cách tính bằng tốt nghiệp đại học theo tín chỉ
Công nhận văn bằng tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp, bằng tốt nghiệp cao đẳng, bằng tốt nghiệp đại học, bằng thạc sĩ và bằng tiến sĩ do cơ sở nước ngoài cấp.
Ngày tải lên :
06/11/2013, 16:15
... để thực hiện TTHC:
Không
Công nhận văn bằng tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp, bằng tốt
nghiệp cao đẳng, bằng tốt nghiệp đại học, bằng thạc sĩ và bằng tiến
sĩ do cơ sở nước ngoài cấp.
Thông ... nhận văn bằng
Quyết định số
77/2007/QĐ-BGDĐ
2. Giấy biên nhận hồ sơ
Quyết định số
77/2007/QĐ-BGDĐ
3.
Giấy công nhận văn bằng trung cấp chuyên nghiệp
(TCCN), cao đẳng, đại học, thạc ... sơ
1.
Đơn đề nghị công nhận văn bằng do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp (Mẫu 1
kèm theo) ;
2.
Một (01) bản sao văn bằng do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp kèm theo bản
dịch ra tiếng Việt được...
- 4
- 2.8K
- 0
Tài liệu Công nhận văn bằng tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp, bằng tốt nghiệp cao đẳng, bằng tốt nghiệp đại học, bằng thạc sĩ và bằng tiến sĩ docx
Ngày tải lên :
21/12/2013, 20:15
... Quyết định số 77/2007/QĐ-BGDĐT ngày 20/12/2007 ban hành Quy
định về trình tự, thủ tục công nhận văn bằng của người Việt Nam do cơ sở
giáo dục nước ngoài cấp.
...
- 2
- 1.3K
- 0
Đề tài tốt nghiệp đại học kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm xây lắp
Ngày tải lên :
18/05/2014, 20:28
... có r t nhi u cách phân lo i CPề ặ ậ ũ ư ự ế ấ ề ạ
khác nhau nh phân theo n i dung kinh t , theo công d ng, theo v trí, theo ộ ế ụ ị
quan h c a chi phí v i quá trình s n xu t M i cách phân lo ... ph c p…ươ ả ẩ ươ ờ ả ụ ấ
- Các kho n trích theo l ng tính trên ti n l ng ph i tr công nhânả ươ ề ươ ả ả
tr c t p thi công( BHXH, BHYT, KPC ) không c tính v o chi phí nhânự ế Đ đượ à
21
a/. ... công trình ó theo giá th c t ích danh. Vi cđượ ậ ợ ự ế đ ự ế đ ệ
t p h p chi phí NVL tr c ti p cho t ng công trình, h ng m c công trìnhậ ợ ự ế ừ ạ ụ
c mã hoá trên máy vi tính theo các mã công...
- 80
- 655
- 0
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG pptx
Ngày tải lên :
25/12/2013, 14:15
... (theo sản lượng ước tính
tương đương, theo 50% chi phí chế biến, theo chi phí NVL trực tiếp, theo chi phí trực
tiếp).
15. Các phương pháp tính giá thành sản phẩm (theo phương pháp trực tiếp, theo
phương ... ĐẠI HỌC KINH TẾ
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
NGÀNH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG
CHUYÊN BAN: TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP
MÔN CHUYÊN NGÀNH: TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP VÀ KẾ TOÁN TÀI CHÍNH (5 ĐVHT)
(Kèm theo ... dòng tiền đều tương đương)
6. Cơ cấu vốn và giá trị doanh nghiệp
• Trường hợp không tính đến thuế
• Giá trị của doanh nghiệp khi tính đến thuế và sử dụng đòn bẩy tài chính
7. Thuê tài chính
•...
- 4
- 1.2K
- 0
THIÊN CHÚA GIÁO VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ TỚI ĐỜI SỐNG VĂN HÓA VÀ TINH THẦN CỦA NHÂN DÂN Ở HUYỆN KIM BẢNG TỈNH HÀ NAM - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
Ngày tải lên :
07/06/2014, 10:24
... học hành bị cản trở).
Tình trạng học sinh là người Công giáo bỏ học giữa buổi hoặc nghỉ buổi học để
dự các buổi lễ thường xuyên xảy ra, nhất là học sinh ở các lớp phổ thông cơ sở.
Số vào Đại ... tộc. Hệ
quả là chúng ta thấy có những xóm làng chỉ toàn những giáo dân sinh sống và
họ tách rời khỏi những sinh hoạt cổ truyền mang tính dân tộc của đại đa số
người láng giềng mà họ gọi là "ngoại ...
mạnh việc phát triển đạo Công giáo bằng cách chiếm dụng ruộng đất, đặc biệt là
bãi bồi Kiện Khê, tổ chức giáo dân đắp đê ngăn mặn, khai hoang lập làng. Tính
đến năm 1942, địa phận Kim Bình...
- 49
- 4.8K
- 15
KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC “CHƯƠNG III. LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII”, SGK LỚP 10 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
Ngày tải lên :
07/06/2014, 10:24
... LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
SƠN LA, NĂM 2013
4
HN, 2005. Các tác giả đã dành một chuyên đề về đổi mới PPDHLS theo
hướng phát huy tính tích cực của học sinh.
Trong cuốn “Rèn luyện nghiệp ... dạy học Lịch sử
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
Người hướng dẫn: ThS. Nguyễn Quốc Pháp
SƠN LA, NĂM 2013
7
CHƯƠNG 1
KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA
THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH ... với việc phát huy tính tích cực của học sinh trong
bài học lịch sử 13
1.1.5. Các biện pháp khai thác kênh hình trong sách giáo khoa theo hướng
phát huy tính tích cực của học sinh 15
1.2....
- 63
- 1.4K
- 1