu tư trái phiếu cách giúp đ mbảo an toàn ... n m lần suốt kỳ hạn trái phiếu Khi đến hạn, nhà phát hành hoàn trả tiền gốc Đối với trái phiếu ni m yết, bạn tự mua bán thò trường chứng khoán Trái phiếu có số đi m khác biệt so với cổ phiếu Về...
... Trivial File Transfer Program ( TFTP ) 514 System Log TCP Ports : Reversed TCP Multiplexor 20 FTP_ Data Connection 21 FTP_ Command Connection 23 TELNET 25 SMTP 42 Name Server 53 Domain Name Server ... marked as nonblocking and the requested operation would block WSAEMSGSIZE The socket is of type SOCK_DGRAM, and the datagram is larger than the maximum supported by the Windows Sockets implementation ... : gởi, nhận liệu với stream socket sendto(), recvfrom() : gởi, nhận liệu với datagram socket Các h m khác : inet_addr() : chuyểntừ địa IP dạng số thập phân có ch m sang địa internet inet_ntoa()...
... định đi m dừng cực tiểu , dùng (1.37) để t m ma trận uốn : f Luu = m2 + b2 a2 ( 12) f Luu > ta t m đi m cực tiểu Thay (9) (11) vào (1) ta giá trị tối ưu h m tiêu chất lượng : L* = c2 a2 + b 2m2 (13) ... & ∂u2 dt ∂u2 ⇒ (5) && λ1 − 2 2u2 = (6) Trang 36 Chương : Điều khi n tối ưu && u2 = ⇒ λ1 22 (7) Lấy tích phân biểu thức ta : λ1 t + c1 22 (8) λ1 t + c1t + c2 4 2 (9) & u2 (t ) = x(t ) = u2 (t ... bTλ(t) gọi h mchuyển đổi M t h mchuyển đổi m u điều khi n tối ưu diễn tả Hình 1. 12 Khi h mchuyển đổi đổi dấu , điều khi n chuyểntừ cực trị đến cực trị khác Bộ điều khi n hình chuyển đổi...
... Vi m tim, t m phế m n + M T SỐ KHÁI NI MCƠ BẢN VỀ ĐIỆN T M ĐỒ M T SỐ KHÁI NI MCƠ BẢN VỀ ĐIỆN T M ĐỒ M T SỐ KHÁI NI MCƠ BẢN VỀ ĐIỆN T M ĐỒ M T SỐ KHÁI NI MCƠ BẢN • 5mm = 0,5mV 1mV = 10mm • ... 0 ,20 giây M T SỐ KHÁI NI MCƠ BẢN VỀ ĐIỆN T M ĐỒ M T SỐ KHÁI NI MCƠ BẢN * 12 chuyểnđạo : D1 Chuyểnđạo chi Chuyểnđạo ngực Đơi cần CĐ D2 D3 aVR aVL aVF V1 V3R V2 V4R V3 V7 V4 V5 V8 V6 V9 M T ... M T SỐ KHÁI NI MCƠ BẢN VỀ ĐIỆN T M ĐỒ M C TIÊU CỦA ECG Các bất thường Khả phát - Dầy nhĩ, dầy thất ++ - Loạn nhịp tim +++ - Nhồi m u tim +++ - Suy động m ch vành m n ++ - Vi m màng ngồi tim...
... hai (4. 12) , nhận được: r r r r r r ∂2r r ∂ 2r r ∂2r 2 2h = e3 d r = e3 ( d α ) + 2. e3 d αd β + e3 ( d β ) ∂α ∂α∂β ∂β (4.13) dạng rút gọn: 2h = L ( d α ) + 2. Md αd β + N ( d β ) đó: r r ∂2r L ... r2 ∂β ∂ B ∂B ÷= ∂α r2 r1 ∂α (4.19) Điều kiện Gauss ∂ ∂B ∂ ∂A A.B ÷+ ÷= − ∂α A ∂α ∂β B ∂β r1.r2 75 (4 .20 ) 4 .2. 6 Cách tính tham số Lame đối vỏ xoay Các tham số Lame ... Taylo: r r 1r r 2 h = e3 dr + e3 d r + ε ( d α ) + ( d β ) Trong (4. 12) , r ( dα) (4. 12) + ( d β ) → ε → Do véc tơ dr n m mặt phẳng tiếp tuyến với m t cong đi mM nên 74 r r 2 tích vô hướng...
... http://www.foxitsoftware.com For evaluation only lại tiếp tục t m ki mtừ đỉnh m trước ta đến đỉnh v (nếu v = v0, kết thúc t m ki m) Cóthể nói n m na t m ki m theo chiều sâu đỉnh v thực sở t m ki m theo chiều sâu từ ... đa đồ thịcó hai (hoặc cónhiều hơn) cạnh nối cặp đỉnh Trongm ng m y tính có kênh thoại nối m y với (chẳng hạn với m c đích thông báo) M ng cho hình Khi đa đồ thịm tả m ng vậy, có khuyên(cạnh ... chúng th m thuật toán t m ki m theo chiều rộng 1.3 T m đường ki m tra tính liên thông Trongm c ta xét ứng dụng thuật toán t m ki m mô tả m c trước vào việc giải toán đồ thị: Bài toán t m đường...
