0

câu 139 đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp 2 olefin thu được m 4 g h2o và m 30 g co2 giá trị của m là

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC

Hóa học

... Fe3O4 Bài chữa câu 41 : 2FexOy  xFe2(SO4 )2 1M2 O3  1M2 (SO4)3 a (mol)  ax /2 (mol)=0,8bx (mol) b (mol) b (mol) Theo đầu bài: [ mFe2(SO4)3+ mM2(SO4)3 ]/mFe2(SO4)3 =1,356 Suy ra: mM2(SO4)3/ mFe2(SO4)3=0,356 ... B.11,3 84 C.10, 027 D.9 ,4 32 Đáp án :B Câu 20 : Cho 11 ,2 lít (đktc) axetilen hợp H2O (HgSO4).Tính lượng CH3CHO tạo thành A .44 gam B .22 gam C .4, 4 gam D. 12 gam Đáp án:B Câu 21 :Chọn c m từ thích hợp điền vào ... ống sứ có khối lượng 20 2 g. Khối lượng a gam hỗn hợp oxit ban đầu là: A .20 0,8 gam B .21 6,8 gam C .20 6,8 gam D.103 ,4 gam Đáp án :C (tính theo ĐLBTKL) Câu 32: Đốt cháy 10 cm3 hidrocacbon X 80 cm3 O2(lấy...
  • 275
  • 5,519
  • 32
Sử dụng các phát biểu cấu trúc ra quyết định

Sử dụng các phát biểu cấu trúc ra quyết định

Kỹ thuật lập trình

... sung th m việc đăng nhập vào chương trình MyUserValidation m t người dùng Ta sử dụng toán tử logic để ki m tra tính hợp lệ người dùng pass nhập vào Bạn m lại dự án đóng lại Thiết kế lại giao ... If UserName = "Kelley" And Pass = "kelley" Then MsgBox("Chào bạn, Kelley!") PictureBox1.Image = System.Drawing.Image.FromFile _ Biên soạn: Ph m Đức Lập -4- Add: cnt -44 -dh, VIMARU Hướng dẫn lập ... nhập chương trình ki m tra xem có hay không để đăng nhập M i người dùng có ảnh khác hiển thị PictureBox 3 .2 Chương trình MyUserValidation Bây xây dựng chương trình Biên soạn: Ph m Đức Lập -2- Add:...
  • 9
  • 912
  • 1
Tài liệu Hướng dẫn lập trình VB.NET Chương 6: Sử dụng các phát biểu cấu trúc ra quyết định pptx

Tài liệu Hướng dẫn lập trình VB.NET Chương 6: Sử dụng các phát biểu cấu trúc ra quyết định pptx

Kỹ thuật lập trình

... chương trình MyUserValidation m t người dùng Ta sử dụng toán tử logic để ki m tra tính hợp lệ người dùng pass nhập vào Bạn m lại dự án đóng lại Thiết kế lại giao diện cách bổ sung th m lable2 thu c ... tap\MyUserValidation\MyUserValidation\Images\Kelley.jpg") ElseIf UserName = "Sophie" Then MsgBox("Chào bạn, Sophie!") PictureBox1.Image = System.Drawing.Image.FromFile _ ("D:\Data\Studying\VS.Net ... chương trình ki m tra xem có hay không để đăng nhập M i người dùng có ảnh khác hiển thị PictureBox Biên soạn: Ph m Đức Lập -2- Add: cnt -44 -dh, VIMARU Hướng dẫn lập trình VB.NET Chương 6: Sử dụng...
  • 9
  • 846
  • 6
Chương 6: Sử dụng các phát biểu cấu trúc ra quyết định potx

