0

cân bằng giữa nội dung hóa học và tiếng anh chuyên ngành

thiết kếbài giảng môn hóa học lớp 10 theo hướng nâng cao năng lực đọc hiểu tiếng anh chuyên ngành cho học sinh

thiết kếbài giảng môn hóa học lớp 10 theo hướng nâng cao năng lực đọc hiểu tiếng anh chuyên ngành cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... Anh chuyên ngành kĩ dạy học môn Hóa học tiếng Anh - Thiết kế số giảng Hóa học lớp 10 tiếng Anh, khoa học, hợp lí góp phần nâng cao lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành Hóa học cho học sinh - Biên ... việc sử dụng tiếng Anh dạy học Hóa học số trường THPT - Nghiên cứu phương pháp rèn luyện lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành Hóa học cho học sinh - Xây dựng giảng Hóa học tiếng Anh cho học sinh lớp ... giảng dựa nghiên cứu ngôn ngữ 48 2.2.5 Cân nội dung hóa học tiếng Anh chuyên ngành 48 2.2.6 Phối hợp hiệu phương pháp dạy học tiếng Anh dạy học hóa học 49 2.2.7 Đáp ứng yêu cầu hình thức ...
  • 150
  • 440
  • 0
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN HÓA HỌC LỚP 10  THEO HƯỚNG NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CHO HỌC SINH

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN HÓA HỌC LỚP 10 THEO HƯỚNG NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CHO HỌC SINH

Sư phạm

... Anh chuyên ngành kĩ dạy học môn Hóa học tiếng Anh - Thiết kế số giảng Hóa học lớp 10 tiếng Anh, khoa học, hợp lí góp phần nâng cao lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành Hóa học cho học sinh 10 ... việc sử dụng tiếng Anh dạy học Hóa học số trường THPT - Nghiên cứu phương pháp rèn luyện lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành Hóa học cho học sinh - Xây dựng giảng Hóa học tiếng Anh cho học sinh lớp ... giảng, phương pháp dạy học + Một số khái niệm, kiến thức tiếng Anh sử dụng Hóa học + Năng lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành Hóa học - Nghiên cứu nội dung chương trình Hóa học lớp 10 - Tìm hiểu...
  • 151
  • 906
  • 2
Thiết kế bài giảng môn hóa học lớp 10 theo hướng nâng cao năng lực đọc hiểu tiếng anh chuyên ngành cho học sinh

Thiết kế bài giảng môn hóa học lớp 10 theo hướng nâng cao năng lực đọc hiểu tiếng anh chuyên ngành cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... Anh chuyên ngành kĩ dạy học môn Hóa học tiếng Anh - Thiết kế số giảng Hóa học lớp 10 tiếng Anh, khoa học, hợp lí góp phần nâng cao lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành Hóa học cho học sinh - Biên ... việc sử dụng tiếng Anh dạy học Hóa học số trường THPT - Nghiên cứu phương pháp rèn luyện lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành Hóa học cho học sinh - Xây dựng giảng Hóa học tiếng Anh cho học sinh lớp ... giảng dựa nghiên cứu ngôn ngữ 48 2.2.5 Cân nội dung hóa học tiếng Anh chuyên ngành 48 2.2.6 Phối hợp hiệu phương pháp dạy học tiếng Anh dạy học hóa học 49 2.2.7 Đáp ứng yêu cầu hình thức ...
  • 20
  • 256
  • 0
DẠY HỌC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 5 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA PISA

DẠY HỌC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 5 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA PISA

Sư phạm

... khẳng định hay phủ định nội dung, phận nội dung, đưa nhận xét biểu đạt nội dung phương tiện ngôn ngữ bài, tìm có ích mà học mang đến cho thân Bằng tinh thần phê phán, học sinh phải bộc lộ đồng ... tìm hiểu nội dung đọc Bài Thư gửi học sinh Sau học sinh đọc nối tiếp đoạn vài học sinh đọc toàn bài, giáo viên bắt đầu cho học sinh làm việc theo nhóm để trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung đọc ... cảm nhận Ví dụ: vàng xuộm, màu vàng đậm lúa chín; vàng hoe màu vàng nhạt tươi ánh lên (vàng hoe ánh nắng); vàng lịm (màu vàng xoan chín) màu vàng chín gợi cảm giác ngọt,… 39 Học sinh lúng túng...
  • 128
  • 3,731
  • 15
Luận văn thạc sĩ đánh giá trình độ đọc hiểu tiếng anh của sinh viên năm thứ hai so với khung trình độ chung châu âu