... học sinh Trong học sinh cóm học sinh nhất, đặt A1, A2 Đặt tên bảng DSHS Câu 4: Lập bảng thứ 3, g m cột sau :M học sinh, mm n học, ngày ki m tra, đi m Mỗi học sinh ki m tra nhiềum n Đặt ... đặt tên Tên m n học để liệt kê tất m n học m em học, cột đặt tên Mm n học, dùng ký hiệu 1 ,2, 3 để đặt tên cho m n học Đặt tên cho bảng M n học Câu 3: Lập bảng thứ 2, g m cột sau :M học sinh, ... b Cácm c thể CSDL: GV: Dựa vào Học sinh xem CSDL Lớp để giải hình minh họa Cóm c thể CSDL : M c vật lý Hoạt động giáo viên thích ba m c thể Hoạt động học sinh SGK Ghi bảng M c khái niệm...
... Cập (Multiple Access Techniques) Có kỹ thuật đa truy cập phổ biến FDMA, TDMA CDMA, có kỹ thuật phổ biến OFDMA (còn m i) SDMA I/ Đa truy cập theo phân chia tần số FDMA (Frequency Division Multiple ... anten phátnhiều anten thu gọi hệ thống SIMO Trong hệ thống m y thu lựa chọn kết hợp tín hiệu từ anten thu nh m tối đa tỷ số tín hiệu nhiễu thông qua giải thuật beamforming MMRC (MaximalRatio ... Department of Communication Engineering National Chiao Tung University, giảng “MIMO Techniques for Wireless Communications”, 20 06 ANTEN THÔNG MINH (SMART ANTENNAS) M t anten thông minh (Smart...
... đgl hội tụ đi m x X lân cận U x ta có Lới s n n m U từ lúc S U x n 1.11: Đi m giới hạn lới; đi m x đi m giới hạn Lới {s n } nD lân cận U v ta có Lới {s n } nD thờng xuyên găp U 1. 12 ; ánh xạ liên ... m X ,chứ phủ đ m đợc 1.34: không gian com pắc : KGTP X đgl không gian compắc phủ m X đếu chứa phủ hữu hạn Tập A đgl tập compac không gian A X với tô pô c m sinh không gian compac 35: họ có ... Chuyên đề tô pô: Cho tập D Quan hệ D đgl s dịnh hớng D : a) m, n,p D m n; n p m p b) m m; m D c )m, n D p D : p m, p n tập D với định hớng gọi tập định hớng kí hiệu (D; ) 1.9:Lới...
... n2 2 2 n 2 H ( ) dB 20 lg n 20 lg 1 2 2 n n 1 0 .25 1.1 .2 M ch lọc tích cực a M ch lọc thơng thấp bậc 1: C1 R2 R1 - V1(s) + H m truyền lọc: Trang V2(s) ... phát FM mono-stereo (88 108)MHz, fIF 10,7MHz, băng thông 20 0KHz M y thu truyền hình có fIF có khoảng (30 50MHz), băng thông (6 10MHz) tùy chuẩn hệ (PAL, NTSC, SECAM) Trong radar, viba m t ... R2 C * Để có phối hợp trở kháng R1 Z td , tức là: R2 R C R1 L R2 C 02 R2 C R2 R1 54 pF C R2 R1 R 22 C L 40.5nH R 22 C M t...
... chung bao g m tập hợp dự án nh m đạt đợc m c tiêu tổng quát chung Chơng trình có thiên hớng nh m đạt đợc m c tiêu nh m thực sản ph m đặc thù thờng có thời gian dài sống, bắt đầu xuất mong muốn ... sau m dự án phải tuân thủ: + Các yêu cầu chức sản ph m dịch vụ + Các định m c chất lợng sản ph m dịch vụ + Các thời hạn bàn giao sản ph m dịch vụ Chi phí dự án + Giai đoạn chuẩn bị thực Trong ... lý đại thích hợp để đạt đợc m c đích đợc xác định trớc: - Quym , ph m vi sản ph m dịch vụ; - Chi phí; - Thời hạn; - Chất lợng; - Thỏa m n khách hàng bên tham gia 2.2 Tính chất Quản lý dự án ngày...
... Bài học h m chung ta lam quen số khái ni m CSDL - Khái ni m CSDL - Cácm c thể CSDL - Các yếu tố hệ CSDL - Ứng dụnh CSDL V.Bài tập nhà L m tập sách giáo khoa, sách tâp 12 tham khao th m số tập ... A .M c đích yêu cầu 1 .Về kiến thức -Học sinh n m khái n m sở liệu hệ quản trị sở liệu, l m cho học sinh hiểu m c thể CSDL (m c vật lí ,m c khái ni m, mức khung nhìn ) yêu càu ... gợi đông học bại học -Ở chương trình lớp 10 l m quen với Microsoft Word h m se đựơc học th m ưng dụng Microsoft Microsoft Access với khái ni m mở đầu Microsoft Access hệ sở liệu hệ quản tri sở liệu,...