Chương 6: Sử dụng các phát biểu cấu trúc ra quyết định potx

Kỹ thuật lập trình

... chương trình MyUserValidation m t người dùng Ta sử dụng toán tử logic để ki m tra tính hợp lệ người dùng pass nhập vào Bạn m lại dự án đóng lại Thiết kế lại giao diện cách bổ sung th m lable2 thu c ... tap\MyUserValidation\MyUserValidation\Images\Kelley.jpg") ElseIf UserName = "Sophie" Then MsgBox("Chào bạn, Sophie!" ) PictureBox1.Image = System.Drawing.Image.FromFile _ ("D:\Data\Studying\VS.Net ... chương trình ki m tra xem có hay không đ ể đăng nhập M i người dùng có ảnh khác hiển thị PictureBox Biên soạn: Ph m Đức Lập -2- Add: cnt -44 -dh, VIMARU Hướng dẫn lập trình VB NET Chương 6: Sử dụng...
  • 9
  • 377
  • 0
Phát biểu cảm nghĩ về câu ca dao “Chiều chiều ra đứng ngõ sau” - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ về câu ca dao “Chiều chiều ra đứng ngõ sau” - văn mẫu

... chừng nào! Quê m dòng sông, bến nước, sân đình, g c đa, cánh đồng thẳng cánh cố bay, đ m hội làng rộn rã trông chèo, ngân nga tiếng hát tiêng hò ánh trăng rời rợi Cái hay câu ca dao khả g i c m ... g i đứng ngõ sau (cho khuất t m mắt người), để sống hoài ni m Phía xa quê m m nh đất sinh lớn lên; nơi g n bó với bao kỉ ni m buồn vui thu ấu thơ, thời g i Quê m , hai tiếng thiêng liêng ... đất khách quê người Nỗi nhớ g n chặt với tình m u tử thiêng liêng, với tình quê hương th m thiết Vì m tận bây giờ, l m cho bao trái tim, bao t m lòng đồng điệu thổn thức, nghẹn ngào Theo: Thái...
  • 2
  • 2,185
  • 0
MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NGÀNH DỆT MAY NHẰM THOẢ MÃN TỐT HƠN NHU CẦU NGƯỜI TIÊU DÙNG Ở NHÁNH  VĂN HOÁ NGƯỜI KINH.DOC

MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NGÀNH DỆT MAY NHẰM THOẢ MÃN TỐT HƠN NHU CẦU NGƯỜI TIÊU DÙNG Ở NHÁNH VĂN HOÁ NGƯỜI KINH.DOC

Kế toán

... tồn m c sống khác Có thể chia m c sống thành (1) M c sống giàu có (2) M c sống giả (3) M c sống trung bình (4) M c sống nghèo khổ Tơng ứng với m c sống khác xu hớng may m c khác nh (1) Xu hớng ... nh M c dù biết rằng: đẹp ngời áo manh quần thứ họ m c Không thế, nh l m nên giá trị ngời quần áo không hoá ngời 15 nh m c áo t m thờng, để treo quần áo m ông cha ta g i cách rẻ rúng phờng giá ... ch m chút, từ ngày xa, tự l m lấy y m để m c, không mua y m may sẳn, giặt phải t m nơi kín phơi Các cô g i thành thị m c y m trắng, y m hồng, nông thôn m c y m màu hoa liên, lễ hội m c y m đào...
  • 31
  • 659
  • 1
YÊU CẦU PHÁT HÀNH THƯ TÍN DỤNG.doc

YÊU CẦU PHÁT HÀNH THƯ TÍN DỤNG.doc

Tài chính - Ngân hàng

... dụng - Trường hợp Techcombank chấp thu n toán Thư tín dụng vốn vay/cung cấp hạn m c m thư tín dụng, cam kết thực đầy đủ thỏa thu n với Techcombank Hợp đồng tín dụng /Hợp đồng cung cấp hạn m c m ... Techcombank lựa chọn Ngân hàng thông báo thứ trường hợp Techcombank quan hệ đại lý trực tiếp với Ngân hàng thông báo m đề xuất m c 57D Chúng đề nghị ký quĩ % trị giá LC, toán % giá trị LC ... tự động ghi nợ tài khoản Techcombank; (iii) tự động chuyển đổi khoản tiền thu từ việc phát m i, ghi nợ tài khoản sang ngoại tệ tương ứng với tỉ giá Techcombank định rủi ro tỉ giá hoàn toàn g nh...
  • 4
  • 4,936
  • 118
Giải pháp huy động và sử dụng hiệu quả vốn fdi đáp ứng yêu cầu phát triển của nền kinh tế