Luận văn thạc sĩ đánh giá trình độ đọc hiểu tiếng anh của sinh viên năm thứ hai so với khung trình độ chung châu âu

Khoa học xã hội

... học tiếng Anh trước vào Viện 56 3.9 Thời gian sinh viên học tiếng Anh trước vào Viện 56 3.10 Mối liên hệ thời gian tự học Tiếng Anh kết khảo sát 3.11 Thống kê động học tập kỹ đọc hiểu tiếng Anh ... chương trình Tiếng Anh Viện Kinh Tế Công Nghệ Đông Á giáo trình Lifelines Elementary Sinh viên học tiếng Anh học kỳ, tổng số tiết học 120 tiết Sau sinh viên học tiếng Anh chuyên ngành theo ngành đào ... chủ yếu đào tạo sinh viên thuộc chuyên ngành kế toán, quản trị kinh doanh, xây dựng Các sinh viên học tiếng Anh 120 tiết Sau đó, sinh viên học tiếng Anh chuyên ngành Đối với sinh viên, kỹ đọc...
  • 133
  • 1,075
  • 0
Đánh giá trình độ đọc hiểu tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai so với Khung trình độ chung châu Âu (Nghiên cứu trường hợp tại Viện Kinh Tế và Công Nghệ Đông Á

Đánh giá trình độ đọc hiểu tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai so với Khung trình độ chung châu Âu (Nghiên cứu trường hợp tại Viện Kinh Tế Công Nghệ Đông Á

Sư phạm

... học tiếng Anh trước vào Viện 56 3.9 Thời gian sinh viên học tiếng Anh trước vào Viện 56 3.10 Mối liên hệ thời gian tự học Tiếng Anh kết khảo sát 3.11 Thống kê động học tập kỹ đọc hiểu tiếng Anh ... chương trình Tiếng Anh Viện Kinh Tế Công Nghệ Đông Á giáo trình Lifelines Elementary Sinh viên học tiếng Anh học kỳ, tổng số tiết học 120 tiết Sau sinh viên học tiếng Anh chuyên ngành theo ngành đào ... chủ yếu đào tạo sinh viên thuộc chuyên ngành kế toán, quản trị kinh doanh, xây dựng Các sinh viên học tiếng Anh 120 tiết Sau đó, sinh viên học tiếng Anh chuyên ngành Đối với sinh viên, kỹ đọc...
  • 132
  • 1,382
  • 5
đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 4 theo hướng hội nhập quốc tế

đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 4 theo hướng hội nhập quốc tế

Thạc sĩ - Cao học

... lượng học tập môn học Tác giả Hoàng Thị Tuyết Vũ Thị Phương Anh (2006) cho mục tiêu dạy học thiết lập từ nguồn: nội dung môn học, kinh nghiệm HS kiến thức - kĩ - thái độ mà chương trình học muốn ... hay môn học cụ thể tốt Thay vào đó, PISA đánh giá khả học sinh áp dụng hiểu biết đọc phổ thông, toán khoa học vào tình vấn đề thường ngày Như vậy, theo định hướng PISA, kết học tập lực học sinh ... tích tụ kinh nghiệm thực tiễn dạy học với tiến không ngừng ngành khoa học có liên quan ngôn ngữ học tâm lý học, lý luận dạy đọc hình thành rõ nét vào nửa sau kỉ 20 Vào thập niên sáu mươi, xuất số...
  • 117
  • 1,468
  • 7
Quyết định 729/QĐ-BGDĐT năm 2015 về dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh từ bậc 3 đến bậc 5

