... trên chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: Đa hát đúm vào nội dung giáo dục truyền thống quê hơng trong trờng tiểu học Lập lễ2. Lich sử nghiêncứu :- Cha có ai nghiêncứu về vấn đề đa nội dung hát ... Đồng ý dạy hát đúm trongtrờng học 130 130 02 Đồng ý tham gia dạy 130 75 5524sgd-Đt hải phòngPGD. H. Thủy NguyênTr ờng tiểu học lập lễ Chuyên đềnghiêncứukhoahọc s phạm ứng dụng:đa hát ... học của đề tài : Hát đúm là một hiện tợng văn hoá dân gian, là một trong số nhiều đề tài đangđợc các nhà nghiêncứu văn hoá chú ý. CS KH của đề tài là dựa vào tâm lí học lứatuổi, tâm lí học xÃ...
... (tùy theo loại nghiêncứu mà có phương pháp thu thập thông tin khác nhau). 3.2.2. Phân loại “vấn đềnghiêncứukhoahọc Sau khi đặt câu hỏi và “vấn đềnghiêncứukhoahọc đã được xác ... nghiêncứu là cơ sở giúp nhà khoahọc chọn chủ đềnghiêncứu (topic) thích hợp. Sau khi chọn 8chủ đềnghiên cứu, một công việc rất quan trọng trong phương pháp nghiêncứu là thu thập tài liệu ... hợp với kiến thức có trước của nhà nghiêncứu là cơ sở cho việc hình thành câu hỏi và đặt ra giả thuyết để nghiên cứu. 3.2. “Vấn đềnghiêncứukhoahọc 3.2.1. Đặt câu hỏi Bản chất của...
... trong khoahọc máy tính. Trên thực tế, các nhà tâm lý cũng đã sát cánh với các nhà khoahọc máy tính trong nhiều kế hoạch nghiên cứu về trí tuệ nhân tạo. Trong khi các nhà khoahọc máy tính nghiên ... nghành Khoahọc máy tính và toán học người ta sử dụng phương phápquy hoạch đông(dynamic programming) để giải quyết các vấn đề phức tạp bằng cách chia nhỏ vấn đề phức tạp đó thành các vấn đề đơn ... nhà khoahọc máy tính còn tin Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin – Sinh Viên: Nguyễn Lâm Tú 06520525Phương pháp luận sáng tạo khoahọc Trang 29nghĩa. Dĩ nhiên, con người lẫn máy tính đều không...
... thể nghiêncứuđể xác định lại hướng đi cho đúng hơn và có thể xin ý kiến của giáo sư hướng dẫn.3. Những điều nên và không nên làm trong nghiêncứukhoa học Khi tiến hành nghiêncứukhoa học, ... chúng trước khi nghiêncứu được khép lại. Các nghiên cứu hiện nay thường thể hiện rất rõ ràng phần nàyBước 4: Phương pháp nghiên cứu Đây là phần chỉ ra hướng nghiêncứu mà nghiêncứu viên muốn ... hiểu xem vấn đề dự định nghiêncứu đã và đang được nghiên cứu bởi các học giả khác chưa, ở mức độ nào qua đó có thể học những điều hay và tránh được việc lặp lại trong nghiêncứu trước. Tuy...
... tếKhách th nghiên c uể ứKhách th nghiên c uể ứCác ph ng pháp thu th p thông tinươ ậCác ph ng pháp thu th p thông tinươ ậL a ch n ng i tham gia nghiên c uự ọ ườ ứL a ch n ng i tham gia nghiên ... c a k t qu nghiên ươ ị ệ ủ ế ảSo sánh tính t ng thích và d bi t c a k t qu nghiên ươ ị ệ ủ ế ảc u v i các k t qu nghiên c u tr c đây v các n i ứ ớ ế ả ứ ướ ề ộc u v i các k t qu nghiên c u ... ph ng pháp cho nghiên c uọ ươ ứch n ph ng pháp cho nghiên c uọ ươ ứCó nhi u s l a ch n v ph ng phápề ự ự ọ ề ươCó nhi u s l a ch n v ph ng phápề ự ự ọ ề ươ nghiên c u không?ứ nghiên c u không?ứ...