Giải pháp huy động sử dụng hiệu quả vốn fdi đáp ứng yêu cầu phát triển của nền kinh tế

Kinh tế - Thương mại

... 127 5 24 0 25 98 19 92 197 13 48 20 27 50 4 02 13.9 42 6 0 1993 27 4 60 34 25 89 24 0 79 38 6971 19 94 367 84 60 3 746 516 29 2 0.1 10 941 1995 40 8 151 58 6607 1318 509 45 .5 18311 n m 1397 26 2 23 7 12 1 6 24 4 21 32 ... 21 32 1 522 98.6 1996 365 1 62 54 8 640 788 1 141 146 .1 26 45 3 1997 348 1 64 85 46 49 1173 544 24 .4 31706 1998 27 5 1 62 101 3897 8 84 24 28 19.1 340 40 1999 311 163 85 1568 629 6 24 1.1 35613 20 00 344 153 ... 1991 1 347 1 11 545 1 926 14, 3 19 92 347 37 195 52 5185 21 1993 42 1 77 31556 10 621 25 ,2 19 94 5 42 9 6 37796 16500 30 ,4 1995 68 048 46 048 22 000 32, 3 1996 79367 56667 22 700 28 ,6 1997 96870 66570 303 00 31,3...
  • 44
  • 541
  • 3
Giải pháp huy động và sử dụng hiệu quả vốn fdi đáp ứng yêu cầu phát triển của nền kinh tế .doc

Giải pháp huy động sử dụng hiệu quả vốn fdi đáp ứng yêu cầu phát triển của nền kinh tế .doc

Kinh tế - Thương mại

... 127 5 24 0 25 98 19 92 197 13 48 20 27 50 4 02 13.9 42 6 0 1993 27 4 60 34 25 89 24 0 79 38 6971 19 94 367 84 60 3 746 516 29 2 0.1 10 941 1995 40 8 151 58 6607 1318 509 45 .5 18311 n m 1397 26 2 23 7 12 1 6 24 4 21 32 ... 21 32 1 522 98.6 1996 365 1 62 54 8 640 788 1 141 146 .1 26 45 3 1997 348 1 64 85 46 49 1173 544 24 .4 31706 1998 27 5 1 62 101 3897 8 84 24 28 19.1 340 40 1999 311 163 85 1568 629 6 24 1.1 35613 20 00 344 153 ... 1991 1 347 1 11 545 1 926 14, 3 19 92 347 37 195 52 5185 21 1993 42 1 77 31556 10 621 25 ,2 19 94 5 42 9 6 37796 16500 30 ,4 1995 68 048 46 048 22 000 32, 3 1996 79367 56667 22 700 28 ,6 1997 96870 66570 303 00 31,3...
  • 44
  • 560
  • 1
Giải pháp huy động vốn & sử dụng hiệu qủa vốn FDI đáp ứng yêu cầu phát triển của nền kinh tế

Giải pháp huy động vốn & sử dụng hiệu qủa vốn FDI đáp ứng yêu cầu phát triển của nền kinh tế

