cách ôn thi đại học môn toán hiệu quả nhất
Đề ôn thi đại học môn Toán
Ngày tải lên :
21/09/2012, 10:22
... của AA
1
H thì HK chính là khoảng cách giữa AA
1
và B
1
C
1
.
Ôn thi Đại học
Trần Sĩ Tùng
Trang 34
2) Trong không gian với hệ toạ Oxyz, tìm trên Ox điểm A cách đều đường thẳng
(d) :
12
1 ... M( 4; 3),
Ôn thi Đại học
Trần Sĩ Tùng
Trang 36
Đề số 17
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)
Câu I: (2 điểm) Cho hàm số
21
1
x
y
x
(C)
1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ ... mọi a thuộc đoạn [–1 ; 1].
Hướng dẫn
Ôn thi Đại học
Trần Sĩ Tùng
Trang 28
Câu I: 2) AB =
2
21
42
2
m
. Dấu "=" xảy ra
1
2
m
AB ngắn nhất
1
2
m
.
Câu II: 1) Đặt
sin cos...
- 93
- 1.3K
- 23
Tổng hợp kiến thức ôn thi đại học môn Toán
Ngày tải lên :
21/09/2012, 10:23
... bù, cos đối, tg cotg hiệu ).
* Đổi hàm, không đổi dấu : phụ
* Đổi dấu, đổi hàm : hiệu
2
(sin lớn = cos nhỏ : không đổi dấu).
4. Công thức :
a. Cơ bản : đổi hàm, không đổi góc.
b. Cộng ... khi chia trường hợp, ta thấy số cách chọn không thỏa tính chất p ít
trường hợp hơn, ta làm như sau :
số cách chọn thỏa p.
= số cách chọn tùy ý - số cách chọn không thỏa p.
Cần viết mệnh đề ... 1 có m cách chọn, trường hợp 2 có n cách chọn; mỗi cách chọn đều thuộc đúng một
trường hợp. Khi đó, tổng số cách chọn là : m + n.
3. Nguyên tắc nhân : Hiện tượng 1 có m cách chọn, mỗi cách chọn...
- 22
- 15.3K
- 126
60 đề ôn thi đại học môn toán 2007 2008
Ngày tải lên :
15/08/2013, 11:07
...
60
ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC 2007-2008
ĐỀ SỐ 1
Câu I.
1. Viết phương trình đường thẳng vuông góc với đường thẳng
0453:)( =−−Δ yx
và tiếp xúc với ... yz
d
−+
== và điểm A(1;2;1)
Tính khoảng cách từ điểm A đến đường thẳng (d)
3. Tứ diện SABC có ABC là tam giác vuông cân đỉnh B và AC = 2a , cạnh SA vuông góc với mặt
phẳng (ABC) và SA = a. ... M(2;-1;0), vuông góc và cắt đường thẳng (d) có phương
trình:
⎩
⎨
⎧
=++−
=+++
012
025
zyx
zyx
3. Hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a ,
()SA ABCD⊥
và SA = a. Tính khoảng
cách giữa...
- 90
- 482
- 4
Chuyên đề ôn thi đại học môn toán lượng giác
Ngày tải lên :
15/08/2013, 15:21
... π
⎡
⇔⇔
⎢
−
⎣
* Gpt: tanx = m (3)
( pt luôn có nghiệm
Rm
∈∀
)
•
Đặt m = tan
γ
thì
(3) tanx = tan x = +k
γ γπ
⇔⇔
* Gpt: cotx = m (4)
( pt luôn có nghiệm
Rm
∈∀
)
•
Đặt m = cot
δ
... 7. Công thức biến đổi tích thành tổng :
[]
[]
[]
1
cos .cos cos( ) cos( )
2
1
sin .sin cos( ) cos( )
2
1
sin .cos sin( ) sin( )
2
α βαβαβ
α βαβαβ
αβ αβ αβ
=++−
=−−+
=++−
8. Công ... ⇔
⎢
⎢
π
π
⎢
⎢
=
π
⎛⎞
⎟
⎜
−
⎟
⎜
⎟
⎝⎠
−+ + π
=− + π
⎢
⎢
⎣
⎣
41
3.