... nêu tên đề tài nghiêncứu của anh (chị)? Xác định từ khóa, đối tượng nghiên cứu, mục tiêu và nội dung nghiêncứu của đề tài?Nội dung nghiêncứu của một đề tài khoahọc được phản ánh một cách cô ... đặt tên đề tài một cách chuẩn xác là rất quan trong vì tên đề tài chỉ rõ đối tượng và phạm vi nghiên cứu. Đối tượng nghiêncứu trả lời cho câu hỏi nghiêncứu cái gì, còn phạm vi nghiêncứu chỉ ... Hàm lượng Photpho.Câu 2. Từ đề tài N/c của anh(chị) đã chọn, hãy đề xuất một ý tưởng khoa học? chỉ rõ 2Từ đề tài nghiêncứu " Nghiêncứu đặc điểm nông sinh học của một số giống đậu tương...
... lời cho mỗi vấn đềnghiên cứu. •Nhấn mạnh lại các điểm chính của nghiên cứu. •Đưa ra các khuyến nghị: gợi ý cách điều chỉnh tác động, đối tượng học sinh tham gia nghiên cứu, cách thu thập ... lý do thực hiện nghiên cứu. •Trích dẫn một số công trình gần đây có liên quan đã được các nhà nghiêncứu khác thực hiện.•Nêu rõ các vấn đềnghiêncứu và giả thuyết nghiên cứu. 21• Lưu ... đềnghiêncứu và không lan man. 1B5. Viết báo cáo NCKHSPƯD1Kết quả nghiêncứu sẽ được trình bày và có thể viết dưới dạng một báo cáo theo tiêu chuẩn quốc tế.11c. Quy trình nghiên cứu Mô...
... vấn đềnghiên cứu. •Nhấn mạnh lại các điểm chính của nghiên cứu. Khuyến nghị: Gợi ý cách điều chỉnh tác động, đối tượng tham gia nghiên cứu, cách thu thập dữ liệu, hoặc cách áp dụng nghiên ... vấn đềnghiên cứu. 18Bàn luận• Nghiên cứu có đạt được mục tiêu đề ra không? Các kết quả có thống nhất với nghiêncứu trong DH/QLGD trước đó hay không?•Việc ứng dụng các kết quả nghiêncứu ... đềnghiên cứu. •Bàn luận: Phần bàn luận không tập trung vào các vấn đề nghiên cứu. 20Tài liệu tham khảoTrích dẫn theo thứ tự bảng chữ cái lần lượt tên tác giả, các bài viết và nghiên cứu...
... cách viếtđề cương nghiêncứu y khoa sao cho thuyết phục và nâng cao xác suất được tài trợ. Viết đề cương nghiêncứu khác với viết bài báo khoa học. Trước đây, tôi đã viết một loạt bài về cách ... cảnh, Cách viếtđề cương nghiêncứukhoahọc Saturday, 13 April 2013 10:47 Đối với những người như tôi, viếtđề cương nghiên cứu gần như là một … nghề. Năm nào cũng phải viết ít nhất 3 đề cương, ... cũng có thể xem đề cương nghiên cứu như là một tác phẩm chữ nghĩa khoahọc nhằm đi tìm câu trả lời cho câu hỏi nghiên cứu. Đã là tác phẩm chữ nghĩa, thì cáchviếtđề cương nghiêncứu đóng vai...
... bộ y tế phải học và làm NCKH? 3. Nghiêncứukhoahọc có những loại hình gì? 4. Đề cương nghiêncứukhoahọc là gì? Tại sao cần phải biết cách làm đề cương nghiên cứu khoa học? 5. Các ... Khái niệm về nghiêncứukhoahọc và các bước viết một đề cương nghiên cứu PGS.TS. Lưu Ngọc Hoạt Viện YHDP và YTCC Trường ĐH Y Hà Nội Nội dung cần trình bày 1. Nghiêncứukhoahọc là gì? ... bước cơ bản của một đề cương NCKH là gì? 6. Đề cương và báo cáo NCKH có điểm gì giống và khác nhau? 1. Nghiêncứukhoahọc là gì? Nghiên cứukhoahọc là gì? • Từ Nghiêncứu trong tiếng Anh...
... LSGN đã làm cho sự phối hợp nghiên cứu của các tổ chức còn ít và các vấn đềnghiêncứu chưa tập trung cho chiến lược phát triển LSGN. II. Những vấn đềnghiêncứu và chuyển giao kỹ thuật phát ... trạng trình độ sản xuất LSGN của Việt nam. Về hiện trạng công tác nghiêncứukhoahọc LSGN LSGN từ lâu đã là đối tượng nghiêncứu của nhiều tổ chức trong nước thuộc Bộ Nông nghiệp và Phát triển ... các mục tiêu khác nhau. Hiện nay Việt nam có khoảng 11 Viện và Trung tâm, 4 trường Đại học đang nghiêncứu sử dụng tài nguyên này. Nhưng hiện chưa có một hệ thống hữu hiệu nào để thu thập thông...