Kinh tế - Thương mại

... 127 5 24 0 25 98 19 92 197 13 48 20 27 50 4 02 13.9 42 6 0 1993 27 4 60 34 25 89 24 0 79 38 6971 19 94 367 84 60 3 746 516 29 2 0.1 10 941 1995 40 8 151 58 6607 1318 509 45 .5 18311 n m 1397 26 2 23 7 12 1 6 24 4 21 32 ... 21 32 1 522 98.6 1996 365 1 62 54 8 640 788 1 141 146 .1 26 45 3 1997 348 1 64 85 46 49 1173 544 24 .4 31706 1998 27 5 1 62 101 3897 8 84 24 28 19.1 340 40 1999 311 163 85 1568 629 6 24 1.1 35613 20 00 344 153 ... 1991 1 347 1 11 545 1 926 14, 3 19 92 347 37 195 52 5185 21 1993 42 1 77 31556 10 621 25 ,2 19 94 5 42 9 6 37796 16500 30 ,4 1995 68 048 46 048 22 000 32, 3 1996 79367 56667 22 700 28 ,6 1997 96870 66570 303 00 31,3...
  • 44
  • 510
  • 0
Giải pháp huy động và sử dụng hiệu quả vốn FDI đáp ứng yêu cầu phát triển của nền kinh tế

Giải pháp huy động sử dụng hiệu quả vốn FDI đáp ứng yêu cầu phát triển của nền kinh tế

Quản trị kinh doanh

... 127 5 24 0 25 98 19 92 197 13 48 20 27 50 4 02 13.9 42 6 0 1993 27 4 60 34 25 89 24 0 79 38 6971 19 94 367 84 60 3 746 516 29 2 0.1 10 941 1995 40 8 151 58 6607 1318 509 45 .5 18311 n m 1397 26 2 23 7 12 1 6 24 4 21 32 ... 21 32 1 522 98.6 1996 365 1 62 54 8 640 788 1 141 146 .1 26 45 3 1997 348 1 64 85 46 49 1173 544 24 .4 31706 1998 27 5 1 62 101 3897 8 84 24 28 19.1 340 40 1999 311 163 85 1568 629 6 24 1.1 35613 20 00 344 153 ... 1991 1 347 1 11 545 1 926 14, 3 19 92 347 37 195 52 5185 21 1993 42 1 77 31556 10 621 25 ,2 19 94 5 42 9 6 37796 16500 30 ,4 1995 68 048 46 048 22 000 32, 3 1996 79367 56667 22 700 28 ,6 1997 96870 66570 303 00 31,3...
  • 36
  • 428
  • 0
MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NGÀNH DỆT MAY NHẰM THOẢ MÃN TỐT HƠN NHU CẦU NGƯỜI TIÊU DÙNG Ở NHÁNH VĂN HOÁ NGƯỜI KINH

MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NGÀNH DỆT MAY NHẰM THOẢ MÃN TỐT HƠN NHU CẦU NGƯỜI TIÊU DÙNG Ở NHÁNH VĂN HOÁ NGƯỜI KINH

Báo cáo khoa học

... (2) M c sống giả (3) M c sống trung bình (4) M c sống nghèo khổ Tơng ứng với m c sống khác xu hớng may m c khác nh (1) Xu hớng ăn m c bền (2) Xu hớng đẹp, lịch sử, hợp thời trang (3) Xu hớng m c ... hớng tiến Tỷ trọng công nghiệp xây dựng GDP tăng từ 22 ,6%(1990) lên 30, 3% (n m 1995), tỷ trọng dịch vụ từ 38,6% lên 42 , 5%; tỷ trọng nông nghiệp gi m từ 40 ,65 (n m1 990) xuống 36 ,2% (n m 19 94) Cơ ... phát triển ngời cố g ng sáng tạo không ngừng để l m nên giá trị văn hoá M t số giá trị văn hoá đợc ngời sáng tạo thân ngời ngời có văn hoá Với t cách sản ph m văn hoá ngời vật mang văn hoá tiêu...
  • 35
  • 406
  • 0
GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ VỐN FDI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN CỦA NỀN KINH TẾ

GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG SỬ DỤNG HIỆU QUẢ VỐN FDI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN CỦA NỀN KINH TẾ