Quyết định 729/QĐ-BGDĐT năm 2015 về dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh từ bậc 3 đến bậc 5

Tư liệu khác

... tạo; Giám đốc sở giáo dục đào tạo; Giám đốc đại học Quốc gia, đại học vùng; Giám đốc học viện; Hiệu trưởng trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp; Thủ trưởng sở đào tạo ngoại ngữ thuộc ... câu từ, rõ ràng chủ đề quen thuộc hay gặp công việc, học tập, giải trí, v.v Có thể xử lí hầu hết tình xảy lúc lại khu vực có sử dụng tiếng Anh Có thể viết văn đơn giản liên quan đến chủ đề quen ... 0,5 điểm - Điểm trung bình kỹ năng, làm tròn đến 0,5 điểm, sử dụng để xác định bậc lực sử dụng tiếng Anh Bảng quy đổi điểm thi sang bậc lực Điểm trung bình Bậc lực Dưới 4,0 Không Mô tả tổng quát...
  • 5
  • 479
  • 1
Quyết định 1479/QĐ-BGDĐT về định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 1 tiểu học 2016

Quyết định 1479/QĐ-BGDĐT về định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 1 tiểu học 2016

Tư liệu khác

... gồm Phần 4: câu hỏi lượt lời nói, có nội Nghe đánh dấu dung đơn giản với vào ô Đúng Sai thông tin cần thông báo, sau đánh dấu theo nội dung kiểm (ü) vào tranh/hình nghe mô tả thông tin đề cập ... vật thể Phần 3: Mô tả tranh, thí sinh trả lời câu hỏi Thí sinh nhìn vào ảnh/ tranh khung cảnh tình quen thuộc với mình: - câu hỏi liên quan đến tranh - Tùy vào chủ đề tranh, giám khảo hỏi thêm ... đào tạo; Giám đốc đại học Quốc gia, đại học vùng; Giám đốc học viện; Hiệu trưởng trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp; Thủ trưởng sở đào tạo ngoại ngữ thuộc...
  • 7
  • 711
  • 6
Quyết định 1475/QĐ-BGDĐT định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 2 trung học cơ sở

Quyết định 1475/QĐ-BGDĐT định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 2 trung học cơ sở

Tư liệu khác

... tạo; Giám đốc sở giáo dục đào tạo; Giám đốc đại học Quốc gia, đại học vùng; Giám đốc học viện; Hiệu trưởng trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp; Thủ trưởng sở đào tạo ngoại ngữ thuộc ... Vinh Hiển ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC THEO KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ) (Ban hành kèm theo Quyết định số 1475/QĐ-BGDĐT ... chuyển kết Nghe - câu hỏi loại điền từ/số phần thi: sang phiếu trả lời vào biểu bảng, ghi chú, - Nghe hiểu nội lời nhắn dung bao quát Thí sinh nghe đoạn hội thoại ngắn (Phần 1); đoạn hội thoại...
  • 5
  • 408
  • 0
Quyết định 1477/QĐ-BGDĐT định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 3 trung học phổ thông

Quyết định 1477/QĐ-BGDĐT định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 3 trung học phổ thông

Tư liệu khác

... tạo; Giám đốc sở giáo dục đào tạo; Giám đốc đại học Quốc gia, đại học vùng; Giám đốc học viện; Hiệu trưởng trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp; Thủ trưởng sở đào tạo ngoại ngữ thuộc ... thân, mô tả tranh nói tương tác giao tiếp có tranh luận chưa liên kết lượt lời Có thể diễn đạt ý kiến đơn giản vấn đề trừu tượng/mang tính văn hóa hạn chế Khá Có thể nghe hiểu nội dung bao quát, ... tranh Phần 2: Độc thoại/ Phần 3: Thí sinh Mô tả tranh Mỗi thảo luận với thí thí sinh giao sinh cặp tranh khác trả lời câu hỏi mở có hình ảnh rộng hoạt động hàng ngày, bối cảnh quen thuộc lớp học, ...
  • 7
  • 330
  • 0
Quyết định 1481/QĐ-BGDĐT định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 2 dành cho người lớn