Dạng 3:
cos sin (1) ( a;b 0)
axbxc
+= ≠
Cách giải:
•
Chia hai vế của phương trình cho
22
ab+
thì pt
22 22 22
(1) cos sin
abc
xx
ab...
- 23
- 1.2K
- 14
Chuyên đề ôn thi đại học môn toán phương trình, bất phương trình chứa căn thức
Ngày tải lên :
15/08/2013, 15:21
... B
3
A > B ⇔ A
3
> B
3
III. Các phương trình và bất phương trình căn thức cơ bản & cách giải :
*
Dạng 1 :
A 0 (hoặc B 0 )
AB
AB
≥≥
⎧
=⇔
⎨
=
⎩
*
Dạng 2 :
2
B0
AB
AB
≥
⎧
⎪
=⇔
⎨
=
⎪
⎩
...
2
A0
B0
AB
B0
AB
⎡
≥
⎧
⎨
⎢
<
⎩
⎢
>⇔
⎢
≥
⎧
⎪
⎢
⎨
⎢
>
⎪
⎩
⎣
2)
x11 2x1 x4+− −≥ −
* Phương pháp 3 :
Đặt ẩn phụ chuyển về bất phương trình đại số
Ví dụ :
Giải phương trình sau :
1)
342452
22
++≤++ xxxx
2)
123342
22
>−−++...
- 3
- 1.1K
- 26
Ebook tự ôn thi đại học môn toán
Ngày tải lên :
15/08/2013, 16:38
... TUẤN
TỰ ÔN LUYỆN THI
MÔN TOÁN
MÔN TOÁNMÔN TOÁN
MÔN TOÁN
Hà nội, 1 - 2005
Tự ôn luyện thi ñại học môn toán
Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội
20 ...
Tự ôn luyện thi ñại học môn toán
Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội
23
Tự ôn luyện thi ñại học môn toán ... ti
ế
p xúc v
ớ
i parabôn
5xy
2
+=
.
Tự ôn luyện thi ñại học môn toán
Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội
15
III. Các phương trình, bất phương trình không cơ bản
•
Ph
ả
i...
- 24
- 549
- 3
Ôn thi đại học môn toán 30 đề luyện thi toán cấp tốc
Ngày tải lên :
16/08/2013, 10:04
... VnMath.Com
vnMath.com
Dịch vụ Toán học
info@vnmath.com
Sách
Đại số
Giải tích
Hình học
Các loại
khác
Chuyên đề
Toán
Luyện thi
Đại học
Bồi dưỡng
HSG
Đề thi
Đáp án
Đại học
Cao học
Thi lớp 10
Olympic
Giáo án
các môn
1
1
Thanks...
- 262
- 1.1K
- 11
Đề ôn thi đại học môn Toán Phần 1
Ngày tải lên :
19/10/2013, 19:20
... Ôn thi Đại học
Trần Sĩ Tùng
Trang 12
biệt M, N, P sao cho tiếp tuyến với đồ thị (C) tại N và P vuông góc với nhau.
Câu 2 (2 điểm):
1) Giải ... biến thi n và vẽ đồ thị (C).
2. Tìm m để phương trình
x x m
42
2
5 4 log
có 6 nghiệm.
Câu II (2.0 điểm).
1. Giải phương trình:
x x x
xx
11
sin2 sin 2cot 2
2sin sin 2
(1)
Ôn thi Đại học
... VII.b: (1 điểm) Giải phương trình sau trong tập số phức:
4 3 2
6 8 16 0
z z z z
– – –
.
Ôn thi Đại học
Trần Sĩ Tùng
Trang 6
Hướng dẫn
Câu I: 2) Giả sử
3 2 3 2
3 1 3 1
A a a a B b b...
- 15
- 589
- 0
Đề ôn thi đại học môn Toán Phần 2
Ngày tải lên :
19/10/2013, 19:20
...
(0) 0g
0u
là nghiệm duy nhất của (2).
KL:
1xy
là nghiệm duy nhất của hệ PT.
Đề số 12
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)
Ôn thi Đại học
Trần Sĩ Tùng
Trang ... Parabol (P).
2) Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, viết phương trình đường thẳng (d) vuông góc
với mặt phẳng (P):
10x y z
đồng thời cắt cả hai đường thẳng
Ôn thi Đại học
Trần Sĩ Tùng
Trang ...
2
0
15
log
2
x
x
Ôn thi Đại học
Trần Sĩ Tùng
Trang 18
Vậy
10 2 2
max ; 2;
3 2 4
P a b c
Câu VI.a: 1)
25
;
33
C
, AB:
2 2 0xy
, AC:
6 3 1 0xy
2) Phương trình mp(P) đi qua M và vuông góc...
- 11
- 645
- 0
Đề ôn thi đại học môn Toán Phần 3
Ngày tải lên :
19/10/2013, 19:20
...
f(a) bé nhất khi a =
129
160
b =
13027
160
. Đáp số: d:
129 13027
160 160
yx
Ôn thi Đại học
Trần Sĩ Tùng
Trang 34
2) Trong không gian với hệ toạ Oxyz, tìm trên Ox điểm A cách đều ... Ôn thi Đại học
Trần Sĩ Tùng
Trang 28
Câu I: 2) AB =
2
21
42
2
m
. Dấu "=" xảy ra
1
2
m
AB ngắn nhất
1
2
m
.
Câu II: 1) Đặt
sin cos ... t D t t
Ôn thi Đại học
Trần Sĩ Tùng
Trang 36
Đề số 17
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)
Câu I: (2 điểm) Cho hàm số
21
1
x
y
x
(C)
1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ...
- 12
- 607
- 0
Đề ôn thi đại học môn Toán Phần 4
Ngày tải lên :
19/10/2013, 19:20
... nên
'A O HM
AO AH
. 3 3 4
'
3 4 3 3
AO HM a a a
AO
AH a
Ôn thi Đại học
Trần Sĩ Tùng
Trang 40
2) Trong không gian với hệ trục toạ độ Oxyz, cho
: 2 5 0P x y z
và đường thẳng ... biến thi n và vẽ đồ thị hàm số .
2) Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số: G(x)=
32
11
2sin 3 2sin 4
22
xx
Câu II. (2,0 điểm)
1) Tìm m sao cho phương trình sau có nghiệm duy nhất: ... tìm là
2
7
2
1 21
24
C
Câu VI.b: 1) Do B d
1
nên B(m; – m – 5), C d
2
nên C(7 – 2n; n)
Ôn thi Đại học
Trần Sĩ Tùng
Trang 44
3 2 2
2
3
3 4 ( 3) 4 ( 3)( ) 0
0
x
x x m x x x m
xm
Theo...
- 11
- 662
- 0
Đề ôn thi đại học môn Toán Phần 5
Ngày tải lên :
19/10/2013, 19:20
... < 1
Ôn thi Đại học
Trần Sĩ Tùng
Trang 50
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)
Câu I: (2 điểm) Cho hàm số
32
2 ( 3) 4
y x mx m x
có đồ thị là (C
m
)
1) Khảo sát sự biến thi n ... t t t
1
18 56 118 26
40
11 11 11 11
uuur r
HK u t t t t
1
(44; 30; 7).
11
uuur
HK
Ôn thi Đại học
Trần Sĩ Tùng
Trang 58
Câu V: P =
cos cos cos
2 2 2
cos cos cos cos cos cos
2 2 2 ... i)[z
2
+ (1 – i)z + 2] = 0
2
(1 ) 2 0
zi
z i z
Từ đó suy ra nghiệm của phương trình.
Ôn thi Đại học
Trần Sĩ Tùng
Trang 54
tâm I thuộc đường thẳng
( ): 3 0d x y
và có hoành độ
9
2
I
x
,...
- 15
- 523
- 0
- cách ôn thi đại học môn hóa hiệu quả
- phương pháp ôn thi đại học môn toán hiệu quả
- cách ôn thi đại học môn sinh hiệu quả
- cách ôn thi đại học môn văn hiệu quả
- cách ôn thi đại học môn hoá hiệu quả
- cách luyện thi đại học môn toán hiệu quả
- cách ôn thi đại học môn toán hiệu quả
- ôn thi đại học môn toán hiệu quả
- cách ôn thi đại học môn lý hiệu quả
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2