Kinh tế - Thương mại

... 127 5 24 0 25 98 19 92 197 13 48 20 27 50 4 02 13.9 42 6 0 1993 27 4 60 34 25 89 24 0 79 38 6971 19 94 367 84 60 3 746 516 29 2 0.1 10 941 1995 40 8 151 58 6607 1318 509 45 .5 18311 n m 1397 26 2 23 7 12 1 6 24 4 21 32 ... 21 32 1 522 98.6 8 820 00 n m 88-90 91-95 -9- 1996 365 1 62 54 8 640 788 1 141 146 .1 26 45 3 1997 348 1 64 85 46 49 1173 544 24 .4 31706 1998 27 5 1 62 101 3897 8 84 24 28 19.1 340 40 1999 311 163 85 1568 629 6 24 ... - 19 94 5 42 9 6 37796 16500 30 ,4 1995 68 048 46 048 22 000 32, 3 1996 79367 56667 22 700 28 ,6 1997 96870 66570 303 00 31,3 1998 97336 7303 6 24 300 25 1999 10 520 0 8 6300 18900 18 20 00 120 600 9 820 0 22 40 0 18,6...
  • 47
  • 308
  • 0
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông

Thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... 28 32, 18 27 31,03 19 21 ,83 ĐC 84 15 17,85 42 50 18 21 , 42 10,71 87 10, 34 25 28 ,73 29 33,33 24 27 ,58 ĐC 84 23 27 ,38 36 42 , 85 15 17,85 10 11,76 TN 84 TN ĐC TN 87 10, 34 21 24 ,13 27 31,03 30 34, 48 ... 37,03 25 , 92 27 Bài 16: Tiêu hóa động vật 11 40 , 74 29 , 62 29, 62 27 Bài 17: Hô hấp động vật 14 43,75 10 31 ,25 25 32 Bài 18: Tuần hoàn m u 42 , 10 36 ,48 21 ,05 19 Bài 19: Tuần hoàn m u 11 42 , 3 23 ,07 34, 61 ... 26 Bài 20 : Cân nội m i 12 54, 45 49 ,09 4, 54 22 75 25 56 34, 78 39 24 ,22 161 Bài tập Cộng 66 40 ,99 M c biết, hiểu, vận dụng cho toàn nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật 40 ,99%; 34, 78%; 24 ,22 %...
  • 25
  • 1,400
  • 4
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Sự cần thiết của việc nghiên cứu vấn đề đảm bảo yêu cầu phát triển bền vững trong hoạt động xây dựng pháp luật ở nước ta hiện nay " doc

Báo cáo khoa học

... p gi i quy t: kho ng cỏch chờnh l ch gi a cỏc nh m n c giu v n c nghốo ngy cng l n; s gia tng dõn s cựng v i cỏc lu ng di c; tỡnh tr ng khan hi m ngu n nng l ng, c n ki t ti nguyờn, m i tr ng ... v i m i tr ng s ng Nhi u h th ng sụng, nh sụng Si G n, ng Nai, Th V i, sụng C u, sụng Nhu , sụng ỏy b ụ nhi m nghi m tr ng; nhi u khu cụng nghi p xõy d ng tr c õy v i tạp chí luật học số 8 /20 08 ... 8 /20 08 nghiên cứu - trao đổi cụng ngh v m y m c l c h u, nhi u vựng khai thỏc khoỏng s n, lng ngh th cụng v khu ụ th b ụ nhi m n ng, ang m c bỏo ng Nhi u ni, r ng u ngu n, r ng phũng h v n ti...
  • 7
  • 732
  • 1
vận dụng quy luật cung cầu phát triển thị trường lúa gạo

vận dụng quy luật cung cầu phát triển thị trường lúa gạo

Kinh tế - Thương mại

... Lê Thị M Xuyên MSSV 1303 9501 120 26761 1303 9091 130 41 391 120 744 41 1303 845 1 13 027 651 1305 8 841 1301 9 621 130 528 91 Ghi Chú Nh m Trưởng 6|Page KINH TẾ VI M M C LỤC 7|Page KINH TẾ VI M LỜI M ĐẦU ... trường hợp ngành hàng lúa g o tác động việc tăng giá ảnh hưởng đến người dân nghèo l m gia tăng đói nghèo Trường hợp Indonesia ví dụ: số lượng người nghèo nước tăng vài triệu người giá g o tăng m nh ... thấp 14 n m nông dân gi m sản lượng trồng lúa; (10) Nông dân M giữ lúa để tăng giá lúa g o; (11) Sản lượng g o Nam M gi m khoảng 10 – 15% n m 20 12 gi m diện tích trồng lúa; ( 12) Indonesia s m trở...
  • 40
  • 1,653
  • 10
Báo cáo