Quyết định 1481/QĐ-BGDĐT định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 2 dành cho người lớn

Tư liệu khác

... đào tạo; Giám đốc đại học Quốc gia, đại học vùng; Giám đốc học viện; Hiệu trưởng trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp; Thủ trưởng sở đào tạo ngoại ngữ thuộc ... Bộ GDĐT; - Lưu: VT, Cục KTKĐCLGD Nguyễn Vinh Hiển ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC THEO KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH CHO NGƯỜI LỚN) (Ban hành kèm ... chọn 10 câu điền từ vào chỗ trống Dạng câu hỏi/nhiệm vụ thi Thí sinh nghe đoạn thông báo ngắn, đoạn hội thoại nói chuyện, sau trả lời câu hỏi nhiều lựa chọn câu hỏi điền từ vào chỗ trống in sẵn...
  • 6
  • 409
  • 0
Xây dựng câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu chủ đề Truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn lớp 12

Xây dựng câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu chủ đề Truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn lớp 12

Sư phạm

... trung vào nội dung kiến thức Việc dạy học văn học nặng giảng giải nội dung tác phẩm, lịch sử văn học tác giả; dạy học tiếng Việt tập trung vào cấu trúc ngôn ngữ Chượng trình quy định chi tiết nội ... để có thể đánh giá kết học tập môn Ngữ Văn theo cách tiếp cận lực cần dựa vào “các mạch nội dung môn Ngữ văn hoạt động dạy học triển khai nội dung học tập Nội dung môn học Ngữ văn sau 2015 đươc ... đầu vào) Đặc điểm chương trình giáo dục định hướng nội dung trọng việc truyền thụ hệ thống tri thức khoa học theo môn học quy định chương trình dạy học Những nội dung môn học dựa khoa học chuyên...
  • 110
  • 1,341
  • 2
TOEIC   tiêu chuẩn đánh giá năng lực sử dụng tiếng anh của sinh viên tại trường đại học văn hiến

TOEIC tiêu chuẩn đánh giá năng lực sử dụng tiếng anh của sinh viên tại trường đại học văn hiến

Cao đẳng - Đại học

... thời gian học TOEIC Nhà trường, sinh viên có động mục tiêu cụ thể học tiếng Anh Thứ nhất, số điểm TOEIC thể bảng điểm suốt tám học kỳ Đây yếu tố kích thích người học suốt bốn năm học đại học, chứng ... lược trả lời câu hỏi để làm tảng cho việc học nâng cao khóa học Bên cạnh đó, vốn từ vựng điểm văn phạm tiếng Anh tiếp tục mở rộng nâng cao Sau kết thúc khóa học kéo dài 72 tiết này, sinh viên đạt ... đầu vào 250 điểm), Trung tâm Ngoại ngữ Tin học Đại học Văn Hiến xây dựng chương trình đào tạo TOEIC chuẩn đầu sau: 4.1 Lớp Pre-TOEIC Đây khóa học dành cho sinh viên chưa đạt điểm chuẩn đầu vào...
  • 6
  • 532
  • 0
Đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản nghị luận theo tiếp cận PISA

Đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản nghị luận theo tiếp cận PISA

Sư phạm văn

... giá theo hướng cung cấp nội dung Theo hướng nội dung, mục tiêu đánh giá tập trung vào xem người học biết (nhiều ít); nội dung đánh giá chủ yếu yêu cầu nhắc lại nội dung học, thầy, cô dạy, có chương ... tổng hợp học học sinh vào việc giải toán mới, đáp ứng yêu cầu tình tương tự Nội dung đánh giá học mà yêu cầu tổng hợp, liên hệ nhiều nội dung học; không phân môn môn học mà hiểu biết từ môn học khác ... lực toán học lĩnh vực số học trung học sở; Trần Luận, nghiên cứu lực sáng tạo lĩnh vực hình học trung học sở cấu trúc lực toán học sinh; Lê Thống Nhất , nghiên cứu lực giải toán Trung học phổ...
  • 70
  • 1,447
  • 2

Xem thêm