Báo cáo " Hoạt động xây dựng pháp luật trước yêu cầu phát triển bền vững của Việt Nam hiện nay " docx

Báo cáo khoa học

... v ng Vi t Nam (Chng trỡnh ngh s 21 c a Vi t Nam); Nguy n Th Hiờn, Lờ Ng c Hựng, Nõng cao nng l c phỏt tri n b n v ng: Bỡnh ng gi i v gi m nghốo, Nxb Lớ lu n chớnh tr , H N i, 20 04; PGS.TS Nguy ... u ngnh ngh , cụng ngh , thi t b b o m nguyờn t c thõn thi n v i m i tr ng; ngn ng a v x lớ ụ nhi m cụng nghi p, xõy d ng n n "cụng nghi p xanh"; phỏt tri n nụng nghi p v nụng thụn b n v ng, ú ... cỏc b , ban, ngnh trung ng v cỏc a phng; th ng xuyờn b i d ng cho h ki n th c phỏp lu t m i cng (Xem ti p trang 63) (1).Xem: V Cng, Nguy n Khỏnh C m Chõu, Hong Thanh Dng, Hong Thỳy Nguy t (d ch),...
  • 7
  • 565
  • 2
Làm bài thi trắc nghiệm khách quan: Cách chọn câu trả lời đúng doc

Làm bài thi trắc nghiệm khách quan: Cách chọn câu trả lời đúng doc

Cao đẳng - Đại học

... không cao Chương trình học nặng, lại ý đến tính thực hành, ứng dụng nên dễ l m cho tụi ngán ng m, nhưng, bạn hoàn toàn cải thiện tự ý thức : học cho bạn Muốn học giỏi, bạn sáng tạo cách học riêng ... theo phong trào, không hiểu lớp hỏi th m từ thầy cô, bạn bè, lên net t m tài liệu, tham khảo sách từ thư viện, tham gia vào hoạt động CLB học tập trường MT online : www.muctim.com.vn m diễn đàn ... hiểu câu trả lời phải chứa thật, chân lý, khái ni m tuyệt đối câu trả lời khác có nội dung đúng, câu trả lời cho phần g c Trong phần g c có từ m c cao nhất, nhất, “tất cả” (all), m i người”...
  • 2
  • 857
  • 3
Báo cáo

Báo cáo " Nghiên cứu vấn đề đảm bảo yêu cầu phát triển bền vững trong hoạt động xây dựng pháp luật ở nước ta hiện nay " doc

Báo cáo khoa học

... sỏng t o gi a phỏt tri n b n v ng v i ho t ng xõy d ng phỏp lu t; khụng nghiờn c u sõu v n phỏt tri n b n v ng m i quan h v i ho t ng xõy d ng phỏp lu t m ch y u l nghiờn c u ho t ng xõy d ng ... nh; ỏnh giỏ c m t u, m t khuy t v phõn tớch k nguyờn nhõn c a chỳng M t cõu h i c t c n gi i ỏp l lm g v lm nh th no t g c phỏp lu t m b o yờu c u phỏt tri n b n v ng ho t ng xõy d ng phỏp lu ... lớ xó h i H ng nghiờn c u ny mang tớnh th c ti n cao, ũi h i ph i lm sỏng t c nh ng v n nh c i m, n i dung, hỡnh th c, phng phỏp, m c , ph m vi l ng ghộp y u t "phỏt tri n b n v ng" vo quỏ trỡnh...
  • 7
  • 699
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25